人教版三年級《集合》課件

1、人教版三年級集合課件人教版三年級集合課件人教版三年級集合課件腦筋急轉(zhuǎn)彎昨天，蔣老師到超市去買東西,在付款的時候，從前往后數(shù)我排在第3，從后往前數(shù)，我排在第4。這時，一共有多少人在排隊付款？6人一、情境引入腦筋急轉(zhuǎn)彎昨天，蔣老師到超市去買東西,在付款的時候，從前往后數(shù)我排在第3，從后往前數(shù)，我排在第4。這時，一共有多少人在排隊付款？6人一、情境引入腦筋急轉(zhuǎn)彎兩個爸爸和兩個兒子一起去看電影，他們只買了3張票就順利進(jìn)了電影院。這是為什么呢？答案：爺爺爸爸兒子只有3人，他們是：這三個圖分別表示什么意思？表示有部分重復(fù)。表示沒有重復(fù)。表示少的全部重復(fù)。二、善用例題 情境引入二、善用例題 情境引入二、善用

2、例題 情境引入三三、合作探究 體驗過程盧強(qiáng)陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強(qiáng)于麗劉紅楊明朱小東周曉李芳陶偉楊明跳繩楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強(qiáng)踢毽于麗周曉朱曉東陶偉盧強(qiáng)三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生即參加跳繩又參加踢毽參加踢毽的學(xué)生陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程你知道嗎？在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，以及用以表示集合之間關(guān)系。這種圖稱為維恩圖(也叫文氏圖)，是由英國數(shù)學(xué)家叫維恩發(fā)明創(chuàng)造的，維恩圖常用來研究表示數(shù)學(xué)中的“集合問題”，也叫集合圖。跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅

3、李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加跳繩的學(xué)生有9人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加踢毽的學(xué)生有8人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生既參加跳繩又參加踢毽的學(xué)生有3人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生

4、只參加跳繩的學(xué)生有6人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生只參加踢毽的學(xué)生有5人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加跳繩和踢毽的同學(xué)一共有幾人?陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強(qiáng)楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強(qiáng)朱曉東三、合作探究 體驗過程根據(jù)學(xué)校要求，每班要選拔9人參加跳繩，8人參加踢毽子比賽，你覺得三（3）班可能會選拔多少人？判斷：1.參賽的同學(xué)最多有17人。（ ） 2.參賽的同學(xué)最少有 8人。 （ ）四、鞏固應(yīng)用 建構(gòu)模型 跳繩的學(xué)

5、生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之一提醒：每個“ “表示一位同學(xué)跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之二兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之三兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之四兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之五兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之六兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之七兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之八兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之九兩項都參加的跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之九判斷：1.參賽的同學(xué)最多有17人。（ ） 2.參賽的同學(xué)最少有

6、8人。 （ ） 達(dá)標(biāo)練習(xí)301、1 2 3 45 67 89 10 會游泳的會飛的把動物的序號填在合適的位置31做一做（1）既榮獲“語文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（ ）人。（2）榮獲“語文之星”或“數(shù)學(xué)之星”的一共有（ ）人。2.61932昨天進(jìn)的水果今天進(jìn)的水果兩天共進(jìn)了多少種水果？兩天都有進(jìn)的水果昨天進(jìn)了6種水果今天進(jìn)了7種水果3、33 4、5+5-3=7（種）或2+3+2=7（種） 34 5、我們班部分同學(xué)的飲食習(xí)慣調(diào)查：喜歡吃肉的喜歡吃蔬菜的有12人有8人既喜歡吃肉又喜歡吃蔬菜的有3人一共調(diào)查了多少個同學(xué)嗎？ 只喜歡吃肉只喜歡吃蔬菜的(17人）356、三年級某班學(xué)生飲食調(diào)查：喜歡吃肉的36人喜歡吃蔬菜34人兩種都喜歡吃的有30人（46人）該班共有學(xué)生多少人？兩種都不喜歡吃的有6人36昨天進(jìn)的水果今天進(jìn)的水果商店兩天一共進(jìn)了多少種水果？兩天都有