專題六光合作用

1、專題6 光合作用分子與細(xì)胞考綱課標(biāo)說(shuō)明1-3細(xì)胞的代謝（4）光合作用基本過(guò)程（5）影響光合作用速率的環(huán)境因素5-1.（8）葉綠體色素的提取和分離1內(nèi)容提要：1.捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（1）葉綠體中的色素（教材實(shí)驗(yàn)）（2）葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位2.光合作用的原理和應(yīng)用（1）光合作用的探究歷程（2）光合作用的過(guò)程（3）影響光合作用速率的因素（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（4）提高作物產(chǎn)量的途徑3.化能合成作用2一、葉綠體中的色素（一）實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取和分離 1、實(shí)驗(yàn)原理：32、方法與步驟：一、葉綠體中的色素4色素的提取2、方法與步驟：5一、葉綠體中的色素2、方法與步驟：6色素的分離2、方法與步驟：7分離綠葉中

2、的色素一、葉綠體中的色素8分離綠葉中的色素一、葉綠體中的色素3、觀察與記錄：9胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠素（約占總量的3/4）類胡蘿卜素（約占總量的1/4）一、葉綠體中的色素4、結(jié)果分析：10【例1】（08廣東理基、 43）提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是：A.未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明材料可能為黃化葉片 B.色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b D.胡蘿卜素處于濾紙前方，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高答案：C一、葉綠體中的色素11【例2】（07上海）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過(guò)淺，其原因可能是未

3、加石英砂、研磨不充分 一次加入大量的無(wú)水酒精提取分次加入少量無(wú)水酒精提取 使用放置數(shù)天的菠菜葉A B C D答案：D一、葉綠體中的色素12(07廣東文基)72下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) B用NaCl溶液提取葉片中的色素C用無(wú)水酒精或丙酮分離濾液中的色素 D加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨答案：D一、葉綠體中的色素13【例3】（08江蘇，4）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是A分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同B用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程C觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時(shí)，先在低倍鏡下找到葉片細(xì)

4、胞再換高倍鏡觀察D甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色答案：B一、葉綠體中的色素14葉綠體中的色素提取液葉綠素主要吸收_類胡蘿卜素主要吸收_藍(lán)紫光藍(lán)紫光、紅光（二）葉綠體中色素的吸收光譜葉綠體中色素的功能是：吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能（只有少數(shù)葉綠素a）15（二）葉綠體中色素的吸收光譜16（二）葉綠體中色素的吸收光譜17吸收光能的百分比18葉綠素 類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素藍(lán)綠色黃綠色橙黃色黃 色占3/4吸收藍(lán)紫光和紅光吸收藍(lán)紫光分布：類囊體薄膜光合色素吸收：可見(jiàn)光（二）葉綠體中色素的吸收光譜19葉齡0含量 葉綠體中色素的含量曲線圖： 葉綠素（鎂元素） 類胡蘿卜素20不同波長(zhǎng)光作

5、用下的光合效率稱為作用光譜1883年，德國(guó) Engelmann 水綿 絲狀綠藻 螺旋帶狀葉綠體 好氧游動(dòng)的細(xì)菌 棱鏡 不同波長(zhǎng)的光 向著紅光和藍(lán)光區(qū)域聚集21【例4】（07上海）下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）甲、乙兩圖 分別是A胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜 B葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜C葉黃素、葉綠素的吸收光譜 D葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜答案：B（二）葉綠體中色素的吸收光譜22【例5】(08江蘇生物.5) 下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小B葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C光照

6、下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物答案：B（二）葉綠體中色素的吸收光譜23（二）葉綠體中色素的吸收光譜241.光照時(shí)影響葉綠素形成的主要條件一般植物在黑暗下生長(zhǎng)都不能合成葉綠素，所以葉片發(fā)黃（如豆芽）。例如根含的有不見(jiàn)光的質(zhì)體為無(wú)色素的白色體，故根為白色。2.適宜的溫度葉綠素的合成需要酶的參與。一般來(lái)說(shuō)，葉綠素形成的最低溫度是24C左右，最高溫度為40C，秋天葉片變黃和早春寒潮過(guò)后水稻秧苗變白的想象，都與低溫抑制葉綠素的合成有關(guān)。3.礦質(zhì)元素植物缺乏N、Mg、Fe、Mn、Cu、Zn的元素是，就不能形成葉葉

7、綠素，出現(xiàn)缺綠病。N、Mg都是組成元素的元素，不可缺少。Fe、Me、Cu、Zn等可能是葉綠素形成過(guò)程中某些酶的活化劑，在葉綠素形成過(guò)程中起間接作用。 （三）葉綠素合成的條件25【例6】(08廣東文基70) 黑暗條件下生長(zhǎng)的水稻幼苗缺少的光合色素有A葉綠素a與葉綠素b B葉綠素a與葉黃素 C葉綠素b與胡蘿卜素 D葉綠素a與胡蘿卜素答案：A（三）葉綠素合成的條件26葉片中的葉肉細(xì)胞綠葉 葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 葉綠體亞顯微 結(jié)構(gòu)模式圖二、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位27基粒:由類囊體（單層膜）堆疊而成， 分布著光合色素，光反應(yīng)的場(chǎng)所。外膜:內(nèi)膜:基質(zhì):暗反應(yīng)的 場(chǎng)所。二、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位28基質(zhì)

8、類囊體腔 類囊體膜（光合膜）：二、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位29【例7】（08山東）右圖所示為葉綠體中色素蛋白等 成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（ ）A、生物膜為葉綠體內(nèi)膜 B、可完成光合作用的全過(guò)程 C、發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能電能化學(xué)能 D、產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)色素色素ee二、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位答案：C30【變式】(08海南.2) 關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中作用的描述，錯(cuò)誤的是A葉綠體色素與ATP的合成有關(guān) B葉綠體色素與ATP的分解有關(guān) C葉綠體色素與O2和H的形成有關(guān) D葉綠體色素能吸收和傳遞光能答案：B二、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位31【例8】（09安徽理綜）葉綠體是

9、進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B.H2O在光下分解為H和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上D.光合作用的產(chǎn)物淀粉是在基質(zhì)中合成的二、葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能定位答案：D32圖A圖B圖C圖D干燥土壤 90.8kg小柳樹(shù) 2.3kg只用雨水澆灌五年后柳樹(shù)長(zhǎng)大土壤烘干后稱重實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后變化土壤干重90.8kg90.7kg-0.1kg柳 樹(shù)2.3kg76.7kg+74.4kg海爾蒙特實(shí)驗(yàn)植物生長(zhǎng)所需的原料來(lái)自于水三、光合作用的探究歷程33一段時(shí)間后一段時(shí)間后1771年普利斯特利實(shí)驗(yàn)34普利斯特利實(shí)驗(yàn)35普里斯

10、特利實(shí)驗(yàn)綠色植物可以更新空氣結(jié)論：361779年，荷蘭的英格豪斯結(jié)論1：只有在光下植物才能更新空氣。結(jié)論2：植物體的綠葉在光下才能更新空氣。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光照射下才能成功371845年，德國(guó)科學(xué)家梅耶指出： 植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，貯存于什么物質(zhì)中呢？光合作用吸收CO2 ，釋放O2 ，還可能消耗了H2O ，那么最終的產(chǎn)物應(yīng)該是什么呢？381864年,德國(guó)植物學(xué)家薩克斯實(shí)驗(yàn)一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片暗處理光照脫色結(jié)論：1.光合作用的產(chǎn)物是淀粉2.光合作用需要光391880，恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)隔絕空氣黑暗，用極細(xì)光束照射完全暴露在光下水

11、綿和好氧細(xì)菌的裝片結(jié)論： 氧是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。40魯賓和卡門(mén)做的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)412、第二組向同種綠色植物提供H218O和CO2 1、第一組向綠色植物提供C18O2和 H2O 。 C18O2+H2O CO2+H218O光照光照O2 18O2結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來(lái)自于H2O用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它分別成為H218O和C18O2。進(jìn)行兩組光合作用的實(shí)驗(yàn)：42光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物又是怎樣合成的呢？20世紀(jì)40年代，美國(guó)科學(xué)家卡爾文利用放射性同位素14C標(biāo)記的14CO2做實(shí)驗(yàn)研究這一問(wèn)題。最終探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑

12、，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。1961年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主43年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1880恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來(lái)，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所1939魯賓 卡門(mén)光合作用釋放的氧來(lái)自水20世紀(jì)40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來(lái)自CO2表1 光合作用探索歷程44光反應(yīng):發(fā)生在類囊體膜上暗反應(yīng):發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中四、光合作用的過(guò)程45（一）光能轉(zhuǎn)換成電能 在光的照射下，少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a，連續(xù)不斷地丟失電子和獲得電子，從而形

13、成電子流，使光能轉(zhuǎn)換成電能。四、光合作用的過(guò)程（反應(yīng)中心）46類囊體（二）電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能光光O2H2OeH+NADP+NADPHADP+PiATP47光反應(yīng)過(guò)程光能（可見(jiàn)光）電能（電子流）活躍的化學(xué)能（ATP和H）水的光解：H2O 2H+1/2 O2 光解ATP的合成：ADP+Pi能量 ATP酶48多種酶催化CO2C52C3(CH2O)ATPADP+Pi供能NADPHNADP+供能氫供(三)活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學(xué)能暗反應(yīng)過(guò)程49四、光合作用的過(guò)程光能電能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能類囊體膜基質(zhì)50光能CO2色素分子C52C3ADP+PiATPH2OO2H多種 酶酶吸收光解光反應(yīng)階段暗

14、反應(yīng)階段水的光解：H2O 2H+1/2 O2 光解CO2的固定: CO2+C5 2C3酶還原酶固 定供能（CH2O）酶 C3化合物還原：2 C3 （CH2O）ATP酶H,ADP+PiATP的合成：ADP+Pi能量 ATP酶四、光合作用的過(guò)程51能變物變總式實(shí)質(zhì)過(guò)程場(chǎng)所時(shí)間條件暗反應(yīng)光反應(yīng)光能 ATP中活躍的化學(xué)能 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能無(wú)機(jī)物CO2、H2O 有機(jī)物（CH2O）CO2 + H2O （CH2O）+ O2或 6CO2 + 12H2O C6H12O6+ 6O2 + 6H2O同化CO2，形成（CH2O）光能 化學(xué)能，釋放O2 CO2的固定 CO2 + C5 2C3 C3/ CO2的還原 2

15、C3 + H （CH2O） 水的光解 2H2O 4H + O2 ATP的合成/光合磷酸化 ADP + Pi + 光能 ATP葉綠體的基質(zhì)內(nèi)囊體的薄膜較緩慢短促CO2、H、ATP、酶光、色素、酶表2 光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較52分解有機(jī)物、釋放能量、產(chǎn)生ATP合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量釋放有機(jī)物的能量，部分轉(zhuǎn)移ATP把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2和H2O把無(wú)機(jī)物CO2和H2O合成有機(jī)物（CH2O）酶（時(shí)刻進(jìn)行）光、色素、酶所有生物（主要在線粒體中進(jìn)行）綠色植物（在葉綠體中進(jìn)行）聯(lián)系實(shí)質(zhì)能量轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變反應(yīng)條件反應(yīng)場(chǎng)所呼吸作用光合作用光合作用 呼吸作用二氧化碳有機(jī)物、氧氣表3 光合作用

16、與呼吸作用的比較536CO2+12H2O光能葉綠體C6H12O6+6H2O+6O2拓展分析1 元素來(lái)龍去脈COO54葉綠體處不同條件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的動(dòng)態(tài)變化條件C3C5NADPH和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供應(yīng)不變?cè)黾酉陆禍p少或沒(méi)有減少或沒(méi)有突然光照CO2供應(yīng)不變減少增加增加增加光照不變停止CO2供應(yīng)減少 增加增加減少或沒(méi)有光照不變CO2供應(yīng)增加增加減少減少增加55（1）為生物生存提供了物質(zhì)來(lái)源 （2）為生物生存提供了能量來(lái)源（3）維持了大氣中O2和CO2的相對(duì)穩(wěn)定 ( 4 ) 對(duì)生物的進(jìn)化有直接意義。三、光合作用的意義56光合作用過(guò)程圖解

17、溫度pH強(qiáng)度頻率澆水Mg2+施肥空氣中的濃度五、哪些外界條件會(huì)影響光合作用的進(jìn)行57光合速率測(cè)定方法 CO+ HO 光 葉綠體 (CHO) O CO2吸收量 干物質(zhì)積累量 O2釋放量 58凈光合速率影響光合速率的因素 真正光合速率 = 凈光合速率 + 呼吸速率（光飽和點(diǎn)）（光補(bǔ)償點(diǎn)）光強(qiáng)度ABCO2吸收值CO2釋放值黑暗中呼吸作用強(qiáng)度真正光合速率C(1) 光強(qiáng)度59B：光補(bǔ)償點(diǎn)C2：光飽和點(diǎn)光照強(qiáng)度0吸收量CO2C2ABC1cabb(總光合量 ) = a(凈光合量 ) + c(呼吸作用)光補(bǔ)償點(diǎn)：光合作用吸收的CO2和呼吸放出CO2相等時(shí)的光強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)：光合作用達(dá)到最強(qiáng)時(shí)所需的最低的光強(qiáng)度

18、。60光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系1. 對(duì)植物而言，光照越強(qiáng)越好嗎?2. 請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出陰生植物胡椒光合速率的曲線? 10 2010 5 0 5-放出吸收 O2(mg/dm2h)光照強(qiáng)度 (klx) ABCDE61AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcA點(diǎn)：黑暗時(shí)， 只進(jìn)行細(xì)胞呼吸區(qū)別植物體的吸收或釋放與葉綠體的吸收和釋放CO2O262AB段：弱光下，光合作用小于細(xì)胞呼吸AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcO2CO2CO2O263B點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用等于細(xì)胞呼吸AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcO2CO264BC1段：強(qiáng)光下，光合作用大于細(xì)胞呼吸AB光照強(qiáng)度0吸收CO2C2C1abcO2CO

19、2CO2O265白光紅光或藍(lán)紫光綠光最強(qiáng)：次之：最弱：光質(zhì) 不同波長(zhǎng)的光662、溫度影響酶的活性光合作用是在 的催化下進(jìn)行的，溫度直接影響 ；B點(diǎn)表示： ；BC段表示： ； 酶的活性酶此溫度條件下，光合速率最高超過(guò)最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降67 光合作用整套機(jī)構(gòu)對(duì)溫度比較敏感，溫度過(guò)高時(shí)光合速率會(huì)減弱。光合作用的最適溫度因植物種類而異。呼吸作用光合作用一定范圍內(nèi)溫度吸收或釋放量CO20(2) （溫度）在一定范圍內(nèi)溫度對(duì)光合作用的影響68 哈密瓜盛產(chǎn)于新疆的哈密地區(qū)。在該地區(qū)農(nóng)作物的生長(zhǎng)季節(jié)里，陽(yáng)光充沛、晝夜溫差大。請(qǐng)?jiān)嚪治觯簽楹萎?dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的哈密瓜會(huì)比其他地區(qū)出產(chǎn)的甜？如果想在福建地區(qū)比較

20、甜的哈密瓜，理論上你認(rèn)為可以采取哪些措施？69 溫室栽培中，白天可適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度，適當(dāng)提高晝夜溫差，從而提高作物產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）。70b:CO2的補(bǔ)償點(diǎn)c:CO2的飽和點(diǎn) ab: CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物； bc: 隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)； cd: CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變； de: CO2濃度超過(guò)一定限度，將引起原生質(zhì)體中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。acbde（3）CO2濃度有機(jī)物積累711. 如何提高大田和溫室中的CO2含量? CO2濃度在1%以內(nèi)時(shí)，光合速率會(huì)隨CO2濃度的增高而增高。 農(nóng)田里的農(nóng)作物應(yīng)確保良好的通風(fēng)透光和增施有機(jī)肥。

21、溫室中可增施有機(jī)肥或使用CO2發(fā)生器等。2. 請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出更弱光強(qiáng)度下光合速率的曲線?CO2濃度光合速率 0AB72光合速率的日變化:兩個(gè)時(shí)間段為何光合速率不同？73H2O是光合作用的原料。在一定范圍內(nèi),H20越多，光合速率越快，但到A點(diǎn)時(shí)，即H2O達(dá)到飽和時(shí)，光合速率不再增加。 （4）水分H2O還影響氣孔的關(guān)閉，影響CO2攝入量74N：酶及NADPH和ATP的重要組分P：磷脂、NADPH和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分 （5）礦質(zhì)元素：75溫度、光照強(qiáng)度、 CO2的含量、水分、礦質(zhì)元素等影響光合作用的主要外界因素（應(yīng)用）光合作用

22、的正常進(jìn)行要受多種因素的影響，一個(gè)生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，下面是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線，你認(rèn)為不正確的是 ( )D76 光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度對(duì)光合作用的影響是綜合性的，但在某些情況下會(huì)有一個(gè)起限制性的主要因素。 綜合因素和主要因素：77提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間：增加光合作用面積：增加光能利用率提高光合作用效率控制光照強(qiáng)弱控制光質(zhì)控制CO2供應(yīng)控制必需礦質(zhì)元素供應(yīng)適時(shí)適量施肥提高復(fù)種指數(shù)溫室中人工光照合理密植間作套種通風(fēng)透光在溫室中施有機(jī)肥，使用CO2發(fā)生器陰生植物陽(yáng)生植物78提高農(nóng)作物光合強(qiáng)度的措施： 注意多用一些適當(dāng)、適量

23、、合理等字眼1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間3、適當(dāng)提高CO2濃度4、適當(dāng)提高溫度5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量2、合理密植79因 素對(duì)光合作用的影響應(yīng) 用光光照強(qiáng)度（1）一般情況下，光合作用與光照強(qiáng)度呈正相關(guān)，光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，植物才能正常生長(zhǎng)。（2）光照強(qiáng)度達(dá)到一定程度(光合作用的飽和點(diǎn))，光合作用速率不再增加。（1）陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)較低，注重間作套種，合理采伐；（2）適當(dāng)間苗、修剪、合理施肥、澆水，避免徒長(zhǎng)（3）合理密植，增加光合作用面積；（4）注重輪作，延長(zhǎng)光合作用時(shí)間；（5）注重處理營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。波長(zhǎng)通常情況下，在紅光下光合作用最快，藍(lán)紫光次之

24、，綠光最差，但白光最理想。光照面積（1）一般情況下，光合作用實(shí)際量與葉面積呈正相關(guān)；（2）當(dāng)達(dá)到面積飽和點(diǎn)后，因很多葉被擋在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，光合作用不再增加，但呼吸加強(qiáng)，因此干物質(zhì)的積累量不斷降低。80影響光合作用的因素及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用歸納總結(jié)因 素對(duì)光合作用的影響應(yīng) 用溫度溫度低，酶促反應(yīng)慢，光合速率低。隨溫度 升高、光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，光合速率降低。溫室栽培時(shí)，冬天適當(dāng)升溫，夏天適當(dāng)降溫；白天升至光合最適溫度，晚上降低室溫，減慢呼吸，積累有機(jī)物。CO2、水和礦質(zhì)元素C02和水是光合作用的原料，礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用，在一定范圍內(nèi)CO2、H2O和礦質(zhì)元素越

25、多，光合作用速率越快，但當(dāng)達(dá)到各自的飽和值時(shí)，就不再增加81O2的產(chǎn)生量CO2的消耗量光合作用C6H12O6產(chǎn)生量光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示真正光合速率= 凈(表觀)光合速率+呼吸速率光合作用的計(jì)算：O2的釋放量呼吸作用的耗O2量CO2吸收量呼吸作用CO2的產(chǎn)生量光合作用C6H12O6積累量呼吸作用C6H12O6消耗量82二、內(nèi)部因素1、葉的發(fā)育和結(jié)構(gòu)（1）葉齡 新長(zhǎng)出的嫩葉，光合速率很低。光合速率隨葉齡增長(zhǎng)出現(xiàn)“低高低”的規(guī)律但隨著幼葉的成長(zhǎng)，葉綠體的發(fā)育，葉綠素含量與酶活性的增加，當(dāng)葉片長(zhǎng)至面積和厚度最大時(shí)，光合速率通常也達(dá)到最大值，以后，隨著葉片衰老，葉綠素含量與酶活

26、性下降，以及葉綠體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的解體，光合速率下降。 83（2）葉的結(jié)構(gòu) 葉的結(jié)構(gòu)如葉厚度、柵欄組織與海綿組織的比例、葉綠體和類囊體的數(shù)目等都對(duì)光合速率有影響。葉的結(jié)構(gòu)一方面受遺傳因素控制，另一方面還受環(huán)境影響。 84自養(yǎng)生物：能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物 化能合成作用異養(yǎng)生物：不能直接利用無(wú)機(jī)物制成有機(jī)物，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物 85概念：能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物的合成作用 例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌化能合成作用2NH3+3O2 2HNO2

27、+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O2 2HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+6H2O 2C6H12O6+ 6O2能量86 1、測(cè)定植物光合作用的速率，最簡(jiǎn)單有效的方法是測(cè)定： A.植物體內(nèi)葡萄糖的生成量 B.植物體內(nèi)葉綠體的含量 C.二氧化碳的吸收量 D.植物體內(nèi)水的消耗量課堂測(cè)試872、在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中，沒(méi)有被消耗掉的是（ ） A、H B、C5化合物 C、ATP D、CO2B3、與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（ ）H2O ATP ADP CO2A. B. C. D.A4、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環(huán)境中C02含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C

28、5化合物和ATP含量的變化情況依次是A. 上升；下降；上升 B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 D. 上升；下降；下降C885光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) B.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng) C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)D6、光合作用過(guò)程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的 部位在葉綠體中依次為 ( ) 外膜 內(nèi)膜 基質(zhì) 類囊體膜 A B C DB895光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗

29、反應(yīng) B.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng) C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)D6、光合作用過(guò)程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的 部位在葉綠體中依次為 ( ) 外膜 內(nèi)膜 基質(zhì) 類囊體膜 A B C DB907、光合作用過(guò)程的正確順序是（）二氧化碳的固定 氧氣的釋放 葉綠素吸收光能水的光解三碳化合物被還原A. B. C. D.8、在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）三碳化合物五碳化合物氧氣919、在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有18O的水中，過(guò)一段時(shí)間后，分析18O放射性標(biāo)記，最先（ ）A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn) B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)C

30、、在植物體內(nèi)的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)中均可發(fā)現(xiàn) D、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)D9210、某科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的C原子，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A、CO2 葉綠體 ATP B、CO2 葉綠素 ATP C、CO2 乙醇 糖類 D、CO2 三碳化合物 糖類D11、在光合作用過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是A、光能 ATP 葉綠素 葡萄糖 B、光能 葉綠素 ATP 葡萄糖 C、光能 葉綠素 CO2 葡萄糖D、光能 ATP CO2 葡萄糖 B9312、生長(zhǎng)旺盛的葉片，剪成5mm見(jiàn)方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理，如圖，這四個(gè)處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（ ） A94 13（20

31、07山東理綜）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是： 95A光照相同時(shí)間，35時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30時(shí)相等B光照相同時(shí)間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于25時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等96據(jù)統(tǒng)計(jì)：1、地球表面的綠色植物每年大約制造了4400億噸有機(jī)物。 2、地球表面的綠色植物每年儲(chǔ)存的能量約為7.111018KJ，這個(gè)數(shù)字大約相當(dāng)于240000個(gè)三門(mén)峽水電站每年所發(fā)出的電力，相當(dāng)于人類在 工業(yè)生產(chǎn)、日常生活和食物營(yíng)養(yǎng)上所需要

32、的能量的100倍。課外讀97間 作一茬有兩種或兩種以上生育季節(jié)相近的作物，在同一塊田地上成行或成帶（多行）間隔種植的方式。公元6世紀(jì)齊民要術(shù)敘述了桑與綠豆或小豆間作、蔥與胡荽間作的經(jīng)驗(yàn)。98套 作 在前季作物生長(zhǎng)后期的株 、 行或畦間播種或栽植后季作物的種植方式。套作的兩種或兩種以上作物的共生期只占生育期的一小部分時(shí)間，是一種解決前后季作物間季節(jié)矛盾的復(fù)種方式 。主要方式有：小麥套玉米或再套甘薯或大白菜；99輪 作 在同一塊田地上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物，是用地養(yǎng)地相結(jié)合的一種生物學(xué)措施。有利于均衡利用土壤養(yǎng)分和防治病、蟲(chóng)、草害；能有效地改善土壤的理化性狀，調(diào)節(jié)土壤肥力。100

33、結(jié)束101分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色）、幾乎無(wú)色。處理ABCSiO2（少量）CaCO3（少量）95%乙醇（10毫升）蒸餾水（10毫升）注：表示加；表示不加。試回答：（1）A處理得到的溶液顏色是 ，原因是 。（2）B處理得到的溶液顏色是 ，原因是 。（3）C處理得到的溶液顏色是 ，原因是 。大量葉綠素溶于乙醇中 黃綠色部分葉綠素受到破壞幾乎無(wú)色葉綠素不溶于水深綠色高考考向01：葉綠素與葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)高考考向分析102高考考向02：有關(guān)光合探究的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)分析將某植物(其葉片如圖

34、一所示)放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（多選題） A該實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色 BW和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素 CX和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水 DY和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光AB103高考考向03：光合作用過(guò)程光合作用過(guò)程中，在葉綠體類囊體薄膜產(chǎn)生的物質(zhì)是AC3 、C5和葡萄糖 BC3 、C5和ATP CADP、H和O2 DATP、H和O2在光合作用過(guò)程中，不屬于暗反應(yīng)的是：A.CO2與五碳化合物結(jié)合

35、B.三碳化合物接受ATP釋放的能量C.H2O的氫傳遞給NADP+ D.NADPH的氫傳遞給三碳化合物在光合作用過(guò)程中，C3的還原伴隨的能量變化是光能轉(zhuǎn)換為電能B. 將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能C. 電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能 D. 光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能在光合作用的暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程有（ ）A.CO2的固定，O2的釋放 B.CO2的固定，糖的生成C.H2O的分解，O2的釋放 D.CO2的固定產(chǎn)物(C3化合物)的還原DCBBD104下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖中D代表的物質(zhì)是 。（2）該圖字母中，能表示同一

36、物質(zhì)的是 、 。（3）當(dāng)圖中細(xì)胞有過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是 ；若要過(guò)程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是 。丙酮酸 A和G B和F 光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度 處于黑暗條件下 105高考考向04：光合過(guò)程中物質(zhì)變化分析 炎熱夏季的中午12：00至下午14：00，植物光合作用強(qiáng)度減弱，在這一時(shí)間段內(nèi)，葉綠體中的H、三碳化合物、五碳化合物的含量變化是A降低、升高、降低 B降低、降低、升高C升高、降低、升高 D升高、升高、降低離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5比合物相對(duì)含量的變化是AC3化合物增多、C

37、5化合物減少 BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物減少、C5化合物增多 DC3比合物減少、C5化合物減少光合作用產(chǎn)生的H與呼吸作用產(chǎn)生的H分別用于A都用于還原C3 B都用于還原O2C前者還原O2，后者還原C3 D前者還原C3，后者還原O2CCD106高考考向05：影響光合速率因素分析及應(yīng)用107圖3表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖4表示該植物在某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣總量和時(shí)間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述不正確的是A圖1表明25條件下，當(dāng)光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等B圖2表明25條件下，光合作用每小時(shí)所產(chǎn)生的氧氣總量比15時(shí)多10毫升C圖1表明光照強(qiáng)

38、度低于2.5千勒克司，15條件更有利于有機(jī)物積累D圖2中氧氣產(chǎn)生總量，是在光照強(qiáng)度為4千勒克司下的測(cè)定值高考考向05：影響光合速率因素分析及應(yīng)用D108將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室 CO2 濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以 CO2 吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） A如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)左移 B如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)右移 C如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a 點(diǎn)右移，b 點(diǎn)右移 D如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a 點(diǎn)左移，b 點(diǎn)右移D109在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)

39、系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是A. 若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b2時(shí)B. 若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b1時(shí)C. 若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b1時(shí)D. 若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b2時(shí)D110(07北京理綜)科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）A光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同B光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同C光照強(qiáng)度為ab，曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D光照強(qiáng)度為ac，曲線 I、I

40、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D111(05上海）回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題。下圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。（1）圖中X1、X2、X3的差異是由于某種原因_影響了光合作用的_所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡(jiǎn)便而有效的措施_ （2）圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于_影響了光合作用的_所致。（3）圖中Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中_反應(yīng)的不同，如果Z因素代表植物生長(zhǎng)發(fā)育期，則代表幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和現(xiàn)蕾開(kāi)花期的曲線依次是_。Z3、Z2、Z1 二氧化碳和溫度暗反應(yīng)施放干冰，增加二氧化碳濃度（或燃燒柴草）或適當(dāng)

41、升溫光波長(zhǎng)（或光質(zhì)）光反應(yīng)光反應(yīng)和暗反應(yīng)1122.將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度的NaHCO3的培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時(shí)間，然后在相同光照強(qiáng)度下不同時(shí)間測(cè)定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測(cè)定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是C1133、森林中，陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙，在地上投下光斑，它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示了在光斑照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）“光斑”照耀開(kāi)始時(shí)，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？ 此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是 。（2）當(dāng)“光斑”移開(kāi)時(shí)

42、，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是 ；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，原因是 。光斑照耀開(kāi)始時(shí)O2釋放速度急劇上升，CO2吸收速率上升相對(duì)緩慢CO2的吸收速率 光斑照耀期間積累的ATP和H還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時(shí)間隨著光斑的移開(kāi)，光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)速率下降114高考考向06：測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)1.圓片沉浮法測(cè)定植物光合強(qiáng)度115例：116117（06全國(guó)卷I）（22分）為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過(guò)程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料與用具：

43、煙草幼苗、試管兩支、NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無(wú)氧呼吸忽略不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中。此時(shí)，葉片均浮在水面。（2）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開(kāi)試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。（3） . 分析預(yù)測(cè)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)步驟續(xù)：（3）將這兩支試管放在日光燈下，光照一段時(shí)間。結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片上浮,蒸餾水中的葉片仍在試管底部 （4）再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時(shí)

44、間。結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片下沉, 蒸餾水中的葉片仍在試管底部 分析預(yù)測(cè)的結(jié)果: 1.光照下, NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加,葉片上浮；而蒸餾水中缺乏二氧化碳和氧氣,葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,因此葉片仍位于試管底部。 2. 黑暗中,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作用消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的氧氣,放出的二氧化碳溶于NaHCO3稀溶液中,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,葉片下沉；蒸餾水中缺乏氧氣,葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,葉肉細(xì)胞間隙仍缺乏氣體,因此葉片仍位于在試管底部。 1182.小液滴移動(dòng)法測(cè)光合與呼

45、吸高考考向06：測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)1191.下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示 意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針 筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持 在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： （1）以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是 mL/h。（2）用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率為低，原因是 。 （3）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，原因是 。（4）如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的

46、容量仍維持在06mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論 。08植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣凡士林阻塞部分氣孔，使供應(yīng)葉的CO2減少，限制光合作用的暗反應(yīng)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而溫度才是限制光合作用速率的主要因素或答：在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用速率1202.利用下圖所示的裝置可進(jìn)行多種生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，燒杯中可供選擇的溶液有：蒸餾水、CO2緩沖液、20NaOH三種，請(qǐng)分析回答：（1）測(cè)定青菜的呼吸作用速率時(shí)，需要將裝置放在 的環(huán)境中，燒杯中的溶液選

47、擇 。在單位時(shí)間內(nèi)，著色液滴向 （左、右）移動(dòng)M厘米。（2）測(cè)定青菜的光合作用速率時(shí)，燒杯中的溶液選擇 ，在適宜的環(huán)境條件下，單位時(shí)間內(nèi)著色液滴向 （左、右）移動(dòng)N厘米。光合作用制造的氧氣量（用著色液滴移動(dòng)距離表示）為 厘米。光照引起裝置內(nèi)的溫度升高，小室內(nèi)氣體的物理性膨脹影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)： 。黑暗20NaOH 左 CO2緩沖液 右 M+N 將裝置內(nèi)的青菜換成等量死植株，其它裝置和條件不變，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)著色液滴移動(dòng)的距離 121（3）如果將青菜和培養(yǎng)液換成一定量萌發(fā)的種子，用甲、乙兩套裝置可以測(cè)定種子的呼吸商（釋放CO2的量與O2吸收量的比值）。甲裝置燒杯內(nèi)加入50m

48、L的蒸餾水，單位時(shí)間內(nèi)著色液滴向左移動(dòng)X厘米，乙裝置燒杯內(nèi)加入50mL的20% NaOH溶液，單位時(shí)間內(nèi)著色液滴移動(dòng)Y厘米，種子萌發(fā)的呼吸商可表示為 。2.利用下圖所示的裝置可進(jìn)行多種生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，燒杯中可供選擇的溶液有：蒸餾水、CO2緩沖液、20NaOH三種，請(qǐng)分析回答：(Y-X)/Y 1223.改良半葉法測(cè)定葉片光合速率高考考向06：測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)123【原理】植物葉片的主脈兩側(cè)對(duì)稱部分葉面積基本相等，其形態(tài)和生理功能也基本一致。用物理或化學(xué)方法處理葉柄或莖的韌皮部，保留木質(zhì)部，以阻斷葉片光合產(chǎn)物的外運(yùn)，同時(shí)保證正常水分供應(yīng)。然后，將對(duì)稱葉片的一側(cè)取下置于暗中，另一側(cè)留在植株上保

49、持光照，繼續(xù)光合作用。一定時(shí)間后，測(cè)定光下和暗中葉片的干重差，即為光合作用產(chǎn)生的干物質(zhì)量。通過(guò)公式計(jì)算出光合速率。乘以系數(shù)后還可計(jì)算出C02的同化量。 124【儀器與用具】 分析天平（感量0.1mg）1臺(tái)；烘箱1臺(tái)；稱量皿（或鋁盒）2個(gè)（或者20個(gè)）；剪刀1把；刀片；金屬或有機(jī)玻璃模板1塊；打孔器1支；紗布2塊；熱水瓶或其他可攜帶的加熱設(shè)備；附有紗布的夾子2個(gè)；毛筆2支；有蓋搪瓷盤(pán)1個(gè)；紙牌20個(gè)；鉛筆1支等?！驹噭渴灒?%10%三氯乙酸。125【方法】1、選擇測(cè)定葉片實(shí)驗(yàn)可在晴天上午78點(diǎn)鐘開(kāi)始。預(yù)先在田間選定有代表性的葉片（如葉片在植株上的部位、年齡、受光條件等應(yīng)盡量一致）10張，掛牌

50、編號(hào)。126【方法】2、葉片基部處理 根據(jù)材料的形態(tài)解剖特點(diǎn)可任選以下1種：（1） 對(duì)于葉柄木質(zhì)化較好且韌皮部和木質(zhì)部易分開(kāi)的雙子葉植物，可用刀片將葉柄的外皮環(huán)割0.5cm左右寬，切斷韌皮部運(yùn)輸。（2） 對(duì)于韌皮部和木質(zhì)部難以分開(kāi)的小麥、水稻等單子葉植物，可用剛在開(kāi)水（水溫90以上）中浸過(guò)的用紗布包裹的試管夾，夾住葉鞘及其中的莖稈燙20秒左右，以傷害韌皮部。2個(gè)夾子可交替使用。如玉米等葉片中脈較粗壯，開(kāi)水燙不徹底的，可用毛筆蘸燒至110120的石蠟燙其葉基部。（3） 對(duì)葉柄較細(xì)且維管束散生，環(huán)剝法不易掌握或環(huán)割后葉柄容易折斷的一些植物如棉花，可采用化學(xué)環(huán)割。即用毛筆蘸三氯乙酸（蛋白質(zhì)沉淀劑）點(diǎn)

51、涂葉柄，以殺傷篩管活細(xì)胞。為了使經(jīng)以上處理的葉片不致下垂，可用錫紙、橡皮管或塑料管包繞，使葉片保持原來(lái)的著生角度。1273、剪取樣品葉基部處理完畢后，即可剪取樣品，記錄時(shí)間，開(kāi)始進(jìn)行光合速率測(cè)定。一般按編號(hào)次序分別剪下對(duì)稱葉片的一半（中脈不剪下），并按編號(hào)順序?qū)⑷~片夾于濕潤(rùn)的紗布中，放入帶蓋的搪瓷盤(pán)內(nèi)，保持黑暗，帶回室內(nèi)。帶有中脈的另一半葉片則留在植株上進(jìn)行光合作用。過(guò)45h后（光照好，葉片大的樣品，可縮短處理時(shí)間），再依次剪下另外半葉。同樣按編號(hào)包入濕潤(rùn)紗布中帶回。兩次剪葉的次序與所花時(shí)間應(yīng)盡量保持一致，使各葉片經(jīng)歷相同的光照時(shí)數(shù)。 1284、稱重比較將各同號(hào)葉片之兩半對(duì)應(yīng)部位疊在一起，用適當(dāng)大小的模板和單面刀片（或打孔器），在半葉的中部切（打）下同樣大小的葉面積，將光暗處理的葉塊分別放在兩個(gè)稱量皿（或鋁盒）中（必要時(shí)放在20個(gè)稱量皿中，每一樣品放入一個(gè)稱量皿）。先在105下殺青10min,然后在80下烘至恒重（約5h），在分析天平上分別稱重，將測(cè)定的數(shù)據(jù)填入表21-1中，并計(jì)算結(jié)果。1291305、計(jì)算（1）按干物質(zhì)計(jì)算光合速率（mgdm-2