初中化學九年級上冊 碳和碳的氧化物專題復習常見氣體的制取與凈化之裝置和藥品的選擇導學案

1、初中化學專題復習常見氣體的制取和凈化第1課時 實驗原理和實驗儀器與藥品【復習目標】掌握三大氣體（O2、H2、CO2）的實驗原理；掌握常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法；了解氣體的干燥和凈化方法，并掌握常見氣體的干燥和凈化。【復習重點】常見氣體實驗室制法的原理，發(fā)生裝置收集裝置的選擇，檢驗的方法；氣體干燥和凈化方法，洗氣瓶的使用?！緩土曤y點】氣體干燥和凈化方法，洗氣瓶的合理使用，使用順序?！緩土暦椒ā繗w納總結(jié)，比較，分類，合作互動【復習過程】【情境引入】同學們看到這個界面你們的心情是怎樣的呢？興奮的，激動的，可能還有點疑惑，這節(jié)課不是化學課嗎，老師怎么給我們放游戲呢？這個游戲是很多同學即使面

2、臨人生的第一次大考也放不下的東西，那么你們真正了解這款有嗎？知道它的含義嗎？今天就讓老師帶領大家進入王者榮耀化學專區(qū)，打一場別樣的排位賽。一、【知識儲備】從哪些方面學習化學實驗實驗 實驗 實驗 實驗 實驗 實驗 實驗 二、自主回顧【考點聚焦1】：實驗原理單人賽開局：請同學們自主回顧實驗室制取O2、CO2、H2的實驗原理，并書寫出正確的化學反應方程式。氣體O2H2CO2實驗原理恭喜各位同學成功晉級秩序白銀段位！【考點聚焦2】：實驗儀器和藥品發(fā)生裝置、收集裝置、凈化和干燥裝置、檢驗裝置、尾氣處理裝置、防倒吸裝置【思考1】多人組隊賽：如圖是化學實驗室常用的發(fā)生裝置，請你為下列實驗室制取氣體選擇合適的

3、發(fā)生裝置，并思考選擇的依據(jù)，以及所選裝置的優(yōu)缺點。（計時2分鐘）加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物時（ ）過氧化氫分解制取氧氣（ ）實驗室制取二氧化碳（ ）B裝置： ；C裝置： ；D裝置： ；E裝置： ?！練w納總結(jié)】（一）發(fā)生裝置選擇發(fā)生裝置的依據(jù)： 。類型： ?！灸芰μ嵘?】1、已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性請回答相關問題：（3）實驗室常用Na2SO3固體與70%硫酸反應制取SO2，則制備SO2發(fā)生裝置用 （選填如圖序號）【思考2】實驗室制取下列氣體應選擇的收集裝置是什么？實驗室制取氧氣： ；二氧化碳： ；氫氣： ?！練w納總結(jié)】（二）收集裝置選擇收集裝置的依據(jù)： 。類型裝置舉

4、例【能力提升2】2、NH3是一種及易溶于水的氣體，如果收集NH3，則選擇的收集裝置是：（ ） 【思考3】（1）用右圖方法制取和收集到的CO2純凈嗎？ 可能混有哪些氣體？怎樣除去這些雜質(zhì)？ ?！練w納總結(jié)】（三）凈化和干燥裝置及藥品常見氣體的吸收劑，選擇依據(jù)：由氣體及雜質(zhì)性質(zhì)決定。常見氣體的干燥劑，選擇依據(jù)：由氣體的性質(zhì)決定?！灸芰μ嵘?】3、CaH2（氫化鈣）是野外作業(yè)常用的生氫劑。某實驗小組查閱資料后設計如圖裝置制備CaH2（夾持裝置已略去）已知：在加熱條件下，Ca與H2反應生成CaH2Ca、CaH2都易與水反應生成Ca(OH)2和H2堿石灰的主要成分是CaO和NaOH問：裝置B中濃硫酸的作用是 。裝置D中堿石灰的作用是 ?！菊n堂小結(jié)】多功能瓶的歸納：【作業(yè)】請同學們下課后歸納與總結(jié)實驗室制取