2011年高考海南卷生物試題WORD版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)絕密啟用前2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生 物注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題沒(méi)有的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答第II卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。3. 第I卷共21小題，每小題6分，共126分。第I卷選

2、擇題：本大題共25小題，每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C.ATP為CO2分子通過(guò)細(xì)胞膜提供能量D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的2.關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是A.酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B.酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外C.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)D.碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同3.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大

3、量繁殖D.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱4.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程和或過(guò)程或B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程和C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程比過(guò)程釋放的能量多D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程產(chǎn)生H，過(guò)程消耗H5.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是A.機(jī)體缺鐵時(shí)，血紅蛋白的合成量會(huì)減少B.成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有血紅蛋白mRNA的合成C.血漿中的氧和Na+

4、通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞D.血紅蛋白基金突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥7.關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化，條件動(dòng)物體水鹽平衡D.分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌8.突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中A.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)C.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外 D.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外9.下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是A.針刺指尖引起縮手反射B.短期記憶的多次重復(fù)

5、可形成長(zhǎng)期記憶C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制10.關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是A.T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用C.通過(guò)誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)11.野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)必須添加氨基酸甲后才能生長(zhǎng)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋，不合理的是A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲C.該突變株可能無(wú)法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶D.該突變株中合成氨基酸甲所

6、需酶的功能可能喪失12.紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用 D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用13.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生區(qū)），然后將胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂快（生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度），培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反，關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法，合理的是A.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸B.胚芽鞘向右彎

7、曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸C.幼根向左彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸D.幼根向右彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸14.關(guān)于酶的敘述，正確的是A.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能B.酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無(wú)關(guān)C.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸15.關(guān)于RNA得敘述，錯(cuò)誤的是A.少數(shù)RNA具有生物催化作用B.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的C.mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基成為密碼子D.細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸16.關(guān)于核酸的敘述，正確的是A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜

8、帶遺傳信息的物質(zhì)B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布17.假定五對(duì)等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/418.孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一株開(kāi)百花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟

9、德?tīng)栠z傳方式而否定融合遺傳方式的是A.紅花親本與百花親本雜交的F1代全為紅花B.紅花親本與百花親本雜交的F1代全為粉紅花C.紅花親本與百花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離D.紅花親本雜交，子代全為紅花；百花親本自交，子代全為百花19.關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化20.某地區(qū)共同生活著具有捕食關(guān)系的甲、乙兩種動(dòng)物。兩者的個(gè)體數(shù)長(zhǎng)期保持穩(wěn)定。下列敘述正確的是A.乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕，反之

10、亦然B.在長(zhǎng)期進(jìn)化中，甲、乙兩物種必然互為選擇因素C.甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種基因的突變，反之亦然D.甲、乙個(gè)體數(shù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定說(shuō)明兩個(gè)種群的基因頻率沒(méi)有改變21. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然有利的C. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越大D. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型必然越小22. 某地區(qū)常年棲息著30萬(wàn)只鳥(niǎo)類，其中灰掠鳥(niǎo)占了最大優(yōu)勢(shì)，數(shù)量達(dá)10萬(wàn)只之多?；衣峪B(niǎo)是農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵，喜好群體活動(dòng)，常集結(jié)成龐大的鳥(niǎo)群在天空盤(pán)旋，形成壯觀的風(fēng)景。該地區(qū)為打造灰掠鳥(niǎo)品牌，

11、計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹(shù)種，并改種灰掠鳥(niǎo)喜居的樹(shù)種，欲招引20萬(wàn)只以上灰掠鳥(niǎo)，該計(jì)劃的實(shí)施將使該區(qū)A. 灰掠鳥(niǎo)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)必然減弱 B. 鳥(niǎo)的種類必然增加C. 農(nóng)林害蟲(chóng)數(shù)量必然大幅度上升 D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化23. 南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū)-2C的環(huán)境中，其最適生長(zhǎng)溫度為C。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來(lái)，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘述錯(cuò)誤的是A. 南極冰藻組成了一個(gè)種群B. 企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降C. 南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落D. -2C范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光

12、合作用強(qiáng)度增大24. 關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A. 圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響B(tài). 演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化C. 次生演替的速度比初生演替的速度快D. 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替25. 關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是A. DNA的復(fù)制需要消耗能量B. RNA分子可作為DNA合成的模板C. 真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成D. 真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期第卷非選擇題包括必考題和選考題兩部分，第26題-第29題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第30題和第31題為選考題，考生根據(jù)要求做答。一、必考題（共4題，共35分）26. （8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究

13、實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如下圖所示），其中A不密封。B、C密封。B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。回答問(wèn)題： （1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是_.（2）從理論上講，培養(yǎng)一段時(shí)間后，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的_(大、小)，原因是_；A中的幼苗生長(zhǎng)量比C中的_ (大、小)，原因是_。27. （7分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿

14、液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。下圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐?wèn)題：腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度_（高于、低于、等于）組織液中的。原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_，需要_的參與。腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是_，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是_。28.（8分） 某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓⒂裕瑢?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染?；卮饐?wèn)題：該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過(guò)_條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_(kāi)；兔與人的中

15、間關(guān)系是_。鼠疫桿菌與人的中間關(guān)系式_。通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響_（大于，小于、等于）釉對(duì)鼠種群數(shù)量的影響；大量不殺釉會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)_（增強(qiáng)、不變、減弱）。生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的_（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者），其體內(nèi)儲(chǔ)存的能量_（能、不能）傳遞給植物。29.（12分）下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B,b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因，但不攜帶乙遺傳病的治病基因?；卮饐?wèn)題：甲遺傳病的致病基因位于_（X,Y,常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_（X,Y,

16、常）染色體上。II-2的基因型為_(kāi)，III-3的基因型為_(kāi)。若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是_。若IV-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_。IV-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是_。二、選考題（請(qǐng)考生在第30.31兩題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑，并寫(xiě)清小題題號(hào)。）30.生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油?，F(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油?；卮饐?wèn)題：薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用_(鮮、干)薄荷葉作原料，其原因是_。用萃取法提取薄荷油時(shí)，采用的溶劑是_，原理是_。用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是_。常用于分離油層和水層的器皿是_。分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是_，除去固體硫酸鈉的常用方法是_。31.生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生_末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_