蘇科版物理九年級(jí)143《歐姆定律》word教案2

1、文檔編碼 : CW10Z7R8V7D8 HU3H1B3U8V6 ZC9V2B5G7L10教學(xué)課題：名師精編優(yōu)秀教案課型新授歐姆定律本課題教時(shí)數(shù)：2 本教時(shí)為第2 教時(shí)備課日期：月日二、才能目標(biāo)1.通過(guò)依據(jù)試驗(yàn)探究得到歐姆定律,培養(yǎng)同學(xué)的分析和概括才能 . 2.通過(guò)利用歐姆定律的運(yùn)算,學(xué)會(huì)解電學(xué)運(yùn)算題的一般方法,培養(yǎng)同學(xué)規(guī)律思維才能 . 3.通過(guò)歐姆定律的應(yīng)用,使同學(xué)學(xué)會(huì)由舊學(xué)問向新問題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)同學(xué)應(yīng)用學(xué)問解決 問題的才能 . 三、德育目標(biāo)通過(guò)明白科學(xué)家制造和發(fā)覺的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)強(qiáng)不拔,探求真理的宏大精神和科學(xué) 態(tài)度,激發(fā)同學(xué)努力學(xué)習(xí)的積極性和勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的熱忱 . 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：歐

2、姆定律及其應(yīng)用 . 教學(xué)難點(diǎn)正確懂得歐姆定律. . 投影儀、設(shè)計(jì)意圖教學(xué)方法與手段：觀看法、爭(zhēng)辯法、講練法教學(xué)過(guò)程：老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)師同學(xué)們確定仍記得我們?cè)谏瞎?jié)課中生電壓越大,鞏固作用的探究試驗(yàn), 各組的探究結(jié)論, 可以再講講嗎？電流越大；電阻越大,電流越小 . 生電流和電阻 的乘積等于電壓,電壓除以電阻等于電流 . 生1.歐姆定律生電阻的單位明白同學(xué)的試驗(yàn)名師精編 優(yōu)秀教案師綜合同學(xué)們的探究試驗(yàn),我們得到 必需用 “ 歐姆” ,電壓的 了什么結(jié)論？單位必需用 “ 伏特” ,由 公式得出的電流單位一 定是“ 安培”. 生假如給出的 單位不是歐姆、伏特和 安培,確定要先換算成 要求的單位才可以應(yīng)

3、用 公式 . 師這個(gè)結(jié)論就是電流跟電壓、電阻三式中：I電流培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)者之間的定量關(guān)系,因此我們可以得出. 安培（ A ）才能板書導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電U電壓伏壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比. 特（ V）這是德國(guó)物理學(xué)家歐姆在19 世紀(jì)初經(jīng)過(guò)R電阻歐姆大量的試驗(yàn)而歸納得出的.為了紀(jì)念他, 把這個(gè)（ 要 求 同 學(xué) 閱 讀 教 材定律叫做歐姆定律. P20“ ！ 用公式表示I=UR）師（” 明白歐姆定律公式中的單位要求）歐姆定律公式中的單位有什么要求呢？師有同學(xué)可能會(huì)想,原先歐姆定律這么.生歐姆很堅(jiān)強(qiáng),培養(yǎng)學(xué)同學(xué)艱苦簡(jiǎn)潔啊,我一節(jié)課的試驗(yàn),就發(fā)覺了歐姆定律遇到困難他也不舍棄,學(xué)習(xí)的精神真的

4、像你想得那樣簡(jiǎn)潔嗎？請(qǐng)同學(xué)們觀看下面別 人 不 理 解 他 也 不 害的資料片 . 怕 . 投影歐姆和歐姆定律的建立生我們也應(yīng)當(dāng)可以利用教參中參考資料的內(nèi)容,自制投像科學(xué)家那樣,努力學(xué)影片 .假如能做成相關(guān)的動(dòng)畫錄像片,成效會(huì)更習(xí) . 好. 名師精編優(yōu)秀教案生一個(gè)定律的嗎？師看了這段片子,同學(xué)們有什么感想發(fā)覺,經(jīng)過(guò)了許多人的努力,包含著許多科學(xué)家的聰慧 . 生歐姆定律不是一下就能得到的,而是經(jīng)過(guò) 了 許 多 次 的 改 進(jìn) 實(shí)驗(yàn),克服了許多的缺點(diǎn)才得出的 . 2.歐姆定律的應(yīng)用. 要求同學(xué)按解簡(jiǎn)潔學(xué)以致用師接著我們看歐姆定律能解決什么問電學(xué)題目的一般規(guī)章解并規(guī)范解題格式題. 題 .解題過(guò)程中留

5、意物投影例題1. 理量的單位不能丟掉,以教材例題1 作為簡(jiǎn)潔電路的解題指導(dǎo)且單位必需是要求的國(guó)依據(jù)題意,老師板書示范解電學(xué)題的一般際單位,留意將公式變規(guī)章：形后再代入數(shù)值. 依據(jù)題意畫出電路圖. 在電路圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值、未知量的符號(hào) . 利用歐姆定律求解 . 要求同學(xué)在筆記本上畫出圖,標(biāo)出量、寫出數(shù),訓(xùn)練同學(xué)基本的技能. 解：由 I=U 得到 R老師板演利用歐姆定律求解,講明解題的規(guī)范性,然后要求同學(xué)在筆記本上做此題. U=IR=0.45 A 6.3 =2.8 V 例 1：要使燈正常發(fā)光,應(yīng)加 2.8 V 電壓 . 讓同學(xué)畫出圖、標(biāo)解:I=U220V=0.25 10-3 A 出量、寫

6、出數(shù),把公式R880103名師精編 優(yōu)秀教案0.25 10-3 A=0.25 mA 投影例題 2 以教材例題 2 作為公式變形應(yīng)用的解題指變 形 , 由 I= U 得 到RUR= .然后將電流的單I導(dǎo). 位變成安培, 進(jìn)行運(yùn)算,同時(shí)一名同學(xué)板演,師 生講評(píng) . 例 2：投影例題3 有一種指示燈,電阻為6.3 ,通過(guò)的電流為 0.45 A 時(shí)才正常發(fā)光 .要使其正常發(fā)光, 應(yīng)加多大的電壓？以例題 3 作為另一種變形練習(xí). 解：由 I=U 得到 R=R=U4 .8VI0.32A15 這個(gè)未知電阻是 15 . 名師精編優(yōu)秀教案反思前面的師同學(xué)們剛才的演算說(shuō)明大家已能用歐生電流、電壓、姆定律解簡(jiǎn)潔的電

7、學(xué)應(yīng)用題,通過(guò)解這些題你電阻的三個(gè)物理量中,作法有什么收成嗎？只要知道其中的兩個(gè),大家爭(zhēng)辯 . 就可以用歐姆定律求出老師進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)明確,對(duì)物理公式不第三個(gè) . 能單純從數(shù)學(xué)的角度去懂得. 生歐姆定律公公式 R=U ,它表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上 I等于導(dǎo)體兩端的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值.這里要留意的是, 導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)準(zhǔn)備的,它跟導(dǎo)體兩端是否有電壓或電式中的三個(gè)物理量指的 是同一段電路 . 生第一題是直接利用歐姆定律I=UR壓的大小,導(dǎo)體中是否有電流或電流的大小無(wú)的 . . 關(guān).所以,我們不能認(rèn)為電阻R 跟電壓 U 成正生其次題應(yīng)用比,跟電流I 成反比 . 的是由歐姆定律I=U師同學(xué)們?cè)賮?lái)分析例題2,假如想知R得到的變形公式R=U道某段導(dǎo)體的電阻,可以怎么做？你能從這個(gè)I例子中得到什么啟示嗎？師導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流生第三題應(yīng)用的是歐姆定律I=U 的 R是多少呢？.另一個(gè)變形公式U=IR. 師大家認(rèn)為可以嗎？”生可以由導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)這段 導(dǎo)體的電流,利用歐姆定律的變形公式R=UI來(lái)求解 . 生 可以測(cè)出來(lái) .用電流表測(cè)出通過(guò)導(dǎo)體 中的電流,用電壓表測(cè) 出導(dǎo)體兩端的電壓,就 可 以 求 出 導(dǎo) 體 的 電 阻 了 . 課堂反