六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-2.1 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)丨蘇教版_第1頁
六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-2.1 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)丨蘇教版_第2頁
六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-2.1 一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)丨蘇教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)一步練習(xí)分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的計(jì)算,特別是約分的訓(xùn)練教學(xué)重難點(diǎn):理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì):【課前】1、約分2、計(jì)算下列各題并說出計(jì)算方法。5 1 2 15 203、說一說分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義?!菊n中】問題質(zhì)疑(6分鐘)出示學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義(2)進(jìn)一步練習(xí)分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘的計(jì)算,特別是約分的訓(xùn)練出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教科書第6頁例2,認(rèn)真看圖看文字,邊看邊思考:(1)123表示什么?12表示什么?12表示什么?將括號(hào)的內(nèi)容填完整(2)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么?問題探究(7分鐘)過渡語:自學(xué)時(shí),比誰看書最認(rèn)真、坐姿最端正、學(xué)得最好。下面比賽

2、開始??匆豢础IJ(rèn)真地看書自學(xué),師巡視,監(jiān)督人人認(rèn)真看書。(5分鐘后)師:看完的同學(xué)請(qǐng)舉手。下面老師來檢測一下你們的自學(xué)效果。做一做:1、完成課本3頁中間的做一做計(jì)算:注意約分 EQ f(2,13) 6 EQ f(1,4) 8 12 EQ f(5,16) 42 EQ f(9,28) EQ f(9,44) 11 EQ f(6,5) 15 EQ f(2,13) 6 EQ f(1,4) 8 12 EQ f(5,16) 57提要求:生獨(dú)立完成,師巡視,收集典型錯(cuò)例,板書。(三)學(xué)生(同桌)互相批改。2分鐘。解疑分享(10分鐘)看第1題總結(jié):整數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求整數(shù)的幾分之幾是多少,或者可以說求一個(gè)數(shù)的幾分

3、之幾是多少用乘法計(jì)算看第2題強(qiáng)調(diào)能約分的先約分后再乘,結(jié)果是分?jǐn)?shù)要約成最簡分?jǐn)?shù),要注意約分的寫法。四、課末檢測(17分鐘)課堂作業(yè):計(jì)算15 21 56 81 6391 77 80 105一種鋼材每米重千克,現(xiàn)在有這種鋼材500米,共重多少千克?小華和小明騎自行車上學(xué),小華每分鐘行千米,小明每小時(shí)行15千米。他倆誰騎的速度快?1、6 EQ f(5,6) 表示( ),還可以表示( )。2、列式計(jì)算。5的 EQ f(3,10) 是多少? 4個(gè) EQ f(2,9) 是多少?3、解答下列應(yīng)用題。一瓶果汁重 EQ f(3,5) 千克,20瓶果汁重多少千克?一只水箱可以容水500千克, EQ f(4,5) 箱水重多少千克?一個(gè)平行四邊形的底是6米,高是底的 EQ f(9,8) 倍,高是多少?4、 EQ f(5,12) 小時(shí)=( )分 EQ f(7,20) 米=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論