




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1若與互為相反數(shù),則下列式子不一定正確的是( )ABCD2 “壯麗70年,數(shù)字看中國”1952年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值僅為679億元,2018年達(dá)到90萬億元,是世界第二大經(jīng)濟(jì)體90萬億元這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A億元B億元C億元D億元3如圖所示,射線OA所在方向是( ) A北偏東B北偏東C北偏東D東北方向4下列說法中:40352455;如果A+B180,那么A與B互為余角;經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線;在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線不是平行就是相交正確的個(gè)數(shù)為( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)5如圖是某個(gè)幾何體的展開圖,該幾何體是(
3、)A三棱柱B圓錐C四棱柱D圓柱6下列各組單項(xiàng)式中,不是同類項(xiàng)的是( )A1與-6B與C與D與7表示a、b兩數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上位置如圖所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )ABCD8天貓2019年雙11全天成交額為2684億元,超過2018年的成交額,再次創(chuàng)下新紀(jì)錄2648億用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )ABCD9當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值等于( )A0B-1C0或-1D0或210輪船沿江從A港順流行駛到B港,比從B港返回A港少用3小時(shí),若船速為26千米/時(shí),水速為2千米/時(shí),求A港和B港相距多少千米設(shè)A港和B港相距x千米根據(jù)題意,可列出的方程是( )ABCD二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11若a+
4、b+c=0且abc,則下列幾個(gè)數(shù)中:a+b;ab;ab2;,一定是正數(shù)的有_(填序號(hào))12_13已知 ,在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:=_14計(jì)算:_已知,那么的值是_15如圖,已知點(diǎn)D在點(diǎn)O的西北方向,點(diǎn)E在點(diǎn)O的北偏東50方向,那么DOE的度數(shù)為_度16若代數(shù)式x2+3x5的值為2,則代數(shù)式2x2+6x3的值為_三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)如圖,已知點(diǎn)O在線段AB上,點(diǎn)C、D分別是線段AO、BO的中點(diǎn),(1)若CO=3cm,DO=2cm,求線段AB的長度;(2)若點(diǎn)O在線段AB的延長線上,其他條件不變,AB=10cm,請(qǐng)畫出圖形,求出CD的長度18(8分)如圖,已
5、知線段,用尺規(guī)作一條線段,使它等于,(保留作圖痕跡,不寫作法)19(8分)已知,如圖在平面內(nèi)有、四點(diǎn),根據(jù)下列語句畫出圖形.(1)畫直線、線段、射線;(2)在線段上任取一點(diǎn)(不同于點(diǎn))連接,;(3)數(shù)一數(shù)此時(shí)圖中共有幾條線段,分別寫出來.20(8分)如圖是某月的月歷,圖中帶陰影的方框恰好蓋住四個(gè)數(shù),不改變帶陰影的方框的形狀大小,移動(dòng)方框的位置.(1)若帶陰影的方框蓋住的4個(gè)數(shù)中,A表示的數(shù)是x,求這4個(gè)數(shù)的和(用含x的代數(shù)式表示);(2)若帶陰影的方框蓋住的4個(gè)數(shù)之和為82,求出A表示的數(shù);(3)這4個(gè)數(shù)之和可能為38或112嗎?如果可能,請(qǐng)求出這4個(gè)數(shù),如果不可能,請(qǐng)說明理由.21(8分)某
6、地區(qū)教育局為了解八年級(jí)學(xué)生的審題素質(zhì)測試情況,隨機(jī)抽調(diào)了全區(qū)八年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測試成績作為樣本,按(優(yōu)秀),(良好), (合格), (不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)此次共調(diào)查了多少名學(xué)生?(2)通過計(jì)算將條形圖補(bǔ)充完整,并求出統(tǒng)計(jì)圖中“”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);(3)若該地區(qū)八年級(jí)共3000名學(xué)生參加了審題素質(zhì)測試,請(qǐng)估計(jì)出測試成績?cè)诹己靡陨虾己玫娜藬?shù)22(10分)計(jì)算:(1);(2);(3)23(10分)化簡求值:化簡: 先化簡,再求值:,其中,24(12分)如圖,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)處.(1)找一
7、個(gè)格點(diǎn)D,過點(diǎn)C畫AB的平行線CD;(2)找一個(gè)格點(diǎn)E,過點(diǎn)C畫AB的垂線CE,垂足為H;(3)過點(diǎn)H畫BC的垂線段,交BC于點(diǎn)G,則哪條線段的長度是點(diǎn)H到線段BC的距離;寫出線段AC、CH、HG的大小關(guān)系(用“”號(hào)連接)參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】依據(jù)相反數(shù)的概念及性質(zhì)可確定正確的式子,再通過舉反例可證得不一定正確的式子【詳解】解:a與b互為相反數(shù),故A、B、D正確,當(dāng)時(shí),則,;當(dāng)時(shí),則,故C不一定正確,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的定義解此題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用相反數(shù)的定義判定式子是否正確2、B【分析】根據(jù)科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示方法寫出即可.【詳解】90萬億元=900
8、000億元=億元,故選B.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示方法,科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.3、B【分析】根據(jù)方位角的定義解答即可【詳解】解:90-6021=2939射線OA所在的方向是北偏東2939故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了方向角的定義,掌握方向角的定義成為解答本題的關(guān)鍵4、B【分析】根據(jù)角的性質(zhì)計(jì)算,可得到不正確;根據(jù)補(bǔ)角和余角的定義,可得到不正確;根據(jù)直線的性質(zhì)分析,可得和正確,從而得到答案【詳解】,故不正確;如果A+B180,那么A與B互為補(bǔ)角,故不正確;、正確;故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了角、直線的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握角的計(jì)算、
9、余角和補(bǔ)角、直線的性質(zhì),從而完成求解5、A【分析】側(cè)面為三個(gè)長方形,底邊為三角形,故原幾何體為三棱柱【詳解】解:觀察圖形可知,這個(gè)幾何體是三棱柱故選A【點(diǎn)睛】本題考查的是三棱柱的展開圖,對(duì)三棱柱有充分的理解是解題的關(guān)鍵6、D【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義(所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同),即可作出判斷【詳解】解:A、1與-6是同類項(xiàng);B、與所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同,是同類項(xiàng);C、與所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同,是同類項(xiàng);D、-2xy2與x2y所含字母相同,字母指數(shù)不同,不是同類項(xiàng); 故選:D【點(diǎn)睛】本題考查同類項(xiàng)的定義,同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:相同字母的指數(shù)相同7、C【分析】先根據(jù)
10、兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出的符號(hào)及絕對(duì)值的大小,再對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可【詳解】由圖可知,A、,|b|a|,0,故本選項(xiàng)正確;B、,0,故本選項(xiàng)正確;C、,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、,故本選項(xiàng)正確故選:【點(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)軸,先根據(jù)兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出的符號(hào)及絕對(duì)值的大小是解答此題的關(guān)鍵8、B【分析】把一個(gè)數(shù)表示成a與10的n次冪相乘的形式(1|a|10,n為整數(shù)),這種記數(shù)法叫科學(xué)計(jì)數(shù)法,據(jù)此進(jìn)一步求解即可.【詳解】由題意得:2648億=,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了科學(xué)計(jì)數(shù)法的運(yùn)用,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.9、A【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的非負(fù)性可得:m,n互為相反數(shù),然后再代入即可求解.【
11、詳解】因?yàn)?所以m+n=0,所以m=-n,所以m2=n2,所以=0,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查非負(fù)數(shù)的非負(fù)性,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握非負(fù)數(shù)的非負(fù)性質(zhì).10、A【分析】由題意根據(jù)時(shí)間=路程速度結(jié)合順流比逆流少用3小時(shí),即可得出關(guān)于x的一元一次方程,此題得解【詳解】解:設(shè)A港和B港相距x千米,根據(jù)題意得:故選:A【點(diǎn)睛】本題考查由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【分析】由a+b+c=1且abc,得出a1,c1,b可以是正數(shù),負(fù)數(shù)或1,由此進(jìn)一步分析探討得出答案即可【詳解】解:a+b+c=1且a
12、bc,a1,c1,b可以是正數(shù),負(fù)數(shù)或1,a+b=-c1,ab可以為正數(shù),負(fù)數(shù)或1,ab2可以是正數(shù)或1,ac1,b2-ac1,-(b+c)=a1故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查正數(shù)與負(fù)數(shù),掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算的方法是解決問題的關(guān)鍵12、-1【分析】利用絕對(duì)值性質(zhì)可進(jìn)行求解【詳解】-(1)=-1 故答案為-1【點(diǎn)睛】本題考察了絕對(duì)值的性質(zhì),利用絕對(duì)值的性質(zhì)化簡是本題的關(guān)鍵13、2a-b.【分析】根據(jù)數(shù)軸可得,a0,b0,且.【詳解】由數(shù)軸可知a0,b0,且,因此可知b-a0,根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)可知:=a-b+a=2a-b.故答案為2a-b.【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生數(shù)軸和兩點(diǎn)的距離絕對(duì)值表示方法,掌握通過
13、數(shù)軸獲取信息是解決此題的關(guān)鍵.14、 -1 【分析】根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義解答即可【詳解】原式=;,n=-1故答案為:,-1【點(diǎn)睛】本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義是解答本題的關(guān)鍵15、95【解析】如圖,由題意,得1=45,2=50由角的和差,得DOE=1+2=45+50=95.16、1【詳解】解:根據(jù)題意可得:+3x=7,則原式=2(+3x)+3=27+3=1故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式的求值,利用整體代入思想解題是關(guān)鍵三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)10cm;(2)圖見解析,5cm【分析】(1)根據(jù)點(diǎn)C、D分別是線段AO、BO的中點(diǎn)求出AO、BO,計(jì)
14、算AB=AO+OB得到答案;(2)正確畫出圖形,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)得到CO=AO,DO=BO,由此求出CD=AB,代入數(shù)值計(jì)算【詳解】解:(1)C、D分別是AO、BO中點(diǎn),CO=3cm,DO=2cm,AO=2OC=23=6cm,BO=2OD=22=4cm, AB=AO+OB=6+4=10cm;(2)解:如圖,C、D分別是AO、BO中點(diǎn), CO=AO,DO=BO, CD=CO-DO=AO-BO=(AO-BO)=AB=10=5cm【點(diǎn)睛】此題考查線段中點(diǎn)的性質(zhì),與線段中點(diǎn)相關(guān)的計(jì)算,線段和差關(guān)系,正確理解圖形中各線段的數(shù)量關(guān)系列式計(jì)算是解題的關(guān)鍵18、見詳解【分析】首先作射線AP,再截取AD=DC
15、=CE=a,在EA上截取EB=b,即可得出AB=3a-b【詳解】解:如圖所示:線段AB即為所求【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜作圖,解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合結(jié)合圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作19、(1)見解析;(2)見解析;(3)7條線段,分別是線段AB,AE,BE,BC,ED,EC, DC【分析】(1)利用直線、線段、射線的定義作圖即可;(2)依據(jù)在線段BC上任取一點(diǎn)E,連接線段即可;(3)根據(jù)線段的定義即可求解【詳解】(1)(2)如圖所示:(3)圖中有線段7條,即線段AB,AE,BE,BC,ED,EC, DC故答案:7條線段,分別是線段AB,AE,B
16、E,BC,ED,EC, DC【點(diǎn)睛】本題主要考查了作圖-基本作圖,解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì)20、 (1);(2); (3) 不可能;不可能.【分析】(1) A表示的數(shù)是x,可知B表示的數(shù)是x+1,C表示的數(shù)是x+6,D表示的數(shù)是x+1,于是可耱這4個(gè)數(shù)的和;(2) 令=82,求出x即可; (3) 令=38,求出x=6,此時(shí)C超出方格,故不可能;令=112,得x=24.5,因?yàn)閤是整數(shù),所以也不可能.【詳解】解:(1) A表示的數(shù)是x,B表示的數(shù)是x+1,C表示的數(shù)是x+6,D表示的數(shù)是x+1,這4個(gè)數(shù)的和= x+x+1+x+6+x+1=;(2) =82,x=11,A表示的數(shù)是
17、11; (3) 當(dāng)=38時(shí),x=6,此時(shí)C超出方格,故不可能;當(dāng)=112時(shí),x=24.5,x是整數(shù),故不可能.【點(diǎn)睛】此題考查的是一元一次方程的應(yīng)用解決本題的難點(diǎn)是掌握日歷中左右相鄰的數(shù)相隔1,上下相鄰的數(shù)相隔121、(1)500名學(xué)生;(2)圖見解析,A等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為72;(3)1800人【分析】(1)由條形圖、扇形圖可知B(良好)的人數(shù)和占比,求出共調(diào)查學(xué)生的人數(shù);(2)總?cè)藬?shù)減去其它人數(shù)即可得到C等級(jí)人數(shù),補(bǔ)全條形圖如圖,根據(jù)扇形圓心角公式求出A等級(jí)的圓心角度數(shù)即可;(3)總?cè)藬?shù)乘以測試成績?cè)诹己靡陨虾己玫母怕始纯汕蠼狻驹斀狻浚?)由條形圖、扇形圖可知,B(良好)的人數(shù)是20
18、0人,占40%,則此次共調(diào)查學(xué)生為:20040%500(人),答:此次共調(diào)查了500名學(xué)生;(2)C等級(jí)人數(shù)為:50010020060140(人),補(bǔ)全條形圖如圖;A等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為: 36072,(3)估計(jì)測試成績?cè)诹己靡陨希ê己茫┑娜藬?shù)為:3000 1800(人),答:估計(jì)測試成績?cè)诹己靡陨希ê己茫┑募s有1800人【點(diǎn)睛】本題考查了概率統(tǒng)計(jì)的問題,掌握條形圖以及餅狀圖的性質(zhì)、扇形圓心角度數(shù)的公式是解題的關(guān)鍵22、(1)-18;(2)-33;(3)【分析】(1)原式先進(jìn)行乘方運(yùn)算,再進(jìn)行乘除運(yùn)算,最后進(jìn)行加減運(yùn)算即可.(2)原式先進(jìn)行乘方運(yùn)算,然后算括號(hào)里面的加減法,再進(jìn)行乘除運(yùn)算,最后進(jìn)行加減運(yùn)算即可.(3)先進(jìn)行乘法計(jì)算,然后根據(jù)1=60進(jìn)行轉(zhuǎn)換,再和相加,結(jié)果也要進(jìn)行轉(zhuǎn)換【詳解】解:(1)原式.(2)原式.(3)原式【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算和角的計(jì)算,熟練掌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作合同
- 2025福建省安全員《C證》考試題庫
- 2025年度企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證服務(wù)合同范本
- 2025年度歷史輔導(dǎo)班協(xié)議書退費(fèi)及人文知識(shí)拓展合同
- 2025年度教育機(jī)構(gòu)員工入職教學(xué)與培訓(xùn)合同
- 2025年度勞動(dòng)解除協(xié)議書:物流行業(yè)員工退工補(bǔ)償與就業(yè)安置合同
- 智能家居融資居間合同范例
- 2025年度養(yǎng)豬業(yè)品牌營銷推廣合作協(xié)議
- 2025年度體育賽事賽事獎(jiǎng)勵(lì)及獎(jiǎng)金分配轉(zhuǎn)委托合同
- 2025年度5G通信技術(shù)合作介紹費(fèi)合同
- 住院患者導(dǎo)管滑脫風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
- 2024屆高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋
- 幼兒園大班音樂教案《我們多快樂》
- GB/T 22919.9-2024水產(chǎn)配合飼料第9部分:大口黑鱸配合飼料
- 《草船借箭》課本劇劇本-4篇
- 體育與兒童心理健康教育教材教學(xué)課件
- 婚姻家庭法(第三版)教案全套 項(xiàng)目1-9 婚姻家庭法概述-特殊婚姻家庭關(guān)系
- 可持續(xù)采購與供應(yīng)鏈管理
- 心肺復(fù)蘇及AED教學(xué)
- 電梯維保經(jīng)營計(jì)劃書
- 工程部部門助理崗位職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論