同學的趣事合集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 同學的趣事合集8篇同學的趣事作文合集8篇 在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我收集整理的同學的趣事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 同學的趣事作文 篇1 “啊！還我本?！安贿€，不還，就不還。說完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用完此生最快的速度去追，快追上的時候我趕快用手抓住她的衣服使他停下，我迅速停下可，還是撞上了她。我捂著鼻子：“都怪你，沒事，搶我的本兒干嘛，哼！我憤怒地把頭一轉，看到

2、眼前的場景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過的地方。她也一看：“哇，好美麗！你看在我們跑的時候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風卷了起來。 我趁她不注意的時候把本搶了過來。我和她的搶本大戰(zhàn)十分強烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時候便被我搶了過來?！昂?，敢搶我的本，你死定了！我便趕快拿我的本放書包里，但是晚了，她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁：“嘖嘖，我說為什么不叫我看，原來這里面寫的是情書。全是寫的對某某某的告白的話。 “哪兒有，你想多了，我那是對他們寫的崇拜的話，崇拜的話，你懂嗎你?！鞍?，對對崇拜，大小姐看你那樣，我不就說你給他們寫情書嗎，看你那樣?！澳闼蓝耍€我本！我便握住她的嘴“靠，我說你

3、對那誰誰誰寫情書你樂意?！皠e，假如你說了的話，我也說你喜歡某某某了。“好了，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧。“好！ 這就是我們每天的樂趣，也是跟王雅凝之間的趣事。 同學的趣事作文 篇2 上個暑假，我和同學約在一起，去田埂捉泥鰍，因此還發(fā)生了一件好玩兒的事。 終究抵達田埂，我們心情無比愉悅，脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據(jù)地里“搗亂。泥鰍身體滑，不簡單被捉住，而且它們還“來無影，去無蹤，很難發(fā)現(xiàn)躲在哪塊石頭下。我和同學們下水后，四處找泥鰍，可找了半天，弄了一身泥點，也沒找到一條，這下我們幾個可急了，怎么回事？剛剛明明發(fā)現(xiàn)這里有泥鰍的，怎么一轉瞬就不見了呢？盡管很不解，但轉身又投入

4、到這項“浩大的“工程。老天不負有心人，果真，經(jīng)過我們的堅持不懈和團結一致，終究發(fā)現(xiàn)了一條大泥鰍，它好像被我們看得畏懼了似的，就要往泥里鉆。我們這下可慌張了，一齊向這條泥鰍撲去，“唉呦，我們和一個同學的頭撞到了一起，痛的吱牙咧嘴，可這還沒完，由于沖擊力的作用，我們倆又一起向后仰去。只聽“撲通，撲通兩聲，我們倆就倒進泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個畫面：我和他渾身都是泥，抱在一起，只有牙是白的，然后給“黑人牙膏做代言！剛想完就泡了一次“泥水澡，旁邊的同學哈哈大笑，我迅速把他撲倒在泥坑里，我們看著對方“仰天長笑起來。后來我和同學齊心協(xié)力，一起抓了幾條泥鰍。 每次想起和同學們的趣事，我都會“仰天長笑。

5、同學的趣事作文 篇3 我和同學之間發(fā)生過大量趣事，譬如：吵架做游戲一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過。 其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時正好語文課快下課了，我靜靜地把我的桌子往后移，提防翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那淘氣的阮仁偉趁我不注意的時候就靜靜的告訴了蔡張璋。我正準備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風掃過，即刻我的心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉沈一涵傳來傳去，我即刻火冒山丈迅速叫道：“沈一涵，快還我

6、！沈一涵聽了立刻還給了我。這時孫老師把目光投向了我這邊，嚴肅的說了幾句話，蔡張璋聽了以后急忙轉回去認真上課了。 從那以后，盡管我們是前后排，距離很近，但我們彼此的心卻宛如隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。 同學的趣事作文 篇4 我們生活在班級這個大集體中，有大量可愛的同學們，心愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學就久久留在我的記憶深處。 李明是一個活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝，活動起來十分便利自如。 李明原本生活十分幸福，可是一場突如其來的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。此后，笑容從他的臉上消

7、失了。 李明此后更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒有出現(xiàn)過B。每天放學還要去醫(yī)院探望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽了，總會露出滿意的笑容。 期末表彰大會上，校長特別表揚了三科全百的李明，并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說：“爸爸躺著病床上還擔憂著我的學習，我不能讓爸爸再為我費神李明的發(fā)言感動大量人都流下了眼淚 這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，鼓舞著我。 同學的趣事作文 篇5 有一天，在做數(shù)學作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣，于是我便告訴他：“你這道題做錯了，我的答案是對的。 王朱廣皓卻說：“我沒錯，是你錯了。 我倆互不相讓，整治起來

8、，逐漸地由整治變成了爭吵，但我們依舊各自堅持自己的想法。后來，我倆誰也不搭理誰了。 過了一會兒，我驗算了一下，才知道我的答案的確錯了，而王朱廣皓的答案是對的。這時，我對王朱廣皓說：“對不起，我不應當不假思考地說出那樣的話。 王朱廣皓說：“沒關系，我們還是好朋友。 同學的趣事作文 篇6 同學，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學習，同我一塊成長。 有一次，我的同桌沒有背書，可老師立刻就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對他說：“我來幫你背吧！他馬上把書遞給我，開始背了起來，可由于他太緊張了，把“迎著和善的春風，邁開輕快的腳步背成了“迎著輕快的腳步，邁開和善的春風。施江南和周邊的同學聽到了開懷

9、大笑。我的同桌馬上臉紅了，我對他說：“沒關系的，重新背吧。在我的幫助下，也終究背完了，才通過了老師的檢查。同學之間就是要相互幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時，別人也會熱心的幫助你的！ 最近，我們班上有一比較親姐妹關系還好的朋友，其中一個朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了大量女孩子的愛好。在旁邊的魏耀華(那位同學的朋友)看見了，很為她的朋友愉快。她也十分喜歡朋友的尺子?？墒悄前殉咦舆^一會兒就不見了，尺子的主人十分慌張，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學那位同學在墻角找到了丟失的尺子，她主動向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。 我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓舞；生活

10、中，我們相互幫助。同學之間的友情是用金錢買不到的，我們應當珍惜友情，珍惜同學之間的點點滴滴。 同學的趣事作文 篇7 童年的路很長，但過得很快。在童年里確定好玩兒事，沒錯我就有。 在一個烈日炎炎的夏天，我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲，剛玩到一半，上課時間到了，我們抬起頭一看，不好是數(shù)學課。我們想給老師一個驚喜，我靈機一動，對同學們說：“我們藏起來吧！我話還沒說完，腳抬起來向柜子奔去，拉開柜門，往上一站，關上柜門，屏住了呼吸。我認為同學們都藏好了，我提防翼翼地把柜門拉開一條縫，往外瞧，教室里一片沉寂，課桌上空空如也。只見一張課桌在動，我明白同學藏在了課桌下，我用口型說：“等老師來我們就嚇一下她！同

11、學緩慢地點了幾下頭。 只聽門“吱呀一聲響，我明白老師已經(jīng)來了，立刻把頭和手縮進柜里，為了看到老師的表情，我輕輕地把柜門拉開一條縫。只見老師搖搖頭，來到桌子旁，我捂住嘴巴，緊張地想：老師會不會發(fā)現(xiàn)呢？ 老師蹲下來左瞧右摸摸，沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣便離開了課桌，我緩緩松了一口氣，慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。只見老師逐漸地朝柜子走來，我仿佛看到同學用驚慌的眼神看著柜子，我也有一些驚慌失措，不知如何是好，我在心中為自己暗暗打氣，希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開了，最終老師又蹲在了課桌旁問：“5減4等于幾？我的眼睛緊盯著那位同學的嘴，那位同學朝我望了望，我躊躇了 過了一會兒，我咬住嘴唇點了點頭，用手遮住

12、眼睛不想看到這一幕，同學下定決心逐漸說：“等于1！我的老師一把抓住同學，我也走出了柜子，奔到老師身邊，想阻止老師，但老師只是笑了笑說：“回座位吧！我和同學一溜煙地跑回了座位，兩人相視一笑，原本懸著的心落了地。 童年逐漸過去，這件趣事讓我記憶猶新，永遠忘不掉。 同學的趣事作文 篇8 我家的鄰居有個小女孩名叫張家圓，那年八歲了，她長著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā)，一卷一卷的，就像我們平日畫的波浪線。 那時候，我在環(huán)宇小學讀書，張家圓是從另一個學校轉來的，和我同班，由于我倆是鄰居，每次上學放學我們都在一起。不過，我總有感覺，張家圓做什么事都心不在焉，一副滿不在乎的樣子。

13、有一次，語文老師讓我們練習書中的繞口令，規(guī)矩是同學們不但說得要快，還不能說錯，說完了，就站起來，沒說的坐著，并讓每個組長推選本組說的最好的上講臺演講。大家都津津有味地練習繞口令：水中映著花霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞?？蓮埣覉A不但沒練習，還拿了一本漫畫書邊讀邊笑，老師發(fā)現(xiàn)了，就讓她當著同學們面前朗讀繞口令，張家園匆促忙忙地把“麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨讀成了“五彩霞游進麻花鴨，麻花鴨網(wǎng)住五彩霞末了，還加了一句：一啊呀笑哈哈，四五六臭豆腐“的，逗的全班同學哈哈大笑起來，老師也笑了，不過，沒讓張家園坐下來。 還有一次上數(shù)學課，大家都在認真聽講，可張家園竟然趴在桌子上睡覺了，這時，老師讓張家園旁坐的同學把她搖醒，并向她提出剛講的問題：怎樣求被除數(shù)？張家園根本沒聽講，就像摸不著頭的蒼蠅，