【詳細(xì)版】小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)演示第四單元《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、品讀課文語(yǔ)言，感受葡萄溝葡萄的多、美、甜和維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。大致了解葡萄干的制作方法。2、結(jié)合課文內(nèi)容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄一大串一大串美麗極了”這句話進(jìn)行句式練習(xí)3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、品讀課文語(yǔ)言，感受葡萄溝葡萄的多、美、甜和維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。2、結(jié)合課文內(nèi)容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄一大串一大串美麗極了”這句話進(jìn)行句式練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、聽(tīng)歌曲新疆好，問(wèn)：你們知道這首歌是夸哪里的？（新疆）師：新疆還有個(gè)好地方你們知道嗎？（葡萄溝）2、齊讀課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、復(fù)習(xí)生字詞（摘葡

2、萄）二、學(xué)習(xí)新課1、聽(tīng)課文朗讀，找出文中夸葡萄溝的句子。指導(dǎo)感情朗讀。板書(shū)：葡萄溝 好地方2、葡萄溝是個(gè)好地方，孩子們和老師一起去葡萄溝旅游一下好嗎？ （1）你們想選擇哪些月份去呢？出示句子：新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝，那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。老師引讀（老師讀第一句和表示時(shí)間的詞。）看圖片感受各種水果的美。（2）葡萄溝的葡萄成熟前是什么樣的？出示句子：茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（品讀，理解比喻句，體會(huì)葡萄的多。）（3）葡萄溝的葡萄成熟時(shí)又是什么樣的？出示句子：到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅

3、的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（通過(guò)分讀、合讀，看圖片，對(duì)比句子體會(huì)葡萄的五光十色）（板書(shū)：葡萄 五光十色，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：葡萄溝真是好地方。）（4）葡萄溝的葡萄好吃，那里的老鄉(xiāng)怎么樣呢？出示句子：要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。（找出詞語(yǔ)體會(huì)老鄉(xiāng)的熱情好客）（板書(shū)：老鄉(xiāng) 熱情好客，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方。）（5）那么多葡萄，吃不完怎么辦？默讀第三自然段，思考：葡萄干是在哪里制作的，是怎么制作的？（引導(dǎo)學(xué)生按首先-然后-最后的順序說(shuō)出來(lái)）這里生產(chǎn)的葡萄干究竟怎么樣呢？（師板書(shū)：葡萄干 色鮮味甜，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方。） 3、你喜歡葡萄溝嗎？說(shuō)說(shuō)理由。4、感情朗讀：“葡萄溝真是個(gè)好地方?！薄拔覑?ài)葡萄溝！”“我愛(ài)新疆！”“我愛(ài)我的祖國(guó)！”三、結(jié)束部分1、一邊品嘗新疆的葡萄干，一邊看新疆的風(fēng)景圖，聽(tīng)音樂(lè)新疆好。2