大班美術(shù)詳案教案及教學反思《小朋友心中的美麗家園》

1、 大班美術(shù)詳案教案及教學反思小朋友心中的美麗家園 活動意圖 雅安地震過后，許多房屋倒塌，大家都沒有了家，這是幼兒對地震感受最深的印象之一。本活動通過讓幼兒描繪心目中的將來家園，懷著一顆感恩的心，以樂觀的心態(tài)共同和災(zāi)區(qū)的小朋友一起想方法過難關(guān)。 美術(shù)治療是借用美術(shù)暗喻讓幼兒運用繪畫、手工制作等方式來自由地表達心情，掌握自己的行為，解決自己所遇到的問題，從而獲得身心進展，重建信念。 從幼兒愛想象的特點動身，活動中讓幼兒發(fā)揮想象，描繪各種造型的房子。這種趣味性的設(shè)計，既符合幼兒愛想象的特點，又讓幼兒在繪畫時，樂在其中，輕松開心。另外，將自己的房子與同伴的房子組合成一個大家園，使幼兒感受到了集體的暖和

2、。 活動目標 1.發(fā)揮想象，描繪出多種造型的房子。 2.用剪貼的方法將自己的房子與同伴的房子組合在一起，并情愿用添畫的方式豐富畫面。 活動預(yù)備 1.黑板、蓋布、六張桌子、和孩子人數(shù)一樣的椅子。 2.在背景墻貼上一張長背景紙，三幅范畫。 3.幼兒人手一支勾線筆、膠棒，剪刀每桌兩盒;水彩筆和蠟筆、膠帶、廢紙簍等。 4.舒緩的背景音樂。 活動過程 1.引導幼兒觀賞變形房子的圖片，感受變形房子的趣味性，并發(fā)揮想象說一說自己想象中的變形房子。 師：你見過什么樣子的房子?在哪里見過的?是什么外形、什么顏色的?請你們來看一看我的房子。(教師出示變形房子圖片)這是什么房子?，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)“和我們

3、平?？吹降姆孔佑惺裁床灰粯?發(fā)生了什么變化?你喜愛這樣的房子嗎?假如請你也來設(shè)計一個好玩的變形房子，你會設(shè)計一個什么樣子的房子呢? 幼1：我要設(shè)計一個山房子。地震來了，山房子很結(jié)實，我們也就不怕了。 幼2：我要設(shè)計一個會飛的西瓜房子。地震來了，我住的房子就可以飛走了。 幼3：我要畫一個飛機房子。地震來了，我的飛機房子“嗖”地一下，就很快地飛走了。 幼4：我要畫一個花房子。要畫許多美麗的花，把我的房子裝扮得漂美麗亮的! 幼5：我要設(shè)計一個風車房子。風一吹，我的房子就能轉(zhuǎn)動、飛走，就不怕地震了。小朋友都可以坐上我的風車房子，一起玩。 幼6：我要設(shè)計一個蘋果房子。我住在里面，就能聞到蘋果的香味，想吃

4、的時候，用手一抓就能吃到蘋果了。地震來了，我的蘋果房子圓圓的，可以滾走。 2.教師介紹活動形式與活動材料。 師：請每個小朋友來當房子設(shè)計師，設(shè)計一個好玩的房子。先想好設(shè)計什么樣的房子，然后用筆在紙上畫出來，最終請你們把裝飾好的房子剪下來，貼在大家園里，我們共同來建立漂亮的家園。 3.幼兒設(shè)計并裝飾自己的房子，教師進展指導。幼兒將自己設(shè)計的房子剪下來，貼在家園背景圖中，感受重建家園的歡樂，幼兒與教師共同建立漂亮的家園。 4.師幼共同觀賞“我們漂亮的大家園”，感受合作勝利的歡樂和共建美妙家園的歡樂。師幼一起唱一唱、跳一跳，感受集體的暖和和擁有漂亮家園的歡樂。 活動反思 1.這次活動是在孩子們的一次談話活動中生成的，符合大班幼兒的年齡特點和進展水平，孩子們興趣深厚，都很樂觀投入。 2.活動假如需要再次開展，可將第一環(huán)節(jié)中“引導幼兒回憶房子已知閱歷”的局部前置，作為本次活動的前期活動來開展。在前期活動中，可以和幼兒、家長共同收集各種房子的圖片、模型、學問資料等，供幼兒直觀地觀看房子的形狀特點及構(gòu)造，了解房子的相關(guān)學問，豐富幼兒的學問閱歷。在此活動的根底之上，進展本次活動，即可直接引導幼兒觀賞變形房子了。 教學活動中