心理咨詢師考試真題

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 20009年55月心理理咨詢師師考試二二級真題題（職業(yè)業(yè)道德、理理論知識識）第一部分職業(yè)道道德（第1225題,共255道題）一、職業(yè)道道德基礎(chǔ)礎(chǔ)理論與與知識部部分 答答題指導(dǎo)導(dǎo)： 該該部分均均為選擇擇題每每題均有有四個備備選項，其其中單項項選擇題題只有一一個選項項是正確確的，多多 項項選擇題題有兩個個或兩個個以上選選項是正正確的。 請請根據(jù)題題意的內(nèi)內(nèi)容和要要求答題題，并在在答題卡卡上將所所選答案案的相應(yīng)應(yīng)字母涂涂黑。 錯錯選、少少選、多多選，則則該題均均

2、不得分分。（一）單項項選擇題題（第118題題）1下列關(guān)關(guān)于道德德與法律律關(guān)系的的說法中中，正確確的是（ ）。A違法行行為會受受到強制制制裁，但但違背道道德卻不不然。因因此法律律比道德德威力大大B法律的的規(guī)定明明確而具具體，道道德規(guī)范范的界定定總是含含糊其辭辭的C在維護護社會秩秩序方面面。道德德相比于于法律始始終處于于從屬地地位D道德與與法律在在內(nèi)容上上存在一一定程度度的重疊疊性220世世紀700年代，針針對一定定領(lǐng)域從從業(yè)人員員的職業(yè)業(yè)道德，美美國國會會通過了了一部特特別法典典，這部部法典是是（ ）。A從政政職業(yè)法法 BB榮榮譽法典典C漢謨謨拉比法法典 D謝謝爾曼法法3下列說說法中，屬屬于微軟

3、軟總裁比比爾蓋蓋茨認為為優(yōu)秀員員工所需需素質(zhì)的的是（ ）。A具有“幫幫助老板板成功，你你才能成成功”的的意識B堅持“把把獎金和和薪水作作為最深深厚工作作動力”的的理念C樹立“始始終站在在企業(yè)立立場。努努力為顧顧客著想想”的意意識D保持“廣廣博的視視野，而而不要僅僅僅專注注于自己己的工作作”的理理念4作為職職業(yè)活動動內(nèi)在的的道德準準則，“勤勤勉”的的真正內(nèi)內(nèi)涵是（ ）。A早來晚晚走。加加班加點點干工作作B工作上上無論有有無計劃劃，都要要埋頭苦苦干C即使不不情愿做做某些工工作，也也要顧全全大局、服服從單位位安排D集中精精力，聚聚精會神神干好本本職工作作5職業(yè)化化是指（ ）。A圍繞某某一職業(yè)業(yè)目標確

4、確立的崗崗位固定定化、學(xué)學(xué)習(xí)終身身化的分分工模式式B按照職職業(yè)道德德要求制制定的工工作狀態(tài)態(tài)標準化化、規(guī)范范化、制制度化C培養(yǎng)某某一領(lǐng)域域高素質(zhì)質(zhì)專業(yè)技技術(shù)人才才的一系系列措施施、手段段的總和和D為促進進人力資資源合理理配置的的市場化化、流動動化、科科學(xué)化的的運行機機制6在職業(yè)業(yè)活動中中，誠信信之“信信”的含含義是（ ）。A遵守約約定，踐踐行承諾諾 B服從領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，信信任同事事C加強溝溝通，建建立信任任 D兩肋插插刀，言言出必行行7作為職職業(yè)道德德規(guī)范，“誠誠信”的的特征是是（ ）。A主觀性性、智慧慧性、契契約性、資資質(zhì)性B通識性性、智慧慧性、利利益性、規(guī)規(guī)定性C通識性性、智慧慧性、止止損性、資

5、資質(zhì)性D過程性性、智慧慧性、互互利性、資資質(zhì)性8下列關(guān)關(guān)于節(jié)約約的說法法中，正正確的是是（ ）。A財富依依靠勤勞勞而得，而而非依靠靠節(jié)約所所致B招待客客人時，提提倡節(jié)儉儉難以體體現(xiàn)對客客人的尊尊重C由于個個人觀念念不同，在在節(jié)約問問題上不不存在共共識D節(jié)用有有度是節(jié)節(jié)約的本本質(zhì)要求求（二）多項項選擇題題（第99166題）9從業(yè)人人員堅守守工作崗崗位的具具體要求求是（ ）。A遵守規(guī)規(guī)定 BB履行行職責C臨危不不懼 DD勇于于犧牲10從業(yè)業(yè)人員做做到真誠誠不欺的的具體要要求是（ ）。A誠實勞勞動，不不弄虛作作假 BB踏實實肯干，不不搭乘便便車C對外交交流，不不隱瞞信信息 DD以誠誠相待，不不欺上瞞

6、瞞下11對于于從業(yè)人人員，踐踐行平等等待人的的具體要要求是（ ）。A堅持市市場面前前顧客平平等 BB按貢貢獻取酬酬C按德才才謀取職職位 DD服務(wù)務(wù)顧客，滿滿足顧客客的一切切需求12歌舞舞娛樂場場所的下下列做法法中，符符合國家家關(guān)于娛娛樂場所所管理條條例規(guī)定定的是（ ）。A監(jiān)控錄錄象資料料保留220天 B包包廂包間間不安裝裝門鎖C不接納納未成年年人 DD從業(yè)業(yè)人員統(tǒng)統(tǒng)一著裝裝13職業(yè)業(yè)活動內(nèi)內(nèi)在的道道德準則則包括（ ）。A愛崗 B和和諧C審慎 D忠忠誠14在職職業(yè)活動動中，踐踐行“合合作”職職業(yè)道德德規(guī)范的的具體要要求是（ ）。A求同存存異 BB互助助協(xié)作C公平競競爭 DD攻守守聯(lián)盟15下列列說

7、法中中，符合合奉獻精精神要求求的是（ ）。A多奉獻獻實質(zhì)上上能贏得得更多鍛鍛煉和成成長的機機會B奉獻是是相互的的，自己己是否奉奉獻要取取決于對對方的態(tài)態(tài)度C講求奉奉獻是給給別人施施以恩惠惠，這有有助于建建設(shè)和諧諧社會D奉獻是是企業(yè)和和員工立立足社會會的道德德資本16下列列關(guān)于“德德”和“智智”關(guān)系系的說法法中，正正確的是是（ ）。A道德常常常能夠夠填補智智慧的缺缺陷B一個人人若無德德，則越越有智，對對社會的的危害也也越大C智慧乃乃道德之之“統(tǒng)帥帥”D建立員員工信用用檔案的的目的是是考察“德德”與“智智”何者者更為重重要二、職業(yè)道道德個人人表現(xiàn)部部分（第第1725題題）答題指導(dǎo)：該部分均為為選擇

8、題題，每題題均有四四個備選選項，您您只能根根據(jù)自己己的實際際狀況選選擇其中中一個選選項作為您的的答案。請在答題卡卡上將所所選答案案的相應(yīng)應(yīng)字母涂涂黑。17如果果你有機機會參加加一些交交流會。與與在活動動中新結(jié)結(jié)識的人人在一起起時，你你（ ）。A有時會會主動向向別人介介紹自己己單位的的情況B說話投投緣時，會會跟別人人聊自己己單位的的情況C只有對對方問起起時，自自己才會會簡單介介紹自己己所在單單位的情情況D因為對對方是新新結(jié)識的的人，所所以自己己不會說說出所在在單位的的情況18如果果你突然然收到一一條陌生生人發(fā)來來的手機機短信，對對方自稱稱是你的的好友，他他現(xiàn)在遇遇到困難難，請求求你馬上上給他一一

9、定援助助。這時時，你會會（ ）。A不予理理會 BB回復(fù)復(fù)短信，詳詳細詢問問情況C按要求求給對方方援助 D找找自己的的其他朋朋友核實實一下19對于于馬路邊邊、過街街天橋上上的“乞乞丐”，你你的看法法是（ ）。A他們都都是那種種好吃懶懶作的人人B弄不明明白他們們到底是是些什么么人C他們都都是些可可憐人D他們是是在裝相相。沒準準就是騙騙子20你對對有錢人人的看法法是（ ）。A有錢人人總是吝吝嗇的 B有有錢人付付出的努努力更多多C有錢人人總想著著賺取更更多的錢錢 D有錢人人的生活活是幸福福的21下面面說法中中，跟你你談戀愛愛的宗旨旨比較接接近的是是（ ）。A“去者者不追” B“緣緣分天注注定”C“距離

10、離產(chǎn)生美美” DD“只只要付出出就必須須有收獲獲”22你獨獨自走在在馬路上上，背著著沉重的的行李，當當有陌生生人表示示要幫助助你時，你你會（ ）。A直接拒拒絕，因因為對方方是陌生生人 BB委婉婉拒絕，因因為人家家在熱心心幫助自自己C和對方方聊一會會兒，看看情況再再定 DD欣然然接受23當你你聽到“撒撒謊”一一詞時，你你首先聯(lián)聯(lián)想到的的是（ ）。A說謊有有時是一一種權(quán)宜宜之計 B說說謊是墮墮落的開開始C信口雌雌黃，謊謊話連篇篇 D弄假成成真24對于于吸煙、喝喝酒、賭賭博成癖癖的人，你你的看法法是（ ）。A這些人人是無可可救藥的的 B個人所所好C社會缺缺乏嚴厲厲的懲戒戒措施 D這這些人意意志不堅堅

11、強25如果果同事WW多次對對你說：“Q在在背地里里經(jīng)常說說你的壞壞話?！蹦隳愕姆磻?yīng)應(yīng)是（ ）。A相信WW，對QQ產(chǎn)生反反感B找Q聊聊一聊，看看看W說說的是否否屬實C對W的的話不以以為然，同同時絕不不會對QQ產(chǎn)生負負面的印印象D感覺沮沮喪，想想弄清楚楚自己在在什么地地方得罪罪了Q第二部分理論知知識（261125題題，共1100道道題，滿滿分為1100分分）一、單項選選擇題（226885題，每每題1分分，共660分。每每小題只只有一個個最恰當當?shù)拇鸢赴福堅谠诖痤}卡卡上將所所選答案案的相應(yīng)應(yīng)字母涂涂黑）26調(diào)節(jié)節(jié)內(nèi)臟系系統(tǒng)活動動的皮層層下中樞樞位于（ ）。A下丘腦腦 B腦干C上丘腦腦 D小腦27長

12、時時記憶遺遺忘的主主要原因因是自然然衰退和和（ ）。A固化 B遷遷移C干擾 D定定勢28態(tài)度度的ABBC模型型中，BB指（ ）。A認知 B情情感因素素C行為 D行行為傾向向29下列列說法中中，不符符合塔爾爾德觀點點的是（ ）。A一切事事物不是是發(fā)明，就就是模仿仿B模仿是是基本的的社會現(xiàn)現(xiàn)象C社會下下層人士士往往具具有模仿仿社會上上層人士士的傾向向D個體對對外域文文化及其其行為方方式的模模仿，總總是優(yōu)于于對本土土文化及及其行為為方式的的模仿30艾里里克森認認為幼兒兒期良好好的人格格特征是是（ ）。A希望品品質(zhì) BB意志志品質(zhì)C目標品品質(zhì) DD能力力品質(zhì)31“競競爭假設(shè)設(shè)”理論論認為兒兒童的欺欺負

13、行為為是（ ）。A是對在在學(xué)校受受到挫折折和失敗敗的一種種反應(yīng)B由于其其自身具具有一些些外部異異常特征征C由兒童童早期形形成的不不安全依依戀造成成的D由欺負負人格造造成的32體內(nèi)內(nèi)有性質(zhì)質(zhì)明確、部部位具體體的異常常知覺，屬屬于（ ）。A內(nèi)感性性不適 B非非真實感感C內(nèi)臟性性幻覺 D被被洞悉感感33因社社會交往往不良而而形成的的壓力源源屬于（ ）。A生物性性壓力源源 B社會性性壓力源源C精神性性壓力源源 D混合性性壓力源源34當原原始分數(shù)數(shù)不是常常態(tài)分布布時，也也可以使使之常態(tài)態(tài)化。這這一轉(zhuǎn)換換過程是是（ ）。A線性的的 B非線性性的C直接的的 D間接的的35項目目難度以以使測驗驗分數(shù)形形成（

14、）分布布為好。A正偏態(tài)態(tài) B峰態(tài)C負偏態(tài)態(tài) D常態(tài)36一般般來說，在在群體活活動時，個個體的侵侵犯性傾傾向于（ ）。A減少 B增增加C不變 D不不確定37一般般說來，現(xiàn)現(xiàn)代社會會人們結(jié)結(jié)婚的動動機，按按照強度度由高到到低排序序，應(yīng)該該是（ ）。A經(jīng)濟動動機一繁繁衍動機機一愛情情動機B繁衍動動機一經(jīng)經(jīng)濟動機機一愛情情動機C愛情動動機一繁繁衍動機機一經(jīng)濟濟動機D愛情動動機一經(jīng)經(jīng)濟動機機一繁衍衍動機38關(guān)于于求醫(yī)行行為，正正確的說說法是（ ）。A重性精精神病患患者一定定主動求求醫(yī)B神經(jīng)癥癥者一定定主動求求醫(yī)C重性精精神病患患者多主主動求醫(yī)醫(yī)D神經(jīng)癥癥者多主主動求醫(yī)醫(yī)39生活活事件是是誘發(fā)心心理問題題

15、的一種種（ ）因因素。A生物性性 B物質(zhì)性性C心理性性 D社會性性40認識識領(lǐng)悟療療法屬于于（ ）。A認知療療法 BB精神神分析療療法C行為療療法 DD人本本主義療療法41生物物反饋療療法重點點強調(diào)的的是（ ）。A建立經(jīng)經(jīng)典條件件反射 B生生理信號號的檢測測C咨詢師師主導(dǎo)控控制 DD求助助者主動動參與42自我我概念（sselff）是指指（ ）。A人格中中的監(jiān)控控成分 B人人格中的的本能成成分C求助者者真實的的本體性性 D求助者者如何看看待自己己43下列列工具中中，評定定生活事事件及其其影響的的是（ ）。ABPRRS BBSAASCSCLL-900 DLESS44評定定焦慮癥癥狀的嚴嚴重程度度時

16、，HHAMAA的適用用對象是是（ ）。A精神分分裂癥 B人人格障礙礙C情感障障礙 DD神經(jīng)經(jīng)癥45韋氏氏兒童智智力量表表的填圖圖測驗時時間限制制是每圖圖（ ）。A50秒秒 B40秒秒C30秒秒 D20秒秒46沙赫赫特認為為在情緒緒產(chǎn)生中中起決定定作用的的是（ ）。A認知過過程 BB環(huán)境境刺激C生理變變化 DD意志志品質(zhì)47由生生理需要要引起的的，推動動個體恢恢復(fù)機體體內(nèi)部平平衡的喚喚醒狀態(tài)態(tài)稱（ ）。A內(nèi)驅(qū)力力 B誘因C情緒 D興興趣48把事事物的各各個部分分、各種種屬性結(jié)結(jié)合起來來加以反反映的知知覺特性性稱為知知覺的（ ）。A恒常性性 B整體性性C選擇性性 D理解性性49人腦腦中已有有的知識

17、識經(jīng)驗網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)稱為為（ ）。A圖式 B核核心知識識C框架 D內(nèi)內(nèi)隱認知知50根據(jù)據(jù)研究，每每種活動動都存在在最佳的的動機水水平，隨隨著任務(wù)務(wù)難度的的增加，最最佳動機機水平有有（ ）的的趨勢。A逐漸降降低 BB逐漸漸上升C迅速上上升 DD迅速速降低51個體體對特定定態(tài)度對對象的卷卷入程度度，反映映的態(tài)度度屬性是是（ ）。A強度 B外外顯度C方向 D深深度52下列列說法中中正確的的是（ ）。A成熟是是訓(xùn)練的的前提條條件 BB訓(xùn)練練決定機機體成熟熟C訓(xùn)練是是機體成成熟的前前提條件件 D訓(xùn)練對對個體的的成熟沒沒有影響響53小學(xué)學(xué)階段兒兒童的數(shù)數(shù)字記憶憶廣度（ ）。A遠低于于成人 B略略高于成成人水平平C

18、遠高于于成人 D與與成人水水平接近近S4情感感反應(yīng)與與現(xiàn)實刺刺激的性性質(zhì)不相相稱，這這種表現(xiàn)現(xiàn)可出現(xiàn)現(xiàn)于（ ）。A情感淡淡漠 BB意志志增強C情感倒倒錯 DD意志志減退55一般般單一性性生活壓壓力的后后效是（ ）。A災(zāi)難性性的 BB有延延緩作用用的C高強度度的 DD有積積極作用用的56對于于不同平平均能力力水平的的團體，題題目的（ ）會影影響信度度系數(shù)。A難度 B可可靠性C可理解解性 DD有效效性57線性性等值法法計算就就是用相相同的（ ）作等等值的基基礎(chǔ)。A標準分分數(shù) BB百分分點C百分等等級 DD方差差58將“心心理問題題表現(xiàn)形形式分類類表”銘銘記在心心的意義義是（ ）。A不會在在攝入性性

19、會談中中遺漏信信息 BB保證證心理咨咨詢過程程按順序序進行C方便對對求助者者言談適適當?shù)卦u評價 DD促進進求助者者提供真真實可靠靠信息59焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥的主主要特點點之一是是（ ）。A有重復(fù)復(fù)動作 B與與處境不不相符的的害怕C運動性性不安 D有有自我強強迫和反反強迫60共情情對于咨咨詢活動動而言，最最重要的的意義在在于（ ）。A有利于于咨詢師師收集材材料 BB可使使求助者者感到滿滿足C有利于于求助者者自我表表達 DD建立立積極的的咨詢關(guān)關(guān)系61實施施沖擊療療法，出出現(xiàn)極限限水平的的標志是是（ ）。A家屬不不忍心看看 B求助者者情緒逆逆轉(zhuǎn)C求助者者受不了了 D求助者者氣促出出汗62貝克克和雷米

20、米認知療療法最關(guān)關(guān)鍵的基基本步驟驟是（ ）。A運用提提問和自自我審查查技術(shù)確確定問題題 B檢驗表表層錯誤誤觀念C建立咨咨詢關(guān)系系，確定定咨詢目目標 DD糾正正核心錯錯誤觀念念63在施施測MMMPl測測驗時，如如果受測測者的情情況前后后有所不不同，應(yīng)應(yīng)當（ ）。A以從前前情況為為準 BB根據(jù)據(jù)不同項項目來選選擇C以現(xiàn)在在情況為為準 DD填寫寫癥狀嚴嚴重的情情況64我國國選用的的BPRRS，因因子分可可以歸為為( )。A2類 B33類C4類 D55類65若受受測者FFIQ值值為1110，可可信限水水平設(shè)定定為855990，則則該受測測者FIIQ值的的變動范范圍是（ ）。A10001220 BB10

21、021118C10551115 DD1004111666大腦腦左半球球額下回回靠近外外側(cè)裂的的部位是是（ ）。A言語聽聽覺中樞樞 B視覺性性言語中中樞C言語運運動中樞樞 D書寫性性言語中中樞67紅燈燈滅后眼眼睛里出出現(xiàn)了藍藍綠色的的燈影，這這是（ ）。A正后象象 B互補現(xiàn)現(xiàn)象C負后象象 D彩色對對比68瞬時時記憶保保存的時時間一般般在（ ）秒以以內(nèi)。A0225 B11C4 DD569在印印象形成成過程中中，個體體把各種種具體信信息綜合合后，按按照保持持邏輯一一致性和和情感一一致性的的原則，形形成（ ）。A第一印印象 BB刻板板印象C總體印印象 DD客觀觀印象70根據(jù)據(jù)凱利的的三維理理論，如如果

22、（ ），就就可能將將行為歸歸因于行行為主體體。A特異性性低、共共同性低低和一致致性高B特異性性高、共共同性低低和一致致性低C特異性性低、共共同性高高和一致致性高D特異性性高、共共同性高高和一致致性低71“對對肯定自自我價值值的他人人，個體體對其認認同和接接納”，這這一現(xiàn)象象表明人人際關(guān)系系遵守（ ）。A相互性性原則 B交交換性原原則C自我價價值保護護原則 D平平等性原原則72精神神分析理理論認為為兒童游游戲是（ ）。A兒童認認知水平平的反映映B通過游游戲主動動控制情情境，以以調(diào)節(jié)情情緒、釋釋放焦慮慮、補償償愿望C對未來來生活所所必需的的技能的的排演和和練習(xí)D通過游游戲獲得得愉快73“男男女同化

23、化”人格格是指（ ）。A一種變變態(tài)的人人格B男性更更加“男男性化”，女女性更加加“女性性化”C男性“女女性化”，女女性“男男性化”D一種不不成熟的的人格74抑郁郁狀態(tài)和和較輕度度的意志志缺乏都都可以出出現(xiàn)意志志減退它們的的區(qū)別是是（ ）不不同。A主動性性缺失程程度 BB行為為減少程程度C內(nèi)心的的情感感感受 DD被動動性的表表現(xiàn)75弗洛洛伊德認認為，道道德性焦焦慮中危危險來自自于（ ）。A超我 B沖沖動C自我 D現(xiàn)現(xiàn)實76施測測者利用用（ ）可可將原始始分數(shù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換為與與其對應(yīng)應(yīng)的導(dǎo)出出分數(shù)。A常模表表 B分布表表C對照表表 D都不是是77不屬屬于編制制簡答題題原則的的是（ ）。A將其操操作化 B

24、宜宜用問句句形式C填充形形式的空空格不宜宜太多 D每每題應(yīng)只只有一個個正確答答案78受工工作范圍圍限制。心心理咨詢詢師（ ）。A對精神神病患者者無法提提供任何何幫助B可以對對求助者者作出各各種有益益其生活活的承諾諾C對心理理危機無無法提供供有效的的干預(yù)D不能在在心理咨咨詢范圍圍外向求求助者提提供幫助助79總是是用“老老眼光”分分析生活活中的事事物。這這屬于（ ）。A對現(xiàn)實實問題的的錯誤評評價 BB負性性情緒記記憶C經(jīng)驗系系統(tǒng)中的的不利因因素 DD心理理發(fā)育停停滯80具體體化技術(shù)術(shù)是指心心理咨詢詢師幫助助求助者者（ ）。A將思想想與情感感分開 B清清楚地說說明所經(jīng)經(jīng)歷的事事件C將理想想與現(xiàn)實實分

25、開 D將將所思所所想加以以簡要概概括81想象象沖擊療療法優(yōu)于于現(xiàn)實沖沖擊療法法之處是是（ ）。A可以允允許求助助者自行行采取緩緩解焦慮慮的行為為B讓求助助者暴露露在現(xiàn)實實的恐懼懼之中C治療時時對產(chǎn)生生焦慮情情境的性性質(zhì)無限限制D不必預(yù)預(yù)先學(xué)習(xí)習(xí)放松技技術(shù)82貝克克和雷米米所說的的深層錯錯誤觀念念是指（ ）。A抽象的的與自我我概念有有關(guān)的錯錯誤命題題B具體的的事件和和行為C很容易易通過具具體情境境加以檢檢驗的觀觀念D故意隱隱藏起來來的錯誤誤觀念83適用用于對兒兒童及智智力落后后成人的的瑞文測測驗型式式是（ ）。A兒童型型 B彩色型型C標準型型 D高級型型84BRRMS的的評分法法規(guī)定，所所有項目

26、目均劃分分為（ ）。A044的5級級 B066的7級級C155的5級級 D177的7級級85若大大腦半球球發(fā)生損損傷，最最有可能能出現(xiàn)的的情況是是（ ）。A優(yōu)勢半半球有損損傷，則則Q明明顯低于于PIQQB非優(yōu)勢勢半球有有損傷，則則Q明明顯低于于PIQQC兩半球球彌漫性性損傷，則則VIQQ明顯低低于PIIQD兩半球球彌漫性性損傷，則則VIQQ約等于于PIQQ二、多項選選擇題（8861125題題，每題題l分，共共40分分。每題題有多個個答案正正確，請請在答題題卡上將將所選答答案的相相應(yīng)字母母涂黑。錯錯選、少少選、多多選，均均不得分分）86影響響問題解解決的主主要因素素包括（ ）。A遷移 B原原型啟

27、發(fā)發(fā)C定勢 D動動力定型型87關(guān)于于行為治治療的步步驟。正正確的說說法包括括（ ）。A首先制制定行為為矯正目目標B一旦達達到目標標，即可可逐步結(jié)結(jié)束干預(yù)預(yù)計劃C增加積積極行為為、減少少消極行行為是重重要環(huán)節(jié)節(jié)D監(jiān)測干干預(yù)計劃劃并根據(jù)據(jù)情況進進行調(diào)整整88人們們常用自自我防衛(wèi)衛(wèi)策略來來弱化說說服信息息的影響響，這樣樣的策略略包括（ ）。A貶損來來源 BB歪曲曲信息C論點辯辯駁 DD投射射作用89中年年人與朋朋友之間間關(guān)系的的特點表表現(xiàn)為（ ）。A中年人人朋友的的數(shù)量要要多于青青年期B中年人人朋友的的數(shù)量要要少于青青年期C朋友之之間的親親密程度度要高于于青年期期D朋友之之間的親親密程度度要低于于青

28、年期期90原發(fā)發(fā)性妄想想的形式式包括（ ）。A妄想知知覺 BB過程程性妄想想C妄想幻幻覺 DD突發(fā)發(fā)性妄想想91系統(tǒng)統(tǒng)抽樣要要求（ ）。A目標總總體有序序可排 B存存在等級級結(jié)構(gòu)C目標總總體無序序可排 D無無等級結(jié)結(jié)構(gòu)存在在92為了了使內(nèi)容容效度的的確定過過程更為為客觀，彌彌補不同同專家對對同一測測驗的判判斷可能能的不一一致，可可采用的的步驟是是（ ）。A定義好好測驗內(nèi)內(nèi)容的總總體范圍圍 B編制雙雙向細目目表C制定評評定量表表來測量量測驗的的整體效效度DD進行行統(tǒng)計分分析93（ ）是影影響老年年性生活活的心理理因素。A認知偏偏差 BB興趣趣下降C人際關(guān)關(guān)系問題題 D對衰老老的恐懼懼94會談?wù)勚?/p>

29、采用用中性態(tài)態(tài)度的作作用是使使求助者者（ ）。A得到知知己 BB感到到輕松C敞開心心扉 DD獲得得贊同95咨詢詢中出現(xiàn)現(xiàn)沉默的的可能原原因是（ ）。A求助者者的個性性原因 B求求助者的的不信任任感C咨詢師師缺乏會會談技巧巧 D咨詢師師缺乏理理論知識識96認知知行為矯矯正技術(shù)術(shù)強調(diào)求求助者必必須（ ）。A打破行行為的刻刻板定勢勢 B注意到到他人行行為的影影響力C鞏固行行為的固固有順序序 D注意到到自己的的感受和和行為97采用用因素分分析法編編制的量量表包括括（ ）。AEPOO B16PPFCMMPPI DDEPPPS98MMMPI-2增加加的附加加量表包包括（ ）。A社會責責任量表表 BA型行行

30、為C自我力力量量表表 D麥氏酗酗酒量表表99性的的需要屬屬于（ ）。A自然需需要 BB生物物需要C社會需需要 DD獲得得性需要要100關(guān)關(guān)于概念念，正確確的說法法包括（ ）。A是以詞詞來標示示和記載載的B是思維維活動借借以進行行的單元元C是人腦腦對客觀觀事物本本質(zhì)屬性性的反映映D是對客客觀事物物的整體體反映101影影響成就就動機的的因素主主要包括括（ ）。A目標的的吸引力力 B風險與與成敗的的主觀概概率C個體施施展才干干的機會會 D個體的的情緒狀狀態(tài)102霍霍夫蘭德德（CHovvlannd）態(tài)態(tài)度轉(zhuǎn)變變模型包包含的要要素有（ ）。A信息 B背背景C反饋 D通通道103青青春期個個體的思思維特點

31、點主要表表現(xiàn)為（ ）。A能夠建建立假設(shè)設(shè)和檢驗驗假設(shè)B思維形形式與思思維內(nèi)容容分離C能夠進進行辨證證思維D認識到到解決問問題的方方法不只只一個104影影響人的的心理活活動強度度的因素素包括（ ）。A認識水水平 BB生活活經(jīng)驗C性格特特征 DD事件件性質(zhì)105任任何測量量都應(yīng)該該具備的的要素是是（ ）。A量表 B參參照點C等級 D單單位106如如果兩個個復(fù)本的的施測相相隔一段段時間，則則其信度度稱為（ ）。A重測復(fù)復(fù)本信度度 B重測信信度C復(fù)本信信度 DD穩(wěn)定定與等值值系數(shù)107在在處理初初期印象象和新資資料之間間的矛盾盾時，心心理咨詢詢師應(yīng)該該（ ）。A固守舊舊印象 B按按標準程程序重新新收集

32、資資料C尊重新新資料 D隨隨時準備備調(diào)整自自己的看看法108阻阻抗產(chǎn)生生的主要要原因包包括（ ）。A成長帶帶來某種種痛苦 B未未滿足的的心理需需求C咨詢已已經(jīng)取得得效果 D功功能性的的行為失失調(diào)109梅梅肯鮑姆姆療法在在技能獲獲得和復(fù)復(fù)述階段段中采用用認知應(yīng)應(yīng)對訓(xùn)練練，關(guān)注注的是（ ）。A內(nèi)部對對話 BB自我我陳述C自我形形象 DD自我我意識110在在WAIIS-RRC中，屬屬于知覺覺組織因因素的分分測驗包包括（ ）。A圖片排排列 BB圖形形拼湊C數(shù)字符符號 DD數(shù)字字廣度111下下列屬于于WISSC-CCR備用用分測驗驗的是（ ）。A背數(shù) B譯譯碼C迷津 D積積木112符符合馬斯斯洛需要要層次理理論的說說法包括括（ ）。A層次越越高的需需要出現(xiàn)現(xiàn)越晚 B層層次越低低的需要要出現(xiàn)越越晚C層次越越低的需需要力量量越強 D層層次越高高的需要要力量越越強113關(guān)關(guān)于概念念，正確確的說法法包括（ ）。A個體掌掌握概念念的層次次反映其其思