物理教研組工作計劃

1、物理教研組工作計劃物理教研組工作計劃（一）：一、指導(dǎo)思想重視教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材授課”授課，大面積提升授課質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強授課研究和授課管理、加強師資力量、全面提升素質(zhì)教育水平，整體提升授課質(zhì)量和水平二、工作目標(biāo):以提升課堂效率為工作方向，以商議學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作要點，以鼎力提升全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特色，組成授課特色，提升課堂授課效益。三：工作要點：1.自然分材課堂授課模式研究，提升課堂效率.2.張開自然分材小專題研究3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動4.組織組員專心參加縣市教研活動和各項評比三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)，提升理論

2、水平本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育授課理論，公眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并如期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過理論學(xué)習(xí)，成立正確的思想看法，親近聯(lián)系授課實質(zhì)，透過理論的運用，加強主體意識和創(chuàng)新精神，的確解決學(xué)科授課中存在的主要問題，提升教師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理教師研究XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，獲取優(yōu)秀成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，組成共識，明確新課程目標(biāo)，提升物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中獲取好成績。3、組織本組教師

3、連續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)建講和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科授課的實質(zhì)，明確授課的方向與思路，連續(xù)商議新的授課的模式與授課策略，扎實搞好授課，努力使授課質(zhì)量上臺階。(二)物理組老例教研、科研工作要提升授課質(zhì)量，則第一要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反響”。要請教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表現(xiàn)代化授課手段，引導(dǎo)學(xué)生專心思維，參加學(xué)學(xué)機遇多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中授課少而精、課后部署作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)追蹤。2、教研活動做到資料落實

4、、時間保證，確立每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記錄和學(xué)習(xí)心得。3、多溝通，共提升，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期最少聽課20節(jié)，取長補短，充分挖掘潛力。4、收集本組教師對授課工作的建講和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反響、報告教研活動及學(xué)科授課工作狀況。5、依照教研組工作計劃所確立的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育看法，組成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、授課觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和談?wù)撚^?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求連續(xù)高度一致，透過自己的不懈努力，用實質(zhì)行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向

5、更高層次。物理教研組工作計劃（二）：物理教研組工作計劃新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提升課堂教學(xué)效率這其中心，堅決地投入到課改中去，充分表現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促使教研組教師的集體素質(zhì)，提升教育授課水平和授課質(zhì)量。工作中狠抓授課老例的落實，深入課堂授課結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化授課方法和手段，扎扎實實張開以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：一、指導(dǎo)思想重視教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提升授課質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強授課研究和授課管理、加強師資力量、全面提升素質(zhì)教育水平，整體提升授課質(zhì)量和水平。

6、二、工作目標(biāo):以提升課堂效率為工作方向，以商議學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作要點，以鼎力提升全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特色，組成授課特色，提升課堂授課效益。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)，提升理論水平1、本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞授課的迷惑和存在的問題，提出自己的見解和見解。并如期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過理論學(xué)習(xí)，成立正確的思想看法，親近聯(lián)系授課實質(zhì)，透過理論的運用，加強主體意識和創(chuàng)新精神，的確解決學(xué)科授課中存在的主要問題，提升教師的教育理論素質(zhì)。2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習(xí)高考、中考考試說

7、明，明確考試方向，在加強學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭獲取優(yōu)秀成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，組成共識，明確新課程目標(biāo)，提升物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中獲取好成績。3、組織本組教師連續(xù)張開四步授課法，聽省市授課妙手上四步授課法的示范課，爾后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的授課方法更上層次，使我們的教師的授課水平、授課質(zhì)量更登臺階。(二)物理組老例教研、科研工作1、要提升授課質(zhì)量，則第一要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反響”。要請教師自主開發(fā)、設(shè)計授課設(shè)

8、計，對優(yōu)秀的案例，課后的談?wù)撘蟼鹘萄惺摇?、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至稀有6位教師聽課。希望全組教師能專心聽課，如碰到重課的全力調(diào)整。抱有專心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記錄和學(xué)習(xí)心得。專心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，特別是評優(yōu)的教師要有150個學(xué)時。3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把授課設(shè)計、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織推行月考、期中、期末考的考試質(zhì)量解析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)授課小結(jié)，使全組成員的授課業(yè)績在研究中前進(jìn)

9、。5、認(rèn)真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師專心準(zhǔn)備，及時評卷，及時總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。6、抓課程改革，要求苦練授課基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，張開新老幫教活動，專心張開“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求連續(xù)高度一致，透過自己的不懈努力，用實質(zhì)行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。物理教研組工作計劃（三）：當(dāng)前物理授課的改革進(jìn)入了要點性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法，能夠使學(xué)生一生受益，小到及時辦理生活中的事不宜遲

10、，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重要影響.工作指導(dǎo)思想深入貫徹新課程改革精神，落實學(xué)校工作要點和教育處工作計劃。面向全體學(xué)生，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂授課氛圍，敬愛學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的授課工作推上一個新臺階。工作目標(biāo)加強教育授課理論學(xué)習(xí)，提升我組教師的理論素質(zhì);加強公眾備課，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強授課研究，一致安排教研課;加強信息技術(shù)在物理授課中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強課題研究，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作，研究奧賽經(jīng)驗;面向全體學(xué)生，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂授課氛圍，敬愛學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)

11、代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的授課工作推上一個新臺階。詳細(xì)工作一、加強教育授課理論學(xué)習(xí)，提升我組教師的理論素質(zhì)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革大綱、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀及授課策略、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程談?wù)摰雀鞣N課程改革的資料(一致組織購買)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通(由高一物理備課組組織談?wù)摃?。要求：重視實效，透過學(xué)習(xí)，要的確轉(zhuǎn)變教育看法，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆錄，總結(jié)課程改革與教育授課改革經(jīng)驗，結(jié)合授課實質(zhì)組織教師撰寫授課論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇授課心得。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂

12、授課模式，的確提升備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批閱。二、加強公眾備課，把備課組工作落到實處1、號召全組成員在老例授課上下時間，全面配合教育處落實“備、教、批、輔”工作，配合教育處對全組教師的“備、教、批、輔”老例工作進(jìn)行檢查。2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”授課，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心指導(dǎo)好每一位學(xué)生。3、以備課組為單位，落實公眾備課制度，請備課組做到以下幾點：(1)公眾備課做到“七定”：準(zhǔn)時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;(2)公眾備課做到“六一致”：一致授課資料、一致授課進(jìn)度、一致授課用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、一致

13、考試、一致評卷;(3)公眾備課要點備下周的課怎樣上，由誰教研課;(4)公眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;(4)公眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長1、連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆錄，不斷提升青年教師的教育理論水平。2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，商議課堂授課結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、談?wù)?、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉授課業(yè)務(wù)，提高授課業(yè)務(wù)水平。3、組織青年教師上好教研課，爾后一致公眾談?wù)撗芯浚偈骨嗄暄杆俪砷L。4、號召青年教師力爭做到以下幾點，以促使自己

14、迅速成長為授課骨干：(1)學(xué)習(xí)理論，寫筆錄;(2)試一試新教法，寫教后記;(3)研究專業(yè)，寫論文;(4)爭當(dāng)班主任，鍛煉管理潛力;(5)爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力;(6)爭上教研課，報告課，各組各種競賽課，組成自己的授課風(fēng)格，擴大影響。物理教研組工作計劃（四）：本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:一、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，重視教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提升授課質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)、加強授課研究和授課管理、加強師資力量、全面提升推行素質(zhì)教育水平，整體提升授課質(zhì)量和水平。二、工作目標(biāo):20152016學(xué)年度下學(xué)期物理教

15、研組的工作，將以提升課堂效率為工作方向，以商議學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作要點，以鼎力提升全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特色，組成授課特色，提升課堂授課效益。全面張開新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程推行試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂授課中落到實處。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)，提升理論水平:1、20152016學(xué)年度下學(xué)期連續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育授課理論，公眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并如期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過理論學(xué)習(xí)，成立正確的思想看法，親近聯(lián)系授課實質(zhì)，透過理論的運用，加強主體意識和創(chuàng)新精神，的確解決學(xué)科授課中存在的主要問題，提升教師的教育理論素質(zhì)。2、組織

16、高三年全體物理教師研究20 xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在加強學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭2009年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，獲取優(yōu)秀成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，組成共識，明確新課程目標(biāo)，提升物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中獲取好成績。3、組織本組教師連續(xù)研究新教材，新授課大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科授課的實質(zhì)，明確教學(xué)的方向與思路，連續(xù)商議新的授課的模

17、式與授課策略，扎實搞好授課，努力使授課質(zhì)量登臺階。(二)物理組老例教研、科研工作:1、要提升授課質(zhì)量，則第一要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反響”。要請教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表現(xiàn)代化授課手段，引導(dǎo)學(xué)生專心思想，參加授課機遇多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中授課少而精、課后部署作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。2、連續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，詳細(xì)時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實、時間保證，確立每人最少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記錄和學(xué)習(xí)心得。3、多溝通，共提升，要

18、求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周最少聽課1節(jié)，以老帶新，揚長避短，充分挖掘潛力。4、收集本組教師對授課工作的建講和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反響、報告教研活動及學(xué)科授課工作狀況。5、依照教研組工作計劃所確立的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育看法，組成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、授課觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和談?wù)撚^。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織推行月考、期中、期末考的考試質(zhì)量解析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)授課小結(jié)，使全組成員的授課業(yè)績在研究中前進(jìn)。7、依照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地認(rèn)識、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如期抽查學(xué)生

19、作業(yè)，認(rèn)識作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批閱狀況，并及時反饋。8、如期抽查各備課組的公眾備課狀況，并及時與備課組長溝通，使公眾備課的成效真切落到實處，并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)溝通。9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo)，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行。要求成立儀器來往檔案，將全部儀器入冊，做到賬物切合。要務(wù)實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與授課相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時辦理。自制實驗器材及改進(jìn)實驗器材，提升實驗器材的使用效率。

20、發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的介紹。10、抓課程改革，要求苦練授課基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，張開新老幫教活動，專心張開“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師?？傊?，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求連續(xù)高度一致，透過自己的不懈努力，用實質(zhì)行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。上學(xué)期中學(xué)物理教研組工作計劃本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育授課看法，努力探索新的授課方法與手段，狠抓授課老例的落實與規(guī)范化，的確提升物理課堂授課效率的同時，加強教育授課理論的學(xué)習(xí)，提升理論涵養(yǎng)，積累教研成就，提升教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強課型研究，加大青

21、年教師的培養(yǎng)力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。1、教研組活動做到常態(tài)化雙周五上午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準(zhǔn)備，活動有記錄，力爭活動資料充分、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題商議、校本教研等)，富饒見效。2、加強教育授課理論學(xué)習(xí)，提升物理教師理論涵養(yǎng)理論學(xué)習(xí)定資料，準(zhǔn)時間，以自學(xué)與公眾學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力修業(yè)有所思，學(xué)有所得，為授課工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在授課中，不只是重視知識、方法的教授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意溝通合作。3、專題研究與授課活動相結(jié)合本學(xué)期教研組的專題為dis在物理課堂授課中深度應(yīng)用，全組老師共同參加，在各自的授課實

22、踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂授課中深度應(yīng)用dis，使我們的物理授課更具研究性、實驗性。在實踐的基礎(chǔ)上透過談?wù)?、溝通各人的研究領(lǐng)悟，再組成組內(nèi)的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取公布。4、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮公眾的力量各備課組堅持公眾備課，推推磨課，并做到公眾備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃，有記錄，充發(fā)散揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強平時的溝通與談?wù)?。各年級均采用自編?dǎo)教學(xué)設(shè)計，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，表現(xiàn)分層次、可采用的特色，各位老師在公眾備課的基礎(chǔ)進(jìn)步行采用性的復(fù)備，力爭最隹的授課見效，的確提升課堂授課的有效性。各備課組要針對今年級的學(xué)生特色和授課目的，采用相應(yīng)的授

23、課策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出頭向全體、全面發(fā)展的教育理念，連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)潛力;高三年級面向高考，突出潛力與思想方法的提升。透過課改理念及授課談?wù)摰膶W(xué)習(xí)，教師改變過去重結(jié)果輕過程的授課方法，重視過程的授課，而且形式是多種多樣的：運用實驗研究的方法;運用多媒體展現(xiàn)物理過程;運用學(xué)生解析談?wù)摰姆椒ā挿杭訌娢锢磉^程的授課。5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行授課研究，提升常態(tài)課堂授課效益本學(xué)期在每個年級張開一次全組授課商議聽課活動，圍繞組內(nèi)確立的專題進(jìn)行研究。授課老例

24、按備課、上課、作業(yè)、指導(dǎo)、考試、實驗的詳細(xì)規(guī)范進(jìn)行授課，加強授課常規(guī)調(diào)研，做好備課筆錄、聽課筆錄、作業(yè)批閱等的檢查或抽查工作。的確提升備課和上課的質(zhì)量。要點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，重申物理解題過程，思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是組成慎重的邏輯思想潛力的必要過程。做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗潛力。充分運用多媒體進(jìn)行授課，隨著授課條件的不斷改進(jìn)，能夠透過課件展現(xiàn)物理過程，使授課更直觀;運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng)。6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)授課工作高二、高三面對學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進(jìn)一步研究江蘇201x考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同

25、時寬泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)授課中加強針對性，加強復(fù)習(xí)課的授課策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)見效，同時注意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。7、校本教材的開發(fā)工作各年級結(jié)合授課實質(zhì)編寫適合我校學(xué)生特色的導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，并在授課過程中加以更正和完滿。物理教研組工作計劃（五）：本學(xué)期我校高中物理教研組工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革大綱(試行)，緊緊圍繞提升課堂授課效率這其中心，狠抓授課老例的落實，深入課堂授課改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和授課質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：一、加強教育授課理論學(xué)習(xí)，提升物理教師理論涵養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革大綱、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和相關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程

26、改革與課程談?wù)摰雀鞣N課程改革的資料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行授課研究，提升課堂授課效益1.成立新課程標(biāo)準(zhǔn)授課研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期授課研究資料主若是。優(yōu)化課堂授課，推行啟示式和談?wù)撌绞谡n。成立授課模式，重視物理知識的組成過程授課和情境授課。張開研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)研究授課，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)。2.加強授課老例調(diào)研，做好備課授課設(shè)計、聽課筆錄、作業(yè)批閱等的檢查。物理教研組工作計劃（六）：物理組教研工作計劃物理教研組工作的整體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組授課計劃，連續(xù)張開對新課程新教材的研究，把課程改

27、革作為教研工作的中心，連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，專心參與教研活動，提升每一位教師的課程理解水平和課程推行潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。本學(xué)期的要點工作:加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和授課要求，轉(zhuǎn)變教育看法，改革課堂授課，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。專心參加教研室組織的“初中物理在新課程理念下提升授課效率的策略研究”和“多媒體協(xié)助物理課堂授課的研究”的研究活動。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、辦理信息和科學(xué)研究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。1.提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提升本組教師的課堂授課潛力，對影響課堂授課的因素進(jìn)行研究，

28、最大程度提升課堂授課效率，組織本組教師學(xué)習(xí)怎樣評課，怎樣授課，怎樣鑒別一堂有效的課，并包括怎樣談?wù)摍z測課堂授課效率（包括怎樣命題）。2進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。如期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突失案例培訓(xùn)及怎樣進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3本學(xué)期面對中考，怎樣進(jìn)行有效練習(xí)與講評是當(dāng)前我們物理教研組要點研究的一個問題，希望能研究出適合本組授課的一些模式。4組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理授課資源庫，要點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。三、工作要點:（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1如期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期要點學(xué)習(xí)物理課

29、程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下的有效課堂授課策略教師怎樣做課題等各種課程改革的資料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂授課。2突失案例培訓(xùn)，比方怎樣撰寫授課反思、教教案例、授課論文等，怎樣進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3專心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加年度中學(xué)物理授課論文和其他方面組織的論文撰寫工作（二）提升課堂研究的氛圍透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提升本組教師的課堂授課潛力，對影響課堂授課的因素進(jìn)行研究，最大程度提升課堂授課效率，組織本組教師學(xué)習(xí)怎樣評課，怎樣授課，如何鑒別一堂有效的課，并包括怎樣談?wù)摍z測課堂授課效率（包括怎樣命題）。（三）授課資源建設(shè)組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理授課資源庫，一方面收

30、集物理學(xué)科授課的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的授課資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富饒學(xué)校自己特色的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。（四）專心做好青年教師的培養(yǎng)工作將連續(xù)張開傳、幫、帶工程建設(shè)，專心為青年教師成長創(chuàng)立發(fā)展平臺，開設(shè)授課研究課，從而促使青年教師迅速成長。四、詳細(xì)措施:1、每學(xué)期初擬定好教研組工作計劃，做到目注明確，職責(zé)分明，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好授課老例，對備課、聽課、評課作以下要求:備課詳細(xì)要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到要點突出，難點有化解方法。重點

31、突出教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強公眾備課，做到“三定”:準(zhǔn)時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提建議，再提長處，并要求每位老師概括公布新的見解。3備課組認(rèn)真組織好教材解析。換了新教材，授課目的、資料發(fā)生了怎樣的變化，授課方法、課堂結(jié)構(gòu)都要怎樣發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊研究、共同研究。計劃每周最少一次比較大的授課，并認(rèn)真作好記錄，別的每天只要有時間就進(jìn)行授課，要做到每天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務(wù)必然每一章節(jié)的授課目的、重難點，教法說透吃透。4改進(jìn)教師作業(yè)的批閱方式，要求批閱要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提議面批，對作業(yè)

32、進(jìn)行評定，針對性的恩賜責(zé)怪和夸耀，以此促使學(xué)生。5如期張開授課狀況解析，溝通商議活動，依照每個班的學(xué)生特色，成績的差異，找出每階段的單薄環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量一致練習(xí)。在每課時解析時，針對今年級學(xué)生裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、精選與變化。6如期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或授課研究課，共同研究提升課堂授課效率的方法和路子。并采用一種新的公開課張開方式，即先確定課題、人選，再公眾談?wù)摲桨?，再上課、評課。7對外溝通。一方面如期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、溝通，擴大視野，增加授課信息，另一方面要專心

33、出門溝通學(xué)習(xí)。8認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與解析。備課組一致進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行一致的質(zhì)量監(jiān)控，解析比較。同時，重申閱卷及時、解析及時、調(diào)整授課策略及時。五、物理教研組活動安排表:周次資料周次資料物理教研組工作計劃（七）：高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該碰到師生的寬泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，邏輯推理嚴(yán)實，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實質(zhì)親近，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科授課質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科授課質(zhì)量的提升依舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責(zé)。一、基本狀況我校物理教師共計43人，其中絕大多數(shù)是來自全國各地的青年教師，他

34、們的共同特色是精力充分，斗志旺盛，思想活躍，虛心、好學(xué)，有較強的主動性，適應(yīng)潛力強，專業(yè)知識較豐富;，但由于工作時間不長，授課中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的潛力不夠強，見機而作、靈便辦理相關(guān)授課識題還有待提升。學(xué)校為有效提升課堂授課質(zhì)量，花超多資本投入改進(jìn)辦學(xué)條件，新裝備了兩個年級的多媒體電子白板，此刻的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗，能夠在課堂授課中運用自如，但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，個性是中老年教師，使用不是很熟練。物理實驗室裝備基本完滿，入柜到位，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗，工作潛力還不夠強，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗授課依舊是

35、我校物理學(xué)科的一個單薄環(huán)節(jié)。物理授課理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、基本要求：1、努力完成學(xué)校各部門部署各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。2、組織物理教師進(jìn)行老例教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組介紹的老師上授課研究課相互學(xué)習(xí)，揚長避短。3、激勵老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門張開的各種賽課活動，一旦有機會，全組成員鼎力配合，力爭獲取最好成績。4、協(xié)助學(xué)校各年級張開物理學(xué)科的補弱提升，創(chuàng)立機遇，給學(xué)生一個提升自己物理水平的平臺，激勵教師進(jìn)行學(xué)科狀況檢查，及時認(rèn)識學(xué)生對授課的信息反響，依照學(xué)生提出的合理化介紹，改進(jìn)授課方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目

36、中的優(yōu)秀教師。5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織張開第二課堂活動。6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在授課中運用自如。三、教研方式：教研組公眾教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、基本措施：1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的相關(guān)文件，對本組教師明確提出務(wù)必嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好授課“六認(rèn)真”工作。2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提升物理老師的駕馭教材，靈便辦理教材的潛力，使授課工作少走彎路。介紹物理教師參加省市各種賽課活動，力爭獲取最好名次。3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下

37、物理考試大綱，以加強授課目的性，較好地完成本學(xué)期物理授課任務(wù)。4、激勵物理教師撰寫論文，專心參加省市進(jìn)行的授課論文評比活動。5、激勵物理教師進(jìn)行多種形式的授課研究。收集優(yōu)秀的課件、授課設(shè)計，積累授課素材，閱讀相關(guān)指導(dǎo)授課的經(jīng)驗文章，并英勇運用授課活動中。6、激勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)立條件做好學(xué)生分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生著手潛力，漸漸組成優(yōu)秀的慎重思想方式、真切認(rèn)識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同商議多媒體在提升授課質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。9、培訓(xùn)物理

38、教師命題潛力，力爭使每位物理教師都能夠命好貼合要求的各種試題。10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同溝通商議的公共平臺，提議濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各種群中的言論，保證健康，專心向上，催人奮進(jìn)。物理教研組工作計劃（八）：一、基本狀況：從過去的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，就應(yīng)要看到學(xué)生的專心的一面，對于消極的一面要揚長避短，采用有效措施努力提升整個班級的物理授課成績。因此本期的一個重要任務(wù)就是怎樣提升及格率降低低分率等問題。二、指導(dǎo)思想：堅持以提升授課質(zhì)量為授課工作核心，以扎實張開課程改革為授課工作要點。幫忙學(xué)生

39、掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，提升學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，意會本科目在授課中的詳細(xì)要求。教師務(wù)必認(rèn)真意會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能夠拔高要求，也不能夠降底難度。2、重視教材系統(tǒng)，加強學(xué)生的實質(zhì)操作潛力的培養(yǎng)。3、講究授課的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思想潛力。4、嚴(yán)格要修業(yè)生，練好學(xué)生扎實功底。四、授課資料：1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的要點和難點：1、力學(xué)和電學(xué)兩大多數(shù)。力學(xué)的要點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系親近。其中浮力是歷年中考的熱點，也是

40、中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難下手的知識。電學(xué)的要點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。特別是光學(xué)作圖是學(xué)生最簡單出錯的知識。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實基礎(chǔ)，牢固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，潛力提升。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)基本方法關(guān)。(3)基本的解題技巧關(guān)。基本要旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的授課，把書中的資料進(jìn)行概括整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補

41、缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題(1)務(wù)必扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，貫穿交融、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的加強練習(xí)。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次張開授課工作，全面提升復(fù)習(xí)效率。(4)重視思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)立條件，讓學(xué)困生體驗成功的歡樂。(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式若是說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是要點，重視雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提升，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的物理潛力。第二輪復(fù)

42、習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適合增加難度;第二輪復(fù)習(xí)要點突出，主要集中在熱點、難點、要點資料上，個性是要點;注意物理思想的組成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的采用要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌左右逢源;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、要點個性是中考必考資料選定專題;依照專題的特色安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。(4)專題復(fù)習(xí)的要點是揭穿

43、思想過程。適合加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能夠把學(xué)生推進(jìn)題海。(5)重視向今年級教師請教，做到資源共享。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，好像一個建筑工程的查收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的潛力等。2、第三輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題(1)模擬試題務(wù)必要有模擬的特色。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，整體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬試題的設(shè)計要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時，一鼓作氣，切忌連考兩份。(4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，

44、既然會就不要失分。(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依照。由于邊緣生的學(xué)習(xí)狀況有代表性，是提升班級成績的要點，課堂上就應(yīng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是要點的環(huán)節(jié)。(6)概括學(xué)生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作務(wù)必做好，一是要講透;二是要張開;三是要跟上足夠量的追蹤練習(xí)題。切忌左右逢源式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。(8)留給學(xué)生必定的糾錯和消化時間。(9)調(diào)治學(xué)生的生物鐘。(10)注意幫忙學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的職責(zé)，也是學(xué)生獲取理想成績的要點。物理教研組工作計劃（九）：一、基本狀況

45、：從過去的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，就應(yīng)要看到學(xué)生的專心的一面，對于消極的一面要揚長避短，采用有效措施努力提升整個班級的物理授課成績。因此本期的一個重要任務(wù)就是怎樣提升及格率降低低分率等問題。二、指導(dǎo)思想：堅持以提升授課質(zhì)量為授課工作核心，以扎實張開課程改革為授課工作要點。幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，提升學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，意會本科目在授課中的詳細(xì)要求。教師務(wù)必認(rèn)真意會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能夠拔高要求，也不能夠降底難度。2、重視教材系統(tǒng)，加強學(xué)生的實質(zhì)操作潛力的培養(yǎng)。3、講究授課的多樣性

46、與靈便性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思想潛力。4、嚴(yán)格要修業(yè)生，練好學(xué)生扎實功底。四、授課資料：1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。2、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的要點和難點：1、力學(xué)和電學(xué)兩大多數(shù)。力學(xué)的要點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系親近。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學(xué)生認(rèn)為是最難下手的知識。電學(xué)的要點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。特別是光學(xué)作圖是學(xué)生最簡單出錯的知識。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實基礎(chǔ)，牢固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，潛力

47、提升。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)基本方法關(guān)。(3)基本的解題技巧關(guān)?；疽迹褐R系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的授課，把書中的資料進(jìn)行概括整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題(1)務(wù)必扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又能夠產(chǎn)生實效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，貫穿交融、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的加強練習(xí)。(3)面

48、向全體學(xué)生，因材施教，分層次張開授課工作，全面提升復(fù)習(xí)效率。(4)重視思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)立條件，讓學(xué)困生體驗成功的歡樂。(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式若是說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是要點，重視雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提升，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的物理潛力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適合增加難度;第二輪復(fù)習(xí)要點突出，主要集中在熱點、難點、要點資料上，個性是要點;注意物理思想的組成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問

49、題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的采用要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌左右逢源;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、要點個性是中考必考資料選定專題;依照專題的特色安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。(4)專題復(fù)習(xí)的要點是揭穿思想過程。適合加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能夠把學(xué)生推進(jìn)題海。(5)重視向今年級教師請教，做到資源共享。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，好像一個建筑工程的查收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)

50、揮的潛力等。2、第三輪復(fù)習(xí)就應(yīng)注意的幾個問題(1)模擬試題務(wù)必要有模擬的特色。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，整體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬試題的設(shè)計要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時，一鼓作氣，切忌連考兩份。(4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。(5)詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分狀況。這是課堂講評資料的主主要依照。由于邊緣生的學(xué)習(xí)狀況有代表性，是提升班級成績的要點，課堂上就應(yīng)講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是要點的環(huán)節(jié)。(6)概括學(xué)生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有

51、三個方面的工作務(wù)必做好，一是要講透;二是要張開;三是要跟上足夠量的追蹤練習(xí)題。切忌左右逢源式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。(8)留給學(xué)生必定的糾錯和消化時間。(9)調(diào)治學(xué)生的生物鐘。(10)注意幫忙學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的職責(zé)，也是學(xué)生獲取理想成績的要點。物理教研組工作計劃（十）：今年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組授課計劃，張開授課研究，緊緊圍繞提升課堂授課效率這其中心，狠抓授課老例的落實，并連續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到達(dá)轉(zhuǎn)變教育看法，改變授課方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提升教師素質(zhì)，努力提升本學(xué)科的授課質(zhì)量，物理教研組工作計劃?？?/p>

52、之我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進(jìn)步地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出見效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。一、工作目標(biāo)1。物理教研組工作計劃。提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂授課潛力，對影響課堂授課的因素進(jìn)行研究，最大程度提升課堂授課效率，組織本組教師學(xué)習(xí)怎樣評課，怎樣授課，怎樣鑒別一堂有效的課，并包括怎樣談?wù)摍z測課堂授課效率(包括怎樣命題)。2進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。如期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突失案例培訓(xùn)及怎樣進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3本學(xué)期面對中考，怎樣進(jìn)行有效練習(xí)與講評是

53、當(dāng)前我們物理教研組要點研究的一個問題，希望能研究出適合本組授課的一些模式。4組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理授課資源庫，要點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。二、工作要點:(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1如期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期要點學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下的有效課堂授課策略教師怎樣做課題等各種課程改革的資料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂授課。物理教研組工作計劃。物理教研組工作計劃（十一）：今年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組授課計劃，張開授課研究，緊緊圍繞提升課堂授課效率這其中心，狠抓授課老例的落實，并連續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新

54、教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到達(dá)轉(zhuǎn)變教育看法，改變授課方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提升教師素質(zhì)，努力提升本學(xué)科的授課質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實求真，開拓進(jìn)步地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出見效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。一、工作目標(biāo)1.提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提升本組教師的課堂授課潛力，對影響課堂授課的因素進(jìn)行研究，最大程度提升課堂授課效率，組織本組教師學(xué)習(xí)怎樣評課，怎樣授課，怎樣鑒別一堂有效的課，并包括怎樣談?wù)摍z測課堂授課效率（包括怎樣命題）。2進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力。如期對本組教師進(jìn)行新課程理

55、念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突失案例培訓(xùn)及怎樣進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3本學(xué)期面對中考，怎樣進(jìn)行有效練習(xí)與講評是當(dāng)前我們物理教研組要點研究的一個問題，希望能研究出適合本組授課的一些模式。4組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理授課資源庫，要點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。二、工作要點:（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力1如期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期要點學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程理念下的有效課堂授課策略教師怎樣做課題等各種課程改革的資料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂授課。2突失案例培訓(xùn)，比方怎樣撰寫授課反思、教教案例、授課論文等，怎樣進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3專心組織組內(nèi)

56、教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。（二）提升課堂研究的氛圍透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提升本組教師的課堂授課潛力，對影響課堂授課的因素進(jìn)行研究，最大程度提升課堂授課效率，組織本組教師學(xué)習(xí)怎樣評課，怎樣授課，如何鑒別一堂有效的課，并包括怎樣談?wù)摍z測課堂授課效率（包括怎樣命題）。（三）授課資源建設(shè)組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理授課資源庫，一方面收集物理學(xué)科授課的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的授課資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富饒學(xué)校自己特色的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）

57、。（四）專心做好青年教師的培養(yǎng)工作我們物理教研組青年教師占了一半，為了創(chuàng)立一種專心向上的氛圍，讓青年教師感覺到物理教研組團(tuán)隊的精神，我們將連續(xù)張開青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)好處上的授課傳、幫、帶外，將專心為青年教師成長創(chuàng)立發(fā)展平臺，比方參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)授課開放日活動的授課研究課，從而促使青年教師迅速成長。三、詳細(xì)措施:1、每學(xué)期初擬定好教研組工作計劃，做到目注明確，職責(zé)分明，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好授課老例，對備課、聽課、評課作以下要求:備課詳細(xì)要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但資料要做到要點突出，難點有化解方法。重點突出教師怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不

58、是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強公眾備課，做到“三定”:準(zhǔn)時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提建議，再提長處，并要求每位老師概括公布新的見解。3、備課組認(rèn)真組織好教材解析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀，解析，要從單元結(jié)構(gòu)解析，到每課時的解析，并研究有效的授課方法。4、改進(jìn)教師作業(yè)的批閱方式，要求批閱要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提議面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的恩賜責(zé)怪和夸耀，以此促使學(xué)生。5、如期張開授課狀況解析，溝通商議活動，依照每個班的學(xué)生特色，成績的差異，找出每階段的單薄環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量一致練習(xí)。在每課時解析時，針對

59、今年級學(xué)生裝備怎樣的課堂練習(xí)，裝備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、精選與變化。6、如期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或授課研究課，共同研究提升課堂授課效率的方法和路子。并采用一種新的公開課張開方式，即先確定課題、人選，再公眾談?wù)摲桨福偕险n、評課。7、對外溝通。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面如期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、溝通，擴大視野，增加授課信息，另一方面要專心出門溝通學(xué)習(xí)。8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題資料。9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷解析工作，為學(xué)校訂教師授課質(zhì)量的核查帶給

60、客觀、公正和公正依照。10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與解析。備課組一致進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行一致的質(zhì)量監(jiān)控，解析比較。同時，重申閱卷及時、解析及時、調(diào)整授課策略及時。11、擬定出門進(jìn)行校際溝通方案，計劃于11月上旬到外校進(jìn)行溝通。物理教研組工作計劃（十二）：一、指導(dǎo)思想：以教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以授課質(zhì)量為核心，以高效課堂為要點，加強教研，貫徹道德課堂，踐行智慧課堂，提升授課涵養(yǎng)，進(jìn)一步提升物理的授課質(zhì)量和提升教師的授課水平。二、詳細(xì)工作計劃以下：1、加強教育授課理論學(xué)習(xí)，提升物理教師理論涵養(yǎng)1）.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程談?wù)摰雀鞣N課程