廣東省示范名校中考語文鋼鐵是怎樣煉成的復(fù)習(xí)課件

1、名著復(fù)習(xí)名著復(fù)習(xí)名著復(fù)習(xí)名著復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 一、復(fù)習(xí)鋼鐵的基礎(chǔ)知識 二、梳理本書的故事清理，概括人物性格。教學(xué)目標(biāo)：關(guān)于作者 尼古拉奧斯特洛夫斯基 前蘇聯(lián)著名作家，1904年出生在烏克蘭一個貧困的農(nóng)民家庭，只念過三年書，11歲便開始當(dāng)童工，1919年加入共青團，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。十月革命勝利后，他積極投身于保護蘇維埃政權(quán)的斗爭，成為一名騎兵團的戰(zhàn)士。后因身負(fù)重傷，轉(zhuǎn)業(yè)到地方，不久，他在與洪水的搏斗中，得了傷寒和風(fēng)濕癥，23歲時全身癱瘓，癱瘓后，他以頑強的毅力，克服常人難以想象的困難，開始文學(xué)創(chuàng)作。24歲，他的健康狀況進一步惡化，雙目失明，脊椎硬化。但他依然克服重重困難，1930年，他用自己的戰(zhàn)

2、斗經(jīng)歷作素材，以頑強的意志開始創(chuàng)作長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的。小說獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。1935年底，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學(xué)方面的創(chuàng)造性勞動和卓越的貢獻。1936年12月22日，由于重病復(fù)發(fā)，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。關(guān)于作者 如何理解小說的標(biāo)題？ “鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的“ “鋼鐵”是指信念、意志、毅力。“烈火與驟冷”是指特殊，艱苦的環(huán)境和條件。在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛?！?鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的“，意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中百煉成鋼的。 如何理名著中出現(xiàn)的主要人物

3、彼得留拉保爾謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)維克托根據(jù)人物提示： 講述，鋼鐵中你印象比較深的故事 .名著中出現(xiàn)的主要人物彼得留拉保爾謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮人物關(guān)系圖記憶法彼得留拉謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)維克托戀人夫妻兄弟朋友引領(lǐng)保爾敵人告密初戀情人根據(jù)人物提示： 講述，鋼鐵中你印象的人是誰，為什么？ 人物關(guān)系圖記憶法彼得留拉謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)維故事梗概主人公保爾柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾焦姆是個鐵路工人，受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過車站食堂的小伙夫，做過發(fā)電廠的工人，之后

4、認(rèn)識了冬妮婭一個林務(wù)官的女兒。低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。 故事梗概 十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯(lián)合圍攻。烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩，保爾通過哥哥認(rèn)識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克戰(zhàn)士，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來很友好，教保爾學(xué)會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。 十月革命爆發(fā)后，

5、紅色政權(quán)遭到了外國勢力干涉和本 后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們曾一天向敵人發(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀小說，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進了醫(yī)院；出院后，保爾住進了冬妮婭親戚的家。因為他的一只眼睛失明了，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。 一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是個階級，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了這個文靜

6、的女孩。 后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著 為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，他說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。 由于成績突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，女政委麗達(dá)經(jīng)常幫助保爾，幫助他提高認(rèn)識，搞好工作。保爾漸漸愛上了麗達(dá)，但又以革命為由放棄了自己第二次萌動的愛情。保爾因傷寒再次回鄉(xiāng)住進了醫(yī)院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了一處彈片留下的足以致命的暗傷，于是保爾又回到家鄉(xiāng)養(yǎng)病。 為了供應(yīng)城市

7、木材，保爾參加了鐵路建筑。 在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語：“人最寶貴的是生命。有一次差點死了，但他想起了戰(zhàn)友，覺得自己應(yīng)該活下去，畢竟生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而斗爭。”病愈后，保爾又忘我地投入到了革命工作中。在工作中，他堅決地和各種非主流思想和“歪風(fēng)邪氣”作斗爭。 在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬 1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重?fù)?dān)，讓他長期療

8、養(yǎng)。他的視力越來越差。在海濱療養(yǎng)時，保爾認(rèn)識了達(dá)雅一個出身工人家庭的女孩兒：在達(dá)雅家中，保爾鼓動了達(dá)雅對老頑固父親的造反，并引導(dǎo)她加入了蘇維埃，最后達(dá)雅和保爾結(jié)婚了。 1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。這本書主要寫了一個人從小到大的經(jīng)歷，告訴人們一塊“鋼鐵”是經(jīng)歷過許多磨難才能煉成的。 1934年，在母親、妻子以及同志們的幫助下，一九三六年的十二月十四日，他的第一部長篇小說暴風(fēng)雨所誕生的(第一部)終于出版了！ 1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重?fù)?dān)，一、作品主要內(nèi)容 小說以

9、主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，以1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活為背景，描寫主人公保爾從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程。小說第一部分主要寫保爾的少年經(jīng)歷以及他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)。第二部分主要寫保爾在艱苦的工作環(huán)境下的磨練，寫他作為新生活主人的熱情及與病魔的頑強斗爭。二、作品主題 作品展示了蘇聯(lián)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的廣闊社會歷史畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)國家政權(quán)、恢復(fù)國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。同時告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼

10、鐵戰(zhàn)士，這樣的人生才是有意義的人生。一、作品主要內(nèi)容 小說以主人公保爾柯察金的生活小說分成兩部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭時期： 主要寫保爾的少年經(jīng)歷以及他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)。第二部分經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)： 主要寫保爾在艱苦的工作環(huán)境下的磨練，寫他作為新生活主人的熱情及與病魔的頑強斗爭。小說分成兩部分：小說的情節(jié)線索：1、少年保爾的生活與反抗；2、戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上英勇殺敵；3、建設(shè)者保爾的忘我工作；4、與疾病頑強斗爭。小說的情節(jié)線索：主人公大事記1、因和神父的矛盾被學(xué)校開除；2、在發(fā)電廠工作并偷了德軍中慰的手槍；3、巧遇冬妮婭并互產(chǎn)生好感，因救朱赫來被抓，出獄后在冬妮婭家避難。4、1920年參加

11、日托摩爾戰(zhàn)役，頭部受傷，右眼失明。5、和冬妮婭參加共青團活動并發(fā)生爭執(zhí)。6、向麗達(dá)學(xué)習(xí)文化并互生好感。主人公大事記1、因和神父的矛盾被學(xué)校開除；7、參加筑路，并和冬妮婭有了不愉快的偶遇。8、在筑路中得肺炎兼?zhèn)?，回醫(yī)院養(yǎng)病，（第4次），患急性風(fēng)濕癥回鄉(xiāng)治病。9、重遇麗達(dá)；10、車禍?zhǔn)軅笾鼗丿燄B(yǎng)院。11、在海邊想自殺，最后戰(zhàn)勝自己。12、認(rèn)識達(dá)雅并幫助她脫離家庭，和達(dá)雅結(jié)婚，身體狀況惡化；13、雙目失明，全身癱瘓，開始文學(xué)創(chuàng)作，作品出版，重返工作。7、參加筑路，并和冬妮婭有了不愉快的偶遇。名著中出現(xiàn)的主要人物彼得留拉保爾謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)維克托名著中出現(xiàn)的主要人物彼得留拉保爾謝

12、廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮人物關(guān)系圖記憶法彼得留拉謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)維克托戀人夫妻兄弟朋友引領(lǐng)保爾敵人告密初戀情人人物關(guān)系圖記憶法彼得留拉謝廖沙朱赫來達(dá)雅阿爾焦姆冬妮婭麗達(dá)維人物評價為理想而獻身：1、因救朱赫來而入獄，在獄中面對敵人的嚴(yán)刑拷打，堅強不屈；2、為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；3、為了革命事業(yè)犧牲了與冬妮婭的愛情；4、受重傷后，離開戰(zhàn)場回到國家建設(shè)中，忘我工作；人物評價為理想而獻身：鋼鐵般的意志：1、筑路時，帶領(lǐng)潘克拉托夫小分隊，克服種種艱難困苦，瘋狂地工作；2、失去工作能力，面對殘疾，戰(zhàn)勝了自殺的念頭；3、克服難以想象的困難，在病榻上寫出暴風(fēng)雨所誕生的；鋼鐵

13、般的意志：頑強奮斗，樂觀豁達(dá)： 重傷時，手術(shù)中，死神的黑色翅膀曾三次觸及到他，他還堅持寫作并安慰妻子達(dá)雅。保爾 柯察金：平凡而偉大的英雄形象；保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不為命運所屈服。 保爾精神：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。頑強奮斗，樂觀豁達(dá)：保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位，戰(zhàn)爭年代，他馳騁疆場，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)；在恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月，他又以全部熱情投身于修筑鐵路的艱苦工作中，他剿殘匪、反走私、平息土地糾紛、建設(shè)團組織；為了革命他犧牲愛

14、情；全身癱瘓，雙目失明后，他堅持文學(xué)創(chuàng)作，仍然繼續(xù)為黨工作。他更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前，幾次身負(fù)重傷；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次讓死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士。（結(jié)合小說內(nèi)容分析）保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在朱赫來：關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力強，善解人意，愛憎分明，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾在一起的時間里，給他

15、講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性作用。朱赫來：關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認(rèn)冬妮婭 善良、大方、熱情，天真純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐變成時代落伍者。麗達(dá)： 優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，心地善良，干練勇敢，善于出謀劃策，有著頑強的革命意志，愛憎分明，熱愛共產(chǎn)主義，憎恨剝削階級。冬妮婭“性格-情節(jié)”勾連記憶法 以下從9個方面對與保爾有關(guān)的故事情節(jié)進行了梳理，請根據(jù)補充完成的故事情節(jié)來歸納人物性格特征?！靶愿?情節(jié)”勾連記憶法 以下從9個方面對與保爾有關(guān)（一）苦難的童年 自幼喪父，當(dāng)過 ，在社會最底層飽受折磨和侮辱；（受地下工作者 的影響產(chǎn)生革命

16、意識，后來因救了 而入獄，在獄中堅貞不屈，后被誤放而逃出，由哥哥 和 悄悄送走，他奔赴戰(zhàn)場，參加紅軍）飽受折磨和侮辱，仍一直力求上進性格：（一）苦難的童年 自幼喪父，當(dāng)過 ，在社會最（二）三段戀情1、保爾與冬妮婭 在一次釣魚時與 的女兒 結(jié)識，互生好感，但為了 ，他與他心愛的初戀情人冬妮婭產(chǎn)生了感情上的裂痕，最終，他不得不 了與冬妮婭的愛情。 渴望愛情又不夠勇敢，為革命理想獻出火紅的青春。2、保爾與麗達(dá) 保爾在鐵路工廠任 時與團委委員 因為共同的追求產(chǎn)生了感情的萌芽，但又由于 和保爾的 而中斷，后來保爾患上 兼 被送走，大家又誤以為保爾被 奪去了生命，此時麗達(dá)無比悲傷絕望之后麗達(dá)又重新開始了自

17、己的新生活，建立了自己的 。3、保爾與達(dá)雅 保爾在療養(yǎng)時認(rèn)識了母親的朋友的女兒 ，并與她真誠地結(jié)為了 。性格：（二）三段戀情1、保爾與冬妮婭 渴望愛情又（三）戰(zhàn)場上的搏殺 戰(zhàn)場上沖鋒在前，英勇作戰(zhàn)， 部受重傷， 失明（手術(shù)后到冬妮婭的親戚家療養(yǎng)，在共青團大會上，因冬妮婭 和 ，二人產(chǎn)生感情上的裂痕，然后從此分道揚鑣。緊接著保爾又主動找到 參加了 工作，但緊張而又繁重的工作嚴(yán)重影響了保爾還沒有完全恢復(fù)健康的身體，他疼得失去了知覺，于是，他又被派到 去擔(dān)任共青團書記）鋼鐵般的意志，為革命奮斗到底、不怕犧牲的精神。性格：（三）戰(zhàn)場上的搏殺 戰(zhàn)場上沖鋒在前，英勇作戰(zhàn)， （四）工地上的磨練 為了盡快修好

18、鐵路把木材送給倍受嚴(yán)寒威脅的后方百姓，以他為帶頭人的“ ”瘋狂地工作，忍受著泥濘、大風(fēng)雪、凍土等惡劣天氣的折磨，還常缺衣少穿、露天住宿，甚至受武裝匪徒和疾病的威脅漸漸地，傷寒奪去了許多戰(zhàn)友的生命，在快修好路時，保爾也染上了 兼 ，被送回 治療。（當(dāng)保爾剛從病魔手上死里逃生，又因 上的暗傷暴發(fā)而摔倒，這個暗傷使保爾的身體健康存在著嚴(yán)重的隱患） 頑強的毅力，鋼鐵般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。性格：（四）工地上的磨練 為了盡快修好鐵路把木材送給倍受嚴(yán)寒（五）四次死里逃生 第一次是在與 的戰(zhàn)斗中, 保爾的腿受傷了并得了 ； 第二次是保爾在 的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸， 部受重傷

19、， 眼失明； 第三次是繁重緊張的 擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。?第四次是在鐵路快修完時， 保爾得了 和 。頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志性格：（五）四次死里逃生 第一次是在與 （六）傷痛的折磨戰(zhàn)場上 部受重傷，；脊椎被 炸開的石子崩了個深窩導(dǎo)致身體健康存在嚴(yán)重隱患；患傷寒，死里逃生；得重感冒還堅持工作，高燒引發(fā)患急性 ，幾乎喪失了工作能力；雙腿 ，雙目 ，只有右手能聽使喚。 堅定不移的信念，忘我的工作熱情，頑強奮斗的精神，自我獻身的品質(zhì)。性格：（六）傷痛的折磨戰(zhàn)場上 部受重傷，； 堅定不（七）自殺原因：保爾全身癱瘓，雙目失明，非?？鄲?，不能自拔，于是產(chǎn)生了 的念頭。過程：

20、為自己想自殺的念頭感到羞愧和憤怒，更為自己在困難面前懦弱、逃避的行為而憤怒、自責(zé)，于是打消了自殺的念頭。鋼鐵般的意志,樂觀的精神。性格：（七）自殺原因：保爾全身癱瘓，雙目失明，非?？鄲?，不能自拔，（八）文學(xué)創(chuàng)作過程保爾忍受著身體和精神的巨大痛苦，先是用 做成 來寫，后來是自己 ，請人 ；在完成了三章之后，寄給老同志征求意見的過程中，稿子竟被郵局遺失了， 個月的心血白費。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說 終于出版了，保爾拿起新的武器開始了新的生活。頑強、執(zhí)著、永不放棄的精神。性格：（八）文學(xué)創(chuàng)作過程保爾忍受著身體和精神的巨大痛苦，先是用 （九）鋼鐵般的意志筑路時，帶領(lǐng)“潘多拉托夫小分隊”

21、克服種種艱難困苦，瘋狂地工作著。失去工作能力，被黨發(fā)給 后，頑強地戰(zhàn)勝了 的念頭，與病魔搏斗，克服常人難以想象的困難，堅持在病榻上寫作（偉大的作品 ）；頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。性格： （九）鋼鐵般的意志筑路時，帶領(lǐng)“潘多拉托夫小分隊”克服種種艱1在_ _的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。2保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子_出賣，被白匪關(guān)押起來。3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友_參軍了，當(dāng)了團區(qū)委書記。4保爾最愛讀英國小說_，敬佩主人公的斗爭精神。情節(jié)復(fù)習(xí)細(xì)化鞏固練習(xí)朱赫來維克托謝廖沙牛虻1在_ _的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命5“這些人是無

22、價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是_到修鐵路的工地視察視察時說的。6“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當(dāng)上了委員或委員一類的首長呢”這是_對保爾說的。7“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對_說的。8在鐵路就要修完時，無情的_和_ _最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。朱赫來冬妮婭冬妮婭傷寒大葉性肺炎5“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是_10保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手_，正是在這位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。11保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人_，在鐵路總工廠任共青 團書記時認(rèn)識的_，以及他的妻子_。12保爾因_ _ 而被校長開除

23、。13保爾最后的著作是_ _ 。14保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠_ _回到隊伍 中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但_ _ ，他不氣餒，重新開 始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。朱赫來冬妮婭麗達(dá)達(dá)雅暴風(fēng)雨所誕生的文學(xué)創(chuàng)作書稿在途中丟失在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團上10保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手_15鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)_ _國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。 16.被彈片擊中后，保爾昏迷了_才蘇醒,為此，他的_ _失明了。17.鋼鐵是怎樣煉成的

24、中保爾是因為 _ ，準(zhǔn)備在 _ 自殺？18. 保爾是俄國 的，保爾與鐵匠阿爾焦母是 關(guān)系，瓦莉亞與謝廖沙是 關(guān)系.把保爾從一個無知少年引上革命道路的最主要的人物是 ， 出賣了保爾，讓保爾蹲監(jiān)獄差點被槍斃。修筑窄軌鐵路，使保爾經(jīng)受了一場嚴(yán)寒、饑餓和艱苦勞動的考驗。 是保爾年少時的朋友，在戰(zhàn)場上英勇犧牲。十月革命半個月右眼殘疾海德公園謝廖沙維克多朱赫來姐弟弟兄烏克蘭州15鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次1 鋼鐵是怎樣煉成的作者（ ），（ ）國作家。2主人公（ ） 鋼鐵是怎樣煉成的分為兩部分，第一部分描寫 國內(nèi)戰(zhàn)爭 ，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和 社會主義建設(shè) 。3、 鋼鐵是怎樣煉成的

25、是在什么情況下創(chuàng)作出來的? 在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)保爾1 鋼鐵是怎樣煉成的作者（ 4、保爾在河邊釣魚時遇到的女孩 。 5、 是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人?！斑@些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是 到修鐵路的工地視察視察時說的。 冬妮亞朱赫來朱赫來4、保爾在河邊釣魚時遇到的女孩 6、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？7、誰是保爾年少時的朋友，在戰(zhàn)場上英勇犧牲？8、 幫保爾完成了小說。保爾最后的著作是 。9、保爾最愛讀英國小說： 。 謝廖沙、冬尼婭 。謝廖沙加莉亞暴風(fēng)雨所誕生的牛虻6、你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？8、 10、保爾是一個怎樣的人？ 11、你印

26、象最深的情節(jié)(至少兩個)有哪些？ 他工作認(rèn)真、頑強、有鋼鐵般的意志，敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上。（1） 參加蘇維埃紅軍 （2） 在公園里想開槍自殺，后來又經(jīng)過思想斗爭，重新振作起來。（3） 保爾和戰(zhàn)友們在艱苦的環(huán)境上筑路。 10、保爾是一個怎樣的人？ 他工作認(rèn)真、頑強、有鋼鐵般的意志12、書名的意義是什么？ 13我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神? 鋼是在烈火里燒，在高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們要在艱苦的斗爭中鍛煉學(xué)會在生活中不灰心喪氣。 保爾身上體現(xiàn)出他敢于與命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，崇高的革命思想，高尚的道德情操，明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜

27、樣。12、書名的意義是什么？ 鋼是在烈火里燒，在高度冷卻中煉成的四、重要情節(jié)打消自殺念頭；烈士墓前的沉思勇救朱赫來小說的情節(jié)線索：少年保爾的生活和反抗-戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵-建設(shè)者保爾的忘我工作-與疾病頑強斗爭。四、重要情節(jié)打消自殺念頭；-打消自殺念頭 現(xiàn)在，他受了重傷，永遠(yuǎn)沒有歸隊的希望了，他應(yīng)該怎樣來處置他自己呢？ 他既然失去了最可貴的東西戰(zhàn)斗的能力，為什么還要活著呢？在現(xiàn)在和在凄涼的將來，他將怎樣才能不辜負(fù)他的生活呢？用什么來充實這個生活呢？光是吃喝和呼吸嗎？只作一個無用的旁觀者， 看著同志們在戰(zhàn)斗中向前猛進嗎？成為隊伍的累贅嗎？他應(yīng)不應(yīng)該毀掉這個背叛了他的肉體呢？朝心上打一槍一切問

28、題都解決了！以往既然能夠生活得不壞，就應(yīng)當(dāng)能夠在適當(dāng)?shù)臅r期結(jié)束這個生命。誰能責(zé)備一個不愿意做絕望呻吟的戰(zhàn)士呢？ 他的手在口袋里摸著勃朗寧的光滑槍身，指頭習(xí)慣地握住了槍柄。慢慢地抽出手槍來。他大聲對自己說： “誰能想到你會有今天哪？” 槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說： “朋友，這是假英雄！任何一個笨東西都會隨時殺死自己！這是最怯懦最容易的出路?；钪辛死щy就自殺。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活？你已經(jīng)盡了一切力量來設(shè)法沖出這個鐵環(huán)嗎？把手槍藏起來，永遠(yuǎn)不要讓別人知道你有過這種念頭。即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要能夠活下去。使生命變成有用處的?！边@是保爾面對生命最嚴(yán)峻挑

29、戰(zhàn)時的一次內(nèi)心獨白。他被宣布為殘廢，組織停止了他的工作，生命何去何從？最后他選擇了向生命的極限挑戰(zhàn)，這些內(nèi)心獨白挖掘了保爾真實的內(nèi)心世界，使人物形象真實而豐滿。-打消自殺念頭 -烈士墓 前的沉思 就是這兒，在這個空曠的廣場上，瓦利亞和她的同志們被處以絞刑。鮑爾在過去設(shè)置絞刑架的地方默默的站了一會兒，然后向陡坡走去。他順坡而下，來到埋葬烈士的墓地。 不知道是哪個有心人，給這小小墓地圍上了一道綠色柵欄，還在一排排的墓前擺放了用樅樹枝編的花籃。陡坡的上方聳立著一棵棵挺拔的松樹，峽谷的斜坡上鋪滿如茵的綠草。 這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復(fù)蘇，散發(fā)著潮濕的泥土氣息。同志們就是在

30、這里英勇就義的。為了使那些出身貧賤、生來為奴的人們過上美好的生活，他們獻出了自己的生命。 保爾緩緩地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。 人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！睉?yīng)當(dāng)趕緊生活，因為一場突如其來的疾病，一個意外的悲慘事件都有可能中斷生命。 保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓地。-烈士墓 前的沉思 -勇救朱赫來 在他后面三步遠(yuǎn)的光景，是一個彼得留拉匪兵，穿著灰軍服，兩盒子彈掛在腰邊

31、，手里端著上好了刺刀的步槍，刀尖兒幾乎碰到了那工人的后背。 在他那羊皮帽下面，一對瞇縫著的眼睛警惕地盯著那被捕者的后腦勺。他那給香煙熏黃了的小胡子翹向兩邊。 莉莎稍微放慢了腳步，走到公路的另一邊去。在她后面的保爾這時已經(jīng)走到大路上來了。 當(dāng)他向右轉(zhuǎn)彎朝家走的時候，他也看到了那兩個人。他的兩只腳馬上像釘在地上一樣不動了：他立刻認(rèn)出了前面那個人正是朱赫來。 “原來他就因為這個才沒有回家呵!” 朱赫來越走越近了。保爾的心狂跳起來。各種念頭一個接著一個地涌上心頭，一時茫無頭緒。時間太倉促，拿不定主意。可是有一點是明顯的：朱赫來這下子完了。 保爾注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意。

32、“怎么辦呢?” 在最后一分鐘，他驟然想起了他衣袋里的手槍。等他們從他身邊走過的時候，他就對準(zhǔn)那兵士的后背打一槍，這樣朱赫來就可以得救了!這剎那間的決定立刻止住了他混亂的思潮。他緊緊地咬著牙，咬得發(fā)疼。不是就在昨天朱赫來還對他說過的嗎：“為了這個，需要的是一伙勇敢的弟兄”-勇救朱赫來 保爾很快地回頭看一看。往鎮(zhèn)上去的路上空無一人。前面有一個穿著春季短外套的女人獨自走著，她大概不會礙事。在十字路側(cè)面的那一條路，他看不見，只有遠(yuǎn)處通到火車站的那條路上，才有幾個行人。 保爾走到公路的一旁。當(dāng)他們相離只有幾步遠(yuǎn)的時候，朱赫來才看到他 他用那只沒受傷的眼睛看看保爾。他那濃密的眉毛顫動了一下。他一認(rèn)出保爾，

33、就愣得停住了腳步，因此他的脊背觸到了刺刀尖兒。 那個押送兵用刺耳的假嗓子吆喝說： “走呀，走呀，別叫我用槍托子揍你!” 朱赫來又邁開腳步。他本來想跟保爾說幾句話，但是他沒有說，只用一只手作了個打招呼的姿勢。 保爾生怕引起那個黃胡子押送兵的注意，就轉(zhuǎn)身走向一旁，讓朱赫來走過去，好像他對這兩個人一點也不注意似的。 但是，他腦袋里又閃出一個叫人不安的念頭：“要是我的槍瞄得不準(zhǔn)，子彈也許要打中朱赫來” 但是那個彼得留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了，這當(dāng)兒，難道他還能夠再想嗎? 結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走到保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。 保爾很

34、快地回頭看一看。往鎮(zhèn)上去的路上空無一人。前面有1、小說刻畫人物以敘事和描寫為主，同時運用多種藝術(shù)手法，如巧妙地穿插細(xì)膩的內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象豐滿感人，增強了藝術(shù)感染力。 小說利用日記側(cè)面表現(xiàn)人物的性格。如在一次激烈的戰(zhàn)斗中，保爾頭部負(fù)了重傷，但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡。陸軍醫(yī)院的青年醫(yī)生尼娜弗拉基米羅夫娜在日記中記敘了保爾在療傷中的過人毅力： （8月27日）今天檢查了保爾的傷，傷口很深，顱骨穿透了，所以整個頭部都麻痹了，右眼發(fā)腫，眼內(nèi)溢血，阿托納利建議取出右眼，以免發(fā)炎。阿納托利說他一定不會活的，老頭子生氣地嘟噥“我真想不通，幾乎還是個娃娃呢，軍隊怎么把他收下了，這真叫

35、人憤慨 （9月17日）換繃帶的時候，他驚人的忍耐力使我們所有的醫(yī)生都吃驚，他經(jīng)常疼得失去知覺，但從不叫一聲，我們都知道：要是他呻吟了，那準(zhǔn)是他昏迷了 （10月14日）保爾今天要出院了，那只眼睛是瞎了，但表面看起來還是正常的。臨別時，保爾說：“要是左眼瞎了，還好一點兒現(xiàn)在我還怎么打槍呢？”他還是想著前線。五、藝術(shù)特色1、小說刻畫人物以敘事和描寫為主，同時運用多種藝術(shù)手法，如-從尼娜醫(yī)生的日記中，我們可以體會到保爾在療傷過程中驚人的毅力，以及不顧個人安危，始終把黨和國家的利益放在第一位，生命不息，奮斗不止的精神。 小說還借助麗達(dá)的日記，交代筑路這一場特殊的戰(zhàn)斗，描寫保爾不顧個人安危，忘我勞動的英雄

36、行為。小說中穿插大量的人物內(nèi)心獨白。例如保爾在烈士墓前的一段沉思：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！睉?yīng)當(dāng)趕緊生活，因為一場突如其來的疾病，一個意外的悲慘事件都有可能中斷生命。保爾懷著這樣的思想,離開了烈士墓. 這是保爾在烈士墓前的所思所感，這些內(nèi)心獨白給讀者打開了通向主人公心靈深處的大門，挖掘了保爾崇高的精神世界-對共產(chǎn)主義事業(yè)的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮斗的思想。-從尼娜醫(yī)生的日記

37、中，我們可以體會到保爾在療傷過程2、小說的環(huán)境描寫出色，（包括自然環(huán)境描寫和富于時代特征的社會環(huán)境描寫）既烘托人物又富有意蘊。示例：不知道是哪個有心人，用樅樹枝編成的花圈把那一列墳?zāi)寡b飾了起來，給這小小的墓地圍上了一圈綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠蔭似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。 這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹林輕輕的低語和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮的氣味。就在這地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻出了自己的生命。 保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度地悲憤充滿了他的心 。-“陰郁”、“冷清”、“松樹林輕輕的低語”，是公

38、墓的環(huán)境特征，同時也透露出主人公沉郁悲憤的心緒；“復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮的氣味”是季候的實況，又隱喻著烈士們的犧牲換來了新生活的景象。-劃線的句子是環(huán)境描寫，表現(xiàn)墓地的整潔莊嚴(yán)，烘托烈士們獻身革命的偉大精神，暗示著活著的戰(zhàn)士必將前赴后繼去爭取革命的勝利。2、小說的環(huán)境描寫出色，（包括自然環(huán)境描寫和富于時代特征的3、小說敘事、描寫簡潔凝練，語言精煉優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。（語言特色） 作品的敘事特點基本上是大處入手，作品中雖也不乏精當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，但對所寫之事的處理大體上是點到為止，不做過多的鋪排；描寫也是這樣，不管是場面描寫，還是人物的肖像描寫、心理描寫、動作描寫，都以簡潔、精確為特色。4、自傳性

39、與虛構(gòu)性融合。 作品寫到的重大事件都是真實的，主人公保爾的生活、戰(zhàn)斗經(jīng)歷與作者本人的生活、戰(zhàn)斗經(jīng)歷又有極多的相似之處，但它又不是自傳作品，它是將真實的事件、作者自身經(jīng)歷作為素材，通過想象和藝術(shù)加工創(chuàng)造出來的作品。3、小說敘事、描寫簡潔凝練，語言精煉優(yōu)美，富有4、自傳性與5、筆調(diào)雄渾，場面宏大，展現(xiàn)壯闊的時代畫卷。 作品幾乎含納了當(dāng)時所有重大的事件，如國內(nèi)戰(zhàn)爭、經(jīng)濟恢復(fù)階段的各種斗爭、黨內(nèi)的矛盾沖突、列寧逝世所引起的震撼等。許多場面的描寫也以宏大見長，如波蘭邊境慶祝十月革命勝利的群眾游行場面、列寧逝世追悼會現(xiàn)場群眾踴躍入黨的場面等.6、在廣闊的歷史背景中刻畫人物，既反映了時代風(fēng)貌又塑造了典型人物

40、。 作品展示了蘇聯(lián)從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的廣闊社會畫面，保爾的活動、思想發(fā)展都是在壯闊的歷史背景下展開的。其英雄業(yè)績、性格、也是在一系列激烈的斗爭中顯現(xiàn)的。保爾的生活就是社會歷史的一部分，保爾的命運與蘇維埃政權(quán)的命運息息相關(guān)。5、筆調(diào)雄渾，場面宏大，展現(xiàn)壯闊的時代畫卷。6、在廣闊的歷7、政論性的文字和抒情插筆相結(jié)合。 作者親歷了那個緊張、激動的時代。他有分明的愛憎感情，在作品中，作者不掩飾自己的情感，對各種事件發(fā)表評論、對各色敵人做出抨擊、對英雄人物和英勇行為表達(dá)贊美等，這些政論和抒情文字層出不窮，形成了作品的又一風(fēng)格。 六、讀后啟示 讀了這部小說，我明白了每

41、個人都要樹立崇高的理想，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實現(xiàn)人生的價值。每個人都要有頑強的毅力，堅定的意志去迎接生活的各種挑戰(zhàn)。保爾自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志應(yīng)成為青少年永恒的人生坐標(biāo)。 7、政論性的文字和抒情插筆相結(jié)合。 六、讀后啟示 （一）1、保爾因把煙末撒在神父家過復(fù)活節(jié)的發(fā)面里，被學(xué)校開除。2、虛偽、保守、頑固、心胸狹窄。3、保爾跟著母親到食堂干活。4、起鋪墊作用，這是保爾投身革命的準(zhǔn)備階段。5、“鋼鐵”是指信念、意志、毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”這里“烈火與驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件，在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受

42、的病痛。（一）1、保爾因把煙末撒在神父家過復(fù)活節(jié)的發(fā)面里，被學(xué)校開除（二）1、筑路隊員的吃住條件差：吃的是素扁豆湯和幾乎跟煤一樣黑的一磅半面包，睡在地板上。住的是門窗沒有遮擋，屋頂破漏的石頭房子。筑路隊員面對惡劣的自然環(huán)境和生活條件，以驚人的毅力和無比堅強的意志同困難作斗爭，具有鋼鐵般的意志，革命樂觀主義精神和獻身精神。2、示例：筑路者以驚人的毅力和無比堅強的意志同困難作斗爭啟示我們：在現(xiàn)實生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難，但我們不能被困難所嚇倒，要迎難而上，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才是生活的強者，才能不斷進步。3、形象特征：保爾有偉大的革命理想，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志，勇于獻身的精

43、神。意義：保爾是個革命英雄，具有強烈的時代色彩，保爾是生命英雄，具有超越時空的永恒意義。（二）1、筑路隊員的吃住條件差：吃的是素扁豆湯和幾乎跟煤2、文段二補充題目1、本文段的環(huán)境描寫?yīng)毦咛厣?，請簡要分析其作用?、請結(jié)合小說內(nèi)容說說筑路隊員在修筑鐵路的過程中遇哪些困難？秋雨，泥濘，冷風(fēng)，光禿的樹木渲染深秋的蕭瑟，凄冷，營造惡劣的勞動環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。寫社會環(huán)境的復(fù)雜，則表現(xiàn)出新政權(quán)剛建立時特有的艱辛，保爾就是和他的戰(zhàn)友在嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前經(jīng)受住了考驗，表現(xiàn)了堅定的革命信念和鋼鐵般的意志。面臨惡劣的勞動環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，肌餓物資匱乏：沒有枕木,

44、缺少運輸工具，火車頭需要大修尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，隊員思想開小差文段二補充題目1、本文段的環(huán)境描寫?yīng)毦咛厣埡喴治銎渥饔茫ㄈ?、保爾遭受疾病的困擾，但是他以身作則，拖著病體，帶領(lǐng)隊友們拼命地工作。2、要點：人必須要吃苦，而且要有恒心與堅強的毅力。3、得了傷寒和大葉性肺炎，去醫(yī)院療養(yǎng)。4、示例：這是一部描寫蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。（三）1、保爾遭受疾病的困擾，但是他以身作則，拖著病體，帶領(lǐng)（四）1、以枝頭神氣活現(xiàn)的小麻雀烘托活潑的生命氣息，暗示保爾又一次戰(zhàn)勝疾病后的歡愉心情。2、一是自然環(huán)

45、境描寫：“雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了?！边@些景物描寫不僅點明了時令，而且暗示保爾又獲新生,同時象征著蘇維埃春天的到來。二是社會環(huán)境的描寫：“這大城市以及它沸騰的生活，空氣中散播著機油氣味的地方”這些描寫表明保爾急著在病愈后去參加勞動，去為恢復(fù)蘇維埃的經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己力量的心理。3、示例：保爾是一個意志堅定的人，他把自己的一生都獻給了革命事業(yè)，雙目失明卻絕不碌碌無為，在病床上完成了著作暴風(fēng)雨所誕生的，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。（四）1、以枝頭神氣活現(xiàn)的小麻雀烘托活潑的生命氣息，暗示保爾文段四補充題目1、“這是他第四次死里逃生”。請你用扼要的

46、語言概括出保爾四次死里逃生的經(jīng)歷。2、結(jié)合選段，簡析名著的一個寫作特色。第一次：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒;第二次：保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾的身邊炸響，保爾頭部受了重傷；第三次：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。第四次：在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。小說的環(huán)境描寫出色，一是自然環(huán)境描寫：“雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了?！边@些景物描寫不僅點明了時令，而且象征著蘇維埃春天的到來。二是社會環(huán)境的描寫：“這大城市以及它沸騰

47、的生活，空氣中散播著機油氣味的地方”這些描寫表明保爾急著在病愈后去參加勞動，去為恢復(fù)蘇維埃的經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己力量的心理。文段四補充題目1、“這是他第四次死里逃生”。請你用扼要的語言（五）1、對共產(chǎn)主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮斗的思想.示例：做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標(biāo)，要培養(yǎng)自己的高尚情操，要有百折不撓、敢于拼搏的精神。2、環(huán)境描寫。渲染肅穆的氣氛，烘托保爾沉重，悲痛的心情。3、作品最本質(zhì)的思想在于給人們提出了一系列重要而現(xiàn)實的問題：人應(yīng)當(dāng)怎樣生活才有意義？人應(yīng)該樹立怎樣的理想？如何克服生命中的困難和不幸？這些問題牽動著我們每個人的心靈，正是在這個問題的回答上，不同國度

48、、不同民族的青年在思想上接近，并產(chǎn)生共鳴，這就是這部作品思想魅力所在。（五）1、對共產(chǎn)主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮 文段五補充題目1、第六自然段屬于_描寫，簡潔而深刻的闡述了_。2、第六段是保爾的內(nèi)心獨白，也是全書最激動人心的華彩樂章之一，請結(jié)合小說內(nèi)容說說保爾是個怎樣的人？3、有人說學(xué)習(xí)保爾的精神品質(zhì)沒有現(xiàn)實意義，你如何看待？心理生命的珍貴及其意義有現(xiàn)實意義，雖然時代變了，但保爾身上所體現(xiàn)出來的對理想的追求，執(zhí)著的拼搏精神，對人生的堅定信念以及為了他人愿犧牲自己的崇高品質(zhì)，在任何時代都是需要的、都是可貴的，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。保爾自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志應(yīng)

49、成為青少年永恒的人生坐標(biāo)。 保爾出身于貧苦工人家庭，個性倔強，充滿青春活力，身殘志堅，不畏困難，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，是在革命戰(zhàn)爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。戰(zhàn)爭年代，他馳騁疆場，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)；在恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月，他又以全部熱情投身于修筑鐵路的艱苦工作中;為了革命他犧牲愛情；全身癱瘓，雙目失明后，他堅持文學(xué)創(chuàng)作，仍然繼續(xù)為黨工作. （六）1、心理描寫。寫保爾因為覺得自己不能為革命工作想自殺，最終戰(zhàn)勝自我的過程。2、指在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊繼續(xù)戰(zhàn)斗，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。3、不會，英雄也有普通人的情感。保爾在疾病

50、和厄運面前，想到的是黨和人民的利益，最后的抉擇不是結(jié)束生命，而是堅強的活下去。這一心理過程的描寫真實可信，沒有美化人物的痕跡。（八）1、性格：機智、勇敢 手法：動作描寫2、示例：遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，獲得成功。（六）1、心理描寫。寫保爾因為覺得自己不能為革命工作想自（八文段六補充問題1、是什么原因是保爾感到絕望，想要自殺？2、是什么信念支撐著保爾，讓他積極面對生活，最終戰(zhàn)勝自我？疾病纏身，喪失戰(zhàn)斗能力，使保爾感到自己永遠(yuǎn)沒有歸隊的希望了。即使到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民的信念支撐著他。（七）1、筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作

51、，在戰(zhàn)斗中多次受傷落下的舊傷復(fù)發(fā)，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。2、鋼鐵般的意志，與命運抗?fàn)?，永不言敗的革命樂觀主義精神。文段六補充問題1、是什么原因是保爾感到絕望，想要自殺？疾病纏（七）1、筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，在戰(zhàn)斗中多次受傷落下的舊傷復(fù)發(fā)，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。2、鋼鐵般的意志，與命運抗?fàn)帲啦谎詳〉母锩鼧酚^主義精神。（七）1、筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，在戰(zhàn)斗中多次（九）1、“鐵環(huán)”指保爾全身癱瘓，雙目失明,并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗這些條件制約，“新的武器”指充滿英雄主義的事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作。這句話體現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的堅強意志所能達(dá)到的最高境界。2、這樣寫不僅沒有損害

52、英雄形象，還使他顯得真實可信、生動感人。因為保爾并非一個完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的，他也有普通人的情感，只是他經(jīng)受了各種磨練逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵般意志的英雄。（十）1、通過文學(xué)創(chuàng)作這一條道路來重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始新的生活。他最后成功了，發(fā)表了暴風(fēng)雨所誕生的這部小說。2、語言描寫。鎮(zhèn)定堅強、樂觀自信。3、示例：這部小說讓我懂得人生的意義，讓我學(xué)會用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。（九）1、“鐵環(huán)”指保爾全身癱瘓，雙目失明,并且沒有絲毫寫作結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談?wù)勪撹F是怎樣煉成的？ 保爾當(dāng)過童工，從小就在社會底層飽受折磨

53、和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路，其后他經(jīng)受了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨練，都沒有使他倒下，反而使他更加堅強。即使雙目失明，全身癱瘓，他仍然不向命運屈服，他克服重重困難，以頑強的毅力寫作，以另一種方式實踐他生命的誓言。保爾就是這樣在革命的大熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的。結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談?wù)勪撹F是怎樣煉成的？ 初中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧 初中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧中考現(xiàn)代文閱讀的考點（一）認(rèn)讀能力（主要指融入閱讀中的字詞基礎(chǔ)知識，包括1字詞的形、音、義。2感受，把握詞語的感情色彩及語言運用環(huán)境中考現(xiàn)代文閱讀的考點（一）

54、認(rèn)讀能力（主要指融入閱讀中的字詞基（二）整體感知能力1整體感知選文內(nèi)容，并能進行概括。2把握選文的中心，作者的寫作意圖及所表達(dá)的思想感情。3看出選文各部分間的關(guān)系，理解結(jié)構(gòu)。 （二）整體感知能力（三）理解能力。1抓住關(guān)鍵詞語，理解詞意，句意，段意，能準(zhǔn)確概括。2理解選文中一些句子的深層含義 。3能根據(jù)需要，篩選文中的主要信息和材料。（三）理解能力。（四）領(lǐng)悟能力1能賞析選文優(yōu)美，精辟的語句。2能就選文內(nèi)容，語言，寫作提出自己的看法。3、能聯(lián)系實際，展開聯(lián)想和想象，做好開放性試題。（四）領(lǐng)悟能力（五）能根據(jù)文章不同的體裁特點和表達(dá)方式，進行分類閱讀、對比閱讀（五）能根據(jù)文章不同的體裁特點和表達(dá)方

55、式，進行分類閱讀、對比（六）有一定拓展表達(dá)能力能用準(zhǔn)確、精練的語言進行書面表達(dá)。（六）有一定拓展表達(dá)能力二、說明文閱讀及答題指導(dǎo)二、說明文閱讀及答題指導(dǎo) （一）、掌握說明文的文體知識： 1、把握說明對象，分清說明對象是事物還是事理。2、 明確被說明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。 （一）、掌握說明文的文體知識： 1、把握說明對象，分清說明3、掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：（1）舉例子（2）、列數(shù)字（3）作比較（4）、分類別（5）打比方（6）、下定義（7）配圖表（8）、作詮釋（9）、摹狀貌 (10)引用3、掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：4、說明要有順序: 常見的

56、說明順序有：時間順序（程序順序是時間順序的一種）、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。4、說明要有順序:5、說明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。 說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：(一)總分式(二)遞進式等。5、說明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。6、說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾，有的以平實見長，有的以生動活潑見長。6、說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。（二）說明文答題技巧：1、請簡要說說本文說明的主要內(nèi)容。說明對象+說明特征。（劃分層次，搞清說明對象的特征，分點答題。)（二）說明文答題技巧：1、請簡要說說本文說明的

57、主要內(nèi)容。說2、文章是按什么說明順序?qū)懙模?時間、空間、邏輯順序2、文章是按什么說明順序?qū)懙模?時間、空間、邏輯順序3、本段（或劃線句）運用什么說明方法？有什么作用？（1）、舉例子：具體、真切、形象，便于讀者理解。 答題思路：舉什么例子，具體、真切、形象地說明了說明對象的什么。3、本段（或劃線句）運用什么說明方法？有什么作用？（1）、舉（2）、分類別：條理清楚。 答題思路：對什么進行分類說明，條理清楚地說明了說明對象的什么。（3）、打比方：生動、形象，增強文章的趣味性。 答題思路：把什么比喻成什么，生動、形象地說明了說明對象的什么。（2）、分類別：條理清楚。（3）、打比方：生動、形象，增強文（

58、4）、列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體。 答題思路：列舉具體數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了說明對象的什么。 （4）、列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體。（5）、作比較：說明對象的特點突出。 答題思路：把什么和什么進行比較，突出了說明對象的什么特點。（5）、作比較：說明對象的特點突出。（6）、下定義：科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密。答題思路：給什么下定義，科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密地揭示了說明對象的內(nèi)涵。（6）、下定義：科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密。4、加點的詞語能否刪掉？為什么？回答此類問題可分為四步 不能；解釋該在本文當(dāng)中的含義；如果去掉，句子顯得太絕對化了，就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（或體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性）4、加點的詞語能否刪掉？為什么？回答此類問題可分為四步 不5、加點的“它”，“這”指代的內(nèi)容是什么？一般是在指代詞的前面找，找到之后，再放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合;5、加點的“它”，“這”指代的內(nèi)容是什么？一般是在指代詞的前6、找出下列對文章理解不正確的一項 把所有選項返回原文認(rèn)真對照，錯誤一般是在不易覺察處出現(xiàn)。有的選項涉及的是說明文相關(guān)知識，應(yīng)熟練掌握文體知識。6、找出下列對文章理解不正確的一項 把所有選項返回原文認(rèn)真對7、為什么在文章中要插入的傳說？（1）增加讀者