《無(wú)聲告白》讀后感合集15篇

1、第 頁(yè)無(wú)聲告白讀后感合集15篇無(wú)聲告白讀后感1 在成都游玩的幾天，除了外出看景，剩下的時(shí)間都窩在酒店沙發(fā)上讀這本書(shū)，細(xì)嚼慢咽，花了將近11個(gè)小時(shí)。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，讓我記住里面全部主子公的名字，久久無(wú)法忘懷，這本書(shū)實(shí)現(xiàn)了。于我而言，5顆當(dāng)之無(wú)愧。 以前看書(shū)，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，看了開(kāi)頭幾段，都會(huì)翻到最終一頁(yè)去看結(jié)尾。因?yàn)槠炔患按南胫澜Y(jié)局，這樣做往往會(huì)一下子失去了對(duì)故事的愛(ài)好，沒(méi)有了接著讀下去的欲望，所以半本書(shū)在我的書(shū)架里越堆越多。而這本書(shū)從最開(kāi)頭，就給了我們故事的結(jié)局。莉迪亞死了！主子公死了，然后故事結(jié)束嗎？并沒(méi)有，故事反而在結(jié)束中正式拉開(kāi)了帷幕，緩緩道來(lái)為什么莉迪亞會(huì)死？怎么死的？誰(shuí)該負(fù)責(zé)？

2、故事不斷的穿插著過(guò)去和現(xiàn)在，跳動(dòng)的時(shí)間線沒(méi)有讓人覺(jué)得紛繁蕪雜，反而連接的恰到好處，似乎都是為彼此量身定做的一樣，這就是我讀這本書(shū)感受到的文學(xué)魅力。 對(duì)于莉迪亞一家來(lái)說(shuō)，她的死換來(lái)了家庭的重生，生活似乎起先有了希望，一切似乎都起先步入正軌，母親（瑪麗琳）寬恕了出軌的父親（詹姆斯），也起先關(guān)注可有可無(wú)的小女兒漢娜，而杰克對(duì)內(nèi)斯的感情呼之欲出，只是缺少開(kāi)口的機(jī)會(huì)。莉迪亞用生命換來(lái)了全家人的自由，她也將恒久活在家人心中，時(shí)時(shí)刻刻被懷念。 我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。希望每一個(gè)人，都能過(guò)上自己想要的生活。 無(wú)聲告白讀后感2 讀完這本書(shū)，讓人最大的感受就是一個(gè)母親在家庭中的重要性！

3、 在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的幻想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的幻想遭到現(xiàn)實(shí)逆境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的苦痛，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。 苦痛像瘟疫一樣，不但相互傳染，還會(huì)感染給全部的家人。 當(dāng)內(nèi)心的苦痛深藏成隱私，這些隱私就會(huì)讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心愿難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不行避開(kāi)的逆境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都就應(yīng)由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗?fàn)?。轉(zhuǎn)嫁苦痛是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認(rèn)，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈。“我們終此一生

4、，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己?！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有志氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期盼的樣貌，還會(huì)因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因?yàn)?，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。 無(wú)聲告白讀后感3 很久就有人給我舉薦這本書(shū)，從題目看以為是那種很暢銷(xiāo)的有哲理的書(shū)，后來(lái)看簡(jiǎn)介說(shuō)這是一本小說(shuō)，而且是國(guó)外的女作家忽然沒(méi)有了閱讀欲。有次在言幾又喝咖啡，沒(méi)有找到自己想要買(mǎi)的那本書(shū)，為了消磨時(shí)間，就翻開(kāi)了它，直到關(guān)門(mén)也沒(méi)有看完，后來(lái)在這里找到，看完了剩下的。 我想說(shuō)，看完了之后我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己以前的想法太可怕，這本書(shū)不看簡(jiǎn)直是損失。

5、就是那種國(guó)外作家的風(fēng)格，不點(diǎn)破自己想要表達(dá)的內(nèi)容，而是干脆融入到故事里，同種類的話，感覺(jué)和一個(gè)人的朝圣很像，或者是巴別塔之犬，你可以說(shuō)它是小說(shuō)，看過(guò)之后會(huì)發(fā)覺(jué)故事是蘊(yùn)含著哲理的，之所以不說(shuō)破，是因?yàn)槟阌X(jué)得它是怎樣那它就是怎樣的，我認(rèn)為，這也是文學(xué)作品比較高的境界。 我國(guó)以前這樣的作品也許多，比如余華的或者莫言的，但是現(xiàn)在卻很少，反而那種缺乏細(xì)致琢磨的快閱讀書(shū)籍更加暢銷(xiāo)，比如我很喜愛(ài)的劉同，不是說(shuō)這樣的作品不好，每種作品都有相應(yīng)的受眾，或許不同的年齡階段每個(gè)人喜愛(ài)的東西會(huì)有不同就是這個(gè)道理，不同階段喜愛(ài)的文學(xué)作品也會(huì)不同。這樣說(shuō)就是提示自己，以后不要只從一個(gè)作品的分類、體裁、簡(jiǎn)介來(lái)簡(jiǎn)潔的給一個(gè)作

6、品定性。 無(wú)聲告白讀后感4 無(wú)聲告白是美國(guó)的香港其次代移民伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，文字很細(xì)膩，寫(xiě)作也很清爽自然流暢。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我讀這本書(shū)，讀到了許多，有許多共鳴，描述詹姆斯心境時(shí)所說(shuō)，雖然詹姆斯生在美國(guó)長(zhǎng)在美國(guó)，但他卻沒(méi)有一刻覺(jué)得有家的感覺(jué)，我覺(jué)得這是中國(guó)人在國(guó)外生活的群像，出國(guó)后，我們能發(fā)覺(jué)自己與我們的國(guó)家緊密相連，我們努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力裝扮自己，不敢放松。別人覺(jué)得我們宅，我們自閉，我們只會(huì)讀書(shū)。那就要更努力去社交，保持好成果，出門(mén)裝扮得漂美麗亮的。這樣的驚慌也是在提示著我們，這一方水土，是戰(zhàn)場(chǎng)，不是家。 而對(duì)于這里面的感情描寫(xiě)我也覺(jué)得特別的細(xì)膩，作者在描寫(xiě)詹姆斯和瑪麗

7、琳初見(jiàn)時(shí)在詹姆斯的辦公室里，瑪麗琳視察到對(duì)面人五官的細(xì)微環(huán)節(jié)，動(dòng)作的細(xì)微環(huán)節(jié)，那種小鹿亂撞的驚慌，看著伍綺詩(shī)的文字，好像眼前有了畫(huà)面，好像心跳也隨著加速了。 總之，這本書(shū)有著奇妙的魅力，看著看著就會(huì)深陷其中，并不是為了知道后面的結(jié)局，而是這樣的文字就是一種舒適的感受，不知不覺(jué)就想始終看下去。 無(wú)聲告白讀后感5 讀完這本書(shū)后發(fā)覺(jué)，書(shū)名的無(wú)聲告白原來(lái)不是我想的告白而是莉迪亞的內(nèi)心獨(dú)白，我把莉迪亞的死歸結(jié)與她的父母和哥哥詹姆斯，母親瑪麗琳將自己的幻想強(qiáng)加到女兒身上，她不會(huì)告知女兒當(dāng)時(shí)為了和詹姆斯結(jié)婚而放棄當(dāng)醫(yī)生的目標(biāo)是自己始終以來(lái)的一份不甘，從來(lái)從來(lái)她與女兒溝通的話題只有成果；父親詹姆斯也想在女兒的

8、身上彌補(bǔ)自己年輕時(shí)的不足，他會(huì)不停的激勵(lì)女兒去結(jié)交摯友，他從未向妻兒透露自己童年受過(guò)的損害，最終這位父親盡然始終認(rèn)為女兒始終在學(xué)校有許多摯友很受歡迎。 就像書(shū)里說(shuō)的，莉迪亞始終是家里人的中心，可是這壓得她透不過(guò)氣來(lái)。我記得莉迪亞對(duì)自己的妹妹說(shuō)過(guò)一句話“假如不想笑就不要去假笑”她不希望妹妹和她一樣被父母牢牢地禁錮。其實(shí)文中最懂她的人是哥哥內(nèi)斯和看起來(lái)放蕩不羈的鄰居杰克，可是發(fā)覺(jué)哥哥深深的嫉妒和杰克的隱私后她便沒(méi)有了精神依靠，人活在世上總要盼著點(diǎn)什么，可是莉迪亞沒(méi)什么期望都沒(méi)有，親人和摯友感情的缺失將她帶到了最最厭煩的湖畔，很心酸很心酸。 無(wú)聲告白讀后感6 我們生活在一個(gè)脆弱的世界，而有一句話說(shuō)，

9、時(shí)間是抹平一切的良藥，沒(méi)錯(cuò)，我們又生活在一個(gè)不得不向前看的世界。 一個(gè)表面上和樂(lè)融融的家庭，實(shí)則是脆弱的。圍圍著一個(gè)人為中心轉(zhuǎn)，而當(dāng)那個(gè)人消逝的時(shí)候，全部人卻沒(méi)有察覺(jué)，整個(gè)家庭分崩離析。 一場(chǎng)黃種人和白種人的婚姻，也是脆弱的。丈夫在妻子的懷里終究找不到融入這個(gè)社會(huì)的方法，而愛(ài)情摧毀了妻子獨(dú)樹(shù)一幟的道路。 一個(gè)在男權(quán)社會(huì)中虛無(wú)的幻想，終究敵不過(guò)家庭的牽絆。一個(gè)幻想，堅(jiān)持了九個(gè)星期，然后一切付諸流水，最終只能將自己的幻想安在女兒頭上。 為什么是莉迪亞？是因?yàn)槟撬{(lán)色的眼睛？還是因?yàn)樵谀赣H消逝后的莉迪亞已漸漸拋棄了自我，消逝了？強(qiáng)行安裝的幻想沒(méi)有真正的落腳點(diǎn)，而是在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā)了，就是那天晚上，那

10、個(gè)莉迪亞想要重新回來(lái)自我的那個(gè)晚上。 哥哥和妹妹，爸爸和女兒，杰克和莉迪亞之間的情感，建立在嫉妒、相互欺瞞的根基上，也漸漸腐朽，造成嚴(yán)峻的后果。 但是，當(dāng)每個(gè)人從一個(gè)個(gè)虛無(wú)的幻想，從躲避現(xiàn)實(shí)的心理中解放出來(lái)，時(shí)間給了他們重新諦視自己的機(jī)會(huì)，推動(dòng)他們向更遠(yuǎn)的將來(lái)走去。一切破裂的終將復(fù)原，卻不是以前的樣子。人類，是多么堅(jiān)毅的生物??！ 無(wú)聲告白讀后感7 無(wú)聲告白故事年頭和電影綠皮書(shū)同是1960年頭，大背景浸透了可怕的種族卑視。 這是一本看著會(huì)揪心的好書(shū)。許多細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)同樣折射大家生活的影子：逼著子承父志、膽怯被無(wú)聲遺棄、膽怯過(guò)度關(guān)注、膽怯被忽視、膽怯幻想被訕笑 因愛(ài)而結(jié)合的家庭應(yīng)當(dāng)保持隨時(shí)溫柔、敬

11、重彼此的溝通，多一點(diǎn)耐性、寬容和愛(ài)可以避開(kāi)許多障礙和沖突，這樣對(duì)自己、愛(ài)人、孩子都負(fù)責(zé)也安心。否則假如想躲避，當(dāng)時(shí)就不該生養(yǎng)那么多孩子，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，生而不養(yǎng)就是在作惡。有些缺失和陰影一旦形成須要一輩子來(lái)救贖，比如自卑、愛(ài)無(wú)能、討好型的性格。 女性面對(duì)愛(ài)（家庭）和幻想做本能選擇后，必需要有獨(dú)當(dāng)一面的志氣去擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持自己的選擇，不能遲疑糾結(jié)自我。否則恒久在深淵。 男性許多時(shí)候會(huì)為了所謂的面子，逼迫愛(ài)的人（愛(ài)人、孩子）做自己也做不到的事。書(shū)中詹姆斯出軌是女兒死后為躲避現(xiàn)實(shí)、無(wú)能、尋求刺激勸慰而做出懊悔莫及的事，莉迪亞生前視察到父親和路易莎的曖昧加速了她的無(wú)望。父母?jìng)鬟f了沒(méi)有愛(ài)的氛圍同時(shí)極其希

12、望女兒被歡迎、合群、當(dāng)上媽媽期盼已久的醫(yī)生，孩子只會(huì)厭世 無(wú)聲告白讀后感8 無(wú)，沒(méi)有。聲，聲音。告白，像某個(gè)人或某件事表達(dá)愛(ài)意。 告知莉迪亞，我們愛(ài)她。告知漢娜，我們也愛(ài)她。 我最喜愛(ài)的人物是漢娜。她可能沒(méi)有內(nèi)斯那么愛(ài)學(xué)習(xí)，她可能不會(huì)考上哈佛，她可能不像莉迪亞那么聽(tīng)父母的話。但她睿智，這就足夠讓我喜愛(ài)她了。當(dāng)哥哥和姐姐的光線遮住了她，她選擇躲在桌子底下，心里默念著看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，獨(dú)自做個(gè)觀棋不語(yǔ)的才智家。 她知道姐姐的悲苦，理解她的悲苦，她也明白哥哥苦痛，她也知道杰克的和善，也知道杰克的無(wú)罪。她以局外人的身份洞察著這一切。 我最憐憫的人也是漢娜。莉迪亞失去了生命，她被瑪麗琳逼迫著成為醫(yī)生，

13、學(xué)習(xí)自己不喜愛(ài)的科目，她被詹姆斯逼迫著和其他人一樣，要合群。至少，她們是關(guān)注著她的，多少人終其一生得不到他人的愛(ài)，多少人終其一生只想得到父母的關(guān)注。她愛(ài)家里的每一個(gè)人，收集他們的東西，雖然最終都被要了回去，她不氣餒，那我選擇他們不要的東西好了。最終，能和家里人聯(lián)系在一起了。 她的到來(lái)是瑪麗琳在離家出走的日子暈倒之后發(fā)覺(jué)的。因?yàn)樗旣惲毡黄确艞壔孟?，回到家中。于是瑪麗琳把自己全部的志向?qiáng)加到莉迪亞身上。從到來(lái)到成長(zhǎng)，她都是被忽視的那個(gè)聰慧的姑涼。 她的睿智來(lái)源于她缺失的愛(ài)，因?yàn)橐鳒p自己的存在，所以她必需變的聰慧，只有那樣她才能在家里開(kāi)心生活。 幸好，內(nèi)斯，瑪麗琳，詹姆斯最終看到了她的存在。幸

14、好，我喜愛(ài)的那個(gè)姑涼被人發(fā)覺(jué)了她的光線。 無(wú)聲告白讀后感9 讀完了還久久沉醉在故事里，在讀完前始終很壓抑，為莉迪亞感到惋惜！雖然作者每一章節(jié)都在不同的時(shí)間段跳動(dòng)，但是讀的很流暢，很有感。 故事雖然發(fā)生在美國(guó)，但父母對(duì)我們的期望又何嘗不是這樣呢？ 總想著給我們最好的，為我們提前鋪好路，讓我們成為她們志向中的樣子。細(xì)致想想一切都是規(guī)劃好的，一眼就可以看究竟的人生還是很可怕的！ 不過(guò)值得慶幸的是自己父母還是比較敬重我的看法的。 書(shū)的封面寫(xiě)著“我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己?！边@就是這本書(shū)想帶給我們最主要的問(wèn)題吧。 現(xiàn)在的我其實(shí)并不完全確定自己是否會(huì)特殊酷愛(ài)那個(gè)高考前始終想實(shí)現(xiàn)幻想

15、，只有真正的到達(dá)下一個(gè)結(jié)點(diǎn)我才能確定是否接著或是向其他方向接著前進(jìn)。我想“找到自己”應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷發(fā)覺(jué)不斷前行的過(guò)程，不探討是否擺脫期盼至少每一個(gè)選擇都是自己情愿的，不會(huì)懊悔的，能為自己活著就是件華蜜的事！ 這又讓我想到了道家的“無(wú)為而治”，無(wú)論是治國(guó)，管理，還有教化都有很大用處。以后對(duì)子女教化也很受啟發(fā)，哈哈哈！ 無(wú)聲告白讀后感10 書(shū)不錯(cuò)。許多細(xì)微環(huán)節(jié)真實(shí)牢靠，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，讀起來(lái)絲毫沒(méi)有跳脫之感，從文字來(lái)說(shuō)也是值得一讀的。 這部小說(shuō)總結(jié)起來(lái)其實(shí)就是一個(gè)悲劇的誤會(huì)。首先它是一個(gè)悲劇。因?yàn)檫@個(gè)女孩死了。但其實(shí)整場(chǎng)都是一個(gè)誤會(huì)。每個(gè)人都須要在別人的期望和掌控之中活出真實(shí)的自己，莉迪亞的一生就是這樣

16、的過(guò)程。悲劇就在于，我們都以為她死于父母的壓迫和別人的排擠，并由此而對(duì)他的父母以及四周的環(huán)境產(chǎn)生很大的懷疑和不滿，直到最終，發(fā)覺(jué)莉迪亞的夜晚出走，其實(shí)是為了與生活和解的宣告，為了自我力氣的復(fù)蘇，為了內(nèi)心的安靜，這時(shí)候我才放下了對(duì)他人的仇恨和不滿。生活中這樣的自以犯難道還少見(jiàn)嗎？人們不都是在一個(gè)悲劇面前自以為是，又在自以為是中制造另一個(gè)悲劇嗎？ 莉迪亞的死亡又給了我們一些力氣。那就是：生活當(dāng)然我們?cè)S多的打擊、壓迫、熬煎，但是每個(gè)人由內(nèi)而外自然而然的生命力氣，足以使我們扛住那些磨難，活出真正的光線。 同時(shí)，作品也真實(shí)地揭示了人的成長(zhǎng)過(guò)程。在艱難困苦中，我們真的會(huì)一再遭受自己的懦弱無(wú)力，從而陷入苦痛

17、迷茫。只要給自己和他人時(shí)間與空間，我們都會(huì)重新望見(jiàn)出路，燃起希望，就像經(jīng)驗(yàn)暗夜太陽(yáng)照常會(huì)升起一樣。 無(wú)聲告白讀后感11 莉迪亞承載著母親想要成為醫(yī)生的期望，承載著父親想得到摯友的期望，她做的一切事，都是為了讓母親不再離開(kāi)，聽(tīng)從去做自己不喜愛(ài)的事。內(nèi)斯想要逃離這個(gè)可怕的家庭，在這個(gè)充溢希望的家庭中，莉迪亞是可憐的，內(nèi)斯喜愛(ài)天文學(xué)，他自己學(xué)，他想去別的高校，可他知道父親只會(huì)讓他去哈佛。漢娜是家里被忽視的孩子，但她是家里最了解莉迪亞的，她半懂莉迪亞的內(nèi)心，知道她在掙扎，知道她的心情改變，可她阻擋不了事情的發(fā)生，變更不了什么。 家庭對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，不管你承不承認(rèn)，或許這一生，我們都逃離不了家庭

18、潛移默化的影響。在這個(gè)漩渦中，不是你想走出來(lái)就走的，千絲萬(wàn)縷，到處相連。 書(shū)中，莉迪亞是不理智的無(wú)奈，她知道自己做任何抗拒都無(wú)用，因?yàn)樗能浝呤悄赣H壓制她的武器，始終到她死亡，母親才覺(jué)悟，原來(lái)，她給的并不是孩子喜愛(ài)的，始終以來(lái)都是她想要的，可幸的是她最終知道了。莉迪亞把全部的事都放在心里，只有在內(nèi)斯面前，才松一口氣，壓倒她的最終一根稻草是內(nèi)斯九月要離開(kāi)家，去上學(xué)。 漢娜無(wú)聲的陪伴，無(wú)人知曉。這個(gè)家庭中，全部人都會(huì)記得莉迪亞，記得她的抗拒。 緘默不是不知，而是不想說(shuō)，緘默不是懦弱，只是不想說(shuō)。 無(wú)聲告白讀后感12 “我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己” 全文還是比較壓抑的大兵，讀

19、完整本書(shū)，我好像都沒(méi)有理解書(shū)名的含義。莉迪亞的自殺，是偶然也是必定，一生活在父母的期盼中，為了他們的幻想去不斷努力。 她父母的結(jié)合，與其說(shuō)是一個(gè)家庭的悲劇，不如說(shuō)是那個(gè)時(shí)代，種族卑視的悲劇。華裔父親努力想要和其他白種人一樣，融入人群，活得普一般通，不再被人瞧不起。而美國(guó)母親又希望活得別出心裁，不想成為像她媽一樣的家庭主婦，想嫁給哈佛教授?；蛟S他們?cè)诒舜松砩险业搅藢?duì)方想要的東西，才確定結(jié)合，又或許只是對(duì)年少所遭遇的委屈的交待。 于莉迪亞而言，自殺是一種解脫，始終托著她的哥哥也要離開(kāi)這個(gè)家去哈佛了，她唯一的寄予也就沒(méi)了。她到死也沒(méi)有說(shuō)出自己內(nèi)心的渴望，漢娜也是個(gè)可憐的娃，從一誕生就不被重視，只能靜

20、默地看著父母將全部的愛(ài)給了莉迪亞 不知道這本書(shū)是不是用的意識(shí)流的寫(xiě)法，和孤兒列車(chē)的寫(xiě)作手法有異曲同工之妙。我們終此一生，都要學(xué)會(huì)好好去愛(ài)自己，愛(ài)別人，無(wú)聲告白或許比不上有聲的溝通溝通來(lái)得有效。沒(méi)人會(huì)懂你經(jīng)驗(yàn)過(guò)什么，但是不說(shuō)出來(lái)別人更加不會(huì)理解。 無(wú)聲告白讀后感13 讀完后沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)。當(dāng)時(shí)看完總覺(jué)得有種生疏又熟識(shí)的感覺(jué)。沒(méi)方法去理解這是怎樣的一個(gè)故事。后來(lái)上周回家的時(shí)候，心里覺(jué)得難得休息一天好想好好休息一下，但是又覺(jué)得爸媽還在期盼著自己回去。所以不停的糾結(jié)遲疑讓自己苦惱了兩天?；丶铱窗謰尡旧硎且患鞓?lè)的事，但是因?yàn)樽约合胍菹⒌男淖兊盟坪醭蔀榱素?fù)擔(dān)。覺(jué)得作為孝順的孩子不得不休息就回家，爸媽老了

21、見(jiàn)一面少一面也必需回家。所以強(qiáng)行壓制了自己全部的安排。直到昨天摯友說(shuō)起，覺(jué)得沉重的親情成了自己的負(fù)擔(dān)。 一下就想起了莉迪亞，是叫這個(gè)名字嗎。小姑娘其實(shí)什么都不喜愛(ài)，但是為了不讓媽媽悲觀，所以總是會(huì)在看到媽媽期盼的眼神時(shí)說(shuō)一句好的媽媽，我情愿媽媽。這樣沉重的愛(ài)，讓莉迪亞沒(méi)有方法去和媽媽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)的越來(lái)越離譜。可是她又能指責(zé)媽媽什么呢。全部人都會(huì)說(shuō)，這是她愛(ài)你的方式。 可是假如真的愛(ài)我，可不行以聽(tīng)一聽(tīng)我的想法。讓我感受到愛(ài)的同時(shí)不要承受沉重的枷鎖。我覺(jué)得這本書(shū)應(yīng)當(dāng)作為家庭讀物被普及。 無(wú)聲告白讀后感14 書(shū)中的莉迪亞短暫的一生，沒(méi)有擺脫父母對(duì)她的期盼，沒(méi)有找尋到真正的自己?；蛟S在自盡前，她是想要找回真正的自我，但她的志氣是結(jié)束自己的生命。 看完此書(shū)，又想起原生家庭對(duì)孩子的束縛，孩子的平安感來(lái)自父母，父母一旦錯(cuò)位，孩子缺乏平安感，將影響他的一生。父母都沒(méi)有找尋到真正的自己，只是一味追尋自己失去的人生及幻想，他們追尋的，可能不肯定是自己真正想要的，他們躲避自己的須要，把大人的視角無(wú)條件的轉(zhuǎn)嫁到孩