人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

1、 2021-2022 學(xué)年第學(xué)期末測(cè)模試六年語(yǔ)文【時(shí)間：60 分鐘 滿分：100 分】一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。暫別書(shū)桌，走 yun（ ），揉了快要 hn zhu（ ）的雙眼，與 朋友們驅(qū)車(chē)追詩(shī)和遠(yuǎn)方推開(kāi)車(chē)窗，映入 yn lin（ ）的是 y b l （_ ）的大草原，藍(lán)白云下是無(wú)邊的 l tn （ ）二、讀拼音，同音字。xi（ ）筒領(lǐng)（ ） （ ）花fng發(fā)（ ） （ ）狂 （ ）箏gu鐵（ ）姓（ ） （ ）碗jing（ ）油上（ ）甜（ ）三、比一比，組詞。毯（ ）僻（ ）糊（ ）羞（ ）毽（ ）辟（ ）湖（ ）差（ ）四、給加點(diǎn)的選擇正確的解釋秀：植物吐開(kāi)花，多指莊稼美麗；聰，靈巧；高出特

2、別出眾； 特別優(yōu)秀的人；表演，展示（1）六月六，看谷秀（ ） （2）真人秀類(lèi)節(jié)目很有。（ ）（3）木秀于林，風(fēng)必之。（ ） （4）后起之。（ ）（5）山明水秀。（ ） （6）龍一鳴是個(gè)內(nèi)的孩子。（ ）五、把下列 ABB 式詞語(yǔ)補(bǔ)充整，并選詞填空（填序號(hào)）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（1）柏油路也（ ）的，像是高起來(lái)（2）摸摸后背，襯衫已汗水浸濕了，身（ ）的。第 ， 頁(yè)（3）一會(huì)兒，幾朵（ ）的云彩飄過(guò)來(lái)了（4）路燈照著大雨沖刷的馬路，馬路像鋪了一層（ ）的玻璃。 （5）第二天早晨一睜眼四周還是（ ）的。（6）（ ）的雨點(diǎn)滴到我的嘴唇上。六、選詞填空陸陸續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)（）一天夜

3、晚，他在幽靜的路上散步，聽(tīng) 來(lái)。的鋼琴聲從一茅屋里傳出（）電影快開(kāi)演了，人們走進(jìn)電影院。七、下面句子，意思與其他三不同的一句是 ）A他不能給你講話。 C他能不給你真話嗎？B難道他不給你講真話 D不能不給你講話。八、圍繞“好的公雞”這個(gè)題，可以選擇（ ）來(lái)表達(dá)中心思。半夜打鳴，醒全村的公雞和。沖鏡子里己的像狂啄，嘴出血來(lái)還不肯 下。把鄰居的公雞啄得奄奄息，害得奶奶 50 元錢(qián)。對(duì)母雞和雞寶寶很 溫柔。飯量，一頓能吃一大米。無(wú)緣無(wú)去啄貓的尾巴，被貓抓傷翅膀 被過(guò)路的摩車(chē)軋傷，成了“尾雞”。獲全村“斗雞”比冠軍。A B C D九、回顧課文容填空。（1）劉禹錫浪淘沙仿淘金者口吻表明_和_。（2杜江南春

4、以度概括的筆法勾勒了江南風(fēng)描繪了_， 表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)_。（3）王安石書(shū)湖陰先壁通過(guò)_和_，表現(xiàn)了人的高 潔。（4）日積月累。五行：金、木_、_、土五谷：_、_、黍、稷十、閱讀只一個(gè)地球片段完成練習(xí)。地球所擁有自然資源也是有的。拿礦產(chǎn)資來(lái)說(shuō)，它（ ） 誰(shuí)的恩賜， （ ）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億年的質(zhì)變化才形成。地球是無(wú)私的它向人 類(lèi)慷慨地提供產(chǎn)資源。（ ），如果不加節(jié)制開(kāi)采，必將加速球上礦產(chǎn)資第 ， 頁(yè)源的枯竭。人類(lèi)生活所要的水資源、土資源、生物資等，本來(lái)是可以斷再生，長(zhǎng) 期給人類(lèi)作貢的。但是，（ ）人們隨意毀壞然資源，不顧后地濫用化學(xué) 品，（ ）使它們不能再生（ ）造成一系列生態(tài)災(zāi)，給人類(lèi)生存來(lái) 了嚴(yán)

5、重的威脅（1）在選段中的括號(hào)里上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。（2）讀選段，填空。文中列舉的再生資源有：_。如果人們保利用可再生資源就可以_；如果們隨意破壞，可 能_?？稍偕Y源能再生，一是因_，二是因?yàn)開(kāi) （3）根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)的解，請(qǐng)列舉出種你所知道的態(tài)災(zāi)難。_（4）請(qǐng)根據(jù)這兩段的內(nèi)，設(shè)計(jì)一條有節(jié)約資源的廣語(yǔ)。_十一、閱讀下，回答問(wèn)題。遇見(jiàn)張曉風(fēng)個(gè)久晦后的月清晨，四歲的女兒忽然尖叫來(lái)?！皨寢?zhuān)專(zhuān)】禳c(diǎn)來(lái)呀！”我從床上跳，直奔她的臥室她已坐起身來(lái)一語(yǔ)不發(fā)地望著，臉上浮起 一層神秘詭異笑容?！笆裁词拢克徽f(shuō)話。“到底是什事？”她用一只肥的有著小肉窩的手，指著窗外而窗外什么也沒(méi)，除了另一 座公寓的灰壁“到底什么？”

6、她仍然秘而宣地微笑，然后悄地透露一個(gè)?！疤?！”我順著她的手過(guò)去果真看到那片藍(lán)過(guò)古而仍然年輕的天一塵不染令第 ， 頁(yè)人驚呼的藍(lán)天一個(gè)女孩在生字上早已認(rèn)識(shí)卻此刻仍然不覺(jué)嚇一跳的藍(lán)天， 也一時(shí)愣住了于是，安靜地坐在她的邊兩個(gè)一起看那神跡的晴空，平常一個(gè)聆 噪的小女孩，天竟也像被震懾了似的，流露皮誠(chéng)的沉默。透驚訝和幾乎不 置信的喜悅，遇見(jiàn)了天空。她眸光自小窗口發(fā)，藍(lán)天從那一出發(fā)，在那個(gè) 麗的五月清晨它們彼此相遇了那一刻真是神 _握著她的小手覺(jué)到她不 再只是從筆畫(huà)構(gòu)上認(rèn)識(shí) 天_正在驚訝贊嘆中體認(rèn)那份寬闊 _那份 坦蕩_那份深邃_她對(duì)面地遇見(jiàn)了天_她長(zhǎng)大了_那是一夏天的長(zhǎng)得不能長(zhǎng)的下午在印第安納州的個(gè)湖邊

7、我起先是不 經(jīng)意地坐著看，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊幾探樹(shù)正在飄一些白色的纖維大團(tuán)大團(tuán)的， 棉花似的，有飄到草地上，有飄入湖水里，仍然沒(méi)有十分注，只當(dāng)偶然風(fēng) 所帶來(lái)的?？墒牵瑵u地，我發(fā)現(xiàn)情簡(jiǎn)直令人暗驚，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了那些樹(shù)仍舊渾 然不覺(jué)地在飄那些小型的云朵倒好像是一座限的云庫(kù)似的。個(gè)下午，整個(gè) 上，漫天漫地是那種東西。第天情形完全一，我感到詫異和撼。其實(shí)小學(xué)的時(shí)候知道有一類(lèi)種子是風(fēng)力靠纖維傳播但也只是知一 條測(cè)驗(yàn)題的答而已。那幾天真看到了，滿心感到的是一種折，一種無(wú)以名 的敬畏，我?guī)资堑谝淮斡鲆?jiàn)生雖然是植物。我感到云狀的種子在我強(qiáng)烈地碰撞上什東西，我不能不生命豪華的、 奢侈的、不計(jì)本的投資所感動(dòng)也許在不分晝

8、的飄散之余，只一顆種子足以 樹(shù)，但造物者于做這樣驚心動(dòng)的壯舉。我至今然常在沉思之際起那一片柔媚的水知湖畔那群種子有哪一 顆種子成了小，至少我知道有顆已經(jīng)長(zhǎng)成，顆種子曾遇見(jiàn)了片土地，在一 過(guò)客的心之峽里蔚然成蔭，教她怎樣敬畏生。（1）聯(lián)系上下文，解釋語(yǔ)。聒噪：_。秘而不宣：_。（2）請(qǐng)分別用一句簡(jiǎn)潔話概括作者的次遇見(jiàn)。 _（3）請(qǐng)為文中第自然段的橫線處上合適的標(biāo)點(diǎn)符。那一刻真是神 我握她的小手感覺(jué)她不再只是從筆結(jié)構(gòu)上認(rèn)識(shí)第 ， 頁(yè)_ 天_ 她在驚訝贊嘆中體認(rèn)了份寬闊 _那份坦蕩 那份深邃_她面對(duì)面遇見(jiàn)了藍(lán)天_她長(zhǎng)大了_“我感到那云的種子在我心底烈地碰撞上什么西，我不能不被命豪華 的、奢侈的、計(jì)成

9、本的投資所動(dòng)。”句中“命豪華的、奢侈、不計(jì)成本的 資”指的是_。這樣達(dá)的妙處是_。 （5）從作者的兩次遇見(jiàn)，你收獲的感是：_。十二、習(xí)作與達(dá)生活中，常常遇到人與人之間互關(guān)愛(ài)的感人事。以此為內(nèi)容選擇一件事 寫(xiě)一篇記敘文注意對(duì)人物語(yǔ)言動(dòng)作、心理活以及周?chē)h(huán)境描。要求表達(dá)真 實(shí)感。題目自。第 ， 頁(yè)答案一、 宅院渾濁眼簾一碧千里綠毯二、袖袖繡瘋瘋風(fēng)鍋郭鍋醬將醬三、毛毯糊涂毽子湖水偏僻害羞開(kāi)辟差別四、 五、悄悄絲絲晃晃墩墩綿綿冰冰 六、（）斷斷續(xù)續(xù) （）陸陸續(xù)續(xù) 七、A八、九、（）對(duì)淘金生涯的厭惡 （） 江南明麗而朦朧春景 （）他家潔凈清幽的環(huán)境對(duì)美好生活的往 江南景物的贊和神往山水對(duì)湖陰先的深情火稻

10、（） 水十、（1）不是 而是麥但是因?yàn)椴坏€（2） 資源、土地資、生物資源等不斷再生，長(zhǎng)給人類(lèi)作貢獻(xiàn)使它們不能再生，還成一系列生態(tài)災(zāi)人們隨意毀壞濫用化學(xué)品（3）泥石流、沙塵暴、霾、土地沙漠。（4）保護(hù)地球，珍惜資。十一、（1說(shuō)話瑣碎，聲喧鬧，令人煩；保守秘密，不公于眾（2）活潑女兒遇見(jiàn)一塵染的藍(lán)天，表得十分驚訝和悅?！拔摇庇鲆?jiàn) 令人折服、敬的生命植物子。（）！；，“；”，；、；。；，；。（4）靠風(fēng)力纖維傳播種子不分晝夜地飄；用擬人化的法說(shuō)明在作者眼中 這種植物傳播子的方式是驚心魄的壯舉（5）生活中要有一雙善于現(xiàn)的眼睛，我要用心體會(huì)身事物的美，學(xué)會(huì)敬 生命（）略十二、示例：一件感人的小每當(dāng)我看到我賽車(chē)時(shí)，我就會(huì)起那天爸爸給買(mǎi)賽車(chē)的情景。那天我正在家口無(wú)聊的坐著，羨慕的看著別騎單車(chē)，他們騎來(lái)好似一只第 ， 頁(yè)小鳥(niǎo)在天空飛，想飛到哪里就到哪里，而且度很快。正在這時(shí)，爸騎了輛嶄新的賽停在我家門(mén)口于是我飛奔地跑去，高興地 問(wèn)：“爸爸，這是給買(mǎi)的嗎”你猜猜看”爸爸秘兮兮地說(shuō)道“那么肯定是給 買(mǎi)的！”我信心滿滿說(shuō)，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)：“這是勵(lì)給你的”啊？我以為我是做夢(mèng)，