小班語言活動誠實的西瓜娃娃教案反思_第1頁
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1、小班語言活動誠實的西瓜娃娃教案反思小班語言活動老實的西瓜娃娃教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，要做老實的孩子，學(xué)習(xí)“惋惜”、“答復(fù)”等詞，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看老實的西瓜娃娃教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、要做老實的孩子。2、學(xué)習(xí)惋惜、答復(fù)等詞。3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒訙?zhǔn)備：一個大西瓜和吃西瓜的用具。活動過程：1、老師問：（1）誰吃過西瓜呀？西瓜是什么樣子的？什么味道的？（2）誰吃過不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么樣兒的？告知幼兒生的西瓜不甜，瓤不太紅，不好吃

2、。要挑熟的西瓜吃?？墒?，怎么挑呢？別著急，學(xué)習(xí)了這首兒歌，幼兒就會明白了。由于西瓜里有個娃娃。2、老師朗誦兒歌。3、問：爸爸用手一拍，西瓜怎么答復(fù)呀？嘭嘭嘭或者叭叭叭。4、請幼兒來拍一拍老師的西瓜，聽一聽西瓜娃娃是怎么答復(fù)的。達(dá)成共識：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。5、老師：你們想見西瓜娃娃嗎？我們打開西瓜，找一找西瓜娃娃吧。打開，真的是熟了，西瓜娃娃是老實的好娃娃。惋惜，打開瓜門兒找不到他。強(qiáng)調(diào)沒有找到西瓜娃娃，真惋惜。但是，要學(xué)習(xí)西瓜娃娃說真話，做老實的人。6、請幼兒吃瓜。附：西瓜里的娃娃西瓜里，有個老實的娃娃。爸爸用手一拍，他就大聲答復(fù)：嘭嘭嘭!叭叭叭!生的就說生的，熟啦就說熟啦。我真想見這個娃娃，惋惜，打開門門兒找不著他，哦，他又鉆到別的瓜里去啦!買瓜的叔叔阿姨，都在聽他答復(fù)活動反思：讓孩子完好的賞識故事，從中強(qiáng)化和深化了解故事內(nèi)容，明白好孩子要老實，不說謊。這個環(huán)節(jié)中有個詳情以后要多多留意，在今后的故事視頻教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)在旁邊悄

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