畢業(yè)論文演示

1、基于ASP.NET 的小學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì) 與實(shí)現(xiàn)湖南師范大學(xué)指導(dǎo)老師：李躍恩班級(jí)：12級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理學(xué)生：白美玲學(xué)號(hào)：12053010220內(nèi)容提綱開發(fā)研究 需求分析 系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn) 總結(jié) 4123開發(fā)研究Text in hereText in ere選題背景學(xué)校人數(shù)增加數(shù)據(jù)種增加基于A的小學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)其他原因例如： 操作容易 效率高 交互性 開發(fā)研究 開發(fā)目的人力與設(shè)備費(fèi)用的節(jié)省管理速度的提高人員工作效率的提高管理信息服務(wù)的改進(jìn)需求分析系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)模型需求分析系統(tǒng)業(yè)務(wù)分析系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)E-R圖系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)主要功能操作用例 登陸系統(tǒng) 增刪改 查詢信息管理

2、退出系統(tǒng) 登陸系統(tǒng)信息管理退出系統(tǒng) 查詢系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)（1）用戶登陸界面 可以進(jìn)行角色選擇，根據(jù)系統(tǒng)要求，主要分為以下三種角色：管理員、教師、學(xué)生。輸入用戶名和密碼之后，單擊登錄按鈕，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)登錄用戶的身份自動(dòng)進(jìn)行頁面跳轉(zhuǎn)，以實(shí)現(xiàn)每類用戶適合自己的權(quán)限操作。2.系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn) 通知公告模塊 管理員可以進(jìn)行公告的發(fā)布、查看與刪除。其余兩類用戶只授權(quán)查看公告，而不能對(duì)公告實(shí)施任何其他的操作。系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn) 管理員可以進(jìn)行公告的發(fā)布、查看與刪除。其余兩類用戶只授權(quán)查看公告，而不能對(duì)公告實(shí)施任何其他的操作。3. 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)（2）功能實(shí)現(xiàn)模塊系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn) 學(xué)生進(jìn)入后，可對(duì)其進(jìn)行查看學(xué)籍、成績(jī)，修改密碼等操作致謝 由于本人專業(yè)知識(shí)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的不足，在系統(tǒng)的研發(fā)過程中難免出現(xiàn)功能、操作等方面的錯(cuò)誤與不足，敬請(qǐng)各位老師和同學(xué)提出寶貴的意見和建議。 在本系統(tǒng)的研發(fā)及論文的撰寫過程中，我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，尤其是我們的指導(dǎo)老師，為我們提出了很寶貴的修改意見，在此向他們深表感謝，也非常感謝各位參與答辯的老師