參加活動的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 參加活動的4篇精選加入活動的作文4篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家整理的加入活動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 加入活動的作文 篇1 假如有人問我：禮儀是什么？我會回復(fù)：禮儀就是禮節(jié)和儀式的組合。周日，我來到光明小學(xué)，加入20 xx年第一次小記者活動禮儀講座。 孔子曰：“禮者，敬人也。、“不學(xué)禮，無以立從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，

2、是對人尊重、友好的習(xí)慣做法。這次禮儀講座包括6個(gè)方面：形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。讓我們一起走進(jìn)這文明的殿堂吧！ 先講形象禮儀，形象禮儀指的是儀表、儀容和儀態(tài)。其中最重要的是儀態(tài)，儀態(tài)又有5種姿態(tài)。就拿站姿來說吧，站立時(shí)，不能彎腰駝背，而是抬頭挺胸；不要東張西望，而要目視前方。站立分八大要素：頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、臀緊、膝提和趾抓，假如要此要求做下來，相信同學(xué)們的站姿會越來越美。家校禮儀的原則是：尊重老師，尊重家長，尊重長輩，尊重同學(xué)。在和別人打招呼時(shí)，不僅是說話，還可以點(diǎn)頭致意，或微笑致意，還有揮手致意和欠身致意。你給家人端過水嗎？你是否知道標(biāo)準(zhǔn)的端水

3、禮儀呢？端水時(shí)，不要把手指伸進(jìn)杯內(nèi)，不能打哈欠、噴嚏，也不能咳嗽，端杯子的高度與胸部齊，水杯在身體的一側(cè)。 在公共場合不能爆粗口，更不能亂丟垃圾，出行時(shí)排隊(duì)整齊，用餐時(shí)要等長輩先坐，與人道別時(shí)不應(yīng)立刻關(guān)上門，要留門三秒鐘。 通過這次禮儀講座，我學(xué)會了一些禮儀知識，把握了基本的站姿、坐姿和行姿，有了很大的收獲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，做一個(gè)懂禮貌、講禮儀的好孩子，為將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 加入活動的作文 篇2 一天下午，爺爺帶我去文化館加入“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家的活動。 一走進(jìn)文化館，我就看見兩位阿姨坐在門口，她們看見我，就問我：“小朋友，你是來加入活動的嗎？我說：“是的。然后她

4、們笑著給了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的號碼給了我。 活動開始了，我有些緊張，當(dāng)我看見前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張，我的心情也就逐漸地寧靜下來了。但當(dāng)我上臺時(shí)，我的心情又變得忐忑擔(dān)心，腦門和手心都沁出了汗水。我舞動著手中的刀，一招一式按著動作要領(lǐng)，規(guī)范的完成著動作，這是，我聽到臺下傳來陣陣掌聲，同時(shí)也看到了人們贊許的目光，我的心寧靜下來了，將手中的刀越舞越快，動作也越來越幽美，越來越自然，最終一個(gè)美麗的空翻動作，我終止了表演。 看著臺下觀眾開心的笑容，我的心情也無比開心。 加入活動的作文 篇3 “逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充

5、實(shí)更有意義，我們主動加入了鎮(zhèn)里舉辦的初中生寒假實(shí)踐活動在圖書館當(dāng)義工管理員。這是我們寒假實(shí)踐活動的第一項(xiàng)志愿活動。 以前去過圖書館，看見管理員們走來走去繁忙的身影，心中早就萌發(fā)出一種憧憬，希望有機(jī)遇體驗(yàn)一下工作的味道。假期，我們終究有幸實(shí)踐這項(xiàng)工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。 當(dāng)天下午，我們懷著興奮的心情準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館，詢問了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到適合的位置，再逐個(gè)圖書架進(jìn)行整理，這項(xiàng)工作量挺大的，我們分工合作，認(rèn)真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪番踩在一張專用板凳上，一個(gè)人站在板凳上整理書籍，一個(gè)人在下面協(xié)同。這項(xiàng)工作講求隊(duì)

6、員的合作精神，充分發(fā)揮了我們的團(tuán)隊(duì)精神。經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續(xù)努力，還需繼續(xù)整理剩余圖書，但整理了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)工作對比難進(jìn)行，由于下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車對比難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進(jìn)行報(bào)紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進(jìn)行，使得工作進(jìn)行得很順利。我們在工作中還時(shí)不時(shí)地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進(jìn)垃圾桶。當(dāng)有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛惜公共場所的重要性。經(jīng)過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個(gè)

7、圖書館里好像煥然一新一樣。能夠給讀者們潔凈的環(huán)境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的開心，我們心里別提有多開心。 快樂的時(shí)光總有落幕，我們一下午的志愿者工作也隨著日落終止了。 雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。由于我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，便利讀者的取閱，儉約了他們尋覓圖書的時(shí)間。我們還為讀者們提供了一個(gè)舒適的環(huán)境享受閱讀的樂趣，還有進(jìn)一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實(shí)踐出真知，作為初中生的我，并不是只要把握理論知識，更應(yīng)當(dāng)主動去接觸社會，主動加入到社會舉辦的各項(xiàng)有益活動中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不

8、斷提高。所以我們不僅收獲了一次實(shí)踐活動，還收獲了一種精神無私奉獻(xiàn)的精神，一種只求付出，不求回報(bào)的精神。 加入活動的作文 篇4 記得三年級上學(xué)期時(shí)，我加入了一次沖動人心的活動拔河比賽。 聽到這個(gè)消息后，我們?nèi)喽挤序v起來。老師首先領(lǐng)著我們來到操場上，只見一條粗大的繩子壓在操場當(dāng)中的一條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，老師對我們男女同學(xué)說：“游戲規(guī)矩是這樣的：男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，你們兩隊(duì)誰能把繩子中間的紅布條兒拉到靠自己一頭的白線，那一隊(duì)就勝利了。 游戲開始了，老師拿起哨子吹了一聲，只見我們兩隊(duì)的隊(duì)員都用腳頂著腳，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，使出吃奶的勁兒，像一只只小老虎一樣，往后拉。腳都好像柱子一樣扎在地上，甚至有的人手上的皮都擦破了，個(gè)個(gè)都汗流浹背。