小班語(yǔ)言落葉教案反思_第1頁(yè)
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小班語(yǔ)言落葉教案反思_第3頁(yè)
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1、小班語(yǔ)言落葉教案反思這是小班語(yǔ)言落葉教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、喜愛兒歌感受兒歌的音韻美節(jié)奏美。2、了解秋天來了樹葉都落下來，有的變紅了，有的變黃了。3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。4、通過參加恰當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。活動(dòng)準(zhǔn)備紅、黃、綠顏色的樹葉若干，樹葉飄落的幻燈片活動(dòng)過程一、律動(dòng)小手拍拍二、出示紅、黃、綠樹葉引導(dǎo)幼兒觀看小好友，今日貢老師給你們帶來了禮品，看這是什么？（樹葉）這是什么顏色的樹葉？（紅顏色的，紅樹葉），這是什么顏色的樹葉？（綠顏色的，綠樹葉），這是什么顏色的？一片一片黃樹葉。秋天到了

2、，樹葉有的變紅了，有的變黃了。秋風(fēng)婆婆一吹，他們就飄下來。三、觀看幻燈片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看小樹葉是怎么飄落下來的。四、學(xué)習(xí)兒歌落葉小落葉啊，還給小好友帶來一首好玩的兒歌，讓我們來學(xué)習(xí)好不好？1、老師朗讀兒歌，請(qǐng)幼兒賞識(shí)。2、老師有感情有動(dòng)作朗讀兒歌，請(qǐng)幼兒跟讀。3、模擬各種小動(dòng)物的聲響讀兒歌。五、游戲1、如今請(qǐng)小好友扮小樹葉，我來扮風(fēng)婆婆好不好？老師說：大風(fēng)來了，小好友就大聲說兒歌，邊說兒歌邊做樹葉飄舞的樣子。老師說：刮小風(fēng)了，幼兒就慢慢的走，小聲說兒歌。老師說：風(fēng)停了，幼兒就蹲下來，不說兒歌。2、小好友看地上有那么多的落葉，我們把它撿起來送它回家吧!每人撿一片樹葉放在袋子里，小樹葉都找到了新家，我們寶寶也回家休息吧!活動(dòng)延長(zhǎng)爸爸媽媽一起去撿落葉?；顒?dòng)反思：由于小班的孩子年齡較小，留意力簡(jiǎn)單分散，游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。!出自：快思老.師!因此我采納游戲的方式來創(chuàng)設(shè)情境，如扮演小樹葉，激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的熱忱。但在講解兒歌內(nèi)容時(shí)，

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