初中音樂人音七年級上冊第三單元 草原牧歌《銀杯》教案

1、銀杯教材分析：銀杯一首藏族民歌，是流傳在鄂爾多斯草原上的一首短調(diào)民歌，每當(dāng)節(jié)日聚會、招待客人的時候，主人家便會在飲宴過程中高唱宴歌，敬酒、獻(xiàn)哈達(dá)，以示對賓客的盛情。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠用熱情飽滿的聲音演唱歌曲銀杯二、認(rèn)識并了解裝飾音（前倚音、下滑音）在歌唱中的作用，并能準(zhǔn)確把握。三、了解民歌的特點并能夠與創(chuàng)作歌曲進(jìn)行區(qū)分。過程與方法；1、聆聽感受歌曲的情緒，體會蒙古族的熱情、豪爽，并能在歌曲中表現(xiàn)出來。二、教學(xué)過程采用合作的方式，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)合作精神。情感態(tài)度與價值觀；、通過對歌曲銀杯的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到蒙古族的熱情、豪爽。二、通過對作品的學(xué)習(xí)，是學(xué)生樂于了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂

2、。三、通過對蒙古族禮節(jié)的演繹，使學(xué)生喜歡并愿意了解蒙古族。教學(xué)重點：、能夠用熱情、飽滿的聲音演唱歌曲銀杯。教學(xué)難點：、歌曲銀杯中五度大跳的把握，以及裝飾音的表現(xiàn)。、演唱歌曲銀杯時，能夠表現(xiàn)出蒙古族人民的熱情、豪爽。教學(xué)方法：學(xué)唱、欣賞法、情景陶冶法、教授法教具準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、哈達(dá)、銀碗教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好！二、導(dǎo)入：師：教師播放蒙古族族民歌牧歌，學(xué)生欣賞并感受蒙古族民歌特點，把學(xué)生帶入蒙古族部落。今天我們的蒙古包里來了好多尊貴的客人。熱情好客的蒙古族要用最崇高的禮節(jié)歡迎客人并獻(xiàn)上祝福?？?，我們漂亮的蒙古族姑娘和帥氣的蒙古族小伙正向客人走去。（教師自彈自唱銀杯，學(xué)生手拿哈達(dá)和銀

3、碗為客人敬酒獻(xiàn)哈達(dá)。）師：（歌曲演唱完畢后）剛才幾位同學(xué)為大家展現(xiàn)的是蒙古族歡迎客人的禮儀，那他們是如何招待客人的呢？誰能告訴老師，你們看到了什么？聽到了什么？生：熱情，好客的蒙古族同胞。師：那你們知道老師為什么還要演唱這首歌曲呢？生：討論完成。師：說的非常棒。就是為了祝酒、勸酒，并表達(dá)對客人的美好祝福及敬意。這樣的歌曲可以統(tǒng)稱為祝酒歌。（播放祝酒歌的幻燈片）師：剛才我們一起聽到的這首蒙語歌曲就是蒙古族祝酒歌中流傳地域最廣泛，使用頻率最高的，而且蒙古族中無論男女老少人人都會唱，只要有客人來在敬酒時必唱。這首歌曲的名字就叫銀杯，今天我們就一起來學(xué)習(xí)這首膾炙人口的祝酒歌銀杯。三、新授：師：讓我們一

4、起來聆聽這首歌曲，并感受它的情緒和速度是怎樣的？情緒：歡快、熱情速度：中速稍快師：歌曲中出現(xiàn)了一些裝飾音，那什么是裝飾音呢？讓我們一起來了解一下。（出示幻燈片）學(xué)生找出，教師板書師：歌曲中出現(xiàn)了幾處裝飾音呢？生：略。師：對，是處。讓我們一起來聆聽一遍，聽得過程中注意有裝飾音的地方，并仔細(xì)聽歌詞，那句給大家留下的影響最深刻？（出示課件，講解賽勒日外咚賽及節(jié)奏。）（）講解賽勒日外東咚賽的意思。（二）教師講析切分節(jié)奏與附點節(jié)奏的打法，區(qū)別。學(xué)生練習(xí)（三）有節(jié)奏的讀歌詞。師：我們一起來學(xué)唱歌曲。（）逐句教唱。（）集體演唱。（）強(qiáng)調(diào)裝飾音、情緒的變化。表現(xiàn)出草原人民的熱情、豪爽。（）用各種演唱形式表演歌

5、曲。分男女，小組演唱練習(xí)歌曲四、拓展：師：這首歌曲大家唱的非常棒。那誰能告訴老師這首好聽的歌曲它的作者是誰呢？生：略。師：其實老師也不知道他的名字，但老師知道他是蒙古族人民，是樸實的勞動人民創(chuàng)作的，那他們是怎么創(chuàng)作的呢？我們一起來了解一下。（播放課件，講解民歌）師：剛才我們共同了解了我民歌的特點，同學(xué)們互相討論一下民歌與創(chuàng)作歌曲有什么區(qū)別？（播放課件，完成表格）創(chuàng)作者流傳方式歌曲結(jié)構(gòu)地域民歌勞動人民口頭流傳短小精湛鮮明的地方色彩創(chuàng)作歌曲作曲者樂譜復(fù)雜多變無地域限制、欣賞其他少數(shù)民族的敬酒歌。（播放視頻）五、小結(jié)：蒙古草原遼闊美麗，蒙古人民熱情好客，蒙古歌曲悠揚婉轉(zhuǎn)。一首銀杯仿佛把我們帶進(jìn)了蒙古包，一同體會蒙古族人民熱情好客。希望同學(xué)們能夠喜歡蒙古族民歌，并愿意了解我們的草原文化，熱愛我們的內(nèi)蒙古。六、板書設(shè)計：銀杯、祝酒歌二、情緒：歡快、熱情速度：中速稍快三、裝飾音七、教學(xué)反思銀杯是一首節(jié)奏稍快的祝酒歌，歌曲旋律悠揚，起伏較大，情緒上歡快、熱情。學(xué)生學(xué)起來很快。開始我在課堂前情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，抓住學(xué)生的心理積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂。這一點是在教學(xué)中比較成功的地方。教學(xué)中我還采用聆聽、體驗等教學(xué)方法，讓學(xué)生充分