大班語言教案寒假見聞模板

1、 大班語言教案寒假見聞模板今日，教師請(qǐng)小朋友觀賞幾處秀麗如畫的風(fēng)景區(qū)，很美很美的自然景觀，這些地方，有的小朋友去旅游過，大家認(rèn)真看看有誰去過這些漂亮的地方。一起看看大班語言教案寒假見聞!歡送查閱!大班語言教案寒假見聞1活動(dòng)目標(biāo)1、能用連貫的語言有條理地進(jìn)展敘述，愿意把自己的旅游見聞與別人共享。2、培育幼兒寧靜傾聽同伴講話、大膽交談的良好習(xí)慣。3、通過溝通萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)預(yù)備1、幻燈片：世界自然遺產(chǎn)2、收集和家人旅游的照片，景點(diǎn)的紀(jì)念品或土特產(chǎn)?；顒?dòng)過程一、觀看幻燈片，引發(fā)幼兒對(duì)旅游的回憶。1、教師：今日，教師請(qǐng)小朋友觀賞幾處秀麗如畫的風(fēng)景區(qū)，很美很美的自然景觀，這些地方，有的小朋友去旅

2、游過，大家認(rèn)真看看有誰去過這些漂亮的地方。2、幼兒自由溝通，引發(fā)談話的興趣。二、敘述旅游見聞1、提問(1)你去過什么地方?(2)你和誰一起去的?乘什么交通工具?(3)在什么地方拍的照?風(fēng)景怎樣?(要求幼兒寧靜傾聽同伴講話、輪番交談。)2、教師參加幼兒交談，自然幫忙幼兒圍繞內(nèi)容清晰正確地交談。三、集體共享。1、 教師介紹自己的旅游經(jīng)受，示范敘述2、提問：(1)旅游時(shí)你看到些什么?你覺得最好玩的事是什么?為什么?(2)哪些事情是你第一次經(jīng)受的?(3)你帶了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)?它們有什么特點(diǎn)?你為什么喜愛?(共享與品嘗)3、教師小結(jié)：海南有很多個(gè)漂亮的地方，小朋友去旅游遇到了許多好玩的事，看到很多漂

3、亮的風(fēng)景，也交到了很多朋友，長了很多見識(shí)。四、嬉戲：到北京來旅游。1、觀看風(fēng)景旅游vcd(或圖片)師幼爭論行程了路線。2、嬉戲每到一個(gè)景點(diǎn)，停下來，用語言完整、連貫地?cái)⑹鼍包c(diǎn)的特點(diǎn)。當(dāng)幼兒表述不夠豐富或不知如何表述時(shí)，請(qǐng)同伴依據(jù)旅游閱歷對(duì)該幼兒的談話進(jìn)展補(bǔ)充。五、教師評(píng)價(jià)幼兒能否主動(dòng)大膽地?cái)⑹鲎约旱穆糜我娐?。活?dòng)延長收集有關(guān)景點(diǎn)的圖片供幼兒進(jìn)展敘述。大班語言教案寒假見聞2教學(xué)目的：1、了解簡潔的防火學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身安全。教學(xué)預(yù)備：字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫自救圖解教學(xué)過程：一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀看1、提問：

4、這是什么字?“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。(1)我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)二、組織幼兒爭論并出示圖片：(1)發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等)(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?發(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓

5、名。家中起火，不要慌張，快速用滅火器進(jìn)展撲救。穿過濃煙逃命時(shí)，使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。假如身上著火，不要奔馳，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口逃命。假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。若逃命線路被大火封鎖，馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救嬉戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，教師和小朋友一起朗讀防火兒歌，當(dāng)兒歌停頓后，戴頭飾的小朋友快速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥芽焖傧敕椒ㄗ跃龋缇偷卮驖L，脫掉外衣或假

6、裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)進(jìn)展。大班語言教案寒假見聞3活動(dòng)目標(biāo)：1.了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2.學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。3.在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備：交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫)活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解根本的交通規(guī)章。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。二、活動(dòng)綻開(一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)問：“剛剛你看到了什么?“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?“你想對(duì)他們說什么?“小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。(二)熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、熟悉信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠