2009-2022歷年聯(lián)考《行測(cè)》真題（內(nèi)蒙古）含答案2022-2023上岸必備帶詳解版2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年聯(lián)考行測(cè)真題（內(nèi)蒙古）含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大？ A.網(wǎng)球 B.籃球 C.排球 D.足球參考答案：D 解題思路：排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米?；@球場(chǎng)地長(zhǎng)28米，寬15米，是一個(gè)長(zhǎng)方形的平面。標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地長(zhǎng)36.6米，寬18.3米，面積不小于648平方米。足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90120米，寬度4590米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。所以A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。 故正確答案為D。2.

2、在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)： A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊 B.往保溫瓶灌開水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫 C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼 D.冬天往玻璃杯中倒開水，應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子參考答案：B 解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會(huì)收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過(guò)量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當(dāng)形變超過(guò)臨界值，就會(huì)發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。 空氣是熱的不良導(dǎo)體，如果水沒(méi)有完全灌滿，相對(duì)于水直接接觸瓶蓋來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮無(wú)關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但

3、是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時(shí)，蛋白和蛋殼的步調(diào)會(huì)不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會(huì)連蛋殼帶蛋白一起剝下來(lái)。C項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒(méi)有被加熱，體積不變，這樣就會(huì)造成杯子破裂。D項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為B。 解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開水時(shí)，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒(méi)有體現(xiàn)熱脹冷縮原

4、理。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：本題可用常識(shí)法解題。物理常識(shí)與生活中常見(jiàn)現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)是公考中一種常見(jiàn)的考查方式，此類題目較為簡(jiǎn)單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線較長(zhǎng)。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會(huì)被拉斷。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。往保溫瓶灌開水，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。 C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。 D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開水預(yù)熱杯子。 故本題選B。3.干

5、細(xì)胞遍布人體，因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過(guò)激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？ A.不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚 B.已有病例表明，激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力 C.目前激光刺激生長(zhǎng)法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估 D.用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)參考答案：D 解題思路：第一步：找到題干論點(diǎn)論據(jù)。 論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具；論據(jù)：激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)可能

6、實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除；B選項(xiàng)，用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來(lái)證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷，屬于舉例削弱，排除；C選項(xiàng)，沒(méi)有在人體試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D選項(xiàng)，用有洞的牙齒來(lái)作為例子，證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，舉例加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。論據(jù)：通過(guò)激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生

7、長(zhǎng)，干細(xì)胞可修復(fù)或替代受損組織。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。激光工作原理尚不清楚與激光是否會(huì)成為醫(yī)學(xué)變革工具沒(méi)有直接關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力，即激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估不明確是有風(fēng)險(xiǎn)還是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。激光治療受損的牙齒組織，說(shuō)明激光確實(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定應(yīng)用，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干結(jié)論，即“因此研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)、直接加強(qiáng)等方法。題干結(jié)論：激光技術(shù)或許將成

8、為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。 A項(xiàng)，“原理尚不清楚”屬于訴諸無(wú)知，據(jù)此無(wú)法說(shuō)明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。 B項(xiàng)，通過(guò)舉例說(shuō)明激光會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損傷，則激光技術(shù)可能無(wú)法成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，削弱了題干結(jié)論。 C項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估”屬于訴諸無(wú)知，據(jù)此無(wú)法說(shuō)明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。 D項(xiàng)，通過(guò)舉例說(shuō)明激光可以實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，則激光技術(shù)可能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，支持了題干結(jié)論。 故本題選D。4.下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是： A.婚前房屋在婚后所得的租金 B.夫妻關(guān)系存續(xù)期間，軍人的復(fù)員費(fèi)和自主擇業(yè)費(fèi) C.贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn) D.婚

9、姻存續(xù)期間雖未實(shí)際取得，但明確可以取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)正確，根據(jù)最高人民法院民一庭意見(jiàn)個(gè)人所有房屋的婚后收益認(rèn)定及其處理中表明：“一方個(gè)人所有的房屋婚后用于出租，其租金收入屬于經(jīng)營(yíng)性收入，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。” B項(xiàng)正確，根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用中華人民共和國(guó)民法典婚姻家庭編的解釋（一）第七十一條規(guī)定：“人民法院審理離婚案件，涉及分割發(fā)放到軍人名下的復(fù)員費(fèi)、自主擇業(yè)費(fèi)等一次性費(fèi)用的，以夫妻婚姻關(guān)系存續(xù)年限乘以年平均值，所得數(shù)額為夫妻共同財(cái)產(chǎn)?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典第一千零六十三條規(guī)定：“下列財(cái)產(chǎn)為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因受

10、到人身?yè)p害獲得的賠償或者補(bǔ)償；（三）遺囑或者贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)?！盌項(xiàng)正確，根據(jù)中華人民共和國(guó)民法典第一千零六十二條規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益”根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用中華人民共和國(guó)民法典婚姻家庭編的解釋（一）第二十四條規(guī)定：“民法典第一千零六十二條第一款第三項(xiàng)規(guī)定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益，是指婚姻關(guān)系存續(xù)期間，實(shí)際取得或者已經(jīng)明確可以取得的財(cái)產(chǎn)性收益?！北绢}為選非題，故正確答案為C。5.溝通：手機(jī)：金屬 A.招聘：面試：簡(jiǎn)介 B.物流：運(yùn)輸：公路 C.衛(wèi)星：科技：

11、科學(xué)家 D.露營(yíng)：帳篷：帆布參考答案：D 解題思路：手機(jī)用于溝通，手機(jī)的材質(zhì)是金屬。D選項(xiàng)帳篷用于露營(yíng)，帳篷的材質(zhì)是帆布，當(dāng)選。A選項(xiàng)中不能說(shuō)面試的材質(zhì)是簡(jiǎn)介，排除；B選項(xiàng)中不能說(shuō)運(yùn)輸?shù)牟馁|(zhì)是公路，排除；C選項(xiàng)中不能說(shuō)科技的材質(zhì)是科學(xué)家，排除。 故正確答案為D。6.假如某國(guó)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，該國(guó)當(dāng)局卻不能運(yùn)用貨幣政策進(jìn)行調(diào)節(jié)。這個(gè)國(guó)家可能是： A.德國(guó) B.美國(guó) C.英國(guó) D.新加坡參考答案：A 解題思路：貨幣政策是指中央銀行為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，運(yùn)用各種工具調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來(lái)調(diào)節(jié)市場(chǎng)利率，通過(guò)市場(chǎng)利率的變化來(lái)影響民間的資本投資，影響總需求來(lái)影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各種方針措施。 A項(xiàng)正確，德國(guó)屬于

12、歐元區(qū)國(guó)家，而歐洲中央銀行負(fù)責(zé)制定歐盟歐元區(qū)的金融及貨幣政策。歐洲中央銀行是超國(guó)家層面的中央銀行和歐盟成員國(guó)的各國(guó)家中央銀行的有機(jī)結(jié)合。因此一旦發(fā)生經(jīng)濟(jì)衰退，德國(guó)不能運(yùn)用獨(dú)立的貨幣政策進(jìn)行調(diào)節(jié)，必須符合歐洲中央銀行的整體政策要求。英國(guó)不屬于歐元區(qū)國(guó)家，有自己獨(dú)立的貨幣英鎊。美國(guó)和新加坡均有自己的獨(dú)立貨幣美元和新加坡元，三個(gè)國(guó)家都有獨(dú)立的中央銀行，可以使用貨幣政策調(diào)節(jié)本國(guó)經(jīng)濟(jì)。B、C、D三項(xiàng)不符合題意，排除。故正確答案為A。7.自從1964年我國(guó)開始雜交水稻研究以來(lái)，很多研究者對(duì)雜交水稻的探索_，1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想，即在長(zhǎng)日高溫條件下制種，短日低溫下繁種，一系兩用。到

13、2010年底，我國(guó)共有427個(gè)兩系雜交水稻通過(guò)省級(jí)或國(guó)家的品種鑒定。因此，在我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻已是_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.如日中天 重中之重 B.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 勢(shì)不可擋 C.方興未艾 一往無(wú)前 D.和而不唱 大勢(shì)所趨參考答案：D 解題思路：第一空，根據(jù)后文“1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想”可知，前文表示自從1964年以來(lái)很多研究者對(duì)雜交水稻的探索比較相似，沒(méi)有提出新的設(shè)想，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“和而不唱”，指贊同別人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法，符合文段。 A項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，程度過(guò)重，這個(gè)階段還沒(méi)有到達(dá)十分興盛的程度，排除；B項(xiàng)“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”形容超

14、群出眾，沒(méi)有誰(shuí)可與之相比，橫線之前的主語(yǔ)為“很多研究者”，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，和文段“很多研究者”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，表示我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻符合現(xiàn)在的形勢(shì)，符合文意。故正確答案為D。 解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展，A項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中更重要的部分，該空前后沒(méi)有可比較的對(duì)象，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，不能形容水稻的發(fā)展，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“已是”與“一往無(wú)前”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文意。答案鎖定D

15、選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空?！昂投怀敝纲澩瑒e人，不堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，與兩系水稻提出后的情形形成對(duì)比，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空可根據(jù)文段中的時(shí)間詞推斷語(yǔ)境，排除與文段語(yǔ)境不符的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“1964年”“1981年”的時(shí)間差可知，在雜交水稻研究在一段時(shí)期內(nèi)成果寥寥，“如日中天”“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”“方興未艾”都突出了研究熱情和投入的精力，與文段表述的未出太多成果的語(yǔ)境不符?！昂投怀敝纲澩瑒e人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法。體現(xiàn)了雖然贊同這一研究，但并未體現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行付出，由此造成了成果寥寥的情況，填入符合句意

16、。 第二空，“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。填入符合文段強(qiáng)調(diào)雜交水稻發(fā)展前景良好的語(yǔ)境。 故本題選D。8.人類的壽命與基因有關(guān)，體內(nèi)有多個(gè)基因著你的生命長(zhǎng)短。研究表明，那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因，能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作，或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.操控 規(guī)律 B.支配 原理 C.決定 機(jī)制 D.主宰 流程參考答案：C 解題思路：第一空，根據(jù)文段意思“人類的壽命與基因有關(guān)”可知，A項(xiàng)“操控”指的是掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙，排除。B項(xiàng)“支配”是指支配主體按照給定的條件

17、和目標(biāo)，對(duì)支配客體施加影響的過(guò)程和行為，文段中的“基因”與“生命長(zhǎng)短”之間并無(wú)明確的主客體的行為關(guān)系，排除。 第二空，“了解這些基因的運(yùn)作”，基因?qū)τ谏淖饔檬菑?fù)雜的，C項(xiàng)“機(jī)制”指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式，有機(jī)體的構(gòu)造、功能及其相互關(guān)系，當(dāng)選。D項(xiàng)“流程”指在工業(yè)品生產(chǎn)中，從原料到制成品各項(xiàng)工序安排的程序，過(guò)程太簡(jiǎn)單機(jī)械，無(wú)法反映基因的復(fù)雜關(guān)系，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯烤W(wǎng)易科技長(zhǎng)壽基因挑戰(zhàn)壽命極限 解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)“操控”形容掌握、運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙，完全控制。基因并不是影響生命長(zhǎng)短的唯一因素，語(yǔ)義過(guò)重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“支配”指安排；對(duì)人或事物起

18、引導(dǎo)和控制的作用。側(cè)重具體的過(guò)程和行為，與“生命長(zhǎng)短”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)“幫助我們找到消除老年疾病、延長(zhǎng)人類生命的秘訣”可知，我們要了解的是基因運(yùn)作的結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)系，而不是簡(jiǎn)單的順序。C項(xiàng)“機(jī)制”指有機(jī)體的構(gòu)造、功能和相關(guān)關(guān)系，符合語(yǔ)境，且和后文的“秘訣”相互呼應(yīng)。D項(xiàng)“流程”指事物進(jìn)行過(guò)程中的次序或順序的布置和安排。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對(duì)象“長(zhǎng)短”，并根據(jù)選項(xiàng)詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行判斷。第二步，仔細(xì)辨析第二空詞語(yǔ)含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，“操控”與“生命長(zhǎng)短”搭配不當(dāng)，排除A。 第二空，

19、句意為了解基因影響壽命的具體機(jī)理。“原理”指具有普遍意義的最基本的規(guī)律。多用于理論層面，與此處強(qiáng)調(diào)的了解具體運(yùn)行方式的語(yǔ)境不符，排除B?！皺C(jī)制”指有機(jī)體的構(gòu)造、功能和相互關(guān)系，也泛指一個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過(guò)程和方式?！皺C(jī)制”填入更恰當(dāng)，且“運(yùn)作機(jī)制”為習(xí)慣表述?！傲鞒獭敝甘挛镞M(jìn)行中的次序或順序的布置和安排。詞義與句意不符，排除D。第一空填入“決定”亦與后文的“顯著地改善并且延長(zhǎng)其壽命”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。 故本題選C。9.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)

20、群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是： A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威 B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行 C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀 D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C 解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體

21、現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。 解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制

22、度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。 A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。 B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。 C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。 D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。 故本題選C。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由

23、情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。10.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國(guó)際角色與位序的 ，最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.善變 對(duì)話 B.演變 商榷 C.嬗變 磋商 D.變遷 協(xié)商參考答案：C 解題

24、思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無(wú)常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動(dòng)性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會(huì)變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。 第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語(yǔ)與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國(guó)家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。故正

25、確答案為C?！疚亩纬鎏帯拷?jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際關(guān)系發(fā)展新趨勢(shì) 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國(guó)際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無(wú)常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國(guó)際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對(duì)應(yīng)，用來(lái)形容國(guó)家與國(guó)家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語(yǔ)。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對(duì)報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或

26、是得到一定的利益的過(guò)程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)際用語(yǔ)中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場(chǎng)合沒(méi)有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語(yǔ)。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢(shì)的變化；“變遷”多指由時(shí)間帶來(lái)的變化。文段說(shuō)的是國(guó)際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。 第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國(guó)家間官方交流溝通的語(yǔ)境。 故本題選C。11.盡管古人對(duì)日食懷有恐懼感，認(rèn)為日食是“天狗吃太陽(yáng)”，但是鑒于太陽(yáng)對(duì)于人類的重要作用，

27、人們必須采取的措施加以拯救，如用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，不過(guò)這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.行之有效 急于求成 B.大張旗鼓 啼笑皆非 C.力所能及 匪夷所思 D.恰如其分 不可理喻參考答案：C 解題思路：第一空，根據(jù)后文“用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕惡狗”可知，實(shí)行該措施并沒(méi)有成效。C項(xiàng)“力所能及”指自己的能力所能辦到的，符合文意，保留。A項(xiàng)“行之有效”指實(shí)行起來(lái)有成效，D項(xiàng)“恰如其分”是指辦事或說(shuō)話正合分寸，均與文意相悖，排除；B項(xiàng)“大張旗鼓”指聲勢(shì)和規(guī)模很大，也比喻公開，用法通常為“大張旗鼓地做某事”，不能用來(lái)修飾“措施”，

28、排除。 第二空，代入驗(yàn)證，橫線處所填成語(yǔ)用來(lái)形容“用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕惡狗”這一行為讓現(xiàn)代人不解。C項(xiàng)“匪夷所思”指事物怪異或人的言、行離奇，不是一般人按照常理所能想象的，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯勘本┩韴?bào)為日全食上書國(guó)務(wù)院天文學(xué)家澄清日食“緋聞” 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，古時(shí)人們對(duì)日食很恐懼，但由于太陽(yáng)的重要性而不得不采取一些能夠做得到的措施來(lái)驅(qū)趕“天狗”。A項(xiàng)“行之有效”指實(shí)行起來(lái)有成效；D項(xiàng)“恰如其分”指辦事或說(shuō)話十分恰當(dāng)、合適，不過(guò)分。對(duì)于人們采取的措施有沒(méi)有效果、是否恰當(dāng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的

29、聲勢(shì)和規(guī)模很大，也形容群眾活動(dòng)聲勢(shì)和規(guī)模很大，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“力所能及”指自己的能力所能辦到的，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第二空。由“鑼鼓和鞭炮的聲音驅(qū)趕惡狗”這一行為和“不過(guò)變得神秘而有趣”可知，“驅(qū)趕惡狗”的行為讓現(xiàn)代人不解?！胺艘乃肌毙稳萑说乃枷?、言談、技藝、事情等離奇，超出尋常，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一空，用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕吃太陽(yáng)的“天狗”，這樣的措施顯然是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，故“行之有效”“恰如其分”填入不當(dāng)，排除A、D。第二空，“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為。與后文“神秘而有趣”的語(yǔ)境不相符，排除B。故本題選C

30、。12.愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定。愛(ài)不是給予而是被接受；被愛(ài)不是接受，被愛(ài)才是給予。沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛(ài)就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛(ài)其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛(ài)，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛(ài)，豈不天下大亂，豈不人人假愛(ài)之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是： A.愛(ài)是被接受 B.愛(ài)的價(jià)值 C.愛(ài)是被愛(ài) D.愛(ài)是接受參考答案：A 解題思路：文段首先引入話題愛(ài)的價(jià)值是由“被愛(ài)的方式”來(lái)決定的。然后進(jìn)行解釋說(shuō)明，愛(ài)不是給予而是被接受，并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛(ài)”，即“被接受”的愛(ài)

31、才是真愛(ài)，故文段意在強(qiáng)調(diào)愛(ài)是被接受，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)“價(jià)值”、C項(xiàng)“被愛(ài)”、D項(xiàng)“接受”均和“被接受”語(yǔ)義不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯坎┨┑洳鼐W(wǎng)家庭心理學(xué) 解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛(ài)才是給予”，“沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)”，接著通過(guò)援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋，最后點(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛(ài)，必須被接受”，并通過(guò)反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)主旨的概括。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛(ài)”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。因此

32、，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題具體論述得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。文段首先引出話題愛(ài)的價(jià)值由被愛(ài)的方式?jīng)Q定，然后具體論述愛(ài)的方式應(yīng)該是被接受，最后得出結(jié)論真正的愛(ài)是被接受的愛(ài)。 文段主要談?wù)摰氖恰皭?ài)是被接受”。A項(xiàng)“愛(ài)是被愛(ài)”、B項(xiàng)“愛(ài)的價(jià)值”在文段未提及，D項(xiàng)“愛(ài)是接受”與文段觀點(diǎn)不符，均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。13.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定

33、勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過(guò)來(lái)推動(dòng)政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.政治與文化存在緊密聯(lián)系 B.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn) C.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力 D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合參考答案：B 解題思路：文段開篇指出秦漢文化造成的定勢(shì)：政治與文化相互推動(dòng)、存在互補(bǔ)，然后通過(guò)指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對(duì)后世影響，得出結(jié)論：秦漢文化影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。尾句具體介紹了影響的表現(xiàn)，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)秦漢文化對(duì)歷史的影響，B項(xiàng)論述符合文段中心。 A項(xiàng)：偏離“秦漢文化”這一主題詞

34、，排除；C項(xiàng)：“中國(guó)文化”不等同于“秦漢文化”，屬于偷換概念，排除；D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句，屬于解釋說(shuō)明部分，不是重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。 解題思路：第一步，分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史”，起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢(shì)”是對(duì)前文的概括，而具體怎樣影響了以后的中國(guó)歷史，第三句話進(jìn)一步闡述，即國(guó)家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合，反過(guò)來(lái)文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國(guó)家統(tǒng)一?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分總分”的行文結(jié)構(gòu)，第二句是重點(diǎn)，因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題

35、思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍單亩尾⒂^察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)差異較大，論述對(duì)象不同，考生可通過(guò)抓住文段的論述對(duì)象“秦漢文化”，快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。最后具體論述了秦漢文化對(duì)后世的具體影響。文段強(qiáng)調(diào)的是秦漢文化形成的定勢(shì)對(duì)后世的影響，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。 A項(xiàng)脫離了“秦漢文化”這一關(guān)鍵詞。C項(xiàng)與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)。D項(xiàng)的“前提”無(wú)法推出。 故本題選B。14.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度，更多批判的意識(shí)和更多的異端。無(wú)數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受

36、訪談，發(fā)表意見(jiàn)，甚至不乏的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利，傳統(tǒng)媒體均無(wú)法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.鼓勵(lì) 特立獨(dú)行 相提并論 B.滋生 針鋒相對(duì) 同日而語(yǔ) C.允許 振聾發(fā)聵 一目了然 D.容納 驚世駭俗 望其項(xiàng)背參考答案：D 解題思路：第一空，由“更寬廣的尺度”“更多批判的意識(shí)和更多的異端”可知，電子傳媒與傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒相比，對(duì)不同觀點(diǎn)、態(tài)度更為寬容，這體現(xiàn)出對(duì)不同聲音接納包容的姿態(tài)。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”過(guò)于積極，文中沒(méi)有鼓勵(lì)贊賞的含義，排除；B項(xiàng)“滋生”指繁殖，也指引起，文段要同時(shí)搭配“批判的意識(shí)”和“異端”，“滋生”感情色彩偏消極，與“批判的意識(shí)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“允許”

37、、D項(xiàng)“容納”均能體現(xiàn)出電子傳媒對(duì)不同觀點(diǎn)態(tài)度的寬容接納，符合文意，保留。 第二空，要搭配“聲音”，C項(xiàng)“振聾發(fā)聵”和D項(xiàng)“驚世駭俗”均可。第三空代入驗(yàn)證，“無(wú)法望其項(xiàng)背”為常見(jiàn)固定搭配，填入用以強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代傳媒較于傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)很大，當(dāng)選。C項(xiàng)“一目了然”形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎樣的，與文意不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯總髅綂蕵?lè)主義轉(zhuǎn)向及其成因分析 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“更寬廣的尺度”可知，電子媒體能夠允許更多批判意識(shí)和異端的存在，該空應(yīng)體現(xiàn)“接受”的含義。A項(xiàng)“鼓勵(lì)”指激發(fā)、勉勵(lì)；B項(xiàng)“滋生”指產(chǎn)生，語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。 第二步，第二空不好排除，分

38、析第三空。根據(jù)前文所敘述的“現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢(shì)”可知，傳統(tǒng)媒體是比不上現(xiàn)代媒體的。C項(xiàng)“一目了然”比喻看得清楚，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“望其項(xiàng)背”強(qiáng)調(diào)趕得上，常與否定詞搭配使用，搭配“無(wú)法”體現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體的劣勢(shì)，符合語(yǔ)境。鎖定答案為D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。驚世駭俗指思想、言行等異于尋常而使人感到震驚，置于此處符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語(yǔ)的感情色彩不同，可以從此切入。第二步，抓住關(guān)鍵詞“甚至”判斷第二空與前后文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三步，驗(yàn)證第三空。第一空，“鼓勵(lì)”為褒義詞，“滋生”為貶義詞，“允許”“容納”為中性詞。由“異端”可知，文段不可能為褒義語(yǔ)境，排

39、除A。 第二空，由“甚至”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“發(fā)表意見(jiàn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且由前后文提到的“批判的意識(shí)”“異端”“言論之犀利”，此處的聲音應(yīng)是對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象提出了激烈的批評(píng)，且措辭大膽?！绑@世駭俗”填入最符合句意。排除B、C。 第三空，句中說(shuō)的是傳統(tǒng)媒體比不上現(xiàn)代傳媒，“望其項(xiàng)背”形容趕得上或達(dá)得到，填入符合文意。 故本題選D。15.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是： A.暈輪效應(yīng)愛(ài)屋及烏 B.首因效應(yīng)一鼓作氣 C.門檻效應(yīng)得寸進(jìn)尺 D.從眾效應(yīng)人云亦云參考答案：B 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾

40、向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來(lái)愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上，其對(duì)組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛(ài)屋及烏指的是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉。比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。兩者意思對(duì)等，因此A項(xiàng)正確。門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。因此C項(xiàng)正確。從眾效應(yīng)，也稱樂(lè)隊(duì)花車效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響(引導(dǎo)或施加的壓力)，會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指：個(gè)體受到

41、群體的影響而懷疑、改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為等，以和他人保持一致。也就是通常人們所說(shuō)的“隨大流”。人云亦云指的是人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。兩者意思對(duì)等，因此D項(xiàng)正確。首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也就是“先入為主”帶來(lái)的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。如果一個(gè)人在初次見(jiàn)面時(shí)給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會(huì)影響人們對(duì)他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自曹劌論戰(zhàn)，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會(huì)衰弱，第三次擊

42、鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時(shí)一舉成事或鼓足干勁，一往直前。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為B。16.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)_這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_，而以_神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.增強(qiáng) 強(qiáng)化 加強(qiáng) B.強(qiáng)化 加強(qiáng) 增強(qiáng) C.增強(qiáng) 加強(qiáng) 強(qiáng)化 D.加強(qiáng) 增強(qiáng) 強(qiáng)化參考答案：D 解題思路：第一空，與“研究”搭配，“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”，排除A、

43、C項(xiàng)。 第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，“增強(qiáng)”亦不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，D項(xiàng)正確。驗(yàn)證前兩空，“加強(qiáng)”往往與研究、教育、團(tuán)結(jié)等詞語(yǔ)搭配，增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”亦搭配恰當(dāng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯砍扇舜竽X具有自我修復(fù)的潛能 解題思路：第一步，分析第一空。該空與“研究”搭配，“強(qiáng)化”和“加強(qiáng)”均可搭配“研究”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，分析第三空。該空搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行

44、為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是詞語(yǔ)的用法，即習(xí)慣搭配。第二步，根據(jù)每空詞語(yǔ)及文段中的對(duì)象，選擇搭配均恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空，“增強(qiáng)”與“研究”搭配不當(dāng)，排除A、D。 第三空，與“現(xiàn)象”搭配，“強(qiáng)化”更恰當(dāng)，排除B。 第二空，“增強(qiáng)”與“反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。 故本題選C。17.從長(zhǎng)期看來(lái)，人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展成為儲(chǔ)備貨幣。一方面，中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面長(zhǎng)期向好的沒(méi)有變；另一方面，人民幣的幣值一直比較穩(wěn)定，穩(wěn)中有升，這些都為有強(qiáng)烈“保值增值”需求的各國(guó)央行提供了儲(chǔ)備人

45、民幣的強(qiáng)大。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.勢(shì)如破竹 態(tài)勢(shì) 動(dòng)機(jī) B.勢(shì)不可擋 趨勢(shì) 動(dòng)力 C.勢(shì)在必行 勢(shì)態(tài) 信心 D.勢(shì)如累卵 形勢(shì) 信念參考答案：B 解題思路：第一空，文段論述的是人民幣國(guó)際化并逐步發(fā)展已成為趨勢(shì)，A項(xiàng)“勢(shì)如破竹”指形勢(shì)就像劈竹子，形容節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙、B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”比喻來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，二者均可表達(dá)已成為趨勢(shì)之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“勢(shì)在必行”強(qiáng)調(diào)某件事必須去做，而文段僅是從客觀角度指人民幣有成為儲(chǔ)備貨幣的趨勢(shì)，并非強(qiáng)調(diào)逐步發(fā)展為儲(chǔ)備貨幣的必須性，不符合文意，排除。D項(xiàng)“勢(shì)如累卵”比喻形勢(shì)非常危急，不符合文意，排除。 第二空，要與“長(zhǎng)期向好的”搭配，A項(xiàng)

46、“態(tài)勢(shì)”、B項(xiàng)“趨勢(shì)”均可保留。第三空，搭配“提供”，可知是由外力給予的。B項(xiàng)“動(dòng)力”體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)情況對(duì)各國(guó)央行選擇人民幣產(chǎn)生的推動(dòng)力量，且“提供動(dòng)力”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“動(dòng)機(jī)”是內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力，與“提供”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯客鈬?guó)央行搶做人民幣生意其成儲(chǔ)備貨幣勢(shì)不可擋 解題思路：第一步，分析第一空。由“從長(zhǎng)期看來(lái)”“逐步發(fā)展”可知，人民幣成為儲(chǔ)備貨幣并非是快速、短期的行為，而是長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程，并未體現(xiàn)危急與否。A項(xiàng)“勢(shì)如破竹”形容節(jié)節(jié)勝利，與長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程不相符合，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“勢(shì)如累卵”比喻形勢(shì)非常危急，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。 第二步，第二空

47、不好排除，分析第三空。B項(xiàng)“動(dòng)力”比喻推動(dòng)工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，符合語(yǔ)境，且“提供動(dòng)力”為常見(jiàn)搭配。C項(xiàng)“信心”指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是自己心里產(chǎn)生的，與“提供”搭配不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！伴L(zhǎng)期向好的趨勢(shì)”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)在感情色彩、詞義側(cè)重點(diǎn)上存在明顯差別，仔細(xì)辨析詞語(yǔ)并選擇與文意相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證后兩空。第一空，“勢(shì)如累卵”形容事態(tài)非常危險(xiǎn)。與“基本面長(zhǎng)期向好”“幣值一直比較穩(wěn)定”所表達(dá)的良好態(tài)勢(shì)不相符，排除D。“勢(shì)如破竹”比喻作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，側(cè)重已經(jīng)

48、取得成果?！皠?shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，側(cè)重于某種趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。“勢(shì)在必行”指從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)，側(cè)重于必須做某事。文段說(shuō)的是人民幣國(guó)際化已具備充分的條件，已是大勢(shì)所趨。故選強(qiáng)調(diào)趨勢(shì)的“勢(shì)不可擋”恰當(dāng)，排除A、C。 第二空填“趨勢(shì)”、第三空填“動(dòng)力”契合句意。 故本題選B。18.麻雀：動(dòng)物：生物鏈 A.豆?jié){：早餐：豆制品 B.開水：紙杯：便利品 C.發(fā)卡：首飾：妝扮品 D.鋼筆：電腦：辦公品參考答案：C 解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。 題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈

49、的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：豆?jié){可以作為早餐食用，但二者并非種屬關(guān)系，并且早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，“發(fā)卡”和“首飾”都屬于“妝扮品”，分別與“妝扮品”構(gòu)成種屬關(guān)系，而題干是組成關(guān)系，對(duì)應(yīng)關(guān)系并不完全一致，但是相比于其他選項(xiàng)，種屬關(guān)系和組成關(guān)系都是包容關(guān)系，所以該項(xiàng)更合適，當(dāng)選；D選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。19.紅葉子理論認(rèn)為，一個(gè)人職業(yè)的成功不在于紅葉子數(shù)目的多少，而在于他是否具備一片

50、特別碩大的紅葉子，這片特別碩大的紅葉子不是與生俱來(lái)的，需要根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力才能獲得。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)能用紅葉子理論解釋？ A.小劉雖然偶爾遲到，但對(duì)工作盡職盡責(zé)、富有團(tuán)隊(duì)精神 B.小張本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)，但是他覺(jué)得數(shù)學(xué)專業(yè)比較枯燥，所以他選擇攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 C.小李的銷售能力和財(cái)務(wù)水平一般，但對(duì)市場(chǎng)特別敏感，他努力發(fā)展這方面優(yōu)勢(shì)，最后成了一名企業(yè)家 D.小文是英語(yǔ)系學(xué)生，但口語(yǔ)不太好，她輔修了國(guó)際法方面的課程，最后成了一名出色的律師參考答案：C 解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞為“職業(yè)的成功在于他具有一片特別碩大的紅葉子”、“需要靠個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力獲得”。第二步：逐一分析選項(xiàng)

51、。A項(xiàng)：小劉對(duì)工作盡職盡責(zé)，富有團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有體現(xiàn)出這是他的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)體現(xiàn)出他在不斷努力，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張覺(jué)得數(shù)學(xué)專業(yè)枯燥選擇了讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，沒(méi)有體現(xiàn)出他的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)體現(xiàn)出個(gè)人的不斷努力，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李銷售水平一般，但是對(duì)市場(chǎng)特別敏感，體現(xiàn)了他的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，對(duì)市場(chǎng)敏感，同時(shí)他努力發(fā)展優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了他個(gè)人不斷努力，能用紅葉子理論解釋，當(dāng)選；D項(xiàng)：小文是英語(yǔ)系學(xué)生，口語(yǔ)不好，輔修國(guó)際法方面的課程最后成為出色律師，說(shuō)的是雖然有劣勢(shì)，但是成功了，并沒(méi)有體現(xiàn)出他的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特色，不符合定義，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵

52、信息。一個(gè)人職業(yè)的成功在于他是否具備一片特別碩大的紅葉子；不是與生俱來(lái)的，需要根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力才能獲得。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)市場(chǎng)敏感是個(gè)人優(yōu)勢(shì)，“他努力發(fā)展這一優(yōu)勢(shì)”符合“根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力”，從而獲得了“特別碩大的紅葉子”，實(shí)現(xiàn)成為企業(yè)家的職業(yè)的成功，符合定義；B項(xiàng)：雖然小劉工作盡職盡責(zé)、富有團(tuán)隊(duì)精神，但沒(méi)有描述小劉努力去發(fā)展優(yōu)勢(shì)因此而獲得紅葉子，不符合定義；C項(xiàng)：小張選擇攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，一方面沒(méi)有體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，另一方面經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士也不屬于職業(yè)，不符合定義；D項(xiàng)：小文輔修課程最后成為一名出色的律師，未體現(xiàn)出“根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力獲得特別碩大的紅葉子”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)

53、。 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為一個(gè)人職業(yè)的成功在于他是否具備一片特別碩大的紅葉子（突出優(yōu)勢(shì)），這片特別碩大的紅葉子（突出優(yōu)勢(shì)）不是與生俱來(lái)的，需要根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力才能獲得。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。紅葉子理論定義的關(guān)鍵信息：決定一個(gè)人職業(yè)成功的是他的優(yōu)勢(shì)，而這個(gè)優(yōu)勢(shì)不是與生俱來(lái)的，而是根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力獲得的。 A項(xiàng)，小李的優(yōu)勢(shì)是對(duì)市場(chǎng)敏感，他努力發(fā)展這方面優(yōu)勢(shì)，最終成了一名企業(yè)家，獲得職業(yè)的成功，符合定義。 B項(xiàng)，只說(shuō)小劉對(duì)工作盡職盡責(zé)、富有團(tuán)隊(duì)精神，但并未體現(xiàn)他利用這一個(gè)人優(yōu)勢(shì)不斷努力，從而取得職業(yè)成功，不符合定義。 C項(xiàng)，小張覺(jué)得數(shù)學(xué)專業(yè)比較枯燥，選擇攻讀

54、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，并不涉及個(gè)人優(yōu)勢(shì)或職業(yè)成功，不符合定義。 D項(xiàng)，小文的口語(yǔ)不太好，說(shuō)的是缺點(diǎn)而非個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不符合定義。 故本題選A。20.關(guān)于農(nóng)作物，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：（ ） A.豆類、薯類糧食作物 B.花生、向日葵經(jīng)濟(jì)作物 C.西紅柿、青梅蔬菜作物 D.玉米、紫云英飼料作物參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)正確：糧食作物是對(duì)谷類作物（小麥，水稻，玉米）、薯類作物 （包括甘薯、馬鈴薯等）及豆類作物 （包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆等）的總稱。 B項(xiàng)正確：經(jīng)濟(jì)作物一般指為工業(yè)，特別是指為輕工業(yè)提供原料的作物。我國(guó)納入人工栽培的經(jīng)濟(jì)作物種類繁多，包括纖維作物 （如棉、麻等）、油料作物 （如芝麻、花生、向日葵等）

55、、糖料作物 （如甘蔗、甜菜等）、三料 （飲料、香料、調(diào)料）作物、藥用作物、染料作物、觀賞作物、水果和其他經(jīng)濟(jì)作物等。C項(xiàng)錯(cuò)誤：蔬菜作物主要有蘿卜、白菜、芹菜、韭菜、蒜、蔥、胡蘿卜、菜瓜、菊芋、刀豆、芫荽、萵筍、黃花、辣椒、黃瓜、西紅柿、香菜等；果類有梨、青梅、蘋果、桃、杏、核桃、李子、櫻桃、草莓、沙果、紅棗等品種。青梅屬于果類作物。D項(xiàng)正確：飼料作物如玉米、紫云英等，2015年中央1號(hào)文件明確提出：“支持青貯玉米和苜蓿等飼草料種植，開展糧改飼和種養(yǎng)結(jié)合模式試點(diǎn)。”本題為選非題，故正確答案為C。 解題思路：第一步，本題考查農(nóng)作物分類并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，青梅是水果，不屬于蔬菜作物。因此，選擇C選

56、項(xiàng)。 解題思路：本題可用常識(shí)法和排除法解題。選項(xiàng)中除了C、D兩項(xiàng)的青梅和紫云英大家可能不了解外，其他都是大家比較熟悉的內(nèi)容。顧名思義，青梅應(yīng)該屬于果類，不是蔬菜作物；紫云英是一種草，可能作為飼料。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。糧食作物是谷類作物、薯類作物（包括甘薯、馬鈴薯等） 及食用豆類作物（包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、小豆）等的總稱。 B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。經(jīng)濟(jì)作物按其用途分為纖維作物（棉花、麻類、蠶桑）、油料作物（花生、油菜、大豆、向日葵）、糖料作物（甜菜、甘蔗）、飲料作物（茶葉、咖啡、可可）、嗜好作物（煙葉）、藥用作物（人參、靈芝、貝母）、熱帶作物（橡膠、椰子、油棕）。 C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。西紅柿屬于蔬菜作物，青梅屬

57、于果類，不是蔬菜作物。 D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。一般來(lái)說(shuō)只有植物飼料才被稱為飼料，這些飼料中包括草、各種谷物、塊莖、根等。玉米屬于禾谷類飼料作物，紫云英是一種牲畜飼料，適口性好，各種家畜都喜食，并且營(yíng)養(yǎng)豐富，屬于牧草飼料作物。 故本題選C。21.關(guān)于疫苗，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.根據(jù)費(fèi)用支付方式，分政府免費(fèi)提供和公民自費(fèi)自愿接種兩類 B.牛痘疫苗徹底消滅天花，是人類用疫苗迎戰(zhàn)病毒的首次勝利 C.接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段 D.目前乙肝疫苗是世界上使用量最大的一種疫苗參考答案：D 解題思路：A項(xiàng)正確，按照費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依

58、照政府的規(guī)定受種的疫苗；第二類疫苗，是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。 B項(xiàng)正確，18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。C項(xiàng)正確，接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。D項(xiàng)錯(cuò)誤，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。乙肝疫苗并不是世界上使用量最大的疫苗。本題為選非題，故正確答案為D。 解題思路：第一步，本題考查疫苗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。因此

59、，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：解答此題需熟悉疫苗相關(guān)的知識(shí)。這道常識(shí)判斷題涉及當(dāng)時(shí)的新聞熱點(diǎn)“疫苗事件”，題目考查了“第一類疫苗”“第二類疫苗”的概念及乙肝疫苗、流感疫苗等熱點(diǎn)詞匯。要求考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要跟生活、時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)，才能事半功倍。A項(xiàng)說(shuō)法正確。根據(jù)費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗。第二類疫苗，是指公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。 B項(xiàng)說(shuō)法正確。18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。 C項(xiàng)說(shuō)法正確。接種疫苗是

60、預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。 D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。流感疫苗在全世界已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。 故本題選D。22.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)與項(xiàng)目?jī)?nèi)容之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是： A.固定成本：企業(yè)建造的廠房 B.不變資本：企業(yè)購(gòu)入的原材料 C.變動(dòng)成本：企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬 D.機(jī)會(huì)成本：為投資股票提前支取定期存款而損失的利息參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)正確，固定成本又稱固定費(fèi)用、不變成本，是指成本總額在一定時(shí)期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，不受業(yè)務(wù)量增減變動(dòng)影響，因此，屬于固定成本范疇。B項(xiàng)正確，不變資本指資本家用于購(gòu)買生產(chǎn)資料的那部分資本。企業(yè)購(gòu)入的原材料是