八年級期末班主任工作總結(jié)6篇

1、Word 八年級期末班主任工作總結(jié)6篇 主動對待一份工作總結(jié)可以讓我們更詳細地把握自己的工作內(nèi)容，仔細寫工作總結(jié)能夠關(guān)心我們找到更適合自己的工作方式，我今日就為您帶來了八班級期末班主任工作總結(jié)6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 八班級期末班主任工作總結(jié)篇1 本學期,我擔當八班的班主任工作。本班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,在我班各任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項工作順當開展,學習、生活等方面都取得了肯定的成果?，F(xiàn)將我擔當八班班主任工作的實際做法總結(jié)如下: 一、德育工作 我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點綻開的:1、教會同學如何做人;2、教會同學如何生活;3、教會同學如何學習。 二、班級管理無為勝有為

2、加強班級管理,培育優(yōu)秀的學風、班風,深化了解同學。一、通過各種方式,指導同學進行自我教育,讓同學在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學習的習慣。二、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、意志教育、學習閱歷溝通會、辯論會、習慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。三、我針對本班的詳細狀況,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實行組長負責制。在學校教育處統(tǒng)一指導下我們學習了“中同學日常行為規(guī)范”“五里界中學同學違紀處理細則”等校紀校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午自習到校時間、小組學習、學科拓展等等。采納量化分制,每周評

3、比出優(yōu)秀組,得分最高的小組推舉到學校予以表彰。由值日班領(lǐng)導負責登記并評比。班級設(shè)立看法本，可隨時留名或匿名對班級管理提看法或要求。四、培育得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。 三、后進生的轉(zhuǎn)化工作 在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深化調(diào)查摸底,搞清晰他們之所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對他們到處真誠相待,時時急躁相幫,真正做他們的知心、最信任的伴侶,準時對后進生加強心理疏導,關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂,讓他們熟悉到自己的價值。 四、重視對優(yōu)等生的教育 對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上,正確的引導他們樂觀進取,擅長激發(fā)優(yōu)等生的制造才能,

4、使其制造力充分發(fā)揮出來。 五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校個方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用 以上是我本學期班主任工作的實際做法,雖然取得了肯定的成果,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做到最好! 八班級期末班主任工作總結(jié)篇2 隨著期末考試的接近，本學期的教育工作也告一段落。本學期我擔當八班級一、二班的數(shù)學教學工作以及八年二班班主任工作，在學校領(lǐng)導和學年組各位老師的關(guān)心下，順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作任務(wù)?；厥滓粚W期的工作，有辛酸、有淚水，但更多的卻是欣喜，這一學期來，我距離優(yōu)秀老師的行列又進了一步，下面對我本學期的工作內(nèi)容進行總結(jié)： 有進步的方面： 1、本學期在八班級組，聽從領(lǐng)導的支

5、配，仔細完成領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，做到一絲不茍，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽，樂觀協(xié)作學年組長做好各項工作，順當完了會考、期末考等工作。 2、虛心向老老師學習，本學期聽課60節(jié)，基本上每天都能聽劉老師的課，在聽課過程中我也深刻的感受到了自己的進步，在授課過程中講究方式方法，將數(shù)學學問多與生活聯(lián)系在一起，課上起來生動精彩，同學也喜愛聽。并且跟劉老師學到了許多拓展學問，課本上沒有但是需要同學接受把握的，我全部給同學講解了，在保證了本學期教學內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。 3、仔細備好每一節(jié)課，在授課前，仔細聽劉老師上的每一節(jié)課，結(jié)合自己的思路再進行二次備課，并且常常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻，學習其他老師

6、的授課方式方法，給同學以全面的授課學問，并且豐富了自己的課堂。 4、在授課過程中，能做到全面教學，既滿意了優(yōu)等生的需求，也使后進生能夠跟的上課堂的腳步，漸漸的在課堂中以同學為主體，盡可能的讓同學多說多做，能讓同學講解的學問都讓同學講，熬煉同學的力量，保證同學的聽課質(zhì)量，順當完成本學期的教學內(nèi)容。 5、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢

7、。仔細批改作業(yè)，每天保證最少批閱兩種作業(yè)，一種家庭作業(yè)，一種課堂小測，而且重點抓改錯，保證當天錯誤當天改，漸漸養(yǎng)成同學先改錯后作業(yè)的學習習慣。 需要提高的方面： 連續(xù)細心備課，并且保證每天都聽師傅的課，但是要從師傅的課中吸取老老師的閱歷，而自己備課時要有自己的理解和內(nèi)容，把他人的優(yōu)點學習為自己的特長，上課有自己的特色，尤其是如何最大限度的調(diào)動同學的樂觀性，讓同學能主動學數(shù)學，喜愛數(shù)學。 在對尖子生的培育上下工夫，授課內(nèi)容能分層教學，既能照看中下等同學，又能喂飽尖子生，在作業(yè)的布置上也進行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時能得到相應的拔優(yōu)。 加強對后進生的輔導，尤其在作業(yè)、小測、學案的訂正上要嚴抓

8、，并且不能一味的讓同學自己去改，充分利用好小組合作，一幫一教學，讓好生帶動后進生，并且協(xié)作小組考核，設(shè)置合理的獎懲措施，使每一位同學都動起來。 提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，九班級是對我的一次考驗，在保證教學任務(wù)的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷，多翻閱資料，學習他人的優(yōu)秀閱歷，使自己快速的成長起來。 本學期已經(jīng)結(jié)束，下學期我即將面臨九班級的教學工作以及班主任工作，這是領(lǐng)導對我的信任，也是對我的一次考驗。學校數(shù)學組骨干老師較少，我盼望能讓自己快速的成長起來，早日成為數(shù)學組中的骨干老師，我將連續(xù)不懈的努力，讓自己快速的成長起來，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。 八班級期末班主任工作總結(jié)篇3 現(xiàn)在在支教學校的工

9、作也慢慢進入軌道了，對于學校的工作與生活也熟識起來了。在班級管理工作中，我與班主任也相互溝通了的看法。我的班主任指導老師譚老師，將班級管理得井井有序，班風也是比較好的。雖然譚老師并不是擔當主科的老師，但是對于班里的狀況也是很清晰。在與譚老師的多次溝通爭論中，我也總結(jié)出一些管理班級的方法。 一是，八班級是學校階段最難管理的一個班級，相對于初一來說他們已經(jīng)比較熟識學校的環(huán)境，也沒有以前這么畏懼老師了。他們正好處于一個叛逆期中，必需要嚴格要求他們，否則以后對他們的管理也會更困難了。 二是，假如你只是會一味地批判同學，而從不表揚和欣賞同學，他們或許會很畏懼你，但是或許對你的熱忱也會減弱，所以在管理同學

10、中要學會批判與贊美相結(jié)合運用。 三是，在課堂上消失任何違反紀律的狀況時，可以懲處一些搗亂秩序的同學，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用，這樣就有效地掌握課堂的秩序。 四是，必要的時候可以與同學的家長聯(lián)系，雙方共同合作，向父母說明孩子現(xiàn)在存在的問題，共同去教育同學。 現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過河”的時期，我需要不斷地在教學過程中探究與學習。愿我能在以后的支教生活中，能獲得更多的學問與閱歷。 八班級期末班主任工作總結(jié)篇4 與同學們相處的一年時間里，我始終把做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任作為努力的目標，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，的確有準時總結(jié)的必要，由于班主任只有在總結(jié)中才

11、能不斷進步。下面，我就談?wù)勎冶緦W年的詳細工作和詳細做法。 在考慮對同學的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個同學；盡量公正對待同學，不偏袒任何一個同學、也不能卑視任何一個同學；勇于在同學面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有勸說力。 確定好對自己的要求后，我又制定了對同學的要求。 一、狠抓習慣 有人作過這樣的比方：同學的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好同學的行為規(guī)范對培育同學良好的品德起著極其重要的作用。 本學年我重點培育同學的以下幾個習慣：1

12、、培育同學的惜時習慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求同學“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，遵守紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。3、強化自習紀律。要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，確保自習的質(zhì)量。 二、嚴抓課堂紀律 課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，同學學習樂觀性的凹凸，對班級的看法和同學本身對班級的分散力?？梢哉f，一個班級假如沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。 三、創(chuàng)和諧班級 我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐富的文化科學

13、學問以及健康的身體和心理。為此我還策劃了許多的活動，如：主題班會，學習閱歷溝通會，都交給同學們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂！ 四、加強和同學家長的聯(lián)系 （1）同學有一半時間是在家里度過的，一個同學在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個同學學習成果的好壞。而老師很難知道同學在家里的學習狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系同學家長，和同學家長多談?wù)?，了解同學在家中的表現(xiàn)，讓同學家長也了解一下同學在校的表現(xiàn)，共同督促同學仔細學習。 （2）召開家長會。這一學期學校召開了家長會。針對初二同學的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春

14、期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個同學給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學習成果分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關(guān)心。家長會準時地讓家長了解了同學的在校狀況，互通有無，便利了班主任思想工作，加強了班級管理。 五、聽從學校大局的支配，擴大我班在學校的影響。 每一年，學校都會給各個班級支配各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位，假如不能夠聽從學校的領(lǐng)導，那么一個學校將會亂作一團

15、。作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂觀協(xié)作學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓舞同學樂觀參與學校的各種活動和競賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培育同學敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成果。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成果。平常學校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班這一些，都表明白我們班在學校的影響力。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級分散力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增加了同學們團結(jié)友愛的信念。 功夫不負有心人，經(jīng)過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效，

16、良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實。 經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 八班級期末班主任工作總結(jié)篇5 又到了這個時候，每到這個時間我就會有些惆悵。由于經(jīng)過了兩年，我教的同學們最終都到了這最終沖刺的時候了。看到他們一個個都成長為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的學校生我也特別的欣慰。

17、但是想到他們很快就要離開，我就又感到不舍。但是作為一名老師，而且還是一名班主任，我任何時候都不能為同學們的成長而感到哀痛。我應當打起精神，盡好這最終一年的身為他們班主任的職責，然后笑著送他們離開。 下學期就是緊急的初三了，為了能夠通過好的高中的分數(shù)線，老師和同學們都在緊急的工作學習，我身為班主任也要有些緊急感。在這里我寫下在初二下學期的工作總結(jié)，要在初三的時候?qū)⒊醵@一年的不足都改正不足，還要在這些的基礎(chǔ)上更進一步。我的初二下學期工作總結(jié)如下： 一、教學方面 身為班級的數(shù)學老師，我始終都是認為自主學習才是的學習方式，平常的教學上我也是這么做的。在平常的學習中，都是先由我出一些題目，讓同學們邊預

18、習邊做。等到上課時將學問點和公式講解一遍，再讓同學們看看自己的題目，然后再收上來批改。在學習這條路上，只有自己學會學習才是的方法。經(jīng)過了這么久的授“漁”，大部分同學都能跟的上這樣的學習，但還有少部分的問題同學，還沒有意識到現(xiàn)在已經(jīng)不是玩樂的時候了。需要在對現(xiàn)狀的認知上在好好的引導他們。 二、生活方面 學校開頭已經(jīng)是住宿生活了，經(jīng)過了這兩年的適應，同學們現(xiàn)在也都是懂得法規(guī)的人了。在平常大部分都規(guī)法規(guī)矩的沒消失什么太大的問題。但是在間或的晚上就寢方面收到了許多宿管老師的投訴，說我們的班級的同學有的時候在休息的時候會談天吵鬧。這也是需要教育給他們的關(guān)于責任心的問題。 但是在班級的榮譽感上他們都做的特

19、別好，在今年的運動會上，我們班每個人都樂觀的報名，對于沒能報名的同學也都在競賽的會場為同學們加油打氣。在運動會中還拿下了第x名的獎項。 三、總結(jié) 今年的工作雖然沒有什么特殊出彩的地方，但是同學們都在樂觀地為班級做出貢獻，都在一學期的學習中有了不錯的進步。在下學期的教學中，我會連續(xù)努力管理好我們的班級，讓他們在接下來的一個學期中能有更大的突破。 八班級期末班主任工作總結(jié)篇6 這一學期，我擔當八（2）班的班主任。在班主任期間，我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性。八班級是學校階段的思想波動最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢，假如沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害同學的就不

20、只是一年，而是一輩子，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得同學思想的正確引導是班級教育工作的基礎(chǔ)，而同學樂觀健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 這學期我主要實行以下幾個措施： 1、對同學進行思想品德教育。 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學，再對他們進行思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德教育時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。其次，利用每周會開展一項班級活動話題，由同學自編自演，培育同學的班

21、級分散力和勇爭向上的精神，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，賜予嘉獎。 2、加強班級管理，努力培育良好班風的班集體。 在活動中選拔班領(lǐng)導。班領(lǐng)導不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以通過集體活動和同學的實踐活動來選拔領(lǐng)導。通過活動，選出有工作熱忱，責任心強，有劇烈競爭意識，有工作魄力的班領(lǐng)導。讓他們明確自己的職責，信任他們，大膽放手，把一些詳細事務(wù)派下去，建立層次分明的管理體系。同時，賜予定期的指導監(jiān)督。其目的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。 3、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 后進生的教育歷來是我們班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由