2022山東青島市人力資源和社會保障局所屬事業(yè)單位公開招聘6人模擬卷含答案

1、2022山東青島市人力資源和社會保障局所屬事業(yè)單位公開招聘6人模擬卷含答案答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.對所有相對方要一視同仁，不偏不倚，給相關利害關系人以同等的辯論機會，這體現(xiàn)了行政程序的_。A: 程序法定原則B: 相對方參與原則C: 程序公正原則D: 效率原則參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】程序公正原則的內(nèi)容主要包括：裁判者的獨立和中立；程序的合理性；程序的公開性；程序的平等性；程序的民主性；程序的便利性和及時性。題干體現(xiàn)了程序的平等性，因此也體現(xiàn)了程序公正原則。

2、故選C。本題所屬考點-題庫原題2.我國氣環(huán)境形勢十分嚴峻。傳統(tǒng)的煤煙型污染尚未得到解決，機動車、重工業(yè)造成的PM2.5、臭氧污染又接踵而至?？梢哉f，發(fā)達國家上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的大氣污染問題，在我國近20年內(nèi)集中出現(xiàn)。我們要正確對待當前的大氣污染形勢，充分認識改善大氣環(huán)境的復雜性與長期性。同時，“必須有所作為”，持續(xù)改善環(huán)境空氣質(zhì)量。這段話重在說明：_A: 我國大氣環(huán)境形勢十分嚴峻B: 機動車、重工業(yè)等是造成大氣污染的罪魁禍首C: 發(fā)達國家同樣經(jīng)歷過大氣污染嚴重的時期D: 我國必須致力于大氣環(huán)境的改善，這將是一個長期復雜的過程參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:文段重點論述了“可

3、以說”后面的內(nèi)容，即我國近20年各種大氣污染問題集中出現(xiàn)，我們要充分認識到大氣環(huán)境的復雜性和長期性，并采取行動改善大氣環(huán)境質(zhì)量。D項描述與此一致。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題3.王芳多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高，情感體驗內(nèi)向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細微事物，這種氣質(zhì)屬于_ A: 膽汁質(zhì) B: 多血質(zhì)C: 黏液質(zhì)D: 抑郁質(zhì) 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查抑郁質(zhì)的氣質(zhì)類型特點。抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。這類人情感和行為動作進行得都相當緩慢，柔弱；情感容易產(chǎn)生，而且體驗相當深刻，隱晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細

4、微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對力所能及的工作表現(xiàn)出堅忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯的內(nèi)傾性。本題所屬考點-人格4.不屬于教師實現(xiàn)教育創(chuàng)新的要求的是_ A: 更新教育觀念 B: 敢想敢做C: 不斷探索D: 使用網(wǎng)絡 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：使用網(wǎng)絡只是一個方式方法。本題所屬考點-教師職業(yè)道德5.建國以來，我國工業(yè)布局變化的趨勢是_A: 日益集中在大城市B: 集中在內(nèi)地C: 集中在沿海D: 由沿海向內(nèi)地發(fā)展參考答案: D本題解釋:答案：D考點：中國的工業(yè)試題解析：過去我國工業(yè)集中分布在沿海，而遼闊的內(nèi)地現(xiàn)代工業(yè)

5、幾乎是一片空白.新中國成立后，加強了東部沿海地區(qū)原有的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心的建設，在中部地區(qū)和東北腹地，擴建或新建了一些工業(yè)基地和工業(yè)中心.在過去交通閉塞、經(jīng)濟不發(fā)達的內(nèi)地和少數(shù)民族地區(qū)，興建了一批新的工業(yè)基地或工業(yè)中心.因此建國以來，我國工業(yè)分布變化的趨勢是由沿海向內(nèi)地發(fā)展.故選：D.6.下列屬于金融衍生產(chǎn)品的是_。A: 股票B: 債券C: 股指期貨D: 活期存款參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】金融衍生產(chǎn)品是指其價值依賴于基礎資產(chǎn)價值變動的合約。根據(jù)產(chǎn)品形態(tài)可以分為遠期、期貨、期權(quán)和掉期四大類。股指期貨是期貨的一種。股票、債券與活期存款屬于基礎資產(chǎn)。本題所屬考點-題庫原題7.住宅不受

6、侵犯屬于我國公民的_。A: 政治自由權(quán)利B: 人身自由權(quán)利C: 社會經(jīng)濟權(quán)利D: 人格尊嚴權(quán)利參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：公民的人身自由是公民正常地生活、學習和工作的保障，是公民參加各種社會活動、參加國家政治生活、享受其他權(quán)利和自由的前提條件，也是公民最基本的人身權(quán)利。我國公民的人身自由包括任何公民的人身不受非法侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護等。本題所屬考點-題庫原題8.我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務，公民在法律面前一律平等，下列關于我國公民基本權(quán)利的表述，不正確的是_A: 國家培養(yǎng)和選拔婦女干部，實行男女同工同酬B: 年滿1

7、8周歲，未被剝奪政治權(quán)利的中國公民均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C: 社會、經(jīng)濟、文化教育方面的權(quán)利不包括公民年老、疾病、喪失勞動能力時的物質(zhì)幫助權(quán)D: 國家保護華僑的正當權(quán)益，保護歸僑和僑眷的合法權(quán)益參考答案: C本題解釋:【答案】C【解析】我國憲法規(guī)定中華人民共和國在年老、疾病或喪失勞動力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。物質(zhì)幫助權(quán)是指公民因失去勞動能力或者暫時失去勞動能力而不能獲得必要的物質(zhì)生活資料時有從國家和社會獲得生活保障，享受集體福利的一種權(quán)利。主要由生育保障權(quán)、傷殘保障權(quán)、死亡保障權(quán)與退休保障權(quán)等具體權(quán)利構(gòu)成。9.對公文的主要信息和辦理情況進行詳細記載，這個程序在收文辦理中稱為

8、_。A: 簽收B: 登記C: 初審D: 承辦參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：黨政機關公文處理工作條例第24條規(guī)定，登記指的是對公文的主要信息和辦理情況應當詳細記載。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.首先將權(quán)力劃分為職務權(quán)力和個人權(quán)力的是_A: 泰羅B: 法約爾C: 韋伯D: 羅素參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：法約爾在工業(yè)管理與一般管理一書中，首次將權(quán)力劃分為職務權(quán)力與個人權(quán)力（非職務權(quán)力）。11.19，30，21，28，_，40。A: 9B: 22C: 26D: 24參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：每兩項一組，每組兩個數(shù)之和為49，9+40=49。本題

9、所屬考點-題庫原題12.小學生常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象，其原因主要是_ A: 道德情感不深 B: 缺乏合理行為技能C: 道德認識不足D: 道德意志力不夠 參考答案: B本題解釋:答案：B【解析】小學生常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象，主要原因是他們不善于分析具體情境后再采取合理的行為方式與方法，或不具有某些行為技能。遇到這類情況時，教師首先應當肯定他們的動機，而后指出思考不周、行為不當?shù)膯栴}，或者通過交談、集體討論讓學生自己做出必要的結(jié)論。本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成13.每個學生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務，都能找到適合自己的角色與活動。因此，班集體有利于訓練學生的_ A: 群體意識 B:

10、 社交能力C: 自我教育能力D: 合作能力 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班集體是學生自己的集體，每個學生在所屬的班集體中都擁有一定的權(quán)利和義務，都能找到適合自己的角色與活動。因此，班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。本題所屬考點-教育公共基礎知識14.俄國十月社會主義革命進程中出現(xiàn)過兩個政權(quán)并存的特殊局面，標志這一局面結(jié)束的事件是_。A: 二月革命的發(fā)生B: 四月提綱的提出C: 七月事件的發(fā)生D: 十月革命的勝利參考答案: C本題解釋:解析根據(jù)教材可知，結(jié)束俄國十月革命前兩個政權(quán)并存特殊局面的標志性事件是七月流血事件的發(fā)生。本題所屬考點-

11、人文歷史15.某日，兩歹徒入室對張某實施搶劫，為逼張某交出錢財對其持刀毆打，張某趁歹徒翻找財物之機奪門而逃，并搶奪他人停在樓下的摩托車逃走，張某搶奪摩托車的行為_。A: 屬于搶劫行為，應負刑事責任B: 屬于盜竊行為，應負刑事責任C: 屬于緊急避險，不應負刑事責任D: 屬于正當防衛(wèi)，不應負刑事責任參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)刑法第21條規(guī)定，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免矣正在發(fā)生的危險，不得已采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為，造成損害的，不負刑事責任。本題中張某搶奪摩托車是為了擺脫持刀歹徒對其自身的傷害，屬于緊急避險。故本題答案選C。本題所屬考點-

12、題庫原題16.甲與乙系國家機關工作的同事，平時有隙。為報復乙，甲向公安機關作虛假匿名舉報，誣告乙曾在一歌舞廳嫖娼，有“陪侍女”丙為證。公安機關調(diào)查時，丙對此作了虛假指證;乙因此而受到了公安機關的處分。在公安機關查處乙的過程中，甲在公開場合多次渲染乙嫖娼的“事實”。甲的行為構(gòu)成_。A: 誣告陷害罪B: 報復陷害罪C: 誹謗罪D: 不構(gòu)成犯罪參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C.本案中，甲雖然捏造事實誣告陷害他人，但其不具有使他人受刑事追究的意圖，因此，甲的行為不構(gòu)成誣告陷害罪;甲雖為國家機關工作人員但沒有濫用職權(quán)，假公濟私，且被報復人非控告人、申訴人、批評人、舉報人，故不構(gòu)成報復陷害罪

13、;甲在公開場合多次散布自己捏造的乙嫖娼的“事實”，情節(jié)嚴重，構(gòu)成誹謗罪。本題所屬考點-題庫原題17.下列情況中，用人單位可以低于當?shù)刈畹凸べY標準支付勞動者工資的是_A: 職工在探親假結(jié)束后又因喪事而請假的期間B: 職工下崗待工期間C: 職工見習期間D: 職工未完成勞動定額的情況下參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:按照我國法律的規(guī)定，用人單位原則不得低于最低工資標準支付工資。但是，也存在一些特殊情況，在以下情況中，企業(yè)可以低于最低工資標準支付勞動者的工資：職工患病或非因工負傷治療期間；下崗待工人員；職工請事假的。故聲題答案選B。本題所屬考點-題庫原題18.決策的_，要求對主客觀條件進行可

14、行性分析，進而作出決定并加以實施。A: 系統(tǒng)原則B: 可行原則C: 效益原則D: 擇優(yōu)原則參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：決策系統(tǒng)原則，要用系統(tǒng)論的方法考慮決策所涉及的整個系統(tǒng)和相關系統(tǒng)，決策對象和外部的相互聯(lián)系及相互作用。決策可行性原則指決策的目標途徑都要同主客觀條件符合，有很大的現(xiàn)實可能性。決策的優(yōu)選原則，指要從兩個或兩個以上方案中，對比分析選佳或滿意方案。決策效益原則指選出的方案要有明顯經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益，即花費代價小，而取得的效果大。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題19.下列選項中，地區(qū)與建筑物對應正確的是_。A: 中國一凱旋門B: 日本一首爾塔C: 奧地利一

15、金色大廳D: 美國一威斯敏斯特教堂參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：凱旋門位于法國的巴黎；首爾塔位于韓國的首爾；金色大廳位于奧地利的維也納；威斯敏斯特大教堂位于英國的倫敦。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題20.轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文、批示轉(zhuǎn)發(fā)下級機關的公文、印發(fā)本機關的公文，應用_行文。A: 命令B: 通告C: 通知D: 請不參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強制性措施、批準授予和晉升銜級、嘉獎有關單位和人員。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應當遵守或者周知的事項。通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關執(zhí)行和有關單位周知或者執(zhí)

16、行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。請示適用于向上級機關請求指示、批準。符合題干要求的文種是通知。故本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題21.現(xiàn)存西安城墻建于_。A: 漢代B: 唐代C: 元代D: 明代參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：西安現(xiàn)存城墻建于明初，是在唐長安城的皇城基礎上擴展而來，至今已有六百多年歷史。是中國古代城垣建筑中保留至今最為完整的一處，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古城墻。本題所屬考點-題庫原題22.科學技術的進步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、網(wǎng)絡等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設有了新載體，同時，它對于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，消除迷信等具有

17、重要意義。這說明，科學技術_。A: 是人類文明的標志B: 是第一生產(chǎn)力C: 標志著人類從工業(yè)社會向信息社會的歷史性跨越D: 引導著眾多高新技術領域的變革參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：題干闡述的是科學對人類精神文明建設的作用，表明科技是人類文明的標志。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題23.中國人民銀行決定，自2011年6月20日起，上調(diào)存款類金融機構(gòu)人民幣存款準備金率0.5個百分點。上述舉措的直接作用是_。A: 不能抑制過高的物價水平B: 調(diào)節(jié)國民收入的分配C: 增加國家的財政收入D: 調(diào)控流通中的貨幣量參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】人民幣存款準備金率指金融機構(gòu)為保證

18、客戶提取存款和資金清算需要而準備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準備金占其存款總額的比例就是存款準備金率。上調(diào)人民幣存款準備金率就相當于把金融機構(gòu)的錢存到中央銀行，帶來的連鎖反應就是市面上流通的貨幣少了，進而抑制通貨膨脹，即抑制過高的物價水平。故選D。本題所屬考點-題庫原題24.根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，行政訴訟的主要審查對象是_。A: 行政處理行為B: 行政決定行為C: 抽象行政行為D: 具體行政行為參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:行政訴訟的主要審査對象是具體行政行為。主要審査行政機關在作出具體行政行為時， 程序是否合法，認定事實是否清楚，適用法律是否正確。故本題答案選D。本題所

19、屬考點-題庫原題25.列寧說只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁近的一小步，真理就會變成謬誤?！边@就要求我們_。A: 要重視量的積累B: 要抓住時機促進飛躍C: 要堅持適度原則D: 要用發(fā)展的眼光看問題參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:列寧的這句話體現(xiàn)量變與質(zhì)變的關系?！爸灰俣嘧咭恍〔健保罢胬砭蜁兂芍囌`”。量變超過一定的范圍和程度，事物必然發(fā)生質(zhì)變，做事情要注意分寸，掌握火候，堅持適度原則。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題26.目標管理具有_。A: 強制管理特點B: 政治管理特點C: 自我控制特點D: 價值管理特點參考答案: C本題解釋:答案:C【解析】目標管理的特點包括：

20、(1)目標管理是參與管理的一種形式;(2)強調(diào)“自我控制”;(3)促使下放權(quán)力; (4)注重成果第一的方針。本題所屬考點-題庫原題27.根據(jù)我國物權(quán)法規(guī)定，下列選項中只能專屬于國家所有的是_。A: 土地B: 動植物資源C: 森林D: 無線電纜頻譜資源參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:物權(quán)法第50條規(guī)定，無線電頻譜資源屬于國家所有。故D項正確。物權(quán)法第47條規(guī)定，城市的土地，屬于國家所有。法律規(guī)定屬于國家所有的農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，屬于國家所有。故人項錯誤。物權(quán)法第49條規(guī)定，法律規(guī)定屬于國家所有的野生動植物資源，屬于國家所有。故B項錯誤。物權(quán)法第48條規(guī)定，森林、山嶺、草原、荒地、灘涂

21、等自然資源，屬于國家所有，但法律規(guī)定屬于集體所有的除外。故C項錯誤。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題28.宅基地和自留地、自留山屬于_。A: 個人所有B: 集體所有D: 公共所有參考答案: B本題解釋:B解析憲法第10條第2款規(guī)定，農(nóng)村和城市效區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。本題應選B。本題所屬考點-法理學與憲法29.某市的A縣土地管理局以張某非法占地建住宅為由，責令其限期拆除建筑，退還所占土地。張某不服，申請行政復議。下列說法正確的是_。A: 若張某撤回復議申請，則無權(quán)再提起行政訴訟B: 若復議機關維持A縣土地管理局的決定

22、，張某逾期不執(zhí)行，A縣土地管理局可以自行強制執(zhí)行C: 復議機關只能是該市的土地管理局D: 張某有權(quán)委托代理人代為參加復議參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本案依法不屬于復議前置的案件，若劉某撤回復議申請，在法定起訴期限內(nèi)仍有權(quán)提起行政訴訟,選項A排除。土地管理部門沒有自行強制執(zhí)行權(quán)，只能依法申請人民法院強制執(zhí)行。選項B排除。行政復議法第12條規(guī)定，對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請人選擇，可以向該部門的本級人民政府申請行政復議，也可以向上一級主管部門申請行政復議。選項C排除。第10條規(guī)定，申請人、第三人可以委托代理人代為參加行政復議。故本題答案選D。本題所屬

23、考點-題庫原題30.根據(jù)選舉法，我國縣級以下的基層人民代表大會的代表的產(chǎn)生方式是_。A: 下級委派B: 上級任命C: 直接選舉D: 間接選舉參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：我國縣鄉(xiāng)兩級的人大代表實行直接選舉，更高級別的實行間接選舉。選舉法第2條規(guī)定，全國人民代表大會的代表，省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州的人民代表大會的代表，由下一級人民代表大會選舉。不設區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會的代表，由選民直接選舉。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題31.發(fā)展社會主義民主政治，最根本的原則是_。A: 全面持續(xù)地開展群眾路線教育活動B: 全面推進政治體制改革C

24、: 堅決鏟除腐敗，積極推進黨務政務公開D: 堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十六大報告指出，發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。本題所屬考點-題庫原題32.在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的_ A: 不平衡性 B: 定向性和順序性C: 差異性D: 連續(xù)性 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：定向性與順序性是指在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后順序。盡管發(fā)展的速度可以有個別差異，會加速或延緩，但發(fā)展是不可

25、逆的，階段與階段之間也是不可逾越的。本題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育33.解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重。黨的十八大報告指出，解決“三農(nóng)”問題的根本途徑是_。A: 增加農(nóng)民收入B: 城鄉(xiāng)發(fā)展一體化C: 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化D: 縮小城鄉(xiāng)差距參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：黨的十八大的報告中明確指出，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。本題所屬考點-題庫原題34.1972年6月5日，聯(lián)合國人類環(huán)境會議在瑞典斯德哥爾摩通過了劃時代的歷史性文獻_。A: 里約熱內(nèi)盧宣言B: 人類環(huán)境宣言C: 21世紀行動議程D: 關于可持續(xù)發(fā)展的聲明參考答

26、案: B本題解釋:【答案】B。解析：1972年6月5日，聯(lián)合國人類環(huán)境會議在瑞典斯德哥爾摩召開，來自113個國家的1300多名代表聚集在一起，第一次討論全球環(huán)境問題及人類對環(huán)境的權(quán)利與義務。大會通過了劃時代的歷史性文獻第44條規(guī)定：猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的，當處五日以上拘留。因此在故宮的公共場合拍裸照是違反了治安管理處罰法。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題18.“海市蜃樓”這種假象，等同人們主觀錯覺，不需要一定客觀條件就能形成。_參考答案: 錯誤本題解釋:解析：真相和假象是現(xiàn)象中表現(xiàn)的兩種形式，都指自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象在發(fā)展、變化中所表現(xiàn)出來的外部形態(tài)，能被人知覺

27、到的一切情況，是客觀的、本質(zhì)的外在表現(xiàn)。在不同的客觀條件下，事物本質(zhì)的 表現(xiàn)形式是不同的。假象客觀地存在于自然界和社會生活中，如“海市蜃樓”。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題19.法律關系是由主體和客體兩個關系構(gòu)成。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:法律關系由法律關系主體、法律關系內(nèi)容（權(quán)利義務）和法律關系客體三要素構(gòu)成。故本 題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題20.經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規(guī)律，必須更好地發(fā)揮政府的作用。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八大報告指出，經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系。充

28、分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，才能保持經(jīng)濟發(fā)展的活力；合理定位并履行好政府職能，才能維護宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定，兩者有機結(jié)合、相輔相成，是國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的根本保障。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題(共15題)1.試述兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律。 參考答案: 兒童動作發(fā)展有一些規(guī)律：（1）從整體混亂的動作到局部的、準確的和專門化的動作；（2）從上部動作到下部動作（首尾規(guī)律）；（3）從中央部分的動作到邊緣部分的動作（遠近規(guī)律）；（4）由粗大動作到精細動作（大小規(guī)律）；（5）從無意動作到有意動作（無有規(guī)律）。 實施幼兒美育的途徑有：（1）藝術教育是幼兒美育的主要途徑；（2）幼兒的日常生活是美育的重

29、要途徑；（3）大自然、大社會是幼兒美育的廣闊天地。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.最近發(fā)展區(qū) 參考答案: 參考解析：最近發(fā)展區(qū)：前蘇聯(lián)心理學家維果斯基根據(jù)對兒童智力發(fā)展的實驗研究，提出了兒童發(fā)展的兩種水平，第一種是現(xiàn)有水平，第二種水平則是指尚處于形成的階段，即最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認為，教育就是變最近發(fā)展區(qū)水平為兒童的現(xiàn)有水平，從而促進兒童的成熟和發(fā)展。 本題所屬考點-教育理論綜合知識3.為什么教師的知識不僅要“專”，而且要“博”？ 參考答案: 【答案要點】（1）這是科學知識日益融合和滲透的要求；（2）這是青少年多方面發(fā)展的要求；（3）教師的任務是教書育人。 本題所屬考點-學生與教育4.簡述提

30、高幼兒解決問題能力的措施。 參考答案: 參考解析：（1）不斷提高幼兒知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量； （2）訓練幼兒解決問題的方法與策；（3）提供多種解決問題的機會；（4）培養(yǎng)幼兒思考問題的習慣。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.根據(jù)以下材料自命題目，寫一篇不少于500字的作文參考答案: 守信是永恒的品德四十年的堅守，只為了完成當年的承諾，何文勛老人用自己的一生書寫了一份忠誠守信的人生傳奇?？v然 時光荏苒，滄海桑田，昔日的社會需要已經(jīng)不復存在，但這份對諾言的堅守，卻依然值得今天的人們學習。無論 時代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個人立身離不開信守承諾?？鬃釉疲硕鵁o信,不知其可。我國古代便視守

31、信為立身之本。無論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對守信的贊揚。如今，我國從“熟人社會”走向“陌生人社會”，導致人與人之間關系疏離，互 不信任。在這種情況下，只有誠實守信,才能得到他人的認同。經(jīng)濟發(fā)展離不開信守承諾。我國古代社會行商坐賈，無不講求“真不二價”“童叟無欺”，而改革開放后，我國 從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟，國家放寬對經(jīng)濟的管理，依靠市場自主調(diào)節(jié)，誠實守信由此更成為經(jīng)濟發(fā)展的重要 保證。眾所周知，張瑞敏接手海爾時，該企業(yè)只是一個瀕臨破產(chǎn)的集體小廠，但他堅守質(zhì)量承諾，曾經(jīng)因為質(zhì)量 問題砸毀多臺冰箱從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時至今日，這家小工廠已經(jīng)成長為全球家電第一品牌。可以 說，正是張瑞敏對

32、質(zhì)量信條的堅守，才奠定了海爾雄起的基礎。不信不立，不誠不行。事業(yè)單位工作人員身處服務一線，承擔著社會服務職責，更要講求誠實守信。在日常 工作中，只有秉承誠信品德，真正盡職負責，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務于民的崗位諾言。本題所屬考點-題庫原題6.教學方法 參考答案: 教學方法是教師在教學中為完成教學任務所采用的工作方法和學生在教師指導下進行學習的方法。 本題所屬考點-教育理論綜合知識7.怎樣理解直觀性教學原則? 參考答案: 參考解析：（1）直觀性教學原則的含義：在教學中要通過讓學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確地

33、理解書本知識和發(fā)展認識能力。 （2）貫徹該原則的基本要求：第一，正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段。根據(jù)教學的任務、內(nèi)容和學生年齡特征正確運用直觀教具。第二，直觀要與講解相結(jié)合。教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征并通過講解以解答學生在觀察中的疑難。第三，重視運用直觀性語言。教師用語言做生動的講解、形象的描述，能使學生形成生動的表象或想象，也可起到直觀的作用。本題所屬考點-教育理論綜合知識8.簡述學前兒童自我意識的發(fā)展經(jīng)過哪幾個階段。 參考答案: 參考解析：（1）自我感覺的發(fā)展（1歲前）； （2）自我認識的發(fā)展（12歲）；（3）自我意識的萌芽（23歲）；（4）自我意識各方面的發(fā)展（3歲以后）

34、。本題所屬考點-教育公共基礎知識9.道德感 參考答案: 參考解析： 道德感：由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感，形成道德情感是比較復雜的過程。本題所屬考點-教育理論綜合知識10.兒童心理發(fā)展敏感期的形成與哪些因素有關? 參考答案: 【參考答案】 幼兒心理發(fā)展敏感期的形成與生理發(fā)展的加速期和心理發(fā)展本身的狀態(tài)有關；同時，也與心理的整體發(fā)展有關。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合11.簡述當前我國的教學模式。 參考答案: 參考解析：（1）自學指導教學模式； （2）目標導控教學模式；（3）傳遞接受教學模式；（4）問題探究教學模式。本題所屬考點-教育公共基礎知識12.進行有意義學習必

35、須具備哪些前提條件？ 參考答案: 進行有意義學習必須具備以下客觀條件和主觀條件： 客觀條件：具有邏輯意義的學習材料。主觀條件：（1）學習者必須具備有意義學習的心向；（2）學習者認知結(jié)構(gòu)中必須具有適當?shù)闹R與新知識進行聯(lián)系；（3）學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與其認知結(jié)構(gòu)中有關的舊知識發(fā)生相互作用。本題所屬考點-教育理論基礎知識13.簡述影響問題解決的主要因素。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生對影響問題解決因素的掌握。 【參考答案】(1)問題情境與表征方式。問題情境是指呈現(xiàn)問題的客觀情境(刺激模式)。問題情境對問題的解決有重要的影響。(2)個體的智能與動機。個體的智力水平是

36、影響問題解決的極重要的因素，因為智力中的推理能力、理解力、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題解決。動機是促使人問題解決的動力因素，對解決問題的思維活動有重要影響。動機的性質(zhì)和動機的強度會影響問題解決的進程。(3)思維定勢與功能固著。思維定勢有時也稱定勢，是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應或者解決問題。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響。功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對于電吹風，一般人只認為它是吹

37、頭用的，其實它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來建筑，然而我們還可以用它來當武器、坐凳等。(4)原型啟發(fā)與醞釀效應。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。作為原型的事物或現(xiàn)象多種多樣，存在于自然界、人類社會和日常生活之中。當一個人長期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時候，如果他對這個問題的思考暫時停下來去做別的事情，幾小時、幾天或幾周之后，他可能會忽然想到解決的辦法，這就是醞釀效應。(5)情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)對問題解決有一定的影響。緊張、煩躁、悲傷等消極情緒會阻礙問題的解決，而樂觀、平靜的積極情緒則

38、有助于問題的解決。本題所屬考點-教育理論綜合知識14.簡述小學生自我評價能力的發(fā)展。 參考答案: 參考解析：（1）從順從別人的評價發(fā)展到有一定獨立見解的評價，自我評價的獨立性隨年級而增高； （2）從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到對自己個別方面或多方面行為的優(yōu)缺點進行評價；（3）小學兒童開始出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)進行評價的初步傾向；（4）在整個小學階段，兒童的自我評價處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過程之中，小學生的抽象概括性評價和對內(nèi)心世界的評價都在迅速發(fā)展；（5）小學兒童的自我評價的穩(wěn)定性逐漸加強。本題所屬考點-教育理論綜合知識15.案情簡介李某是某s市事業(yè)單位新進年輕干部，工作后接到的第一個

39、任務是牽頭負責開展一項關于“學習型組織建設”的調(diào)査研究活動，時間要求在半個月內(nèi)完成（即5月1530日），李某覺得有點為難,組織一次大型的調(diào)研活動自己還從來沒有經(jīng)歷過，因此他不知道該從何做起。問題：假如你是李某，將如何開展此次調(diào)研工作？（6分）參考答案: 一要建立調(diào)研團隊，以如何進行單位“學習型組織建設”為目標，編寫方案；二要針對“學習型組織建設”目 ，標的特點，如團隊建設、愿景設定、流程再造等，完善具有可實施性的調(diào)研方案；三要開展具體的調(diào)研工作，注意- 深溝通：特殊情況要恰當處理;四要進行調(diào)研信息的整理工作，進行調(diào)研活動的評價。本題所屬考點-題庫原題六.公文寫作(共15題)1.我國宏觀調(diào)控的實

40、施手段有哪些?參考答案:參考答案:社會主義市場經(jīng)濟中政府運用的調(diào)控手段主要有經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段，其中又以經(jīng)濟手段為主，以法律手段為保證，并輔之以必要的行政手段。本題所屬考點-題庫原題2.1.2008年1月8日人民日報報道：從2003年至今，全國育種機構(gòu)培育的小麥新品種已累計推廣1000多萬畝，增產(chǎn)糧食4億公斤，幫助農(nóng)民增收6億元。如果全國3.5億畝小麥都用上這項技術，可以增加糧食140億公斤。2003年10月16日，在內(nèi)蒙古中部，航天英雄楊利偉安全著陸，中華民族的千年飛天夢想成為現(xiàn)實。2006年10月25日，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，11月26日，國家航天局正式公布了“嫦娥一號”

41、衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像。高性能計算機、基因組研究、電動車飛馳眾多優(yōu)秀的創(chuàng)新成果背后，我國科技人才隊伍不斷發(fā)展壯大，創(chuàng)新人才脫穎而出。2.科技的出路在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關鍵在人才。來自科技部的統(tǒng)計顯示，我國科技人力資源總量約3500萬人，居世界第一位。2005年，全國科技人員總數(shù)達到381.5萬人，比2000年增加59.1萬人。在科技人力資源總量中，大學本科及以上學歷(或?qū)W位)的人所占比例從2000年的32.9%提高到2004年的39.3%。3.近年來，我國圍繞科技人才培養(yǎng)、人才引進、人才鼓勵、人才評價等環(huán)節(jié)，不斷完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策體系。2001年至2003年，國家就人才隊伍

42、建設專門出臺了關于加強專業(yè)技術人才隊伍建設的若干意見、2002-2005年全國人才隊伍建設規(guī)劃綱要和中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定三個文件，將科技人才培養(yǎng)放到了重要位置。實施多年的國家科技獎勵政策、鼓勵有突出貢獻的專家政策，對激勵科技人才特別是高層次科技人才起到了重要作用。近年來，我國更是把股權(quán)激勵政策作為激勵企業(yè)核心人才的手段，極大地激發(fā)了企業(yè)研發(fā)和管理人員創(chuàng)造財富的熱情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定科學技術評價辦法(試行)，提出以促進形成“公平、公開“的競爭與合作機制和優(yōu)秀人才脫穎而出為導向評價研發(fā)人員。2007年，人事部、科技部又發(fā)布關于科學研究事業(yè)單位崗位設置

43、管理的指導意見，對科學研究專業(yè)技術崗位名稱和等級設置做出了具體規(guī)定。4.我國人才相對數(shù)量與發(fā)達國家相比仍明顯偏低，世界級的科學家和科技領軍人才依然缺乏。根據(jù)國際科學論文檢索，1993-2003年，各學科世界前20篇最重要的論文中沒有中國科學家的論文，前100篇中僅有2篇，前1000篇中僅有14篇;占158個國家一級科學組織及其1566個主要二級組織中，參與領導層的我國科學家為206人，占總數(shù)(9073人)的2.26%，其中一級科學組織擔任主席僅1人，占0.4%，二級組織主席僅24人，占1.1%。5.2007年5月，著名的諾頓殺毒軟件因誤殺微軟操作系統(tǒng)的兩個關鍵文件，導致我國大量計算機癱瘓。這起

44、近年來最嚴重的信息安全事故從一個側(cè)面反映出，對國外產(chǎn)品過于迷信不利于本土企業(yè)自主創(chuàng)新。北京市信息化工作辦公室專家組一位成員告訴記者，長期以來，不少網(wǎng)民和單位都認為“洋“殺毒軟件更可靠，這其實是個誤區(qū)。從近些年來計算機病毒疫情報告來看，病毒本土化趨勢明顯，國內(nèi)的黑客、有毒網(wǎng)頁增多，上網(wǎng)者面臨的安全風險主要來自國內(nèi)。像“熊貓燒香”等破壞力較大的病毒都是國產(chǎn)殺毒軟件率先截獲的。6.針對我國科技人才隊伍建設面臨的挑戰(zhàn)，實施人才強國戰(zhàn)略，加強科技人才隊伍建設，必須逐步形成科技人才培養(yǎng)的制度體系，充分發(fā)揮大學在科技人才培養(yǎng)中的基礎作用和教育資源優(yōu)勢，形成“產(chǎn)、學、研”一體化的人才培養(yǎng)模式;在繼續(xù)執(zhí)行好現(xiàn)有

45、政策、切實解決科技人才的工資待遇以及生活等方面問題的同時，進一步研究和制定有關人才引進的建設性政策，為引進高層次人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和創(chuàng)新平臺;進一步完善科技人才的評價和獎勵制度，逐步改變過去“一刀切”和過分追求數(shù)量指標而忽視科技人員的實際能力和貢獻的評價方式;加快建立和完善社會保障制度，為科技人才的管理提供保障;逐步減少科技人才管理中的行政干預，完善我國科技人才隊伍管理體制。7.近日，中科院計算技術研究所研究員、“龍芯一號”研制組組長胡偉武透露，最新研制的“龍芯二號”增強型，性能達到中低檔“奔四”水平，龍芯處理器的研發(fā)成功，標志著中國掌握高性能處理器技術。胡偉武這位“龍芯二號”的總設計師和

46、項目負責人透露，2002年我們研制出“龍芯一號”，性能相當于“五八六”，2003年研制了“龍芯二號”，達到中檔“奔三”水平。胡偉武表示，中國芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須走自主創(chuàng)新的道路，如果不掌握核心技術，國家安全將受到嚴重的威脅。一顆服務器用的微處理器芯片價格高達幾萬元，占到服務器成本的百分之七十以上，每年的芯片，國外大公司就從中國賺走一百多億美元，這是中國第一大進口貨物。最近華盛頓一家研究所向美國國會提交了以而煩惱“中國向前邁了一大步”的報告，分析了中國科學技術競爭力，該研究所列舉了中國自主創(chuàng)新的三個案例，其中一個就是龍芯。這位2003年度中國青年五四獎章獲得者介紹說，龍芯課題組主要由年輕人組成，全

47、組平均年齡不到30歲，大多數(shù)人員來自國內(nèi)的頂尖名牌大學，不少人進入大學的時候就是高考的前幾名。8.今年5月4日，中組部舉辦的青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才座談會在北京召開，又共青團中央、科技部等單位共推薦16位青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表參加了座談會。中科院推薦的胡偉武研究員、王秀杰研究員等參加了座談會，有6位青年人才代表作了口頭發(fā)言，4位青年人才代表作書面發(fā)言，其中胡偉武研究員作了題為“創(chuàng)新報國青春使命”的口頭發(fā)言，王秀杰研究員作了題為“回國償壯志報效獻青春”的書面發(fā)言。其他8位發(fā)言代表中有2位來自企業(yè)，2位來自航天集團，各有1位分別來自教育系統(tǒng)、醫(yī)科院、林業(yè)系統(tǒng)，還有1位是技能人才的代表。與會青年科技創(chuàng)新創(chuàng)

48、業(yè)人才都說：科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實現(xiàn)，使我們越來越覺著有“干頭”了，也更有“奔頭”了。9.中央領導在聽取青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才代表發(fā)言后作了重要講話：全面建設小康社會正處在新的歷史起點上，我國改革發(fā)展正處在關鍵階段。黨中央作出建設創(chuàng)新型國家的重大部署，強調(diào)要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，這對我國科技工作者提出了新的更高要求，更對廣大青年科技工作者寄于莫大期待和厚望。黨和國家殷切希望廣大青年科技工作者要鑒定理想信念，胸懷祖國、心系人民，自覺把個人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動與推進國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步結(jié)合起來，堅定地走既燦爛又充實的人生之路;要不斷發(fā)奮學習，努力掌握本領域最先進的知識和技術、最前沿的動態(tài)和趨

49、勢，力爭在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技能突破等方面不斷取得新進步;要恪守科學精神，腳踏實地、埋頭苦干、堅忍不拔、不畏挫折、淡泊名利、不浮不躁，始終保持探索真知的鑒定意志和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高昂激情;要勇做創(chuàng)新先鋒，善于攻堅克難，努力形成一流的科研成果，創(chuàng)辦一流的科技企業(yè)，苦練一流的工作技能，成長為一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，用自己的聰明才智創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。作答要求：請根據(jù)你對以上給定材料的理解和體會，聯(lián)系實際，以“自主創(chuàng)新：問題與出路“為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.論述集中，詳略得當，語言流暢2.不得透露個人相關信息 參考答案: 參考答案:自主創(chuàng)新：問題與出路自主創(chuàng)新是當今世界各國發(fā)展的必

50、由之路，也中國現(xiàn)代化的根本選擇。當今世界的競爭是國與國之間的競爭，其實質(zhì)是創(chuàng)新的競爭，一個國家占領了知識和技術創(chuàng)新的制高點，就必然會在全球經(jīng)濟競爭中占有重要地位。反之，一味兒靠技術引進，則很難從根本上提高國家的核心競爭力，經(jīng)濟就只能受制于人。創(chuàng)新事關民族的興旺、國家的強盛，創(chuàng)新力度的大小事關國家綜合國力提高和經(jīng)濟發(fā)展的快慢。改革開放以來，我國的科學技術創(chuàng)新能力不斷提高，產(chǎn)生了一批重大的標志性的創(chuàng)新成果，為提高我國的生產(chǎn)力水平和人民生活水平發(fā)揮了重要作用。但是，從我國社會主義初級階段的實際來看，我們的自主創(chuàng)新能力還需要進一步提高。建設創(chuàng)新型國家，應該充分發(fā)揮企業(yè)、政府、高校、科研院所等創(chuàng)新體系相

51、關機構(gòu)的作用，實施五大戰(zhàn)略：第一，提升企業(yè)創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新主體。企業(yè)是創(chuàng)新的主體，建設創(chuàng)新型國家，實施自主創(chuàng)新的國家發(fā)展戰(zhàn)略應體現(xiàn)在企業(yè)行為上。我們必須通過發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型來提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，特別是要積極發(fā)揮命運那個企業(yè)在自主創(chuàng)新中的重要作用，努力壯大自主創(chuàng)新的主體。第二，發(fā)揮政府制度保障作用，營造創(chuàng)新環(huán)境。政府應該在法治規(guī)范，政策制定，輿論營造中發(fā)揮服務型作用，完善創(chuàng)新活動的硬件和軟件環(huán)境，為人才提供良好的創(chuàng)新環(huán)境。第三，強化中介組織的聯(lián)動集成，完善創(chuàng)新服務體系。第四，推進教育創(chuàng)新，培育創(chuàng)新人才。教育是創(chuàng)新型國家建設成敗的關鍵。第五，提升高新區(qū)發(fā)展水平，優(yōu)化創(chuàng)新載體。第六，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。弘

52、揚創(chuàng)新文化，形成以追求卓越，鼓勵冒險，寬容失敗，重視創(chuàng)新為代表的開放價值觀;弘揚合作文化，實現(xiàn)從利己獨贏向合作共贏的轉(zhuǎn)變;弘揚信用文化，實現(xiàn)從重即期利益向重長遠效應的轉(zhuǎn)變，從守財向守信的轉(zhuǎn)變，提高信任度。當前，我國經(jīng)濟發(fā)展逐步進入了一個從傳統(tǒng)生產(chǎn)要素驅(qū)動向創(chuàng)新要素驅(qū)動的新階段，建設創(chuàng)新型國家是現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略。本題所屬考點-題庫原題3.請在認真閱讀背景材料的基礎上，概括我國在文化軟實力建設過程中存在的主要問題。(20分)要求：概況準確、語言簡練，字數(shù)不超過300字。參考答案: 【參考答案】我國文化軟實力建設相對不足，表現(xiàn)在：一、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后。我國文化產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)

53、總值中所占比例低，軟實力與硬實力相比落差較大：我國文化產(chǎn)業(yè)集約化程度低、文化出口能力弱，文化貿(mào)易逆差嚴重。二、文化發(fā)展不平衡。東部地區(qū)和中西部文化發(fā)展不平衡、民族地區(qū)與其他地區(qū)文化發(fā)展不平衡，尤其城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡。三、大城市文化建設滯后，軟件建設不足。人口流動過度集中在大城市，加之市場調(diào)節(jié)機制不完善，沒有足夠的能力解決人口過多和資源稀缺之間的矛盾；“城市病”“空心化”出現(xiàn)；城市公共空間建設缺位，城市規(guī)劃和建設中對公共空間沒有予以足夠的重視，貪新求大，不堪重負。四、傳承民族傳統(tǒng)文化的民俗活動走向衰落，而這些代代相傳的民俗活動關乎國家文化軟實力的基礎。本題所屬考點-題庫原題4.根據(jù)背景材料的主要

54、內(nèi)容，結(jié)合實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（15分）要求：觀點正確、論述充分，文字規(guī)范流暢，字數(shù)在1000字左右。參考答案: 【解析】1.審題立意：主題范圍題目要求是根據(jù)背景資料內(nèi)容，要求我們的文章主題一定來自于背景材料，在此基礎上，結(jié)合實際進行論證。材料的主題為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，在此主題下，又反映出若干小的主題，包括社會的被“網(wǎng)絡化”、網(wǎng)絡語言、微信紅包?？蛇x取任意角度展開問題的分析論證，亦可將所有角度納入到文章的分析論證當中。2.保證文章結(jié)構(gòu)完整性考生要在腦海中形成概念，申論文章的結(jié)構(gòu)分為表現(xiàn)、影響、原因、對策。在確定立意之后，可先闡述互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的表現(xiàn)和影響分析，例如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人

55、們帶來了便利，可以較低的價格得到應有商品，無限豐富人類的知識。然而互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展中存在問題，人們被“網(wǎng)絡化”，網(wǎng)絡語言對漢語規(guī)范性的沖擊等等，互聯(lián)網(wǎng)對人們的語言、價值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。之后我們可以分析大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的重要性，這里可以具體探討對人們生活、我國文化、經(jīng)濟等的意義。之后結(jié)合材料可分別提出分論點以及論證。在分論點提出中，可參考總括性材料6，比如：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強社會監(jiān)督；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會管理；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。最后完美結(jié)尾，呼吁美好未來。在這里需要強調(diào)，本題要求論證充分，因此需要考生在論證時可多舉例子，并且邏輯一

56、定要嚴密，做到有理有據(jù)?！疚恼绿峋V】第一部分：對材料中互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的問題以及影響進行闡釋，引出總論點，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。第二段：進行互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要性分析。第三段：分論點1：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強社會監(jiān)督。第四段：分論點2：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會管理。第五段：分論點3：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。第六段：總結(jié)展望?！緟⒖挤段摹繌幕ヂ?lián)網(wǎng)看話語權(quán)的下放談到互聯(lián)網(wǎng)對社會的沖擊，人們所感受到的最明顯的，我想是權(quán)威。權(quán)威，就是對權(quán)力的一種自愿的服從和支持。20世紀30年代的“大蕭條”讓美國人真切地感受到了社會精英的無奈、軟弱和丑態(tài)百出，從此，長者的面子、老者的尊嚴、領袖的權(quán)威在這個國家的管

57、理系統(tǒng)里掉到了最底層，在真理面前變得一文不值。美國社會的活力正是來源與此，直至現(xiàn)在。而中國的發(fā)展歷程恰恰相反，因而我們總是習慣于把人捧上神壇我們需要權(quán)威。直到互聯(lián)網(wǎng)到來。馬佳佳有個言論，說當下社會的話語權(quán)有兩個流派，威權(quán)和嘲諷權(quán)。威權(quán)就是傳統(tǒng)的社會精英所把控的話語權(quán)，他們是專家、是教授、是有關部門，他們習慣于板著面孔出現(xiàn)在金字塔的頂端俯視著等待權(quán)威的子民，他們的一言一行都成為社會的判斷標準。而今，這些人已被變成了“磚家”“叫獸”，你們?nèi)绾蔚膰烂C正經(jīng)，如何的專業(yè)官方，都架不住大伙兒撲哧一樂，“呵呵”這就是嘲諷權(quán)。傳統(tǒng)社會的金字塔結(jié)構(gòu)正在一點一點瓦解，人人可以是媒體，人人可以是權(quán)威，一個全新的社會

58、結(jié)構(gòu)正在形成，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了“自由人的自由聯(lián)合”，讓每個人都可以直面這個社會，而不必依附于某個組織。就像“大蕭條”之后的美國，人人都有話語權(quán)。話語權(quán)下放，社會凝聚力的強心劑。傳統(tǒng)社會中，社會方言根據(jù)行業(yè)、階層的不同把人分成不同的群體，人們通過不同的組織或群體與這個世界發(fā)生聯(lián)系。網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)，使得不同文化水平、不同階層的人站到了同樣的平臺上，人們通過同一種方式相互發(fā)生聯(lián)系，用同一種方式思考與表達，人們更容易找到社會歸屬感，更容易獲得共鳴。凝聚力更強了，社會整體的執(zhí)行力也就更強了，這是社會達成質(zhì)變的基礎。下放的話語權(quán)，引導比管理更應景?！斑^度娛樂化”并不是“人艱不拆”“畫美不看”這一系列熱詞所能得

59、出的唯一結(jié)論，我們不需要因為“娛樂化”而皺起眉頭問一句“這個社會怎么了？”因為“娛樂化”需要“參與”和“互動”，這些流行語恰恰反映了人們在獲得話語權(quán)之后對社會事件的參與度的提高，他們通過這種方式表達情緒并獲得社會的共鳴，最終形成這個群體的獨特文化。這種“創(chuàng)作動力”是人們內(nèi)在情緒的抒發(fā)，對于這些熱詞我們的態(tài)度應該是“付之一笑”，因為不具有合理性的東西經(jīng)不住時間的推敲。而對于這種“參與感”應積極引導，如果人人都能把注意力集中于社會的建設，那么現(xiàn)代化就指日可待了。互聯(lián)網(wǎng)解放了話語權(quán)，激活了社會全盤，它不是所謂的一盞明燈、一座燈塔，而是早晨八九點鐘的太陽。本題所屬考點-題庫原題5.有人說，這是一個“監(jiān)

60、督與謾罵齊飛的時代”。那些與“壞消息”同步出現(xiàn)的質(zhì)疑、反對、批評乃至批判的聲音，有時確實切中時弊，直指要害;有時卻不過是在逞口舌之快或顯意氣之爭，其中不乏語言暴力、惡意中傷，甚至不明所以的憤恨。有研究者指出，在“壞消息”輿論場中，由于部分較為偏激的觀點在交流互動中不斷得到強化，最易以某個突發(fā)性事件為由頭，演變?yōu)樨撁嬗^點的集體宣泄，從而形成排斥理性的“偏激共振”現(xiàn)象。中國青年報社會調(diào)査中心曾針對“中國網(wǎng)民最喜歡在網(wǎng)絡上發(fā)表和分享負面信息”進行過調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，33.6%的人表示發(fā)表過批評意見;64.3%的人認為“網(wǎng)絡適合發(fā)泄情緒”；59.5%的人表示“網(wǎng)絡之外的現(xiàn)實渠道不通暢”;45.5%的