出國(guó)留學(xué)文書

1、出國(guó)留學(xué)文書 1很多學(xué)校要求本科申請(qǐng)者寫的留學(xué)申請(qǐng)文書都是由一系列有字?jǐn)?shù)要求的命你要站在材料審閱者的角度想一下他在讀完你的申請(qǐng)文書后會(huì)有什么樣的反映，如 果你在描述課外活動(dòng)的短文里花費(fèi)了很多的精力文章內(nèi)容很豐富，但是描述學(xué)業(yè)興 趣的文書卻很蒼白無(wú)力，那么錄取委員會(huì)會(huì)認(rèn)為你更喜歡參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，而 對(duì)學(xué)習(xí)沒有太大的興趣。100 字的留學(xué)申請(qǐng)文書相對(duì)250 500 字的申請(qǐng)文書來(lái)說(shuō)重要性要低的多。其實(shí)審核者想要了請(qǐng)帶來(lái)不利的影響。最后，好的留學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該是有分析有想法的，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)事件的為什么會(huì)如此重要。出國(guó)留學(xué)文書 2TIP1、選擇專業(yè)的理由是什么讓你選擇這門專業(yè)的？提一下你對(duì)這個(gè)專業(yè)

2、的興趣是怎么培養(yǎng)的，之前做了哪些努力，還有，以你目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō)，從中得到了怎樣的啟示？或者就說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)專業(yè)的著迷程度吧。TIP2、跟專業(yè)的契合度research，要了解在大學(xué)階段這個(gè)專業(yè)能夠讓你學(xué)到什么東西， TIP3、除了學(xué)習(xí)之外的事兒如果有可能的話，概述一下，除了教學(xué)大綱那些東西，專業(yè)相關(guān)的興趣愛好有 哪些。比如說(shuō)，關(guān)于專業(yè)你做了哪些閱讀參考，給出自己的觀點(diǎn)。可以是書記、報(bào) 盡量避免陳詞濫調(diào)。結(jié)合相關(guān)經(jīng)歷，說(shuō)一下自己從中學(xué)到什么東西，或者這些經(jīng)歷是怎么幫你培養(yǎng)專業(yè)相關(guān)興趣的。可以是工作經(jīng)驗(yàn)，做義工，參加大學(xué)拓展活動(dòng)、夏令營(yíng)，逛逛博物館、畫廊、劇院、法院什么的，考古挖掘東西，旅行也 O

3、K，各種比賽或者數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽都行行。解，是否喜歡這個(gè)行業(yè)？TIP6、自身的技能這是大多數(shù)導(dǎo)師都非常樂意看到的東西，這些技能可以是：獨(dú)立完成工作的能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，管理時(shí)間能力，解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)能力或組織能力等等。TIP7、詳述和專業(yè)最相關(guān)的技能不要只簡(jiǎn)單地把技能羅列出來(lái)，仔細(xì)想想有哪些是跟申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的技能，然后闡述一下如何 get 到、使用、提高這些技能的。TIP8、獨(dú)立思考的能力大學(xué)是需要學(xué)生獨(dú)立思考的地方，如果你能證明自己有這個(gè)能力，這也算是個(gè)加分點(diǎn)兒。TIP9、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃說(shuō)一下自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，如果你還不確定自己將來(lái)要做什么，就簡(jiǎn)單地規(guī)劃一下接下來(lái)的大學(xué)生活吧。TIP10、積極心態(tài)

4、書寫個(gè)人陳述的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛，但不要慌張，開始就是夸自己，然后重點(diǎn)放在如何喜歡所選的專業(yè)，最后再詳細(xì)說(shuō)說(shuō)自己。出國(guó)留學(xué)文書 3美國(guó)名校對(duì)留學(xué)申請(qǐng)文書的審核是相當(dāng)嚴(yán)格的，所以要認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)文書的寫作。在留學(xué)申請(qǐng)文書的準(zhǔn)備中，一定要把握住自己的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、個(gè)性進(jìn)行創(chuàng)作， 在積累申請(qǐng)文書素材的同時(shí)，不斷挖掘自身的閃光點(diǎn)。今天要為大家介紹的是申請(qǐng)文書寫作的三個(gè)步驟。一、認(rèn)識(shí)你自己在重新認(rèn)識(shí)自己的步驟中，又一次印證了中國(guó)一句古話的價(jià)值：當(dāng)事者迷，旁觀者清。ELLEN 認(rèn)為自己有時(shí)候其實(shí)并不了解自己，很難得到一個(gè)對(duì)自己客觀、全面的評(píng)價(jià)，于是她想到了一個(gè)辦法，那就是去詢問身邊的親人、朋友、老師，看看自己在他

5、們眼中究竟是怎樣的形象：你對(duì)我的第一印象是什么? 你覺得什么是我的缺點(diǎn)/優(yōu)點(diǎn)? 你認(rèn)為我性格中最與眾不同的是什么? 等等這些問題讓 ELLEN 有了不小的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)她漸漸養(yǎng)成了記錄自己每日見聞的習(xí)慣，其中不少發(fā)生在她身邊的事情都是很好的留學(xué)申請(qǐng)文書寫作素材，這讓我們雙方都感到非常欣慰。ELLEN 此時(shí)已經(jīng)可以做到把自己十多年來(lái)的活動(dòng)和經(jīng)歷分成了課外活動(dòng)、文體特長(zhǎng)、社團(tuán)經(jīng)歷、海外交流這幾部分，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和定位已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。二、篩選有效素材那么，如何從自己真實(shí)的經(jīng)歷出發(fā)，選擇適合自己的留學(xué)申請(qǐng)文書素材呢?我獎(jiǎng)，只需要你真實(shí)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法和思維角度!有些品質(zhì)是是絕大多數(shù)人都真實(shí)的自己，體現(xiàn)最獨(dú)特的角度!這也是為什么很多申請(qǐng)者在經(jīng)歷了整個(gè)申請(qǐng)的準(zhǔn)成熟了許多。三、寫作創(chuàng)新綜上所述，每一位申請(qǐng)者在準(zhǔn)備留