【詳細版】小學英語川教六年級上冊Unit2VistingFriendsWhataNiceRoom

1、Lesson1 What a Nice Room!教學設(shè)計方案 教學內(nèi)容本課選自新路徑英語三起2023版六年級上冊Unit2Lesson1 What a nice room!本節(jié)課是本課的第一課時。 學情分析六年級的學生，通過三年的學習，已養(yǎng)成了一定的英語學習習慣，具備一定的語言的模仿能力，聽力能力和英語思維能力。同時他們也養(yǎng)成了小組合作學習的能力，能與他人合作學習，互相幫助。在一定學習策略的指導(dǎo)下，可以猜讀簡單的詞匯及句子，能正確書寫單詞。但部分學生，課堂上怕說錯，所以老師的激勵與表揚對他們很重要。 教學目標1、知識目標（1）、能聽懂,會說,認讀本課有關(guān)各個房間的表達法(living roo

2、m,dining room,bathroom,study,kitchen及介詞oppsite.( 2 )能夠運用句型“Where is the . .|”“Its+介詞”教學各個房間的表達法，同時將新單詞套入句型中練習. 教學重難點（1）對living room,dining room,bathroom,study,kitchen各個房間及介詞oppsite.的認讀和正確發(fā)音。（2）運用句型“Where is the . .|”“Its+介詞”正確詢問答，能把單詞套入句型練習。 教具課件，單詞卡片。 教學過程學生活動教師活動設(shè)計意圖 引入新課 熱身小游戲Teacher says發(fā)指令，Teac

3、her say,hands up.調(diào)動學生的積極性，訓練學生的專注力和反應(yīng)能力。新課Work in pairs.通過課堂活動快閃游戲和Whats missing快速復(fù)習舊知，復(fù)習句型Where is .,Its+介詞引導(dǎo)學生運用以前學習過的句子“Where is the.”復(fù)習學校有關(guān)的單詞。通過對話的練習，幫助學生建立開口說英語的自信。新課Lets learn.通過去婷婷家做客引出各個房間的新單詞。聽音正音。游戲鞏固單詞。單詞加入句型進行練習。拓展延伸。抽生上臺練習句型抽生上臺練習句型“Where is the . .|”“Its+介詞”提高學生學習英語的興趣，在游戲中增強學生的記憶力。通過

4、學生的自學，培養(yǎng)學生的自我學習能力。提高學生學習英語的興趣，在游戲中增強學生的記憶力。 總結(jié)所學內(nèi)容和教師一起回顧所學內(nèi)容。幫助學生回顧本課內(nèi)容。加深學生對本課知識點的印象。 布置作業(yè)完成作業(yè)布置作業(yè)：運用句型向同學介紹自己家的各個房間及用途。用彩色卡紙拼出自己家里房間的位置，小組匯報展示。讓學生鞏固所學內(nèi)容，預(yù)習新知識，形成良好的學習習慣。 板書設(shè)計 Lesson 1 What a nice room! A:lWhere is the_? B:Its_the_.On in under beside behind opposite On in under beside behind opposite , 新路徑英語