北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷及答案

1、班 姓名最新北師大版七年數(shù)學(xué)下冊中測試卷答案班 姓名_ _成_考時： 分鐘一、 選擇題每小 2 分共 20 ） 1列運算正確是（ ）滿：100 分A 5510B 6424C 0D 4402圖，下列推錯誤的是 )A1=2， B3=4cd C1=3， b D，b3列關(guān)系式中正確的是（ ）A 2ab b B. 2dC22D. 4列各式中不用平方差公式計算的是（ ）A、 x y y )C、 )( x y )B、 ( )( )D、 ( x y )( y )5汽車開始行駛時，油箱內(nèi)有油40，如果每小時耗油5，則油箱內(nèi)余油量 （升）與行駛時間 t（）的關(guān)系用圖象表示應(yīng)為圖中的（ ）6 則 2 等于（ ） 2

2、7 27A、1 B、 C、 D、 8 7果一個角的角是 150，那么這個角的余角度數(shù)是（ ）2 2 2A、30 B、60 C、90 D、120 2 2 28圖，有一塊有 45的直角三角的兩個頂點放在直尺的對邊上 如果120，那么2 度數(shù)是( )A30 B.25 9列說法中，確的是 ( )2A.內(nèi)錯角相等 B.同旁內(nèi)角互補(bǔ)C.同角的補(bǔ)角相等 D.相等的角對頂角 10 、圖,下列條件中，能判定 DEAC 的是 （ ）A. EDC=EFC B. AFE=ACDC. 1=2 D. 3=41二、填空（每小 分，共 分）11科學(xué)計數(shù)法表示 0.0000907 =12個角的補(bǔ)角是它的余角的 4 ，則這個角是

3、_。 13 x 是完全平方式，則 m=_。14、已知 )( ) x2 , 那么 a = 。15知：a+b=1.5，ab=，則（a22）= _ 16、如圖 ， BC ， B 300，平分，則 DEC 的度數(shù)為 。17、若 則22，18算（x ）的結(jié)果不含 3的項，那么 n= 19校園里栽下一棵小樹高 1.8 米以后每年長 0.3 , n 后的樹高 L 米與年 n 之間的關(guān)系為_20察下列各式1）1=35； 2=37；（）3=39；則第 （n 正整數(shù)）個等式為_. 三、解答21、算題每小題 ，共 分）（1） 3 （2） b)b)（） （4） （15xy3x）()22、用乘公式簡算每小 分，共 16

4、 分（） 1102109（2） 982（） (x+3y+2)(x（4化求值(2 x x y) y )( x 其 x 23、圖題 分）12， 2如圖，一塊的三角板 ABC，D 是 上一點，現(xiàn)要求過點 D 割出一塊小 的角板 ADE使ADE=ABC，請用尺規(guī) 出不寫作法，保留作 圖痕跡，要寫結(jié)論)2 2 2 2 24（ 分）如是甲、乙兩同一地點出發(fā)后，路程隨時間變化的圖象（1）此變化過程中，_是變量，_是因變量（2）甲的速度是 千米/，乙的速度是_米/時（3）6 時示_（4）路程為 千米，甲行駛了_小時，乙行駛了_小時（5）9 時在乙的_（前、后面、相同置）（6）分別寫出甲乙兩人行駛的路程 s（千

5、米）與行駛的時間 t(小時)的函 關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍)S甲S乙25（ 分）知2D=C求證：F 21 C第題26 ） 如所示的長方或正方形三類片各有若干張，請用這些卡片 拼成一個面積是 2a 長方形（求：所拼圖中每類卡片都要有，卡之 2 間不能 2 畫出示意，并計出它面積。2710 分已知直線 l l ，且 l 和 l l 分別交于 AB 點，點 線段 AB 上.的一個定點（ 圖 ）(1)寫出1、2、 、之間的關(guān)系并說出理由(2)如點 線段 AB 上.的動點時，問1、23 之的關(guān)系是否生 變化？（不 說理由）(3)如點 A、B 點外側(cè)運動時 (點 點 A點 B 不重)如圖 2點

6、P 在射 AB 運動時12 之間關(guān)系并出理由。 如圖 3當(dāng)點 P 在射線 BA 上運動時 23 之關(guān)（不說由）L3 L4圖 圖 2圖 3答一、選擇題題號答案1 5C D A D6 8 10D B C D二、填空題11 9.07*1012 6013 +10，-1015 017 3514 16 6018 19 21.(1)原題=1+1-(-3)=5 （） 4a(3) -(a+b)(4) -5x +4y3+1 （1）（2）=9604（3）=x 2(4) 化簡3xy+10y2 值=23、 時間 、路程 （2） ,100/3 （ ）追上甲 （）9, （）后面20 (n+3)2（） = 甲503tS100

7、3t 100 1=2CE3=DC=D3=CACDF 略27.（1）3=1+ （2）不變（3）1=2+3 （4）2=1+理由：略理由：略附：初中數(shù)學(xué)學(xué)方法總結(jié)1.先看筆記后做作業(yè)有的同學(xué)到，老師過的，自已經(jīng)聽明明白白。但是，什么自己一做題困難重重 ?原因在于同學(xué)們對師所講的容的理，還 沒能達(dá)到師所要求層次。因此天在做業(yè)之前定要課本的有內(nèi)容和天的課堂記先 看一看。否堅持如，常常是學(xué)生與學(xué)生的最區(qū)別。尤其練習(xí)不太配套業(yè)中往往沒老師剛講過的題類型此不能對比化。如果己又不注對此落，天長日，就會造極大損失2.做題之后加強(qiáng)反思同學(xué)們一要明確，在正做著題，一不是考試題目 , 是要運用現(xiàn)在正做的題目的題思路與法

8、做過的每道題以反思 總結(jié)一下己的收獲要總結(jié)出這是一道么內(nèi)容的，用的什么方法做到知識片，問 題成串。久天長，建起一個容與方的科學(xué)的絡(luò)系統(tǒng)。俗話說：有錢難買頭看?！眰冋J(rèn)為做完作業(yè)回頭細(xì)看價值極 大。這個頭看，是習(xí)過程中重要的個環(huán)節(jié)。要看看自做對了沒有什么別的法目處于識體系中什么位置，解的本質(zhì)什，題目中已知與求能否互，能否進(jìn)適當(dāng)增刪進(jìn)。有了上五個回看，學(xué)生解題能才能與日增。投入時間雖少 效果卻很。有的同學(xué)為，要想好數(shù)學(xué)，要多做，功到自成。其實然。一般說做的太少，很熟能生巧問題就無從談起因此，應(yīng)適當(dāng)?shù)囟囝}。但是只顧鉆入海，堆積目，在試中一般是難有作的。打個比喻有很多人因為工作需要，乎天天都寫字。結(jié)，寫

9、了幾十年的了，他寫的水平能什么提嗎 般說，他寫的水平常還是原來的平把提高當(dāng)自己的目把自己的動合理地統(tǒng)地組織 起來，要結(jié)反思，平才能長。3.主動復(fù)習(xí)總結(jié)提高進(jìn)行章節(jié)結(jié)是非常要的的學(xué)校師會替生做總結(jié)是同學(xué)們 也要學(xué)會己給自己總結(jié)。怎做章節(jié)結(jié)呢(1) 要把課本，記，單元驗試卷周末測驗卷，都從到尾閱讀遍一讀邊標(biāo)記明哪些是過一兒要摘錄養(yǎng)成個習(xí)慣 在讀材料隨時做標(biāo)，告訴自下次再這份材料的閱讀重。長期保持個習(xí)慣，能由博反，把厚讀成薄書積累起自的獨特的，也就最適合自進(jìn)行復(fù)習(xí)材料。樣積累起的資料才活力，才 用的上。(2) 把本章節(jié)的容一分為，一部是基礎(chǔ)知，一部分典型問題要把對技的要 對“鋸，斧，子”的用總 )列進(jìn)這兩部中的一 部分，不遺漏。在礎(chǔ)知識的理中，羅列出所的所有定，定理，則，公。要做到三兩用。即會代字表，會圖符號表述會推導(dǎo)證。同時能 正反兩方對其進(jìn)行用。把要的型的各種題進(jìn)行隊怎樣板凳子架要盡量把們分類，