臺灣的大學(xué)教育課件

1、臺灣的大學(xué)教育目前臺灣在大陸招生的現(xiàn)狀陸生赴臺政策逐漸開放 在臺學(xué)習(xí)生活更加便利港澳臺三地亮劍爭鋒 優(yōu)越條件成焦點(diǎn)拓展各種宣傳通道 指引學(xué)生順利赴臺臺灣的教育制度臺灣現(xiàn)行的教育制度分為正規(guī)教育和技術(shù)職業(yè)教育兩大體系。其中正規(guī)教育分為“國民教育”、高級中等教育和高等教育三個(gè)階段，技術(shù)職業(yè)教育包括中等技術(shù)職業(yè)教育和高等技術(shù)職業(yè)教育兩個(gè)階段。臺灣現(xiàn)行學(xué)制與大陸基本一樣，實(shí)行“六三三四”制。 所謂的“國民教育”，就是由臺灣當(dāng)局財(cái)政撥款，對614歲兒童實(shí)施的九年國民義務(wù)教育。其中包括國民小學(xué)（簡稱國?。?年、國民中學(xué)（即初級中學(xué)，簡稱國中）3年。高級中等教育學(xué)生的在學(xué)年齡以1517歲為范圍，分為高級中學(xué)

2、（簡稱高中）3年和高級職業(yè)學(xué)校3年兩種。 高等教育分為?？茖W(xué)校、獨(dú)立學(xué)院、大學(xué)以及院校研究所。?？茖W(xué)校修業(yè)年限依入學(xué)資格不同，分為招收國中畢業(yè)生5年制?？疲ㄎ鍖＃?、招收高中畢業(yè)生3年制專科以及招收高職畢業(yè)生兩年制?？撇坏?；所設(shè)專業(yè)除了高級職校已有的工、農(nóng)、商、醫(yī)、海事、家事6類外，還有師范、管理、藝術(shù)、體育、新聞等。技術(shù)學(xué)院則以培養(yǎng)高級實(shí)用專業(yè)技術(shù)人才（技師）為主，主要招收工業(yè)職校或工業(yè)?？茖W(xué)校的畢業(yè)生。高等院校主要招收高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷經(jīng)入學(xué)考試合格者。大學(xué)院校分文、理、法、醫(yī)、農(nóng)、工、商及其他學(xué)院。凡設(shè)有3個(gè)學(xué)院以上的學(xué)校稱大學(xué)，不符以上條件的稱獨(dú)立學(xué)院。大學(xué)或獨(dú)立學(xué)院的各院系，管理

3、完善、成績優(yōu)良的，可開設(shè)研究所，招收碩士研究生或博士研究生。正規(guī)高等院校的學(xué)制一般為4年，但師范院校、法律、建筑專業(yè)等多為5年，醫(yī)學(xué)專業(yè)為6至7年。碩士學(xué)位研究所修業(yè)23年，博士學(xué)位研究所修業(yè)34年。臺灣的大學(xué)的體制普通大學(xué)簡稱普大,主要學(xué)生來源是高中生,也有極少數(shù)的高職生.這個(gè)學(xué)制就與大陸的重本、二本、三本的一般大學(xué)差不多了,最大差別應(yīng)在於臺灣的私立學(xué)校比起大陸的民辦學(xué)校層次要好很多,尤其老牌的私立大學(xué)都可相當(dāng)於高出二本許多,最頂尖的私立普通大學(xué)如長庚大學(xué)、輔仁大學(xué)等等更可相當(dāng)於985、211.臺灣大學(xué)的排名臺灣大學(xué)排行榜，臺灣高校排名(公立前五名)1.臺灣大學(xué)2.成功大學(xué)3.臺灣交通大學(xué)4

4、.臺灣“清華大學(xué)”5.政治大學(xué)臺灣大學(xué)排行榜，臺灣高校排名(私立前五名)1.輔仁大學(xué)2.東吳大學(xué)3.淡江大學(xué)4.元智大學(xué)5.東海大學(xué)“國立”臺灣大學(xué)校訓(xùn)： 敦品、勵(lì)學(xué)、愛國、愛人 創(chuàng)辦時(shí)間： 1928年 類別： 公立大學(xué) 現(xiàn)任校長： 李嗣涔 知名校友： 李遠(yuǎn)哲、馬英九、李敖等 主要院系： 文學(xué)院 理學(xué)院 醫(yī)學(xué)院 工學(xué)院 社會科學(xué)院管理學(xué)院 電機(jī)資訊學(xué)2008年被英國泰晤士高等教育評為全世界前200名的大學(xué)，位列第124名。研究領(lǐng)域近來重要之研究領(lǐng)域包括： 醫(yī)學(xué)（磁共振成像）； 歷史（東亞儒學(xué)思想史）； 政治學(xué)（東亞民主化）； 心理學(xué)（華人本土心理學(xué)）； 物理學(xué)（粒子物理學(xué)、天文物理學(xué)、宇宙學(xué)）

5、； 材料學(xué)（奈米材料、有機(jī)光電材料）； 電信科技； 生物科技； 教育（基礎(chǔ)科學(xué)教育）； 法學(xué)。輔仁大學(xué)臺灣的大學(xué)生就業(yè)情況臺灣大學(xué)生畢業(yè)一年后，平均就業(yè)率不到4成，以自然科學(xué)類學(xué)生最低，只有18就業(yè)；月薪則以教育類最高，大部分在3.6萬元新臺幣以上。臺當(dāng)局“教育部”指出，學(xué)非所用是臺灣大學(xué)生普遍存在的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，6成有工作的畢業(yè)生認(rèn)為，目前工作與大學(xué)就讀科系無關(guān)或只有部分相關(guān)；只有大約4成覺得大學(xué)4年所學(xué)對工作比較有幫助；超過5成覺得目前的工作不需要大學(xué)學(xué)歷就可勝任。很多大學(xué)畢業(yè)生為了能有工作，寧愿“高學(xué)歷、低成就”。分析臺灣各學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)差異懸殊。就業(yè)率最低的是自然科學(xué)

6、類，只有18畢業(yè)生有全職工作，工程類畢業(yè)生同樣只有20就業(yè)。就業(yè)率最高的，是家政和醫(yī)藥衛(wèi)生類，都在6成左右，但兩者待遇差很多，家政類7成在2.8萬元新臺幣以下；醫(yī)藥衛(wèi)生類相反，7成超過2.8萬元，且近2成月薪4.5萬元以上；若以平均收入來看，以教育類畢業(yè)生最好，近65%在3.6萬到4.5萬元之間，但是每年有幾萬畢業(yè)生爭奪為數(shù)不多的教師崗位，競爭十分激烈。臺灣教育與內(nèi)地相比的特點(diǎn)（1）重視職業(yè)教育。60年代臺灣建立了5年?？平逃贫?。6080年代，加工出口工業(yè)的迅速發(fā)展，促進(jìn)了各類高級職業(yè)學(xué)校和?？茖W(xué)校的發(fā)展，形成了由職業(yè)學(xué)校、?？茖W(xué)校、技術(shù)學(xué)院所組成的職業(yè)技術(shù)教育體系。目前共有58所5年?？茖W(xué)校，在校學(xué)生近20萬人，其中私立學(xué)校學(xué)生占85以上。 （2）私人辦學(xué)比重大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前職業(yè)學(xué)校中私立學(xué)校占54.6；?？茖W(xué)校中私立學(xué)校占81；大學(xué)及