幼兒園中班教案《口袋的功能用處》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案口袋的功能用處含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解各種各樣的口袋功能，并能作好記錄。2、能運(yùn)用手、眼親身體悟，提升幼兒的探究欲望。3、了解這些污染造成的危害，從今關(guān)懷周圍環(huán)境，增加環(huán)保意識(shí)。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體悟勝利的喜悅。5、利用試驗(yàn)培養(yǎng)相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：利用試驗(yàn)了解各種口袋的功能。端正自己的環(huán)保意識(shí)，正確的對(duì)待可回收資源的通過(guò)。活動(dòng)預(yù)備：1、積攢不同質(zhì)地的口袋（布袋、紙袋、網(wǎng)兜、塑料袋）；2、人手一份操作材料：書、乒乓球、水果、豆子、毛巾、水；3、每人一份記錄表格；4、事先讓幼兒觀看生活中口袋的存在；5、PPT白色污染對(duì)環(huán)境的危害，

2、有關(guān)聚丙乙烯的視頻?；顒?dòng)過(guò)程：一、以嬉戲看看我的口袋里有什么引出課題。1、個(gè)別幼兒兜里有教師事先預(yù)備好的小塑料袋一個(gè)。2、讓幼兒利用摸、看、說(shuō)出口袋的作用。3、老師依次展示各種口袋，引領(lǐng)幼兒了解它的用途。二、鼓舞幼兒大膽試驗(yàn)操作，并探究發(fā)覺(jué)。1、按照老師預(yù)備好的材料，先看，先想什么物體能裝進(jìn)各口袋中。2、再請(qǐng)幼兒利用試驗(yàn)證實(shí)，并采納多種材料操作。3、讓幼兒對(duì)試驗(yàn)結(jié)果做記錄。4、師幼總堅(jiān)固驗(yàn)結(jié)果，網(wǎng)兜不能裝水及細(xì)小的物品，紙袋和布袋不能裝水，應(yīng)為這兩者都具有吸水性。三、觀察PPT白色污染對(duì)環(huán)境的危害及視頻，讓幼兒直觀的了解塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害。1、請(qǐng)幼兒線觀察視頻，知道塑料袋中含有聚丙乙烯的物

3、質(zhì)，了解它對(duì)大自然的危害。2、播放PPT，切身感觸白色污染的危害。3、師幼共同研究，如何針對(duì)這一現(xiàn)象，又該如何應(yīng)對(duì)呢？活動(dòng)結(jié)束：老師小結(jié)，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜環(huán)境，合理的處理塑料制品，爭(zhēng)做環(huán)保小使者。教學(xué)反思：此次活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)部分舉行，開(kāi)展這樣的活動(dòng)是為了培養(yǎng)幼兒的探究欲望和理解能力，初步讓幼兒了解科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。A部分：以嬉戲開(kāi)頭，利用在個(gè)別幼兒兜里有教師預(yù)備的小塑料袋從而激活幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。讓幼兒利用摸、看、說(shuō)出口袋的作用。利用老師展示各種口袋的引領(lǐng)多數(shù)幼兒億初步了解口袋的用處。B部分：幼兒按照老師提供的材料，試驗(yàn)探究發(fā)覺(jué)口袋的用處，并對(duì)結(jié)果舉行記錄。利用總結(jié)，得到結(jié)論，按照口袋的自身特性幼兒

4、都已知道網(wǎng)兜不能裝水極細(xì)小的東西，布和紙都具有吸水性，所以這兩種質(zhì)地的口袋都不能裝水。明確按照幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要中的要求，體現(xiàn)師生互動(dòng)，老師在授課過(guò)程中只是做好引領(lǐng)，協(xié)助幼兒完成。C部分：利用觀察PPT及視頻，讓幼兒研究白色污染給環(huán)境帶來(lái)的危害，且知道愛(ài)惜環(huán)境，庇護(hù)大自然，要從我做起，從點(diǎn)滴做起。幼兒都能樂(lè)觀發(fā)言，這種方式不僅熬煉幼兒的觀看力，也激活了幼兒的表現(xiàn)欲。這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束后，我也在反思，覺(jué)得還有需要改進(jìn)的地方。在觀察視頻過(guò)程中，有一段沒(méi)有聲音，導(dǎo)致幼兒頓時(shí)失去觀察的樂(lè)觀性，應(yīng)當(dāng)在上課之前對(duì)所需的設(shè)備及材料反復(fù)檢查，以免浮現(xiàn)漏洞。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地對(duì)待每一節(jié)活動(dòng)，不斷從教學(xué)過(guò)程中堆積閱歷，使每節(jié)活動(dòng)能畫一個(gè)完善的句號(hào)