【教學(xué)課件精創(chuàng)】 維護(hù)秩序 課件-部編版道德與法治八年級上冊

1、課標(biāo)要求：理性維護(hù)社會公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會成員。教材分析：本冊教材的語境是社會生活，安定、文明、有序的社會生活，需要人與人之間、人與社會之間等建立和諧的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立，需要每個人認(rèn)識社會、學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)社會規(guī)則。第一框“維護(hù)秩序”，從感受生活中的秩序?qū)?，領(lǐng)悟“生活秩序規(guī)則”的邏輯線索，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要規(guī)則。這一框從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感受到規(guī)則不是外在強(qiáng)制的結(jié)果，而是我們享受美好生活的內(nèi)在要求，也為下一框的教學(xué)打下基礎(chǔ)。第二框“遵守規(guī)則”明確了自由和規(guī)則的關(guān)系，讓學(xué)生了解到遵守社會規(guī)則需要他律和自律，需要要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則。學(xué)情分析：八年

2、級上冊教材的主題是社會生活，在前一單元“走進(jìn)社會生活”之后，本單元介紹的是“遵守社會規(guī)則”。學(xué)生對“社會生活離不開規(guī)則”的觀點(diǎn)是認(rèn)同的，也知道社會運(yùn)行要有各種各樣的規(guī)則，這是本課教學(xué)的重要學(xué)情基礎(chǔ)。因此，弄清楚學(xué)生在規(guī)則問題上的疑惑點(diǎn)，就成為本課教學(xué)的突破點(diǎn)和生長點(diǎn)。兒童向成人轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)社會化，就需要了解、學(xué)習(xí)、掌握、遵守社會規(guī)則。學(xué)生的規(guī)則意識是樸素、膚淺的。教材中關(guān)于社會秩序的作用、社會規(guī)則是如何維護(hù)社會秩序的、社會規(guī)則與自由的關(guān)系等，都是在幫助學(xué)生理解和認(rèn)同規(guī)則的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)規(guī)則意識和自律意識，樹立尊重規(guī)則、遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則的觀念。能力目標(biāo)：具備辨別是非的能

3、力，提高自覺遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的能力。在實(shí)踐中體驗(yàn)他律與自律，養(yǎng)成自我監(jiān)督，自我約束的習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力。知識目標(biāo)：知道社會秩序的意義，理解規(guī)則與秩序的關(guān)系，懂得規(guī)則維護(hù)秩序的道理。初步理解自由與規(guī)則的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識規(guī)則要與時(shí)俱進(jìn)，要維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：社會秩序的重要性，自覺遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則，做到自律和他律。難點(diǎn)：規(guī)則與秩序的關(guān)系，自由與規(guī)則的關(guān)系。教學(xué)方法:情景式教學(xué)、探究法、討論歸納法、案例分析法等。思考：這些人為什么受到了相應(yīng)的懲罰？1.唐山為什么被廢除“文明城市”稱號？2.你心目中的“文明城市”是怎樣的？第三課 社會生活離不開規(guī)則3.1 維護(hù)秩序第二單元 遵守社會規(guī)

4、則說一說： 什么是社會秩序？熙熙攘攘，寸步難行井然有序，川流不息1.社會秩序的含義：是社會生活一種有序化狀態(tài)。一、社會生活有秩序以上圖片體現(xiàn)了那些方面的社會秩序？社會管理秩序生產(chǎn)秩序公共場所秩序交通秩序1.社會秩序的含義：是社會生活一種有序化狀態(tài)。一、社會生活有秩序2.社會秩序種類：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等如果這些秩序都被破壞，會產(chǎn)生什么樣的后果. 思考：社會秩序有什么重要性？正常的經(jīng)濟(jì)社會秩序?qū)Π⒏缓姑癖娨馕吨裁?？結(jié)合圖片，說一說你想生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？不安全生存與發(fā)展無保障看不到未來和希望無秩序社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。(個人層面）3、社會秩序的重要

5、性社會正常運(yùn)行需要秩序。（秩序可以避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運(yùn)行效率，降低社會管理成本）社會秩序是人民安居樂業(yè)保障。（在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。）社會秩序很重要，但是還是有很多人破壞秩序這些破壞秩序的行為要靠什么來約束？二、維護(hù)秩序靠規(guī)則你知道哪些社會規(guī)則？排隊(duì)上車、女士優(yōu)先、圖書館保持安靜校紀(jì)校規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度、黨紀(jì)交通規(guī)則、未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧道德紀(jì)律法律1.社會規(guī)則的含義：人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。2、社會規(guī)則的種類：道德、紀(jì)律、法律等

6、二、維護(hù)秩序靠規(guī)則良好的社會秩序離不開社會規(guī)則，那么社會規(guī)則是如何維系社會秩序的呢？情境： 小剛和爸爸暑假一起乘坐高鐵去黃山游玩，在火車上爸爸若無其事的拿出口袋里的打火機(jī)和煙盒，準(zhǔn)備點(diǎn)起一只香煙。問：爸爸的做法是否破壞了社會秩序？有沒有相關(guān)規(guī)定？鐵路安全管理?xiàng)l例提出要求：高鐵上密封性能好，如果有人違規(guī)吸煙，產(chǎn)生的氣體和味道會污染空氣，也會影響到他人的健康；其次高鐵上都配有煙霧警報(bào)裝置，如果抽煙觸發(fā)警報(bào)，則會讓高速運(yùn)行的高鐵緊急制動停車，對列車和乘客都會造成很大傷害。因此在高鐵上任何場所都禁止吸煙。1.社會規(guī)則明確了社會秩序的內(nèi)容規(guī)則使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。2016年，鐵路

7、部門規(guī)定：在動車組列車上吸煙，除接受罰款外，還需要持本人身份證到鐵路客戶服務(wù)中心簽訂協(xié)議書，方可再次購買動車票。鐵路安全管理?xiàng)l例規(guī)定：2014年1月1日起，在動車組列車上或者其他列車的禁煙區(qū)吸煙，將對個人處以500元以上2000元以下罰款。2.社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)社會規(guī)則既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。3.社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系？（社會規(guī)則是如何維護(hù)社會秩序的？）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制性手段：法律、紀(jì)律等非強(qiáng)制性手段：道德、風(fēng)俗等維護(hù)秩序社會生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則1.社會秩序的含義和種類（1）社會正常運(yùn)行需要秩序（2）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障1.社會規(guī)則的含義和種類（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)2.社會秩序的作用2.社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系課堂小結(jié)課堂練習(xí)1、秩序意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制；秩序就是力量，是人類最大的需要，是真正的幸福所在。這句名言說明了（ ）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障有了良好的秩序，社會才能正常運(yùn)行生活需要秩序，秩序保障生活。良好的社會秩序能夠讓我們感受到生活的美好A、 B、 C、 D、A2、中華人民共和國治安管理處罰法規(guī)定：對于擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的行為，處警告或者