第10課國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)課件(川教版八年級(jí)上)

1、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 教學(xué)反思說課提綱 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思課標(biāo)要求知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍；了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。簡(jiǎn)述第一次國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)；了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。（新課標(biāo)）國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思教材地位國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思 學(xué)情分析具備理性思考的潛能知識(shí)儲(chǔ)備少學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)喜歡質(zhì)疑、探究國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀知道第一次國(guó)

2、共合作和黃埔軍校的創(chuàng)建的史實(shí)簡(jiǎn)述北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)認(rèn)識(shí)南京國(guó)民政府的性質(zhì)客觀評(píng)價(jià)歷史事物的能力多角度分析歸納能力分析，建構(gòu)知識(shí)能力國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 過程與方法感知第一次國(guó)共合作和黃埔軍校的建立，掌握歸納、提煉有效信息的方法。理解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍，掌握釋讀歷史地圖和合作學(xué)習(xí)的方法。認(rèn)識(shí)南京國(guó)民政府的性質(zhì)，學(xué)會(huì)透過事物現(xiàn)象把握事物本質(zhì)的方法。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與能力 過程與方法通過學(xué)習(xí)第一次國(guó)共合作的事實(shí)，認(rèn)識(shí)到國(guó)共真誠(chéng)合作和各種力量的聯(lián)合是中國(guó)革命發(fā)展的前提和重要性。通過學(xué)習(xí)

3、李大釗等革命先烈為理想和信念不惜拋頭顱.灑熱血.視死如歸的精神，感受不懈的奮斗精神和高尚的人格魅力。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)第一次國(guó)共合作和黃埔軍校的建立以及北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。 教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)南京國(guó)民政府的性質(zhì)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思 教學(xué)方法 問題探究 圖文研析 情感升華建構(gòu)知識(shí)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 創(chuàng)設(shè)情境 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思 學(xué)法指導(dǎo)3 2 1自主學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)小組合作體驗(yàn)交流國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思導(dǎo)入新課營(yíng)造氛圍國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)拋出主題 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思導(dǎo)入新課

4、切入主題國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思 國(guó)共精誠(chéng)齊攜手 黃埔軍歌聲震天（準(zhǔn)備）工農(nóng)齊心助革命 一路北上奏凱歌（高潮） 打倒列強(qiáng)除軍閥 唱出時(shí)代最強(qiáng)音（背景）講授新課國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)磨刀霍霍向革命 蔣汪反動(dòng)現(xiàn)雜音（結(jié)果） 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)圖說歷史 提取信息 打倒列強(qiáng)除軍閥 唱出時(shí)代最強(qiáng)音（背景） 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 自主學(xué)習(xí) 落實(shí)教材 國(guó)共精誠(chéng)齊攜手 黃埔軍歌聲震天（準(zhǔn)備） 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 師生互動(dòng) 延伸知識(shí)感受黃埔精神 國(guó)共精誠(chéng)齊攜手 黃埔軍歌聲震天（準(zhǔn)備） 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)

5、過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)工農(nóng)齊心助革命 一路北上奏凱歌（高潮） 讀圖識(shí)圖 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)小組合作 體驗(yàn)交流深化主題 點(diǎn)名課題 問題探究 拓展思維工農(nóng)齊心助革命 一路北上奏凱歌（高潮） 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)磨刀霍霍向革命 蔣汪反動(dòng)現(xiàn)雜音（結(jié)果） 突破難點(diǎn) 分析探究 矛盾沖突 聯(lián)系舊知 思維提升 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 情感升華 首尾呼應(yīng) 磨刀霍霍向革命 蔣汪反動(dòng)現(xiàn)雜音（結(jié)果）我自橫刀向天笑 痛定思痛吐新音 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思知識(shí)小結(jié)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)結(jié)果 第一次國(guó)共合作（政治準(zhǔn)備）黃埔軍校的創(chuàng)建（軍事準(zhǔn)備）背景 軍閥混戰(zhàn)給人民帶來深重災(zāi)難準(zhǔn)備高潮北伐戰(zhàn)爭(zhēng)反革命政變南京國(guó)民政府的建立國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程教學(xué)反思試題檢測(cè) 思維延伸國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 教學(xué)反思國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)活明感謝您的聆聽！ 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 板書設(shè)計(jì)知識(shí)小結(jié)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)背景 軍閥混戰(zhàn)