小學(xué)體育《小刺猬學(xué)本領(lǐng)》-技巧《 前滾翻》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)體育小猬學(xué)本領(lǐng)-計技巧 滾翻教學(xué)設(shè)項構(gòu) 思 計 ,用墊 身 認(rèn)目緊只樣好 技目： 情目 預(yù)計練習(xí)密度在 / 以激發(fā)學(xué) 以及采用 .以教師的啟 導(dǎo)主“究學(xué) 作學(xué)習(xí),悅并能很 “從而 師創(chuàng)設(shè)游景, 跳 在音 , 下 ,學(xué)生以 把空 提示重點難點 導(dǎo)同伴幫助完成，在 老師評價各隊學(xué)習(xí)情況，在學(xué)生較熟練的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)新要 鉆過洞,跨過小山才能摘到果子然后直線跑回來， 下 , , 盡 景結(jié)小學(xué)體與康課時學(xué)劃水平二教學(xué)單元（模塊學(xué)本領(lǐng)-技巧前滾翻；課次：第 1 執(zhí)教老師：班級：三年級（1） 班；人數(shù)： 40 人課時1.認(rèn)知目標(biāo)生了解滾翻必須團(tuán)身,只有像球一 樣才滾的好才有利于保護(hù)我。技能目標(biāo)170%8

2、0%的學(xué)生基掌握前滾翻正確技學(xué)習(xí)目標(biāo)術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 2通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿力量和判斷能力。 情感目標(biāo)：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn) 行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、場地器材籃球場一個，體操墊 21 塊，錄音機(jī)一臺，錄音帶 一盒。教學(xué)內(nèi)容重點、難點教學(xué)流程積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。3.運(yùn)動負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計練習(xí)密度 40左右，平均心率 130140 次分一 熱游戲“快樂集合”二：徒手操“小刺猬鍛煉”三：學(xué)習(xí) 技前滾翻 四 游 戲“集體攻島”教學(xué)重點：團(tuán)身緊，滾動圓滑、方向正。教學(xué)難點：兩臂撐推用力平,頭的后部著, 身體次著墊，滾動圓滑，順勢起立。一：

3、課堂常規(guī)二：熱身游戲“快樂集合”三：徒手操“小刺猬鍛煉”四：學(xué)習(xí)技巧 前滾翻五：游戲“集體攻島”六：放松七：師生評價部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動次數(shù)一：課堂常規(guī) 1. 集、育一、隊列如圖示：1.教檢查服裝， 1. 集做 靜 、 安排見習(xí)生； 齊快認(rèn)聽教委員整隊、報告人數(shù)，檢查 學(xué)生著裝； 2.宣課的內(nèi)容、 師解。 要求。開始3 2.師生問好。 分鐘 1 次二：熱身游戲 二：學(xué)生分 2 組習(xí)。 二熱游“快1.態(tài)認(rèn)真神準(zhǔn)備8分鐘“快樂集合三手小 刺猬鍛煉 操專項準(zhǔn)備活 動樂集合 1. 教 講解 戲男 女 方法規(guī)則分組安排活動場區(qū)； 2.創(chuàng)情景動物三生聽口令認(rèn)真練習(xí)。 園導(dǎo)學(xué)生模仿動物

4、的滾翻；飽滿；2.認(rèn)積極練習(xí)；3.動正確；4. 能自 我 估小組討論思考； 5.聽指揮意 8X8 安全。 3.教師視。 14分鐘 四：前滾翻 四組織形式： 1前后滾動練習(xí)（學(xué)習(xí)刺猬的滾動方法2滾蹬 二 撐 三 低頭，團(tuán)身滾動像圓球3創(chuàng)設(shè)滾翻動作練習(xí)法。三師解示范 并 口 組織 生 練習(xí)。四：前滾翻。 1. 教 講解 范 動作要點； 2. 教 通過 問 方 式 學(xué)生 確 “團(tuán)身“次 著地意義和講 解 示 保護(hù) 幫 助 的 法與 我 保護(hù)法；1. 學(xué)認(rèn) 真 教 師講解能做到 邊聽邊看邊思考， 積 極答 提 的 問題；2. 學(xué)分 組 墊 子 上前 后 動 練習(xí)；3. 學(xué)學(xué) 習(xí) 護(hù) 與 幫的 方 并若

5、 干次基本3. 教 講解 范 前滾翻動作要領(lǐng)； 4. 教 集體 個 別糾正錯誤動作； 5. 在 生較 練 的 基 上提 創(chuàng) 新要求。在 保與 幫 下 做前滾翻練習(xí)； 4. 每學(xué) 生 一 反三新其它滾 翻 動并 分 表 演。五：游戲“集 體攻島”通過 設(shè)置生動的游 戲情景，幫助 學(xué)生克服對障 礙的恐懼。五織學(xué)生分成四小組： 五游“集體攻島1. 教 講解 戲 方 法 規(guī)則 要 求導(dǎo)生注意 安全；1.安遵守課堂 紀(jì)律真聽老師 講解游戲規(guī)則； 2.學(xué)生 4 組 行比賽 ,比哪一 組做得好和快；10分鐘2.創(chuàng)情景調(diào)動 學(xué) 生 與體 游 戲的積極性； 3. 鼓 學(xué)生 勇 敢 ， 分發(fā) 想 象；4.裁勝負(fù)。3. 學(xué)自 主 手 動腦擺設(shè)小溪 洞、小山； 4. 以漲 的 緒 進(jìn)行比賽遵守游 戲 規(guī)， 注 安 全。2 次六 : 整 理 ， 放 六組織：如圖六放練習(xí)。六:音樂伴奏下松。1.放松活動； 1師引導(dǎo)學(xué)生 隨師做放操， 進(jìn)行愉快的放松。 盡 量放 身 體2.學(xué)生自評； 2教師評價。各關(guān)節(jié)輕自3.老師評價。 七 : 本 課 總 結(jié) 講 然快消除運(yùn)結(jié)束5分鐘七小，表彰 鼓勵，布置作業(yè)。七：組織：如圖要求：放松，調(diào)整呼吸。評。 動勞。 1學(xué)自我評估 七1生組小 學(xué)習(xí)情況；結(jié)自我評估；2教師總結(jié)；2集中匯報；8X8預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷平均