實習心得體會美術5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 實習心得體會美術5篇 寫好一篇優(yōu)秀的心得體會是會引起別人的共鳴的，心得體會可以幫助我們獲得更大的進步，養(yǎng)成良好的工作習慣，以下是我精心為您推薦的實習心得體會美術5篇，供大家參考。 實習心得體會美術篇1 不知不覺，美術教育實習生活就終止了，實習對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶，在這短短的40多天里，我每日與旭日同起，伴著皓月而歸。我繁忙過，壓抑過，也愉快過，有時也清閑地在校園里散步，實習生活充實而有規(guī)律。 我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習終止，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點

2、，為此我也頗感慨良多。 我和同學們建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分開還會有屢屢。 我們的教育實習的任務主要包括美術教學工作和班主任工作。在岳陽十中原任班主任趙輝老師及指導老師呂蔚老師的支持和指導下，我的實習工作取得了對比圓滿的成功。 來學校的第一天確實很興奮，必定這是我第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。 實習第一周的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀測老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何操縱授課時間，而并不是學習老師所講的知識。

3、 聽了班主任關于181班的狀況，自己心里也稍微摸出底了，針對這個班級男生占絕大多數(shù)的狀況，學生上課紀律差等問題。我更多地是重視把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在開心中主動學習，在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案和ppt課件，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠響亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就馬上調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺，普通話也不好。 我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律十分

4、好，同學們也十分協(xié)同。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地操縱授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關系。 班主任工作體會，有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對初一181班學生時，我什么方向都沒有了，由于太吵了。原來的班主任是一位對比嚴肅的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便很少與張老師交流。一切得靠我自己逐漸摸索。我給自己的定位是原班主任的助手。同學們

5、的其次個領導者。在初階段，我主要以觀測為主，中午自習，第八節(jié)自習時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。逐漸的，每次去的目的更明確。我也逐漸明了了自己的任務。每天批改家校聯(lián)系本是我的必修課，通過這個可以與學生交流，了解他們的思想。 轉瞬間實習期就終止了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學到了好多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，充實自己的人生。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。 實習心得體會美術篇2 我的實習生涯早已圓滿終止，得到實習學校的老師們好評和欣賞，深受學生們的愛好，通過師生互動的講課方式來活躍課堂，使學生們

6、對美術產(chǎn)生了濃重興趣，學生們摸索的好奇心觸動了我，讓我巴不得要把所有的美術知識傳授于他們。 我所教的是初一年級的美術課程，初一年級的孩子們似懂非懂，總想用摸索的雙手接觸物品，我簡要講了每節(jié)課美術創(chuàng)作的方法，多展示自己的范畫，讓一雙雙好奇的眼睛更完全地了解本課內(nèi)容，留多一點時間讓學生動手創(chuàng)作，發(fā)揮他們豐富的想象力，訓練他們的繪畫造型能力，隨時展示學生的優(yōu)秀作品，加強他們的信心。 作為一名美術教師，雖然平日我們發(fā)現(xiàn)很輕松，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。美術這門學科是一門鼓舞人興奮的學科，沒有語文學科的詩詞海洋;沒有數(shù)理化學科的試題海洋;也沒有英語學科的語法海洋;更沒有政治學科的理論海洋。

7、美術是具好玩兒味性的學科，它要通過實踐來把握知識，它通過想象力和造型力完美地相結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂，假如把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術產(chǎn)生厭惡和憎恨，假如把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術十分感興趣。所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應準備好備課準備教具。 初中階段是人生極為重要的一個關鍵年齡期，學生的規(guī)律思維仍需要好多的感性經(jīng)驗來支持，想象力發(fā)展的有意性迅速加強且多為有意識，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多，想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展，情緒情感的發(fā)展也處于轉折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而

8、變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻;因而初中美術教學的目的越切合初中生的身心特征就越簡單實現(xiàn)。 美術教學屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長學生知識，如何發(fā)展學生的智力，也成了美術教學的目的之一。使學生具備初步的繪畫與藝術設計的基本技能知識，提高學生的美術鑒賞能力，加強學生的民族驕傲感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術活動，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)美術人才! 實習心得體會美術篇3 不經(jīng)意間，實習就快終止了。實習的日子，盡管忙綠卻充實，是對人生的一次有益的嘗試與磨礪。從中學到了好多，體會到了好多，受益匪淺。 教學工作方面，這是我第一次上小學美術課，所以，課前做了準備，自己

9、在網(wǎng)上收集資料、指導老師的指導、以及在美術老師的幫助下，才使得課堂更豐富、生動，這也吸引了學生興趣。備課上，查閱相關資料，自己動手制作相關作品，使學生從實際生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美與生活情趣，培養(yǎng)學生的繪畫能力及動手制作能力，進一步提高對美術學習的濃重興趣。上課前在班上同學面前進行試講，認真對待每一次講課，無論從板書到課堂設計，還是講課都爭取做到完美，這樣到課堂上課才能有底氣。每堂課試講后，聽取大家的看法，進行相關修改完善。進入課堂講課，首先對學生畫畫進行講評，對好的作品進行嘉獎，講授新課時，課堂增加相關的游戲環(huán)節(jié)，增加學生的趣味性、積極性。講完課后，聽取指導老師的評價及看法，問學生聽完課后的感想

10、，還應往哪方面改進。通過教學工作，一方面，我深感知識學問號如云煙，另一方面，我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作形態(tài)也要有考究。 班主任工作方面，盡快熟悉每一個學生是必要的，這樣才能更好的與學生溝通交流，從而進行班級管理?；艘粋€星期記錄下來每一個學生的名字，并對他們有了一些基本了解。每天早上中午去教室和學生交流一下他們的想法，對學習、對生活等方面的看法，激勵他們往好的、積極的方面發(fā)展，樹立自我信心。每個學生都有自己的特性，特別是他們作為00后的一代，只有對學生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導，才能使他們突顯自我優(yōu)點，在班級

11、管理上才能達到預期的效果。班主任工作繁瑣卻意義重大，關系到每一個學生的成長。作為班主任，要平等對待每一個學生，要有足夠的耐心去指導學生，去引導他們走向正確的人生軌道。這些方面，我們都有幸從班主任那里得到指示并學習到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴資產(chǎn)。 在教學和班主任工作上，仍存在不足之處。譬如美術上對時間的把握方面還有待加強，班主任工作上還要更積極主動接近學生等等。 實習心得體會美術篇4 不知不覺，美術教育實習生活就終止了，實習對于我們實習小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶，在這短短的40多天里，我每日與旭日同起，伴著皓月而歸。我繁忙過，壓抑過，也愉快過，有時也清閑地在校園里散步，實

12、習生活充實而有規(guī)律。 我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習終止，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我也頗感慨良多。 我和同學們建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分開還會有屢屢。 我們的教育實習的任務主要包括美術教學工作和班主任工作。在岳陽十中原任班主任趙輝老師及指導老師呂蔚老師的支持和指導下，我的實習工作取得了對比圓滿的成功。 來學校的第一天確實很興奮，必定這是我第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。 實習第一周的主要任務就是聽課，看其他老師是怎

13、樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀測老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何操縱授課時間，而并不是學習老師所講的知識。 聽了班主任關于181班的狀況，自己心里也稍微摸出底了，針對這個班級男生占絕大多數(shù)的狀況，學生上課紀律差等問題。我更多地是重視把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在開心中主動學習，在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案和ppt課件，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠響亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導

14、老師向我提出建議，我就馬上調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺，普通話也不好。 我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律十分好，同學們也十分協(xié)同。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地操縱授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關系。班主任工作體會，有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對初一181班學生時，我什么方向都沒有了，

15、由于太吵了。原來的班主任是一位對比嚴肅的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便很少與張老師交流。一切得靠我自己逐漸摸索。我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的其次個領導者。在初階段，我主要以觀測為主，中午自習，第八節(jié)自習時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。逐漸的，每次去的目的更明確。我也逐漸明了了自己的任務。每天批改家校聯(lián)系本是我的必修課，通過這個可以與學生交流，了解他們的思想。 轉瞬間實習期就終止了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學到了好多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，充實自己的人生。為我正式踏入社

16、會邁出堅實的一步。 實習心得體會美術篇5 “天下桃李，悉在公門矣。兩個月的教育實習轉瞬即逝，回想這段時間的實習工作，既繁忙，又充實，有大量值得總結和反思的地方。為一名初中實習美術教師，雖然平日覺得我們沒有主課老師那么繁忙，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。下面我就談談這段時間來我在美術教學中的一些心得。 來到xx中學，我首先經(jīng)歷的是一段聽課適應實習期。在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應當認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及看法。雖然以

17、前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結出經(jīng)驗，并將其轉化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。 能站在講臺上給學生傳授知識，是我從小以來就有的夢想。對于我而言，我認為作為老師在上課之前能叫出每個同學的名字是必需的。記住學生的名字，由于能確切記住別人的姓名是對他的尊重，會讓學生感覺他是被重視的。還有，自己的個人形象問題。作為教師的紀律問題等。 與此同時，作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的，這是便需要教師在課堂進行認真的摸索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能依照計劃進行教學。開展以激勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到好多平日學不到的知識。 美術是一門藝術學科，這樣就造成在它的教學過程中與其他科目會有一些不同?！芭d趣是求知的源泉，學習的動力。如何能調(diào)動每一名同學的積極性是至關重要的，作為一名合格的中學美術教師，應當能讓同學們對美術這門課程有正