四川省綿陽市2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題(文字版)

1、 【考試時間：2021 年 7 月 2 日 14:10-16:102021 夏示學(xué)教教改成質(zhì)監(jiān)語（年學(xué)末本試卷分為試題卷和答題卡兩部分試題卷共 頁答卡共 6 頁滿分 分考試 時間 120 分。注事：1.答題前考生務(wù)必將自己的姓名證用 0.5 米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡 上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、學(xué)校、考場號。2.選擇題答案使用 2B 鉛填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上擇答案使用 0.5 毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)題號位置上（1 題用 2B 鉛涂 在答題卡對應(yīng)位置出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第 I 卷選擇題，共

2、14 ）一（10 分，每題 2 分下詞語中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)A.問（ji） 侮辱（） 海蜃（）憂心忡（）B.熾（） C.嗥鳴（）譬（） 顫（）鮮為人知（n 誨人不倦（）鍥而不舍（） 深惡痛絕（）愧怍（嗚咽（） 酣然入夢（）心有靈犀（）下詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是A.污穢 取締 顛流離 語輪次B.遲 告 天海角 以身作責(zé)C.幼稚 煩 五六腑 奈人尋味稠密 懇切 悲憫人 慷淋漓下各句中加點(diǎn)成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.“肝膽外科手術(shù)之父”吳孟超為中國的醫(yī)療事業(yè)鞠躬，他的離世令人悲痛萬分。 B.疫嚴(yán)重的印度，可謂禍不單，超大氣旋“亞斯”又在其南部地區(qū)造成巨大破壞。 C.王霜在下場連進(jìn)兩球，幫

3、助球隊(duì)成功逆轉(zhuǎn)韓國女足，讓關(guān)心出線的球迷如釋重 電影瘋狂外星人中，演員幽默的臺詞和搞笑的表演令觀眾俊不地捧腹大笑。下各句中，沒有語病的一句是A.綿陽市積極實(shí)球校園計(jì)劃動力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動的水平。 B.在會主義新時代樂藝術(shù)不僅是一個國家精神風(fēng)貌的象征同學(xué)們的良師益友。 C.蟬聯(lián)全國明城市稱號的綿陽地理位置優(yōu)勢為成渝經(jīng)濟(jì)圈七大區(qū)中心之一。 暑假即將來臨提醒全體學(xué)生在戶外活動中意全不發(fā)生意外事故。不筆墨不讀書讀要適當(dāng)?shù)娜c(diǎn)和批注面小李同學(xué)在閱駱駝祥子海 底兩萬里時所梳理的相關(guān)信息，其中不符合原著內(nèi)容的一項(xiàng)是A.祥子將車視若性命，被當(dāng)兵的捉去時，他不在乎身體傷，卻因?yàn)檐嚤粨尪鴤?；逃?后，心

4、里一直盤算著賣掉馬匹買車。B.祥非常尊重曹先生，因?yàn)椴芟壬撕蜌?，即使拉車時將曹先生摔，曹先生也沒有 扣祥子的工錢，還勸祥子不必辭工。第 1 頁 共 9 頁 C.鸚鵡螺號困冰隧道時，海水不斷結(jié)冰，尼摩船長讓船員往冰上澆開水，減緩了海水結(jié) 冰的速度，為脫離困境爭取了時間。鸚鵡螺號會定期浮出水面，進(jìn)行換氣工作，并儲存一些新鮮的氣，這讓人即使待在鸚 鵡螺號潛水艇中也能夠自由的呼吸。二 分，小 2 分閱讀下面的文言文，完成 6-9 題廖德明，字子晦，朱文公高弟也。少時夢謁大，閣者索刺，諸袖，視其題字云 “宣教郎廖某覺后登第，以教郎宰閩。前夢，恐官止此，不欲行。親友 相勉，為質(zhì)之文公。公沉思良久曰之指

5、案上物曰與不同如筆止能為 筆不能為硯劍止能為劍不能為琴。故成毀久遠(yuǎn)有一定不易之?dāng)?shù)。唯人不然，有朝為暮 為舜者。故其吉兇禍福亦隨而變，難以一定言。今子赴官，但力行好事，則前夢不足慮 廖拜而教，后把麾持節(jié)，官至正郎。（選自鶴林玉露甲篇卷三刪）【注】大乾：皇上。閣者：守門吏卒。刺：名片。改秩：改變官吏的職位或品 級。宰閩：治理福建。跖：盜賊。下句子中對加點(diǎn)字詞的解釋，不正的一項(xiàng)是A.少時夢大乾B.視題字云“宣教郎廖某覺 C.親友相勉有朝跖暮為舜者謁：拜見覺：發(fā)覺勉：勸勉朝：早晨下各句中，加點(diǎn)詞語的意思和用法全部相的一組是A.廖德明，字子晦，朱文公高弟也 蓮花之君者也B.以教郎宰閩C.故其吉兇福亦隨而

6、變 廖拜而教可以調(diào)琴，閱金經(jīng) 其一犬坐于前 濯清漣而不妖第 I （ ）三 分）用代文翻譯下面句子 分（1）思前夢，恐官止此，不欲 分） _ （2）今子赴官，但力行好事，前夢不足慮 分） _ 請”為第 I 卷言文材料中畫波浪線的句斷句（限 4 處）人 與 器 不 同 如 止 能 為 筆 不 能 硯 劍 止 能 為 劍 不 能 為 琴 10.閱讀下面這首古詩，然后答問題 分）淮獨(dú)袁凱蕭蕭風(fēng)雨滿關(guān)河，盡西樓聽雁過。莫怪行人頭盡白，異鄉(xiāng)秋色不勝多。第 2 頁 共 9 頁【注】關(guān)河：山河。（）列對這詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是2 分）A.第二句寫酒已飲盡獨(dú)坐西樓聽雁唳出環(huán)境靜達(dá)了自己內(nèi)心的愁苦。 “莫

7、怪句觸景生情人眼前路人皆白頭發(fā)時光已逝卻一事成的失落之情。 “鄉(xiāng)秋色不勝多風(fēng)光本是客觀存在在子眼中不免處處皆秋處可愁。 本詩于平淡中抒發(fā)悲愁之情沒愁泣之類的詞語讀來令人悲惋欲涕。（）歌首句蕭蕭風(fēng)雨滿關(guān)河”有何作?請結(jié)合詩，簡要回答 分） _ 11.名篇名句默寫 分每 分）（） ，關(guān)山度若飛（）畏浮云望眼， 安登飛來峰（） ，陰陽割昏曉甫望岳（）天地之悠， 子登幽州臺歌（）禹在陋室銘中用“ ， ”兩句， 表明自己所交往的人中沒有平民百姓，都是高雅之士。（）自在己亥雜詩）中，喻指自己雖已經(jīng)脫離官場，但仍然關(guān)心家的前途 與命運(yùn)的兩句是“ ， 四 分）12.2021 年 5 月 22 日交稻之父和勛章

8、”獲得者袁隆平士于長沙逝世，享 年 91 歲。袁隆平的一生，是心系祖國并為之奮斗的一生，為了“禾乘涼夢糧 食增產(chǎn)問題畢心血都獻(xiàn)給了雜交水稻的研究袁隆平院士中初 班召開以“天下家國”為主題的班會活動，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料 分【料】比于普通水稻，雜交水稻的根系發(fā)達(dá)，根扎得深，分布廣，吸收能力強(qiáng)。 常規(guī)水稻一般每穗實(shí)粒數(shù)在 80 左右，而雜交水稻一般每穗實(shí)粒數(shù)在 150 粒左右。不論山 區(qū)、丘陵區(qū)，或平原地區(qū)，也不論肥田、瘦田，雜交水稻都能適應(yīng)?！玖稀繄D是中國 2013 年 年食產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖?！玖稀?下面袁隆平士在廣州黃埔區(qū)大吉糧倉題寫的一副對聯(lián)。雜交稻大吉稻隆平稻，稻稻可解蒼生苦。天下夢振興

9、夢中國夢， 。（）交水稻哪些優(yōu)?請據(jù)材料一，簡要概括，每點(diǎn)不超過 10 個 分） _第 3 頁 共 9 頁_ （）根據(jù)材二，概括我國 2013 年2020 年的早產(chǎn)量和秋糧產(chǎn)量的變化趨勢 分） _ （）根據(jù)對的相關(guān)知識，將材料三中的對聯(lián)補(bǔ)充完整 分 _ 五（18 分）（一）閱讀下面的文字，完成 題 分磨匠城肖國才仲春的一個周末清晨，小區(qū)門口來了位衣著樸實(shí)臉容的磨刀匠身魁偉嗓 洪亮，一聲“磨菜刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來小區(qū)居民和過往的路 人駐足圍觀?！澳グ巡说抖嗌馘X呀？”“刀磨了不好用，怎么找你退錢呢？”人們你一言我一語地發(fā)問人越聚越多匠清嗓子和地拱手作揖， 然后笑盈盈地對圍觀者說欺

10、明實(shí)價把刀十元如果磨得不好文不收， 再倒賠一把刀的錢。初來乍到，大家信不過我都正常。今天磨刀不收錢，用得好，下次給不 遲話音剛落聽群里有人喊了好要用自家的刀先來試試磨刀匠的手藝。 圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過去來小區(qū)里那個面目清癯事歡較真的老鄒?！澳サ墩娴牟皇斟X？”老鄒問。“當(dāng)然。手藝人說話做事講誠信，不會虛頭巴腦訛人匠答?！澳呛?，我這就去把家里的兩把菜刀拿來磨約莫十分鐘后，老鄒就把兩把菜刀放在了磨刀匠的面前。磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石把泉水瓶當(dāng)花灑一條磚型 青石上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，水珠均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把菜刀按在青石上磨起來。 磨好一面后再磨另一面刀上個米粒大的

11、缺口他換上一塊有凹槽的青石夾著缺口 磨。最后，再用細(xì)膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一 吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。不需多言。老鄒拿著磨好的菜刀剛離開，幾把生銹的菜刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。 磨刀匠的臉上掠過一絲笑容接打開了話匣子他對自己的磨刀手藝很自信信來自于 他在鄉(xiāng)下磨刀三十多年的經(jīng)驗(yàn)子小到大讀書的開銷是他走村串戶一把刀一把刀磨 出來的。磨刀匠爽直、敞亮不僅分享他的快樂，也樂意把自己的煩惱和苦悶向顧客傾訴。他 說他姓張兒研究生畢業(yè)后考城里當(dāng)了公務(wù)員年有了孩子他進(jìn)城幫兒子媳婦帶孫 子，剛來時很別扭，城里生活過不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說，周末他得出來透透氣， 順帶

12、跟別人說說話，干干他舍不得放棄的磨刀手藝。又是一個周末的清晨，我去小區(qū)外面買菜。只見小區(qū)門口，張師傅來得很早，正貓腰坐 在一張條凳上磨菜刀我問他生怎么樣他一臉喜色下頦朝地上一堆待磨的菜刀點(diǎn)了 點(diǎn)兒得出乎他的意料訴我活都是前些日子來磨刀的顧客引薦來的，第 4 頁 共 9 頁夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說完，他得意地笑。幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀見都問，張師傅你 收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委徒弟同中磨刀匠也是初來乍到， 人生地不熟喝了半天沒攬一樁活兒主動跑來跟張師傅搭話師寬慰他 急，生意都是慢慢做出來的，堅(jiān)持下去就會好起來的說起啊，一家人還等 著我掙錢呢，沒

13、活兒做怎么養(yǎng)家糊口傅他這么說，思忖了一下說道你 我的活兒，做多少得多少。不過，我得把丑話說在前頭，你出的活兒我都要仔細(xì)檢查，如果 達(dá)不到我的要求，這活兒就不能給你做磨刀匠先是有些詫異，繼而一臉感激，連聲 稱謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅身邊干開了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽聽意 見，再接著磨。張師傅認(rèn)真地指點(diǎn)著他，即便是一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵也不放過。有跟張師傅熟識的老顧客，私下里悄悄地提醒道，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人， 小心搶了你的飯!”張師傅聽了嘿嘿一笑，說醒，可我不怕。一來現(xiàn)在我不靠這 門手藝過日子學(xué)去能養(yǎng)家他的手藝若能超過我這門手藝有提升是好事； 二來這么大的城市我做了兩個小區(qū)的生意市場還大得

14、很呢。切磋技巧、把手藝做精 才是正道，手藝好、講誠信，不愁沒有活兒做張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起實(shí)惠及了不少小區(qū)居民師 說再過兩年，等孫子上幼兒園了，他就去工商部門申請營業(yè)執(zhí)照磨公司過創(chuàng)業(yè) 癮。說到這兒，他開懷大笑起來。（有刪改）13.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝特色理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 分“末出來透透氣”說明張師傅在城里的生活壓抑且不愿意帶孩子，磨刀能讓他得到調(diào) 節(jié)。B.張傅對收晚工表示“擔(dān)心說明他對質(zhì)量要求高，也表現(xiàn)了他對受到大家信賴的 得意。C.面對沒有到活的中年磨刀匠張師傅安慰并且指點(diǎn)他磨刀作借此表現(xiàn)了人性的美 好。文章多用對話來表現(xiàn)人物和推進(jìn)故事，語言生活化、口語化特

15、明顯，給讀者親切自然 之感。14.初試磨刀匠的手藝時，作為什么要強(qiáng)調(diào)老鄒是個“凡事喜歡較真”的人？ 分 _ 15.磨刀匠張師傅是個怎樣的?請結(jié)合全文，簡要概括 分 _ （二）閱讀下面的文字，完成 16-18 分香事過祁云枝香椿是一種獨(dú)特的植物，喜歡和不喜歡香椿的理由，皆與它那獨(dú)特的氣味有關(guān)。 在喜歡的人眼里，香椿的味道是清香，是醇香，是“香風(fēng)驚艷，簇簇嫩、枝頭燦爛直呼香椿為香芽兒涼熱炒來不拒整個一副饕餮的嘴臉。不喜歡的人呢，大概連想都 不愿想它的味道有人曾發(fā)過這的微博香對這個世界究竟有多大怨恨然發(fā)出這 么鬼畜催嘔的氣息？我女兒就不真歡吃香椿她說香椿炒雞蛋里有股臭屁蟲的味兒說句話時的動作和 表情

16、，讓作為香椿粉絲的我，瞬間失去了對香椿的狂熱。第 5 頁 共 9 頁香椿，大約希望所有的人都不喜歡它吧，對于人類送自己的外號“樹上熟菜也 是深惡痛絕的。原產(chǎn)于中國的香椿沒想到在兩千多年前的漢代，作為高大喬木的自己，竟是以蔬 菜的身份枝名成為貢品到世界上唯一食用香椿芽的國家自己的故鄉(xiāng)。香椿沒想到的事情多啦。起初，香椿像個高深莫測的化學(xué)家，一股腦兒鼓搗出三、四十種揮發(fā)油、酯、醇、酚、 酮類物質(zhì)以及硝酸鹽亞硝酸鹽化學(xué)成分添加在自己的枝葉里其目的是要警告食草動 物和昆蟲這里是禁食區(qū)，最好離我遠(yuǎn)點(diǎn)！出乎香椿的預(yù)料，人類，準(zhǔn)確地說，是一部分人類，卻迷戀上這種奇怪的味道。再高的 香椿樹難不倒一張張垂涎的巴工

17、具腳用椿孕育了整個冬天的嫩芽， 撕扯下來據(jù)為己有。一些人，甚至別出心裁地登上梯子自己枝頭的一簇簇葉蕾，扣上一枚枚雞蛋殼，光 禿禿的枝頭仿佛戴上了一頂頂小白帽似結(jié)了一只只的雞蛋遠(yuǎn)看去像戲團(tuán)的小丑 一樣好笑。末了，人們會將“蛋”采收，一一磕開蛋殼后，里面即露出黃綠色、緊緊擁抱在 一起的雞蛋型的嫩芽和嫩葉，說是這樣的香椿，口感特別棒臺灣作家張曉風(fēng)的散香椿這寫的剛上來的時候暗紅色， 仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血這里，我對作家細(xì)致的觀察力 和描述能力佩服得五體投地嗯著看吧主拉彎那忍著我把枝干扯低， 那樹忍著我樹芽采下，那樹無一語。我撇下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié) 了疤，并且再

18、長新芽，以供我下次攀摘”當(dāng)人們變換花樣再三攀折香椿，并自以為在“咬春”時候，有誰？真 正站在香椿的立場上想過，懂得香椿的苦與痛？接連受傷的香椿不得不琢磨對香做的第一件事情是讓自己的青春期變得非常 短暫，不幾日，原本鮮嫩的香椿芽，就變得粗枝大葉、粗糙不堪。第一次被人掐掉后好脾氣的香會長出二茬但質(zhì)明顯比頭茬差一截葉肉也顯得 羸弱許多如這時還有人覺得過癮再次掐掉的話三次香椿樹萌發(fā)出的嫩葉已經(jīng)難 以下咽了葉脈發(fā)柴，木質(zhì)纖維粗糙，嚼都嚼不爛。當(dāng)香椿第三次長出嫩芽時經(jīng)進(jìn)入夏天這時候還有人不懂得香椿樹 言不住自己嘴巴的話，香椿樹會以“死”抗?fàn)幇l(fā)蔫，然后死給你看！看來，香椿也知道春秋戰(zhàn)國時期“一鼓作氣，再而衰

19、，三而竭”的典故。香椿的做法，正應(yīng)了這句俗語一再二，沒有再三再四16.下列對文章的分析和鑒賞正確的一項(xiàng)是2 分A.香椿的獨(dú)特之處在于它的氣味無論是將其視作美食人還是避而遠(yuǎn)之的人皆與氣味 相關(guān)。B.文用“撕扯”來表現(xiàn)采摘香椿的過程，暗含了喜歡香椿的作者對人酣暢采摘香椿的 羨慕?！暗貌蛔聊Σ摺庇脭M人手法，形象地說明香椿為應(yīng)對人類的大肆采摘，得已進(jìn)化 以自保。文章結(jié)尾借香椿的做法，表明做人待事應(yīng)如香椿，在遭遇傷害，應(yīng)該積極地想辦法進(jìn) 行抗?fàn)帯?7.文中說“香椿沒想到的事多啦合全文，簡要概括香椿沒想到的事情有哪（ 分）_第 6 頁 共 9 頁18.文章引用張曉風(fēng)香椿文的部分內(nèi)容有何作請合文章內(nèi)容，簡

20、要分 分 _ 六 分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要寫作 分）一杯熱乎的奶茶可以溫暖一雙涼的小手個燦爛的微笑可溫暖一段奮斗的歲 月一關(guān)懷的叮嚀可以溫暖顆迷惘的心靈看似不經(jīng)意的一個舉動常給我們 帶來不期而遇的溫暖，溫暖往往就是這么簡單。請以“溫暖，就是這么簡單”為目，寫一篇不少于 字文章。要求語言連貫真情實(shí)感不少于 字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的市） 名、校名、人名，如出現(xiàn)請用代替；不得抄襲，不得套作。2021 夏季示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測一 （10 分，每題 2 分1. C （A海市蜃樓s熾ch；D咽)2. D （A語無倫次；以作則C煩躁，耐人尋）3、D （義重復(fù)，忍俊不禁：不住笑A鞠躬盡瘁：指小

21、心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力B禍 不單行：指不幸的事情接連發(fā)生C如釋重負(fù)：像放下沉重的擔(dān)子一樣，形容解除精神壓力 后心情輕松愉快4 （ 項(xiàng)配不當(dāng)養(yǎng)”能和“水平”搭配 項(xiàng)語不當(dāng)僅還”是遞進(jìn)關(guān) 系，應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞后面內(nèi)容互換D 雙重否定不當(dāng)止與“不要”重復(fù)）5A （“里一直盤算著賣掉馬匹買車”錯，應(yīng)該是賣掉駱）二（4，小2分6B （覺在文中為驚醒或醒來之）7A（表判斷語氣，可譯作“是介借/介詞來代的”/代 詞，“其中的”；D.表順承且”/表轉(zhuǎn)折是三（21 分）8 分）（1德明想之前的夢境害怕自己的官職僅止于宣教郎是）不想赴任。（線處各 1 分共 3 分）（2）現(xiàn)在你去赴任官職，只要心竭力做好事，那么之前夢中

22、所見就不必?fù)?dān)。（畫線處各 1 分， 3 分）9.（2 分）人與器不同/筆止能為筆/不能為劍止為/不能為琴。第 7 頁 共 9 頁（錯 1 處 分，錯 2 處不給分）10.（5 分（1 分）B眼前路人皆頭，觸發(fā)時光已逝卻一事無成的失落之情（ 分交代環(huán)境：風(fēng)雨交加；渲染氛圍：陰寒凄冷；為抒情作鋪墊：為抒發(fā)漂 泊在外，孤獨(dú)愁苦的情感作鋪墊。 （每點(diǎn) 1 分意思對即可 11.（8 分（1）萬里赴戎機(jī)（2）自緣身在高層3）造化鐘神秀（）獨(dú)愴然而涕下 （5）談笑有 鴻儒，往來無白?。ǎ┘t不是無情物，化作春泥更護(hù)花（空 1 分與原文不符，該空不給）四 分12、合性學(xué)習(xí)（ 分（1）根系發(fā)達(dá)；穗實(shí)粒多適應(yīng)性強(qiáng)。

23、（點(diǎn) 1 分意思對即可，共 3 ）（2）早稻產(chǎn)量持續(xù)下降；秋糧量持續(xù)增加。（每點(diǎn) 1 分，思對即可，共 2 分）（3）夢夢皆為百姓甜。 句式工整，意思對即可，共 2 分）五、（分）13 分）（ “生活壓抑且不愿意帶孩子”錯14 ）由“凡事喜歡較真”的老鄒來首先檢驗(yàn)張師傅的磨刀技術(shù)，增強(qiáng)故事合理性； 引出后文磨刀過程的描寫，為張師傅受信賴作鋪墊；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（每點(diǎn) 2 分意思對即可，答到兩點(diǎn)給滿）15 分）技藝高超；直爽開朗；善良大度；做事認(rèn)真；樂觀自信。（每點(diǎn) 1 分意思對即可，答到四點(diǎn)給滿）16.（2 分）B含喜歡香的作者對人們酣暢采摘香椿的羨慕”錯17.（3 分）成為與荔枝齊名貢品；自己的故鄉(xiāng)是唯一食用香椿的國家；散發(fā)“獨(dú) 特”的氣味免受動物食用，卻讓部分人類迷戀；人類想方設(shè)法攀折香椿的嫩葉。（每點(diǎn) 1 分意思對即可，答到三點(diǎn)給滿）18.（3 分）豐富文章內(nèi)容，強(qiáng)感染力；凸顯香椿的特點(diǎn)；表現(xiàn)出人們對香椿的粗 魯無情和香椿的隱忍頑強(qiáng)。（每點(diǎn) 1 分，意思對即可 ）六（40 分）19.（40 分中作文評卷標(biāo)準(zhǔn)評）附：參考譯文廖德明字子晦是文（即熹