會(huì)“變臉”的老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 會(huì)“變臉”的老師會(huì)“變臉的老師作文 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，以下是我精心整理的會(huì)“變臉的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。 會(huì)“變臉的老師作文1 在每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不一致的老師。他們認(rèn)真血和淚水，給予我們知識(shí)和資產(chǎn)。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語(yǔ)文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。 宋老師不足三十歲，一張精神的臉每日出現(xiàn)在我們眼中，語(yǔ)文老師沒(méi)老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡(jiǎn)單

2、的打扮，充滿(mǎn)著朝氣，散發(fā)著活躍的活力，給予人無(wú)窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉。 宋老師的“變臉并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒(méi)點(diǎn)察言觀(guān)色的才干可不行。 上課時(shí)，老師是“笑臉，一邊講課，一邊對(duì)我們微笑著探討各種問(wèn)題，在宋老師的課上，我總覺(jué)得語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)開(kāi)心的游戲，這種化枯燥為開(kāi)心的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。 不過(guò)，老師可不會(huì)每日笑臉，有時(shí)“變臉是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無(wú)比犀利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地，這么說(shuō)吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒(méi)有，馬上風(fēng)平浪靜，“怒臉出現(xiàn)時(shí)，不管

3、你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？ 當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來(lái)，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，提供任何無(wú)微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：“老師真好。 在大考降臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢(shì)在必得，攻無(wú)不克的“大將臉。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，老師就開(kāi)始努力，始終沒(méi)有放棄，看著老師每天無(wú)休止的工作，我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大

4、將嗎？ 宋老師的“變臉，變出了特性，變出了成績(jī)，變出了對(duì)我們濃濃的師愛(ài)，這樣的老師，誰(shuí)不崇敬，誰(shuí)不敬仰呢。 會(huì)“變臉的老師作文2 告訴你，我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師會(huì)“變臉哦！不過(guò)，可不是川劇中的變臉，而是臉上的表情可以在瞬間多云轉(zhuǎn)晴，再晴轉(zhuǎn)多云，變化速度讓人措手不及。 “叮鈴鈴開(kāi)學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，我們懷著期待的心情望著教室大門(mén)，由于我們聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師。過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕可愛(ài)的女教師出現(xiàn)在教室門(mén)口長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，白里透紅的胖臉蛋，臉上綻放著璀璨的笑容，就連臉上那些隱隱的小雀斑也好像銀河中閃爍的小星星，俏皮而可愛(ài)。高高的額頭下，嵌著一雙精明忽閃的眼睛，貌似能一下看穿我們的心思。 老師

5、走進(jìn)教室環(huán)顧四周后，開(kāi)始了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師。接著，李老師神秘地說(shuō)：“我有兩張臉哦，一張是笑臉，另一張是生氣的臉。我的臉變得很快，比川劇中的變臉還快呢 “哈哈哈這個(gè)詼諧幽默的開(kāi)場(chǎng)白讓同學(xué)們笑得前仰后合，我們都覺(jué)得這個(gè)新老師真是與眾不同。于是，我們的第一堂數(shù)學(xué)課就在這活潑的氣氛中開(kāi)始了。 我們都想讓老師露出笑臉，也都想給新老師留下好印象，因此，上課后大家都坐得端端正正，不敢開(kāi)一次小差。李老師的臉上露出了笑臉。這節(jié)課上得很順利，同學(xué)們都覺(jué)得開(kāi)心極了。 然而，這樣的狀況并不長(zhǎng)久。那天下午，李老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)沒(méi)做，方才還笑容滿(mǎn)面的她突然拉下了臉，生氣地大聲責(zé)問(wèn)：“為什么不完

6、成作業(yè)?？粗菓嵟纳袂?，就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將降臨，我們都嚇得不敢吱聲。還好，李老師最終原諒了他們，不過(guò)這件事倒讓我們真正見(jiàn)識(shí)到李老師的“超級(jí)變臉！從這件事后，同學(xué)們就都乖乖地聽(tīng)李老師的話(huà)，不敢和她作對(duì)了。 其實(shí)，李老師的笑容很美，就猶如清早的第一縷陽(yáng)光，能帶給我們敞亮與溫暖。記得開(kāi)學(xué)后的其次天，李老師讓我做她的小助手，我愉快地接下了任務(wù)。當(dāng)我氣喘吁吁地向李老師報(bào)告完成狀況時(shí)，李老師對(duì)我露出贊許的笑容。此時(shí)，我心里甭提有多愉快了，透過(guò)這個(gè)笑容，我看到了李老師對(duì)我的信任和愛(ài)好。 李老師的兩張臉，既折射出同學(xué)們的表現(xiàn)，也是老師對(duì)我們無(wú)聲的激勵(lì)和警示，它們有一股奇妙的力量，鼓舞著我們、鞭策著我們、

7、關(guān)心著我們，促使我們改正缺點(diǎn)，發(fā)憤上進(jìn)。不過(guò)，我們還是希望，李老師永遠(yuǎn)只保持那張璀璨的笑臉，再也不要變臉！ 會(huì)“變臉的老師作文3 我們學(xué)校有各種各樣的老師，有走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，成天秀體育技術(shù)結(jié)果打臉的體育老師今天我要說(shuō)的是會(huì)川劇變臉的語(yǔ)文老師。 她有著一雙炯炯有神的大眼睛，像是命中注定來(lái)監(jiān)視我們的，就算有人輕碰了一下筆，也逃不過(guò)她那雙“火眼金睛，烏黑的頭發(fā)像個(gè)蘑菇，蓋在圓圓的臉上，顯得特別精神。 她平日上課，我們只要像乖小孩一樣，她會(huì)十分和藹可親，上課還帶著一絲幽默，這種狀況下雙方是和平的，不過(guò)“江山易改，本性難移，我們搗亂時(shí)，她的其次張臉出現(xiàn)后，天下就不太平了。 想讓她出現(xiàn)其次張臉很簡(jiǎn)單

8、，只要你有“死的覺(jué)悟。例如，某某同學(xué)長(zhǎng)期不做作業(yè)，就獲得了“地府一日游的優(yōu)待。那時(shí)正午讀，不知不覺(jué)，空氣中迷漫著一股殺氣，隨后，“轟的一聲，如原子彈爆炸一樣，老師像一架轟炸機(jī)似的橫掃著那位同學(xué)，要不是我看了一下，還以為過(guò)年放炮呢！老師寧?kù)o下來(lái)，才一本正經(jīng)地對(duì)那位同學(xué)諄諄告誡，免了他的“死刑“，我差點(diǎn)要給他拍生前錄像了呢。 還有一次，是我的榮譽(yù)事跡。那次，我上課呆呆的，就差流口水了。還時(shí)不時(shí)玩兩下筆和橡皮，突然，空氣中有股可怕的氣息，好像是死神來(lái)帶我去地府報(bào)到，一步一步沉重的腳步向我走來(lái)，即刻，我的神經(jīng)緊繃了起來(lái)，求生的本能告訴我快跑，可是我被一股神秘力量束縛住了。接著，老師揮舞著棍子，使出“打

9、狗棍法，給我來(lái)了一下，緊接著又是一番語(yǔ)言“疼愛(ài)，可她的語(yǔ)言中總帶著一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣，我又想了想自己的所作所為，真是慚愧萬(wàn)分。 別看她的其次張臉令人聞風(fēng)喪膽，但是“人之初，性本善，人的本性是良善的，她也不例外。有一次，一位同學(xué)肚子里好像有孫悟空一樣，疼得要命，甚至連筆都拿不穩(wěn)，整個(gè)人像癱瘓了似的，老師看了急得像熱鍋上的螞蟻，趕快讓她打電話(huà)回家?？磥?lái)，老師她也是很關(guān)愛(ài)學(xué)生、善解人意的人。 我們的老師有時(shí)兇，有時(shí)溫柔，溫柔時(shí)像位慈母，兇時(shí)又令人畏懼，但總想讓我們改正錯(cuò)誤，這種雙面性，像川劇一樣，會(huì)變臉，讓人又愛(ài)又恨。說(shuō)了這么多，你一定很想知道她是誰(shuí)，她就是我們的班主任蘇老師。 會(huì)“變臉的老師作文

10、4 我們語(yǔ)文老師，是一個(gè)很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。 我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)好多的皺紋，一下子感覺(jué)蒼老了大量。她是我遇見(jiàn)最溫柔的一位老師。 每次寫(xiě)長(zhǎng)江作業(yè)的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己準(zhǔn)備，不懂的舉手提問(wèn)，她輪番單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學(xué)的書(shū)本，用細(xì)小、圓潤(rùn)的聲音講著題目。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)過(guò)劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過(guò)來(lái)后，劉老師露出滿(mǎn)意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問(wèn)題。 我們脫離了老師的視線(xiàn)開(kāi)始

11、快活地講話(huà)。在我問(wèn)劉雯瑞一個(gè)不會(huì)的題目時(shí)，原本走來(lái)走去的劉老師突然停了下來(lái)，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來(lái)，裝作在答題的樣子，其實(shí)腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書(shū)本。過(guò)了一會(huì)，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見(jiàn)她依舊嚴(yán)肅地盯著我，貌似在警告我不要開(kāi)小差。我心想：老師你放過(guò)我吧，弟子知錯(cuò)啦。 我雖然沒(méi)有再敢出聲，但是班上卻喧囂一片。吵鬧聲、說(shuō)話(huà)聲、讀書(shū)聲混成一片。只聽(tīng)到劉老師一聲怒喝：“又吵起來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來(lái)對(duì)付那些不聽(tīng)話(huà)的人！這時(shí)候劉老師的聲音蓋過(guò)了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，