中職課件制作教師教學工作計劃

1、中職課件制作教師教學工作計劃中職課件制作教師教學工作計劃1現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學期的工作計劃：本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的.實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對

2、教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于

4、學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。六、做好檢測工作加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學著作，多學教育教學理論，在學習中積累經(jīng)驗，服從領導安排。

5、爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老師。中職課件制作教師教學工作計劃2一、學情分析xx電子（1），現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學習表現(xiàn)中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣里數(shù)學競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學學習目標仍不明確，在學校生活就是混日子，上課不認真聽課，作業(yè)不獨立完成，課后再也沒時間放在學習上，因此，這一些同學的成績就可想而知了。二、教材分析本學期根據(jù)教學大綱的編排，主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。具體內(nèi)容：第八章有坐標系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的

6、位置關系，本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì)，空間中的平行關系，空間中的垂直和角，多面體和旋轉(zhuǎn)體。教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡，然后給出了平面的三條基本性質(zhì)，從而把平面上的平行關系推廣到空間。學習立體幾何除了培養(yǎng)學生的空間想象能力外，還培養(yǎng)學生邏輯思維能力。第十章有計數(shù)的兩個原理，概率初步，統(tǒng)計初步及隨機抽樣的三種基本方法。本章教學中要激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。三、教學目標解析幾何：掌握平面直角坐標系內(nèi)兩點之間的距離公式和中點公式；理解直線的方程和圓的方程的含義，方程求兩曲線的交

7、點；理解直線的傾斜角和斜率，會根據(jù)已知條件，求直線的斜率和傾斜角；掌握直線的點斜式方程和斜截式方程；理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關系，掌握直線的一般式言行中，了角直線的方向向量和法向量；理解兩直線平等行與垂直的條件，會求點到直線的距離；掌握圓的標準方程和一般方程，理解直線與圓的位置關系；能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。立體幾何：能正確地畫出有關被單圖形的示意圖，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形；會用斜二側(cè)畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖；理解空間點、直線、平面之間的各種位置關系；掌握平面的基本性質(zhì)，空間直線與

8、直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質(zhì)與判定；理解空間中的角；掌握簡單多面體的有關概念、結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì)；掌握直棱柱、正棱錐、圓柱和圓錐的側(cè)面積及表面積計算公式。概率與統(tǒng)計初步：掌握分類計數(shù)和分步計數(shù)原理，會用這兩個原理解決一些簡單問題；了解隨機現(xiàn)象、隨機試驗的概念；理解古典概率的性質(zhì)，會用古典概率解決一些簡單的實際問題。理解概率的統(tǒng)計定義；結(jié)合具體的實際問題情景，了解隨機抽樣的必要性和重要性。學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法；會計算樣本方差和標準差；能根據(jù)實際問題的需求合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征，會用樣本估計總體的思想，會用樣本的基

9、本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征；會用樣本的頻率分布估計總體分布。四、教學措施從學生的實際情況入手，從其周邊的生活入手，分解新知識，降低接受知識的難度，增強學生學習數(shù)學的信心，組建學習小組，以傳幫帶的形式實行共同進步。中職課件制作教師教學工作計劃3一、指導思想本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標，以加強常規(guī)教學檢查、強化內(nèi)涵建設、提高教學質(zhì)量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結(jié)合的原則，在認真總結(jié)過去教學督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學督導工作新思路和新方法，不斷推進教學督導工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設，促進我院教學水平和教學質(zhì)

10、量的全面提高。二、工作內(nèi)容與要求1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導工作。（1）按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務。（2）認真做好師資隊伍建設、特色專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、教學管理等專項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。2、深入教學一線，督導教學全過程，抓好教風、教學管理與教學服務保障的督導。（1）加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。（2）分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。（3）隨機聽課與

11、重點聽課有機結(jié)合，加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內(nèi)容的取舍、教學過程的設計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價，宣傳推廣先進的教學經(jīng)驗，推動工學結(jié)合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。（4）做好院領導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。（5）做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會，發(fā)放教學質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議；抽查學生作業(yè)、實訓報告、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。（6）加強教師業(yè)務學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查，提高學習和活動的質(zhì)量及效

12、果。（7）加強教學管理與教學服務保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責；督促教學院部認真做好日常教學管理工作，使督導與教學管理有機結(jié)合；督促服務保障部門按照學院要求切實做好教學服務，保障教學工作的正常開展。3、加強教學督導工作制度化、規(guī)范化建設。（1）修訂教學督導工作條例和工作職責，成立學院教學督導委員會，進一步明確院系兩級管理；制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學督導體系。（2）召開學院教學督導工作會議，部署教學督導工作要求，總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員。（3）規(guī)范教學督導文書、報表的格式，統(tǒng)一教學督

13、導評價標準，及時歸檔教學督導資料。（4）將教學督導納入院系績效考核工作中。三、工作進度安排20 xx年9月：期初教學準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學生到課率，督查教師教學日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。20 xx年10月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改；課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課；督查組織學生技能大賽情況。20 xx年11月：升本改建評估工作任務完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學管理與督導工作檢查。20 xx年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學和系部教學管理評價；召開學院教學督導工作會議，總結(jié)交流教學督導工作經(jīng)驗

14、，表彰優(yōu)秀教學督導員。20 xx年1月：期末教學管理與督導工作檢查，督查按時結(jié)課、安排考試、組織閱卷等。中職學校教務處工作計劃【一】為了全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，努力按照學校 家庭 軍隊的特色辦學模式，加大力度、強化措施、狠抓落實，現(xiàn)根據(jù)國家職業(yè)教育有關大政方針，并結(jié)合我校實際，制定以下工作計劃：一、目標任務1、 用國學思想、傳統(tǒng)文化開啟師生善良仁愛的本性、弘揚正大光明的品德，用弟子規(guī)洗禮學生思想、凈化學生的心靈、規(guī)范學生品行。構(gòu)建學校特色文化，進一步理順管理體制、健全評價機制、完善規(guī)章制度。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，著力提升學校的辦學品位。辦公室負責。2、 用制度與督導規(guī)范德育工作及

15、學生管理措施，用歐鼎文化激勵班級管理和班主任工作。培、訓并行；督、導并用；賞、罰并施；獎、懲并舉，逐步形成班主任嚴管善抓、學生文明守紀的良好風尚。德育處負責。3、 用科學的管理強化教育教學常規(guī)，優(yōu)化課堂教學方法，細化實訓實操要求，量化過程環(huán)節(jié)考評，硬化獎懲兌現(xiàn)措施。教務處負責。4、 用現(xiàn)代教育教學理念和先進的信息技術(shù)引領教師創(chuàng)新課堂教學的方式方法，結(jié)合不同專業(yè)開展課堂教學研討與實踐，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，深入開展結(jié)對子、老帶新、拜師學藝、比學趕幫超；大學習、大操練、大比武的活動，促進青年教師茁壯成長、優(yōu)秀教師脫穎而出、全體教師共創(chuàng)輝煌。教研處負責。5、 用一切為了教學保障、為了師生安

16、全、為了健康成長的服務理念強化學校后勤財產(chǎn)管理，讓學校教育、軍隊作風、家庭溫暖滲透于學生生活的衣食住行等方面，嚴格規(guī)范學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務整理、按時作息的教育管理、督促檢查、安全監(jiān)管，確保學校、師生的財產(chǎn)及人身安全，并生活舒適。后勤處負責。二、工作要點1、安全第一，警鐘長鳴。每周一次安全隱患排查，有記錄、有整改、有銷案。確保校園無安全事故，師生無違法犯罪、無重大傷害。2、德育為先，師德為范。營造良好的師德師風、班紀班風、校紀校風、考紀考風，以德治校、以德育人、以德促學。3、科學發(fā)展，以人為本。學校領導要深入一線、深入實際、深入生活體察師情和生情，為師生排憂解難，以和諧的人文環(huán)境、較好的經(jīng)

17、濟待遇、美好的事業(yè)愿景留住員工，最大限度地減少學生的失學與流失，讓學校始終保持人氣旺盛。4、突出中心，提高質(zhì)量。教學始終是學校的中心工作，培養(yǎng)學生的實訓實操能力是本學期教學工作的重中之重。各項專業(yè)不僅要有有效課堂高效課堂，而且要有面向市場、面向社會、面向未來的實訓室、工作室、實習企業(yè)、實訓基地，以此提高教學質(zhì)量職業(yè)技能。5、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。高度重視新生的軍訓及老生的二次軍訓，并能持之以恒。認真扎實地抓好教師的開學前的集中培訓；學生開學初的入學教育。嚴格按照學校歷安排抓緊抓好每周一次的主要活動、每月一次的大型活動，以活動為載體促進師生整體素質(zhì)的提高，并通過校園網(wǎng)等媒體加強對外宣傳，不斷提升學

18、校的知名度和辦學品位。6、改善條件，服務師生。進一步加強學?；A設施建設，不斷完善辦學條件。盡快解決學生宿舍區(qū)內(nèi)所有設施設備的維修，裝修學生服裝設計實訓工作室、教學電教室、美容美發(fā)實訓工作室、設計專業(yè)對外業(yè)務工作室、營銷電商操作室等等。精心部署二年級學生的考證、實訓、實操工作，為學生及時提供相關信息和搞好跟蹤服務。三、有關措施1、安全工作層層建立安全管理責任制。根據(jù)安全管理制度，將安全管理責任落實到處室和班主任，并層層簽定安全責任狀，狠抓落實。充分發(fā)揮法制副校長的作用。請干警到學校對師生進行法制教育、安全隱患排查、處理突發(fā)事件。強化安全教育與管理。運用學期第一周、每周的第一天對學生進行安全和法

19、制教育。宿管部每月開展一次常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和處理。 突出抓好學校宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)巡察工作。嚴格宿舍區(qū)門衛(wèi)人員進出盤查登記與手續(xù)的完備，確保師生人身與財物安全。2、隊伍建設加強基本功訓練與考核。積極推行研究課、評優(yōu)課、公開課的聽課和評課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡平臺提供的教育教學資源，促進師資水平的提高。開展校內(nèi)外教學交流活動。為教師提供外出學習參觀的機會；引導教師每學期參與一次校外教研活動（如到省商業(yè)學校），把教師研的過程變成促進他們個人成長提高的過程。充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領示范作用。教研組長、骨干教師帶頭結(jié)對子、帶徒弟；帶頭講公開課和示范課。教務處拿出結(jié)對子方案和

20、每周示范課的日程安排，并進行跟蹤考核考評，將骨干教師個人成長與引領示范作用與績效掛鉤。切實做好骨干教師帶教工作。鼓勵新教師和年青老師主動拜師學藝，并將其成長過程記錄歸檔，納入教師業(yè)務評價。4、教學教研堅持每周二課外活動為例行教研活動時間，組織開展教學反思、業(yè)務探討、經(jīng)驗交流。文化課教學從抓雙基入手，開展好分層教學；注意學生的關鍵能力（即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實踐能力）的培養(yǎng)。認真組織好校級評優(yōu)課、檢查課及研究課的備課、聽課和評課；大力推進信息技術(shù)與學科教學的整合，通過引進、開發(fā)等措施，豐富課堂內(nèi)容。 強化專業(yè)教學規(guī)劃與學科發(fā)展建設。各專業(yè)

21、教學必須嚴格按照教學計劃、專業(yè)技能標準及課程標準，組織和實施教學和實訓。把教學活動與生產(chǎn)實踐、社會服務結(jié)合起來；把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來；把等級證書的考試輔導與強化專業(yè)技能結(jié)合起來。5、德育工作（1）努力構(gòu)建以團委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅持實行全員育人。（2）以普及弟子規(guī)教學為重點，促進學生文明禮儀、行為習慣、養(yǎng)成教育的落實。（3）進一步改進班主任考評獎懲機制。每月的第一周綜合評價排序進行獎懲；后面各周按進步積分多少進行獎勵；每月按周考評結(jié)果累計排序給予獎懲。（4）學生管理、德育工作、督導檢查，要將工作重點放在解決問題上來。督導檢查的問題當天反饋

22、到班主任和相關處室及學校領導；學生遲到曠課問題處理不過夜；突發(fā)事件調(diào)處及時到位。6、后勤管理學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務整理、就寢紀律，嚴格按既定的規(guī)范要求進行檢查督促，每天考評，每周累積，每月獎勵安全文明衛(wèi)生宿舍，授予流動紅旗。每天組織師生進行學生按時出入及就寢紀律的檢查，并將結(jié)果納入量化考評，同時嚴肅處理晚歸或夜不歸宿的學生。強化學校固定資產(chǎn)的登記保管，添置與維護，處置與維修的及時性和有效性。加強房舍、電路及設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查制度，確保師生居住安全、發(fā)現(xiàn)問題及時維修并消除隱患。財務工作要嚴格執(zhí)行預決算，確保資金的合理運用。在滿足學校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打

23、細算，提高財物的使用效益。中職學校教務處工作計劃【二】一、指導思想深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式；把職高升學、中專專業(yè)技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規(guī)管理、教學質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度，增強教師的質(zhì)量意識、服務意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。二、重點工作1、切實加強我校教學常規(guī)管理方案落實

24、工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調(diào)動教師工作積極性。深入貫徹落實恩施市職校關于開展高效課堂活動的實施方案，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學質(zhì)量。2、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓與分散學習相結(jié)合的方式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結(jié)合，取長補短，共同進步。3、抓好高三年級20 xx年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復習備考會（高三兩次，高一、高二各一次）。4、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢

25、測工作，大力推行恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案。5、堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認真落實中專各專業(yè)實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業(yè)技能水平。6、根據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設及發(fā)展工作。7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學進度，清晰的教學內(nèi)容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。8、密切配合各部門的工作，共同組織好各

26、種校內(nèi)外活動。三、實施辦法1、提高思想認識，規(guī)范教學行為。（1）進一步加強學習，增強責任意識。增強教師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。（2）加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行“教學五認真”（即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測），進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教

27、學等方面做出成效、形成特色。2、狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作。（1）按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應。（2）指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態(tài)，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學生，力爭今年高考升學上臺階。（3）狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型（復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課）特

28、點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。（4）切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調(diào)適。3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測情況及時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。5、關注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。6、立足

29、課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據(jù)我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎。7、加強中專畢業(yè)班學生的見習、實習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習

30、基地的聯(lián)誼活動，確保見習、實習陣地。8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術(shù)團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程

31、中教學水平和在學生中地位。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)發(fā)展；對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較；以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務。考核業(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。11、繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、特困學生發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。12、認真做好課務管理和考務管理。（1）合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。（2）及時協(xié)調(diào)好因公

32、、因事、因病而空缺的教學工作。（3）嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。（4）認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。13、增強服務意識與創(chuàng)新意識。（1）認真完成校領導交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作。（2）主動處理好與教科室及其它部門的關系。密切做好與廣大教師教學聯(lián)系與溝通。（3）加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比較和學習，取長補短。（4）及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。（5）配合教科室組織教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。（6）主動和上級教學管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。四、

33、具體工作安排中職學校教務處工作計劃【三】堅持“以就業(yè)為導向、書本知識與技能教育并重”的原則，規(guī)范教學管理，落實科研，全面推行德育進課堂、多媒體進課堂、視頻進課堂，提升教師的教學水平，提高教學質(zhì)量，把我們的教育辦成社會滿意的職業(yè)教育，特擬定出本期教務工作計劃。具體工作：一、保證教育的可持續(xù)發(fā)展加強“雙師型”和“多師型”教師隊伍建設，一如既往做好新老教師的結(jié)對幫扶工程、專業(yè)教師假日培訓工程、專業(yè)教師社企培訓工程、專業(yè)教師技能達標考核工程、“專家型”教師培養(yǎng)工程，完善電子電工類專業(yè)教師的實訓工作，提高動手操作能力，拓展視野，豐富專業(yè)知識；樹立讓“文化課更好地為專業(yè)課服務”的理念；每學期上交一篇高質(zhì)量

34、的教學論文。二、強化常規(guī)督查教學常規(guī)管理工作是提高教學質(zhì)量的基礎，把這項工作貫穿于整個學校的教學過程中；落實教學督查制度、教學反饋制度、嚴肅教學風氣，規(guī)范教學常規(guī)；繼續(xù)落實教學常規(guī)檢查制度，教務處組織各處室不定期不定人全面抽查；通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、實驗開出及備課等方式，來檢查教師的課堂教學和學生訓練等情況，并且認真記錄，并及時反饋給有關教師；加強學生會學習部的干部、學習委員的培養(yǎng)，完善學習競賽評比的制度，繼續(xù)做好學習競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進行學習目的教育，把學習競賽評比活動推向新高潮。繼續(xù)完善由各班學習委員負責的“班務日志”的記載工作，并完善技能輔導小組的輔導活動的開

35、出記載工作；教學常規(guī)檢查堅持采用巡視、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學期期末教務處分別對全校所有教師的教案進行全面檢查，評出等次存檔。同時，根據(jù)平時有關的教學調(diào)查信息，對部分教師的教學情況開展突擊檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給相關的教師，確保課堂教學的嚴肅性；進行一次教學調(diào)研，以學生問卷調(diào)查方式全方位了解教師的教學情況，督促教師及時改進教學方法，提高教學的針對性和實效性。三、提高教育教學效果第一篇：盤山縣職教中心2017-2018學年度第2學期教育教學工作計劃盤山縣職教中心2017-2018學年度第一學期教育教學工作計劃教師：裴有貴一、指導思想以正確的思想作為準則，以科學的方法作為指導，以先進的教育

36、理念為基礎，以教學大綱為依據(jù)，以開拓進取、勇于革新的精神為動力，以夯實基礎、提高能力、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點；打造特色教育、精品教育、務實教育，推動教育教學水平持續(xù)發(fā)展、有序發(fā)展、科學發(fā)展。及時關注教育新潮流、新成果，更新自己的教育教學體系，使自己的教學系統(tǒng)保持常新。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我會不懈努力、不驕不躁、謙虛謹慎，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。二、教學要求。教學方法及措施 1.重防范、講方法、保安全 安全工作是教學工作的核心，必須時刻謹記身上的責任，把每一位學生的人身安全放在首位，保證學生健康快樂的成長和學習。（1）達成共識，增強意識，教學既要高效發(fā)展、又

37、要安全平穩(wěn)。思想高度重視：工作中必須把安全放在首位，保證每一位學生在自己視線內(nèi)。創(chuàng)設優(yōu)秀教育環(huán)境，讓學生快樂學習，排除一切隱患，做到人走門必鎖，確保飲水質(zhì)量、學生人身安全。明確職責、合理分工、交接到位、反思查找、杜絕環(huán)節(jié)中的漏洞。自身工作到位，營造良好氛圍。安全無小事，事事要重視，教學抓細節(jié)，片疵不予留。（2）與時俱進，履行教育創(chuàng)新，提升理念教育活動內(nèi)容要系統(tǒng)化、策略化、全面化，德育、安全、知識教育并行，內(nèi)容須涉及到整個層面。必須結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，開展相關的活動，使學生掌握技能，豐富知識，提高能力，完善品德，恪守安全規(guī)則。三、教材分析。教學重點、難點，要抓常規(guī)、重落實、講實效。本學期，我將規(guī)

38、范工作常規(guī)，抓住工作重點，對一日學習生活的各個環(huán)節(jié)及工作常規(guī)進行指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強工作的有序性、可行性、準確性。（1）加強常規(guī)，強化管理，認真侯課、上課，尤其侯課，應視為與上課同重。（2）結(jié)合一日學習活動中的每一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題進行記錄、綜合分析、研究改進。 （3）抓教學常規(guī)落實，提高教育教學質(zhì)量。四、教學進度。 計劃安排。電工：化工儀表一、正弦量物位二、正弦量計算差壓三、玻璃式純電阻四、浮力式純電感五、電極、電容純電容六、放射、超聲、雷達RLC串聯(lián)七、溫度測量定義諧振八、雙金屬片RL串九、RL并C熱電偶十、期中十一、三相熱電阻 十二、星型輻射式十三、三角形連接紅外溫度計 十四

39、、不對稱星型光纖溫度計十五、對稱星型溫度變送器十六、不對稱三角形儀表選用、安裝十七、期末須認真按新的精神，結(jié)合本校、本班實際制定教學日計劃、周計劃、學期計劃、學年計劃、整體規(guī)劃，認真做好每節(jié)課的課前準備工作，力爭打造高效課堂。開展聽課、評課活動,互動式提高觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進專業(yè)化發(fā)展。 a深入班級、深入教學第一線，多聽課，綜合考量、兼收并蓄。b分層次、有針對性的進行記錄和客觀評價考核。堅持按計劃、有教案、有教具上課。 c加強指導，執(zhí)行教育教學制度。 個人材料如備課（提前備課和反思）、觀察記錄（分析與反思）、聽課、學習筆記要認真完成。參加專業(yè)討論會議，積極履行本職。督學習、塑形

40、象、促提高利用各種機會，開展一系列的理論學習活動。通過集體學習、小組交流、個人自學、撰寫小結(jié)、問卷等多種形式開展學習。從學習、生活和工作中尋榜樣、找差距、求提高。（1）以良好的師德形象服務。 提高個人道德水準，教育學生以德導行。（2）加強理論學習，提升素養(yǎng)。積極參與一校一名師活動，以名師標準為行為標準。 結(jié)合有關文件，有計劃、有針對性的、采取多種形式進行教學。交流自己心得。 （3）促進反思能力。為提高專業(yè)素質(zhì)，從本學期開始將實行自評,“評價的過程,就是運用專業(yè)知識審視教育實踐、發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程,也是自我成長的重要途徑?！庇纱丝梢?自評與反思是提高專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。五、正確進行

41、學情分析。繼續(xù)加強分層次管理。充分發(fā)揮輻射、帶動作用，充分利用專題教研活動、特色課堂活動等有效舉措，穩(wěn)步提升保教質(zhì)量和服務水平。重視發(fā)展，從人才戰(zhàn)略高度出發(fā)，打造教育品牌。 完善考核評價體系。 采取“一對一”“一對多”結(jié)對幫扶形式。評價與考核：積極開展教研活動，定期召開經(jīng)驗交流會。開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動，全面檢閱教育教學情況。完善激勵機制。實行 “捆綁式” 綜合評價，比如說優(yōu)質(zhì)課評選，環(huán)境創(chuàng)設，班級家長工作，教室衛(wèi)生等方面。六、教學措施。重內(nèi)容、講方法、教科研水平有提升教育教學管理中遇到的問題和困惑成為討論的熱點，重自主，講實效，堅持理論學習與實際訓練相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合，通過集中

42、學習讀書交流教師沙龍、自我反思等多種形式，實現(xiàn)自我發(fā)展和專業(yè)成長。（1）內(nèi)容：同課異構(gòu)活動、困惑問題探討、課題階段性總結(jié)匯報、讀書交流等 （2）主要形式： 解惑式教研。 案例式教研。 磨課式教研。 診斷式教研。（3）有計劃地開展健康課題，將課題貫徹到日常工作中。 （4）加強特色課程建設，促內(nèi)涵發(fā)展。 營造和諧關系，積極拓寬溝通渠道 （1）微笑服務，做“人民滿意教師”。（2）換位思考、發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，努力營造和諧關系。 （3）擴大宣傳。七、教改措施。推進課改，提高課堂教學效率。加強課改研究工作。經(jīng)常深入課堂進行調(diào)研、指導，并收集課改中碰到的疑難和問題，進行研究解決，排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實

43、提高實驗質(zhì)量;要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結(jié))。積極參加“一幫一、老帶新、優(yōu)秀與名師結(jié)對”活動。突出方法、持續(xù)提高（1）推進課改理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。 （2）推動科研完善制度，營造氛圍，推出成果。 （3）夯實常規(guī)狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。完善自己的教學博客，加強博客管理與宣傳。博客做到定期更新定期檢查。網(wǎng)站上傳內(nèi)容，責任到人，創(chuàng)造性地完成上傳任務，要求內(nèi)容典型、面向全體。綜上所述，加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思

44、想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。想達到這個目標，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教學、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。盤山縣職教中心2017-2018學年度 第一學期教育教學工作計劃教

45、師：裴有貴 時間：2017-8-30 科目：物理、儀表、電工第二篇：職教中心工作計劃根據(jù)教體局工作安排意見，結(jié)合我校實際，今年我校工作總的目標要求是落實三大目標，達到三個目的。第一、為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎，教育學生做一個好人，做一個身心健康的人。第二、為有潛力的學生創(chuàng)造條件，升入高一級學校繼續(xù)學習，圓同學們上大學的夢。第三、為學生將來生活、生存打基礎，掌握一技之長，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會，讓家長，對職業(yè)學校形成共識，上職中，學不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。幾年來，我們圍繞上述目標，使學校從小到大，學生從少到多，老百姓從不認識到認識，逐步走出了職中招生難的困境，得到了

46、社會的認可和老百姓的認同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本，繼續(xù)提出這么樣一個目標要求，目的是要及時提醒大家，要準確定位，要反驕破滿，要找準自己的不足和缺點，要繼續(xù)改革、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能保持可持續(xù)發(fā)展，才能逐步體現(xiàn)職教特色，才會實現(xiàn)，創(chuàng)名校的目的。圍繞上述目標要求，我們重點抓好以下工作：一、全校教職工要做職教的有心人如何讓學生進入職中后，克服自卑心理，增強學習信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學生，不要小看學生，讓學生感覺到了職中有溫暖、有贊揚、有平等。告訴學生，進入我們學校的都是好學生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學生傷

47、口上加鹽。二、要做職教的內(nèi)行人職業(yè)教育的本質(zhì)在職業(yè)，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業(yè)教育的特點，只有明確職業(yè)教育的特點和本質(zhì)，才能有的放矢，切合實際地解決學生在學習過程中的問題，使學生真正明白我為什么學，學了有什么用，不學，會怎么樣。三、要做職教的明白人職業(yè)教育不同普通教育，做好學生專業(yè)思想教育，讓學生對專業(yè)有認同感和歸屬感十分重要。專業(yè)思想的建立，就業(yè)意識的確立，對于學生學好專業(yè)課意義十分重大。所以我們的課堂教學，我們的教育引導應該圍繞學生對專業(yè)的認同感和歸屬感進行，這樣我們的教育教學才會更加具有針對性。四、做職教的熱心人做職教熱心人的具體體現(xiàn)，就是我們要共同關注青少年的思想道德建設，

48、共同關注青少年的行為規(guī)范教育，真正實現(xiàn)，“既教書，又育人”的共同目標。學生的行為表現(xiàn)怎么樣，學生的思想品德素質(zhì)怎樣，直接關系到社會對學校的評價，關系到學校正常秩序的保證，關系到課堂教學任務的完成。因此，我們必須把對學生的思想道德教育落實到學校的方方面面，必須把學生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實現(xiàn)學校無閑時，時時教育人；學校無閑處，處處教育人；學校無閑事，事事教育人；學校無閑人，人人教育人的教育目標，扎實開展好學生的道德品質(zhì)教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環(huán)境教育和情感態(tài)度，價值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強學生思想政

49、治教育的同時，我們要進一步強化師德師風建設，進一步強化黨員黨性教育，進一步強化教師的行為規(guī)范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發(fā)揮，體現(xiàn)以身作則，以德立身作用的發(fā)揮。這是我們每個人獲得可持續(xù)發(fā)展的靈魂，這是人的久遠魅力之所在，是人的生活質(zhì)量，特別是精神生活質(zhì)量提升的前提。以上四點是我們圍繞目標要求的實現(xiàn)，要求全體教職工應該做到或者應該努力做到，他包含了職責、情感、態(tài)度、要求，這是一個基本要求，做到了，做好了，將對我們各方面的工作會起很大的推動作用。希望，全體教職工，為學校的可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)崗位的穩(wěn)定和得到更多的實惠而努力工作。第三篇：XXXX學綜合職教中心第二學期工作計劃

50、XXXX學綜合職教中心第二學期工作計劃為認真貫徹落實XX年學?！百|(zhì)量效率年”總體工作思路，深入推動教育教學、道德建設及學校管理的常規(guī)工作，以迎接國家教育督導評估為契機，加大改革創(chuàng)新力度，全面提質(zhì)增效，促進學校各項工作再上新臺階，特制定本學期工作計劃如下：一、指導思想：認真貫徹國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，以XX年8月教育部關于深化職業(yè)教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見的精神為引領，圍繞“提高質(zhì)量效率”主題，以增強辦學質(zhì)量和提高學校核心競爭力為中心，爭創(chuàng)大校強校名校，構(gòu)建專業(yè)品牌為目標，提高學生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力，增強教師職業(yè)幸福感，突出實干，強化落實，扎實推動“以德立校、以法

51、治校、以質(zhì)興校、特色強?！?，促進學校各項工作取得新突破。二、主要工作任務：、加強兩支隊伍建設，強化制度落實，積極推進制度立校。2、加強教學常規(guī)管理、教學創(chuàng)新、對口升學等工作。3、進一步深化學習和踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，提升德育工作實效。4、做好職業(yè)教育宣傳周和學校宣傳，擴大學校知名度。5、做好電大學歷教育、社區(qū)教育及中短期培訓工作。6、加強后勤保障工作，提高服務質(zhì)量。7、發(fā)揮黨政工團戰(zhàn)斗堡壘作用，依法治校，樹立良好校風。8、抓好安全工作，爭創(chuàng)市級依法治校示范校。9、加強校園文化建設。0、做好信息宣傳和檔案管理工作。三、具體措施：（一）、加強團隊建設，強化干部表率作用。、完善干部教育學習制度，全面

52、提高管理能力，改進學校管理。定期組織學習交流座談會、管理工作研討會，用先進的管理理念與方法武裝頭腦，推動民主管理和科學管理，著力打造學習型、創(chuàng)新型領導團隊。2、強化領導干部的責任擔當意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識和效率意識。在全校干部職工中深入開展“解放思想搶抓機遇奮發(fā)作為協(xié)同發(fā)展”大討論，突出強調(diào)領導干部表率，帶頭干事，樹立正能量。要求所有干部做到問題面前不推不托，敢于解決問題，做到誰主管，誰負責，要有所為、敢作為、善作為，發(fā)揮“領頭羊”作用。遵照“精、細、嚴、實”的思路，修改完善績效管理措施；全力推進精細化管理，將管理責任具體化、明確化，實現(xiàn)“人人都管理，處處有管理，事事見管理”；突出抓好落實，

53、嚴格考核與獎懲，實現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標。3、加強對干部不作為、懶政、怠政的整治，整頓工作作風，落實責任追究制度，對工作中出現(xiàn)的影響到學校聲譽和發(fā)展重大失誤和問題，部門責任人須向校行政會述說原因，做書面檢討，并按相關規(guī)定承擔相應責任。4、完善和落實中層干部述職匯報制度，在學期末向教代會代表匯報本部門工作計劃、完成情況和效果，接受群眾監(jiān)督。繼續(xù)完善教職工參政議政制度，組織好代表對學校重大制度、計劃、考評方案等認真審議，配合學校妥善解決廣大教職工所關注的熱點和難點問題，推進和諧幸福校園建設。5、倡導干部走進教室、實習車間聽課、蹲點，將其制度化和常態(tài)化，完善部門量化和考核評價機制，建

54、立健全監(jiān)督檢查措施，切實轉(zhuǎn)變干部工作作風。（二）、加強教師隊伍建設，搭建教師成長發(fā)展平臺,鍛造團隊精神，建設優(yōu)秀育人團隊。、繼續(xù)開展“創(chuàng)建書香校園，從教師做起”讀書系列活動，增強學校教師“讀好書，多讀書”氛圍。組織多種形式的讀書交流會，鼓勵教師經(jīng)常性參加晨讀經(jīng)典活動。領導帶頭，繼續(xù)開展全校性讀書分享會。利用好校園網(wǎng)，開辟專欄，上傳正能量、有層次、有品味的影像視頻資料和，促進教師之間交流分享。2、繼續(xù)“走出去，請進來”，加強與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓基地或名師的交流學習，豐富教師精神內(nèi)涵。深入挖掘校內(nèi)資源，重點培養(yǎng)校內(nèi)國學骨干講師。使教師學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動做得更扎實、更系統(tǒng)、更科學，發(fā)揮先進

55、帶動作用，弘揚正能量，進一步鍛造職教團隊精神。3、加強教師業(yè)務培訓，培育更多名師。強化專業(yè)教師技能培訓，鼓勵教師走進實驗室、實訓室，引導教師下企業(yè)進行崗位練兵，開展教師專業(yè)技能比賽、學生技能比賽、和師生同臺競技等形式的練兵活動”，加快“雙師型”專業(yè)教師培訓，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。積極組織各學科教師參加國家級、省級骨干教師培訓。成立信息化教學指導委員會，指導幫助專任教師參加各級各類教學交流活動，開闊眼界，提升師資實力。完善和落實激勵措施，激發(fā)廣大干部教師工作的熱情和能量，增強教師的職業(yè)幸福感。探討有效措施，鼓勵教師把精力集中到研究教育教學規(guī)律上來，學

56、習新知識新方法，做專家型教師，成為適應現(xiàn)代職業(yè)要求的名師。4、加強青年教師培養(yǎng)。繼續(xù)有計劃有組織的開展青年教師拜師活動，抓好“青藍工程”，發(fā)揮老教師和高級教師的作用，促進青年教師快速成長。（三）、加大教學常規(guī)管理和創(chuàng)新，補齊教學“短板”。、要從學生實際出發(fā)，推進分層次教學，把“一考二送三就業(yè)”真正落到實處。選調(diào)精干力量，完善配套制度，打好對口升學攻艱戰(zhàn)，實現(xiàn)高考本科上線“零”的突破，扭轉(zhuǎn)近幾年低迷狀態(tài)。“二送”要搞好對接，確保輸送生源質(zhì)量；就業(yè)生要狠抓專業(yè)技能，保證所有學生在校學到真本事。2、以醫(yī)學幼教部弟子規(guī)實驗班為突破口，摸索班級傳統(tǒng)文化踐行教育經(jīng)驗，逐步改進全校性傳統(tǒng)文化教學效果。3、嚴

57、格推行教學目標量化管理，探索教學業(yè)務督導的改革，確保教學實訓質(zhì)量。進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式。通過督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。完善教務處主任及干事專業(yè)部承包制，以量化考核為抓手，將教學過程考核和階段性考核結(jié)合起來，加強教學常規(guī)檢查，確保課堂教學質(zhì)量，從源頭上治理教師教的問題。繼續(xù)完善學生評教制度，加強師生溝通，樹立以學生為本的教學理念，更新教學方法，提高教與學的實效。完成各專業(yè)各個科目的試題庫建設，期中期末考試全部同頭統(tǒng)考、評比，實現(xiàn)教考分離。加大實習實訓教學、體育課教學、合班課教學、早晚自習的管理，執(zhí)行領導視頻監(jiān)控和聽“推門

58、課”制度。加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務處備案。實行所有科任老師提前候課制度。對學生早晚自習加強管理，改變粗放管理的狀況，在妥善安排好學生完成作業(yè)、技能練習時間的前提下，鼓勵值班教師發(fā)揮自身特長，舉辦有益的活動，豐富早晚自習活動內(nèi)容。4、倡導教學創(chuàng)新，增強提高課堂教學質(zhì)量的源動力。組織所有專任教師開展教學比武活動，通過微課教學、說課比賽、信息化教學比賽等活動，形成“人人比教學，個個有提升”的氛圍，做好“校級教學能手”評比工作、“校骨干教師”推薦工作，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級、省級、國家級教學比武，促進教師業(yè)務水平快速提高。發(fā)揮名師工作室作用，加大名師隊伍建設，力爭提

59、高學校名師隊伍的數(shù)量及級別。任課教師要結(jié)合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學生主體作用，在建設高效課堂上做積極努力的探索。要繼續(xù)深入推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典進課堂，在XX級新生中全面鋪開弟子規(guī)校本課程教學。增強課堂教學的教育性和藝術(shù)性，結(jié)合課題研究，實踐中摸索總結(jié)，繼續(xù)編撰具有職教特色的德育校本教材。專業(yè)課教學要以提高學生動手能力為重點，“模塊化教學”模式進一步精細化。根據(jù)行業(yè)發(fā)展實際，結(jié)合企業(yè)用工需要，進一步細化完善校內(nèi)過級考核標準，以校級過級為抓手，大力提高學生技能訓練水平。開展多種多樣的比賽活動，通過抓競賽，促教促學，促質(zhì)量提高，讓更多專業(yè)學生在省市技能競賽中取得更優(yōu)異成績，爭取在國家級競賽中拿大獎，

60、提升學校的實力與水平。做好各專業(yè)的鑒定工作，力爭合格率提高到90%以上。5、加強對口高考教學工作。調(diào)配精干教師擔任高考班教學和學生管理，為高考班開設綠色通道。廣泛搜集高考信息，研究考試規(guī)律，開展新授課、復習課、考試等研討活動，教學質(zhì)量上檔次，大面積提高美術(shù)普通高考和對口升學高考成績，增加本科上線率和錄取率，擴大高考影響力。要嚴把辦學質(zhì)量關，對參加自主單招考試學生加強教學管理，提升學生職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，確保學校信譽。6、發(fā)揮教研組基礎作用，扎實有效地開展教研活動。提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化，做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。鼓勵教師投身教科研，撰寫論文并向正式刊物踴