初中語文八年級上冊第二單元背影教案

1、背影朱自清第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，在特定的環(huán)境下進(jìn)行人物描寫的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文寫人的手法，進(jìn)行作文訓(xùn)練。3.感受父子情深，理解父愛，凈化自己。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。給學(xué)生準(zhǔn)備一份課堂練習(xí)寫作的稿子。一、導(dǎo)入：曾經(jīng)有人說過：世上最偉大的感情莫過于愛，世上最可貴的行為莫過于關(guān)懷。父愛如山，父愛是水。同學(xué)們，大家在生活中是否真真切切的感受到了父親的這份濃濃的愛？今天，讓我們再次走進(jìn)感受朱自清的內(nèi)心世界，去感受那份深摯的父愛吧。二、復(fù)習(xí)背影是一篇回憶性的敘事散文。它以記事、寫人、抒情為主。上節(jié)課我們學(xué)到了：1.作文要寫出真情實(shí)感。2.敘事要詳略得當(dāng)。3.文章結(jié)構(gòu)要開篇

2、點(diǎn)題，正文具體充實(shí)，結(jié)尾呼應(yīng)總結(jié)?！傍P頭豬肚豹尾”。而寫人，又必須在敘事中去刻畫人物，那么，怎樣才能讓人物有血有肉，鮮活起來，就少不了要用描寫手法。請問：描寫人物的方法有哪些？（抽學(xué)生回答：動作描寫、語言描寫、外貌描寫、心理描寫）三、鑒賞美文第6段。寫人一定要找到一個(gè)好的切入點(diǎn)，找到一個(gè)情感的凝聚點(diǎn)，比如“背影”，文中四處寫了背影：1.點(diǎn)題的背影2.買橘子的背影3.離別時(shí)的背影4.思念中的背影其中，買橘子的背影描寫給我們的印象最深。文章對父親買橘子的背影做了怎樣細(xì)致的描寫刻畫？請大家朗讀第6段：思考文段中用了哪些描寫手法，突出了父親的什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了父親的什么情感？（一）動作描寫。抓出文中的動

3、詞，理解動詞的作用。啟示：作文中寫人時(shí)要運(yùn)用動作描寫。寫作練習(xí)：請同學(xué)們填寫出作文稿子上的人物動作描寫的動詞。自己獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)交流。請同學(xué)展示自己的寫作答案。老師點(diǎn)評。（二）語言描寫。找出課文第6段中寫父親語言的句子，分析每句話的情感。啟示：作文中寫人時(shí)要運(yùn)用語言描寫。寫作練習(xí)：請同學(xué)們寫出作文稿子上的人物的語言。3.自己獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)交流。4.請同學(xué)們展示自己的寫作答案。5.老師點(diǎn)評。（三）外貌描寫。1.找出課文第6段中的對父親的外貌描寫的句子.外貌描寫：突出了父親境遇糟糕，每況愈下，“棉袍”與我的“紫毛大衣”形成對比，突出了父愛。啟示：作文中寫人時(shí)要運(yùn)用外貌描寫。2.請同學(xué)們

4、填寫出作文稿子上的人物外貌描寫。自己獨(dú)立完成，然后小組內(nèi)交流。請同學(xué)們展示自己的寫作答案。老師點(diǎn)評（請同學(xué)們給這段文字?jǐn)M定個(gè)標(biāo)題）【A】父親的手（特征）【B】父親送牛奶（事件）【C】暖心的牛奶（思想情感）四請大家按照前面說的美文結(jié)構(gòu)：“鳳頭豬肚豹尾豹”想想應(yīng)該怎樣給本文寫上第一段和最后一段，以構(gòu)成一篇完整的文章。（注意：開頭要點(diǎn)題，引起下文。結(jié)尾要照應(yīng)開頭，議論抒情，點(diǎn)明中心，總收全文）四情感教育請同學(xué)們談一談自己對那位中學(xué)生對待自己父親的態(tài)度和做法的看法（暢所欲言）大家也許有過作文稿子里類似的經(jīng)歷，曾經(jīng)像文中的那位男生一樣，不理解父親的愛，甚至還做出過傷害父親的舉動，那么，等你們長大后，經(jīng)歷過人生的歷練之后，就會慢慢的理解父親的愛，就會后悔當(dāng)初的無知、糊涂和不懂事。請問：大家有過嗎？即使有過，也不要過分責(zé)備自己。就連朱自清也經(jīng)歷過這樣的情感轉(zhuǎn)變。請大家找出文章中寫作者的兩個(gè)“聰明”的句子。理解作者的情感。找出文章中寫“我”的四次流淚，分析作者的心理及情感。作者在寫此文時(shí)，自己也是經(jīng)歷了許多生活的歷練之后，才慢慢懂得了父愛，才真真正正的理解了父親當(dāng)年的那份真摯而深沉的關(guān)愛。所以，才特別的思念父親，擔(dān)心父親的身體，自然流下了傷心的淚。體現(xiàn)了父子情深的主題。歸納中心