三年級上冊語文小攝影師教案 三年級上冊小攝影師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級上冊語文小攝影師教案 三年級上冊小攝影師 小攝影師是義務(wù)教導(dǎo)六年制小學(xué)語文三年級的第一篇講讀課文。為了讓這篇課文能夠生動的講解，下面我就和大家共享人教版三年級上冊語文小攝影師教案，夢想對大家有扶助! 人教版三年級上冊語文小攝影師教案 一、教學(xué)目標 1.學(xué)會本課的15個生字。能正確讀寫以下詞語：攝影、陽光明媚、桌子、同志、鞠躬、側(cè)過、膠卷、一輛、秘書、雜志社等。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.通過品讀對話體會高爾基對小男孩關(guān)切、保護的感情;小男孩對高爾基的喜歡、崇敬的感情。 4.學(xué)習(xí)引用人物的話，可以有不同的形式 二、預(yù)習(xí)學(xué)案 體會小男孩對高

2、爾基的崇敬喜歡、高爾基對小男孩無比和藹、關(guān)切備至的感情。 三、導(dǎo)學(xué)案 一、默讀課文，提出問題。 老師做簡樸的板書。板書依次按同學(xué)發(fā)言的前后依次。 (1.小男孩為什么要扔紙團給高爾基? 2.為什么高爾基看了紙條上的內(nèi)容后同意小男孩進來? 3.小男孩進到高爾基辦公室是怎么做的，為什么高爾基聽從小男孩的差遣? 4.小男孩為什么哭著跑了? 5.高爾基為什么要喊他回來? 6.高爾基為什么對待小攝影師和真正的攝影師態(tài)度不同?) 為什么扔紙團? 在出示附板書時， 為什么聽差遣? 是亂的。 為什么跑? 為什么喊? 為什么態(tài)度不同 二、細讀課文，釋疑解難。 師：方才同學(xué)們提的問題都很有質(zhì)量，下面我們按照課文的依

3、次把問題條理一下，可標上序號，然后一個問題一個問題地攻破。 1.請一名同學(xué)讀15自然段，解決質(zhì)疑中的第一、二個問題。 (1)先小組議論，然后班上交流。 (2)匯報交流： 小男孩之所以用扔紙團的方法才能見到高爾基，是由于，高爾基是一位大作家，他既要看書又要寫作，因此工作很忙。工作人員不讓外人隨意出入是怕擾亂高爾基的工作，打斷他的創(chuàng)作靈感。但是，高爾基一旦知道小攝影師來此的意圖后，確定會同意他進去的，由于，孩子們了解高爾基，敬仰高爾基。另外，小男孩采用扔紙團的手段說明他很機敏。 攝影出示紙條上的內(nèi)容：愛戴的高爾基同志，我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相

4、，馬上就走。紙條上的前兩句話打動了高爾基。由于高爾基看到小男孩是少先隊員，他拍照的目的不是為了宣傳自己，而是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進步。因此，高爾基同意放他進來。從中我們可以體會到高爾基對下一代的關(guān)切保護，也可以體會出小攝影師對高爾基的喜歡崇敬之情。 (3)有感情地朗讀15自然段。 板書：扔紙團 放他進 2.自由讀611自然段，解決質(zhì)疑中的第三、四、五個問題。 (1)三人一組議論，一個人說一個問題，說的不對，不全，其他同學(xué)補充校正。 (2)按小組在班上交流匯報，可以說可以讀。 投影出示：小男孩玩弄了很久很久，說：一切打定停當。從玩弄了很久很久可以看出：一方面小男孩在調(diào)整相機的角度，解決采光等技術(shù)問題

5、，為正式拍照做著打定;另一方面，他也可能屢屢調(diào)整高爾基的坐姿。由此可見，小男孩對此拍照特別重視和專心。從而也表達了他對高爾基的愛戴之情。時間對于高爾基來講是名貴的，是特別珍惜的，但是，對孩子他卻特別大氣，為了孩子他舍得花時間，即使孩子占用了他好多時間，他依舊細心地接待，任其玩弄，還對孩子微笑，說明他對下一代的寬厚、和藹和關(guān)切。 板書：玩弄 微笑 孩子為什么哭著跑了?高爾基為什么要喊他回來? 這兩個問題可以用讀的方式匯報。在讀突然一詞時，速度要急而快，說明處境發(fā)生了急劇的變化，使高爾基一時摸不著頭腦，等回響過來，孩子已經(jīng)哭著跑了，眼前的一切，就發(fā)生在一瞬間。那么，小男孩為什么跑了?理由約莫有二。

6、一是小男孩出于禮貌，不愿用高爾基的膠卷，所以他跑出去，跳上一輛電車，想連忙回家去取膠卷;二是小男孩此時心里特別憂傷，他本來經(jīng)過努力終究見到了高爾基，并且還花費了高爾基大量名貴時間，本來可以拍照告成，實現(xiàn)自己的愿望，沒想到一時疏忽忘了帶膠卷，功虧一簣，所以他特別懊悔，哭著跑了。從高爾基的語言與動作中看出高爾基對孩子的寬容與關(guān)愛。 四、課堂檢測 1.寫出以下字的部首桌()鞠( ) 切( ) 雜( ) 2.組詞貼( ) 秘( ) 膠( )粘( ) 密( ) 校( ) 3.理解詞語差遣：詳察：玩弄： 五、課后作業(yè) 寫小攝影師給高爾基照相這件事，分別寫了小攝影師和高爾基的語言、動作、神態(tài)，從中我們體會到高爾基對青少年一代的關(guān)切和保護，夢想同學(xué)們不辜負老一輩的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，每日向上 六、板書設(shè)計 6、小攝影師 關(guān)切、保護 高爾基小攝影師 有禮貌 看了三年級上冊語文小