【詳細(xì)版】小學(xué)英語人教新起點(diǎn)一年級上冊Unit5Colours公開課教案

1、教學(xué)設(shè)計課時內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容為一年級上冊第五單元colors Lesson1，主要是以“red, yellow, blue green, black”六個顏色為主。通過觀看動畫課件，游戲，說唱歌謠等活動，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)如何表達(dá)顏色和有關(guān)顏色的事物。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)A 通過聽音，說唱和學(xué)習(xí)等形式能聽懂，會說關(guān)于顏色的單詞：“red, yellow, blue green, black”B 能通過相關(guān)課件和教師的引導(dǎo)，聽懂詢問顏色的句子：What color is it?, 并學(xué)習(xí)如何用Its .來表達(dá)物體的顏色。能力目標(biāo)能在直觀感知中學(xué)習(xí)顏色單詞，以及正確運(yùn)用“Its.”表達(dá)有顏色的事物。情感

2、目標(biāo)借助課件學(xué)會一個關(guān)于顏色的chant,并能用所學(xué)的顏色類單詞表達(dá)自己喜愛事物的顏色，更能熱愛生活，熱愛身邊的事物。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握這幾個單詞的表達(dá)“red, yellow, blue green, black”難點(diǎn)：熟練運(yùn)用“Its.”表達(dá)身邊的顏色事物學(xué)習(xí)過程：Warm upSongs 引出所學(xué)主題 colors設(shè)計思路：利用歌曲視頻點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的同時，導(dǎo)出所學(xué)內(nèi)容。Presentation引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，提出相應(yīng)問題，如已學(xué)過的whats this？以及還未學(xué)到的who is she？Who is he? 這類可以通過教師引導(dǎo)回答出來的問題。最后留給學(xué)生一個大問題：圖片中

3、的人物在談?wù)撌裁矗恳l(fā)學(xué)生積極關(guān)注所聽內(nèi)容，集中注意力。最后通過播放多媒體課件，幫助孩子們解決問題，導(dǎo)出今天所學(xué)顏色的內(nèi)容。 設(shè)計思路：情景教學(xué)，讓學(xué)生能夠融入情景，積極思考和參與的同時，關(guān)注問題的解決。（2）三聽三讀 1.讓學(xué)生整體感知情景內(nèi)容，然后逐一播放情景對話讓學(xué)生跟讀，熟悉情景內(nèi)容，為下一步運(yùn)用做鋪墊。2.學(xué)生翻書跟讀，分組讀。3.學(xué)生分角色兩人一組讀（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生聽唱歌謠，呈現(xiàn)所學(xué)單詞（4）卡片教學(xué)。教師展示各種顏色卡片，逐一帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀（5）發(fā)現(xiàn)身邊的顏色：讓學(xué)生指一指他們身邊都有哪些顏色，用英語表達(dá)出來。設(shè)計思路：熟悉所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)知并理解所學(xué)內(nèi)容 3. Practice （

4、1）“神奇水”：教師逐一出示五瓶沒有顏色的水，首先讓學(xué)生猜測水的變化，引出會變顏色。然后請同學(xué)上來搖晃水瓶，顏色變化后請同學(xué)來問：What color is it? 當(dāng)每瓶水的顏色變化后將兩種顏色的水混合后，讓學(xué)生觀察顏色的變化。 (2)PPT Game. 遮蓋住帶有顏色的氣球，閃動遮蓋物，讓學(xué)生看到一點(diǎn)顏色后問：What color is it？先個別問完然后整體問。（3）老師學(xué)生游戲請學(xué)生拿出有顏色的東西來當(dāng)老師問老師：what color is it?幾個學(xué)生問完之后開展小組活動，兩人一組互相問互相答教師請同學(xué)上來展示。教師給學(xué)生佩戴松鼠徽章，表示其充當(dāng)教師的角色，帶入情景練習(xí)對話。設(shè)計思路：有趣的游戲，在吸引孩子注意力的同時，使孩子們能積極主動的參與課堂活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的自主性與能動性4 Conclusion展示帶顏色的圖片逐一問：What color is it?教師自己折疊的不同顏色的小狐貍，