大開一中學(xué)業(yè)水平測(cè)試題(2)含答案

1、2013 年大開一中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（二）語文（本試卷、兩卷，滿分100 分，答題時(shí)間90 分鐘）注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后， 將本試卷和答題卡一并交回。3回答選擇題時(shí)， 選出每小題的答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第卷（滿分 40 分）一、（滿分 9 分，每小題3 分）1下列各組句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A前一段時(shí)間, 人們對(duì)斯大林所提出的生產(chǎn)關(guān)系的定義開展了討論, 有的否定，有的肯定，也有的抱持平之論，至今仍然意見分

2、歧，莫衷一是。B制服對(duì)手以力勝之并不是最好的辦法，好比棋道高手對(duì)弈，力戰(zhàn)者等而下之 ，善戰(zhàn)者以謀勝，真正的絕頂高手，總是勝人于不知不覺間。C在品牌服裝企業(yè)需要更全面的技術(shù)人員的今天，服裝的立體裁剪技術(shù)因其一揮而就的速度和先進(jìn)的造型技術(shù)越來越得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。D紅軍長(zhǎng)征擎起的熊熊的革命火炬，沒有隨著長(zhǎng)征結(jié)束而熄滅，它一直在中國(guó)人民心中熾烈地燃燒著，長(zhǎng)征已成為一座震古爍今的精神豐碑。2下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A搬進(jìn)新家的她， 除了花 4 萬多元對(duì)新家進(jìn)行裝修外， 還一次性購(gòu)進(jìn)微型面包車、 電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等家電，過上了安定幸福的生活。B當(dāng)我從某網(wǎng)站看到“中國(guó)作家莫言獲得2012

3、年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的消息時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？C新浪網(wǎng)公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在等離子電視和鉆石項(xiàng)鏈、高端手機(jī)和名牌服裝之間，有超過四分之三的女性選擇了前者。D公安機(jī)關(guān)介入足球打假而形成的威懾力已經(jīng)顯現(xiàn)，但“風(fēng)頭”過后，假球會(huì)不會(huì)卷土重來？這種擔(dān)心難道不多余嗎？3下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）但是，沒有人會(huì)喜歡只有灰色的世界。這也就是和諧。這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競(jìng)自由?；疑挥性诤推渌蚀钆鋾r(shí)，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。多彩保證了活力，而灰色提升著品位。因此，灰色又必須鏈接多

4、彩的世界。正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛，理論的灰色才不顯得死寂：A B C D 二、（滿分 15 分，每小題 3 分）4下列文言句子的翻譯，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。（事情之所以沒有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到約契來回報(bào)太子呀。）B假舟楫者，非能水也，而絕江河。 （假如有船和槳的人，不是自己能夠游泳，卻能橫渡江河。）C古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。 （古代的圣人，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出一般的人，尚且要跟隨老師請(qǐng)教。 ）D嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。（曾有一次，一條龍的機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城的學(xué)者都驚異它這次沒有

5、應(yīng)驗(yàn)。）5下列對(duì)古詩詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說!A句承接上闋，寫自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁就更難以令人承受了。B句中的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔悄捴巳丝诘那Ч琶?，代表了柳詞通俗，以白描見長(zhǎng)的風(fēng)格。C句的“此去經(jīng)年”，是由現(xiàn)在推及過去，由眼前的“傷離別”推想到往日的“良辰好景”，在虛寫中見情感。D句的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”，更深一層，以即使有滿腹的情意又再同誰去訴說，寫盡了離別之苦。閱讀下面的文言文，完成68 題。初，武與李陵俱

6、為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素 厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見 乎？”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。愿勿復(fù)再言。 ”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言?！蔽湓唬骸白苑忠阉谰靡?！王必欲降武，請(qǐng)畢今日之歡，效死于前！ ”陵見其至誠(chéng)，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天?！币蚱抡瘩?，與武決去。6下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A不敢求 武求：訪求。

7、B單于聞陵與子卿素 厚素：一向。C信義安所見乎見：表現(xiàn)。D子為父死亡所恨 恨：懷恨。7下列各項(xiàng)中能直接說明蘇武對(duì)漢朝一片忠誠(chéng)的一項(xiàng)是（）A武父子亡功德，皆為陛下所成就。B雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂之。C請(qǐng)畢今日之歡，效死于前。D陵與衛(wèi)律之罪上通于天。8下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待”，李陵的這幾句話，簡(jiǎn)要地交代了自己前來勸蘇武投降的原因。B“臣事君，猶子事父也” ，意思是臣子侍奉君主，如同兒子侍奉父親，應(yīng)該忠貞不二，十分明確地表達(dá)了蘇武的忠君思想。C“自分已死久矣！王必欲降武， 請(qǐng)畢今日之歡， 效死于前” ，表明了蘇武把生死置之度外，

8、決不投降匈奴的忠君愛國(guó)之心。D“因泣下沾衿，與武決去”兩句，寫了李陵勸降不成，想到無法向單于交代而又不忍和蘇武離別，于是痛哭流涕的情狀。三、閱讀下面的文字，完成9 11 題。（共 16 分）永不道別美威廉C博伊爾斯我那年才十歲，卻陡然陷入了極度痛苦之中，因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離熟悉的家鄉(xiāng)。盡管我還年幼，但這短暫時(shí)光中的每時(shí)每刻都是在這個(gè)古老而龐大的家族中度過的，這里凝聚著四代人的歡樂與苦楚。最后的一天終于來臨了。我一個(gè)人偷偷地跑到我的避難所那個(gè)帶頂棚的游廊，獨(dú)自悄悄地坐著，身子不斷地抽動(dòng)，傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間，我感到一只手在輕輕地?fù)崦业募绨颍ь^一看，原來是爺爺。 “不好受吧，比利？

9、”他問道，隨后坐在我旁邊的石級(jí)上?！盃敔?，”我擦著淚汪汪的眼睛問道， “這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀? ”爺爺盯著遠(yuǎn)處的蘋果樹，靜靜地望了好一會(huì)兒才說道： “再見這個(gè)字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過于冷漠?？雌饋硭坪跷覀冇性S許多多道別的方式，但都離不開悲傷這兩個(gè)字。”我依然直直地盯著他的臉，他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中，輕聲說道：“跟我來，小家伙。 ”我們手牽著手，來到前院，這是他最為珍愛的地方，那里長(zhǎng)著一株巨大的紅色玫瑰樹?！氨壤?，你看到什么了？”我看著這些開得正旺的玫瑰花，卻不知說些什么，就冒失地回答：“爺爺，我見到的是又輕柔又漂亮的花呀！真是美極了！”他屈膝跪

10、了下來，把我拉到他身邊，說：“的確美極了，但這不僅僅是玫瑰本身美，比利，更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美?！蔽覀兊囊暰€相遇了。 “比利，這些玫瑰是我很久很久以前種下的，那時(shí)你媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天，我栽下了這些玫瑰，這是我對(duì)上帝感恩的一種特殊方式。那孩子和你一樣，也叫比利，過去我常?？粗切┗?，獻(xiàn)給他媽媽”爺爺已是老淚縱橫了 (在這以前，我沒見他流過淚 )，聲音也隨之哽咽了。“一天，可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了，我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去前線。我和他一道步行，到了火車站十個(gè)月過去了，我收到了一份電報(bào)，原來比利已在意大利的一個(gè)小村莊犧牲了。我所能記起的

11、就是他最后跟我說的再見 ?！睜敔斁従彽卣酒饋恚?“比利，今后永遠(yuǎn)不要說再見。千萬不要被世上的悲哀和孤獨(dú)纏繞。相反，我倒希望你能記住第一次問候朋友時(shí)的那種幸福愉快。把快樂幸福牢牢銘刻在心中，就如太陽常在一樣。當(dāng)你和朋友們分離時(shí)，想遠(yuǎn)一些，特別是記住第一次問好?！币荒臧脒^去了，爺爺重病纏身，生命垂危。幾個(gè)星期后從醫(yī)院回來，他又選擇了靠窗那張床，以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。一天，家里人都被召集到一起，我又回到了這幢舊房子里。按常規(guī)，長(zhǎng)孫也有與祖父告別的機(jī)會(huì)。輪到我了，我注意到爺爺已是疲倦不堪，眼睛緊閉，呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手，正如當(dāng)初他拉著我的手一樣?！澳?，爺爺?！蔽逸p輕地向他問候，

12、他的眼睛緩緩地睜開了。“你好，我的朋友?！彼f道，臉上掠過一絲微笑，眼睛又閉上了。我趕緊離開了。我靜靜地佇立在玫瑰樹旁，叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。突然間，我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義。9下列對(duì)本文用第一人稱敘述的好處進(jìn)行的分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（ 5 分）A本文用第一人稱敘述“我”與爺爺兩次離別的情景，讓讀者真切地感受“我”與爺爺之間的故事，親切自然。B便于“我”的真切細(xì)膩的情感表達(dá)，例如寫“我擦著淚汪汪的眼睛問道”、“我注意到爺爺已是疲倦不堪”等描寫，都是出自“我”動(dòng)作或觀察，C能自由地表達(dá)“我”的思想感情，例如“我不由

13、得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情” 。D用第一人稱來敘述“我”與爺爺之間發(fā)生的事，能夠引發(fā)讀者的興趣，因?yàn)檫@些事除了“我”來敘述之外，用別的人稱是無法敘述的。10玫瑰花在文中起到了怎樣的作用？下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（5 分）A爺爺通過我對(duì)玫瑰花美麗的贊美引導(dǎo)我注重“心目中那塊特殊領(lǐng)地”的美，玫瑰花起到了鏈接祖孫二人感受心靈之美的作用B爺爺?shù)暮⒆颖壤ǐI(xiàn)給他媽媽，表現(xiàn)了親人之間的濃濃親情，玫瑰花起到了表現(xiàn)母子親情的作用。C玫瑰花是文章的線索，它溝通了爺爺和“我”之間的關(guān)系，使故事的敘述有了“物”的依托，把情節(jié)前后關(guān)聯(lián)在一起。D爺爺重病纏身，生命垂危，還要看到他所珍愛的玫瑰樹，玫瑰

14、花起到了寄托老人情感的作用。11下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（6 分）A本文是一篇抒發(fā)親情的記敘散文，描繪了作者與爺爺兩次離別的情景，進(jìn)而抒發(fā)了與親人永不道別的深厚感情。B爺爺說的“更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美”中的“特殊領(lǐng)地”指的是我對(duì)花的獨(dú)特感受。C爺爺把“我”帶到玫瑰樹前，講述了一段自己的故事，他告訴“我”玫瑰的來歷，也告訴了戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家和家庭帶來的災(zāi)難。D爺爺說：“比利，今后永遠(yuǎn)不要說再見”，因?yàn)樵跔敔斂磥?，他的兒子比利就是因?yàn)樽詈笳f的話是“再見”而永遠(yuǎn)離開的。E文章娓娓道來，猶如一首憂傷的挽歌，語言樸實(shí)典雅，氣氛凝重，用筆洗練，對(duì)爺爺這一人物形象

15、的刻畫感人至深。第卷（滿分 60 分）四、（滿分 20 分）12本文題目為 “永不道別” ，文章結(jié)尾說 “我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正含義”，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣理解這個(gè)文題，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）13用楷體或行體，公整且盡量美觀地默寫李商隱的錦瑟一詩（請(qǐng)注意款識(shí)）。（ 8 分）14 仿照下面劃線的句子，在橫線上補(bǔ)寫一組句子，與前文的句式、修辭一致。（ 4 分）人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻非常細(xì)膩；五、（滿分 40 分）15 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600 字的文章。（ 40 分）有這么一句話： “每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的， 但漸漸地

16、很多人就活成了盜版?！惫鹆帜泻⒅軒洑v經(jīng)幾輪激烈的角逐，終于站在中央戲劇學(xué)院嚴(yán)厲的主考官梁冠華教授的面前。教授愣住了：“天哪，簡(jiǎn)直就是陸毅的翻版！你周圍的人有沒有說你長(zhǎng)得像陸毅？你自己覺得呢？”周帥脫口而出：“我是自己的正版！”要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；表達(dá)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；字形正確、字跡工整。語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（滿分 9 分，每小題3 分）1 C（ A 、持平之論：指保持公平、沒有偏向的言論。B、等而下之：由這一等逐級(jí)往下。形容比這一等更差。C、一揮而就：一揮筆就寫成了。形容寫字、作文、畫畫兒等非常熟練或才思敏捷。這里用來形容剪裁速度，屬望文生義。D 、

17、震古爍今：震驚古人，光耀今世。形容事業(yè)偉大、功績(jī)卓著。 ）2 B（ A 、范圍不清，歸屬不合理，“微型面包車 ”不屬于 “家電 ”，刪去 “家電 ”。 C、 “前者 ”指代不明確，讀者可以理解為 “等離子電視和鉆石項(xiàng)鏈 ”，也可以理解為 “等離子電視 ”和 “高端手機(jī) ”； D、最后一句否定不當(dāng)，去掉 “不 ”字。）3 B（本語段講的是色彩的和諧，注意從形象到理論，由自然到人文的順序。是總結(jié)句）二、（滿分 15 分，每小題3 分）4 B（“假舟楫者” ，意思是“借助船只的人”。）5 C（應(yīng)該是由現(xiàn)在推及將來，推想離別后即使有“良辰好景”也是虛設(shè)。）6D （恨：遺憾。）7B（A 、是說蘇武對(duì)皇上

18、的感激之情的；C、是拒絕李陵的勸降，間接表現(xiàn)蘇武對(duì)漢朝的忠誠(chéng)的； D、是通過李陵的話間接表現(xiàn)蘇武對(duì)漢朝的忠誠(chéng)的。）8D（“想到無法向單于交代” ，分析錯(cuò)誤。 李陵的 “泣下沾衿” ，主要是感慨于蘇武的忠誠(chéng)，是個(gè)“義士” ，而自己之罪“上通于天” 。）三、（滿分 16 分）9D （分析不當(dāng)。第一人稱只是一種敘述方式，這些事用其他人稱敘述也是可以的，只不過第一人稱敘述有它的好處罷了。）10C（玫瑰花不是文章的線索，它不能夠把情節(jié)前后關(guān)聯(lián)在一起。）11 A 、 E（ B 項(xiàng)，理解錯(cuò)誤， “特殊領(lǐng)地”含意很豐富，有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，有幾代人之間的歡樂，有我和小伙伴之間的情誼等等；C 項(xiàng)，概括不當(dāng)，原文中沒有涉及“戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家?guī)淼臑?zāi)難”的內(nèi)容；D 項(xiàng)，理解分析錯(cuò)誤，注意這一句后面的“千萬不要被世上的悲哀和孤獨(dú)纏繞”等文字，爺爺?shù)牟灰f“再見”是從親情的角度說的。前文的“再見這個(gè)字眼太令人傷感了，好像是永別一般，而且還過于冷漠?！币脖磉_(dá)了爺爺對(duì)“再見”的看法。）四、（滿分 20 分）12永不道別表達(dá)了親人、朋友之間的永久而深厚的情意。永不道別表達(dá)了爺爺與兒子