學(xué)校教授專業(yè)技術(shù)資格條件(暫行)

1、26/26附件海南省高等學(xué)校教授專業(yè)技術(shù)資格條件(暫行) 第一條 適用范圍 本資格條件適用于我省普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職在崗的教師。 第二條 基本條件 (一） (二）熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,求實創(chuàng)新,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。 (三)師德高尚，嚴(yán)于律己,品德言行堪為學(xué)生表率。教育思想端正,關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德. （四）團結(jié)協(xié)作，服從組織安排.具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平,能履行擬晉升職務(wù)職責(zé)，積極完成本職工作，任現(xiàn)職以來各學(xué)年度考核均為稱職以上。 （五)具備高等學(xué)校教師資格。 (六）身體健康，能堅持正常工作。 第三條

2、 申報條件 (一）學(xué)歷、資歷條件 、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)五年以上.申報評審教授專業(yè)技術(shù)資格，4周歲以下(含40周歲）的教師，須具有碩士以上學(xué)位。2、大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得副教授資格后，具備下列條件之一者可直接申報教授資格:（1）獲國家“三大獎”或“社會科學(xué)獎二等獎以上主要完成人（一等獎前三名,二等獎前二名)或獲省部級“三大獎”或者部級“社會科學(xué)獎”一等獎的主要負(fù)責(zé)人(名列第一位）.（2)獲國家教學(xué)成果獎二等獎或省級教學(xué)成果獎一等獎項(均須名列第一位）。（3）主持完成國家或省、部級重大科研課題2項,并取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。(4)以第一作者發(fā)表的論文被CI、EI、ISTP、

3、SSI或AACI所收錄篇以上. （二)外語、計算機條件 、掌握一門外國語，并按規(guī)定參加國家或省人事部門統(tǒng)一組織的考試合格。 2、統(tǒng)一組織的計算機應(yīng)用能力考試，并取得合格證書。 3、符合外語、計算機免試條件的,須經(jīng)省人事部門審核批準(zhǔn)。 第四條 評審條件 (一)思想政治表現(xiàn)和教師職業(yè)道德條件 1、重視思想政治工作，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，自覺履行教師法規(guī)定的義務(wù)。 、加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),為人師表。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。 3、任現(xiàn)職期間因違法違紀(jì)、教學(xué)事故等受行政處分的人員,按如下規(guī)定處理：受警告處分的，一年內(nèi)不得晉升;受記過、記大過處

4、分的，三年內(nèi)不得晉升;受降職、降級、留用處分的，五年內(nèi)不得晉升.4、申報職稱主要材料弄虛作假者，經(jīng)調(diào)查核實，自處理之日起五年內(nèi)不得晉升教授職務(wù)。 （二)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識條件1 、對本門學(xué)科具有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學(xué)科發(fā)展前沿的狀況和國內(nèi)外最新發(fā)展趨勢,具有為本學(xué)科的教學(xué)、科研提供決策依據(jù)的能力。2、能夠運用本專業(yè)理論知識、結(jié)合實際，解決本專業(yè)教學(xué)、科研重大的關(guān)鍵性問題、在省內(nèi)本學(xué)科學(xué)術(shù)界有較高的知名度.、通過高評委側(cè)重了解其專業(yè)知識水平、能力的答辯程序，答辯成績達到“良好以上檔次（外語學(xué)科的須用外語述職及答辯)。 (三)教學(xué)業(yè)績條件(指擔(dān)任副教授

5、職務(wù)期間） 必須同時具備下列條件第1、2、3條及第4、5條中的一條。 、系統(tǒng)的承擔(dān)過兩門以上課程的講授工作，其中一門必須為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)效果優(yōu)良，得到所授課班級學(xué)生和系（室)教員的普遍肯定.任現(xiàn)職以來歷年教學(xué)評估為“良”以上,其中評估為“優(yōu)的次數(shù)達60以上。晉升教授專業(yè)技術(shù)資格的課堂評估成績必須達到“良好”以上檔次。 2、具有指導(dǎo)碩士研究生、博士研究生的能力，指導(dǎo)助教、講師、進修教師成績顯著.3、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（年均不應(yīng)少于200學(xué)時），其中年均課堂授課時數(shù)不應(yīng)少于1學(xué)時.以下情況可適當(dāng)放寬對課堂教學(xué)的要求:兼任校級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或從事學(xué)生思想政治教育工作的教師不少于本校專任教師

6、滿工作量的三分之一；兼任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或醫(yī)科院校中從事臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的教師不少于本校專任教師滿工作量的二分之一。新開設(shè)專業(yè)及藝術(shù)類等特殊學(xué)科專業(yè)教師的教學(xué)工作量要求,由學(xué)校提出并報省教育行政主管部門同意方可執(zhí)行。工作量完成情況須由學(xué)校教務(wù)部門提供原始證明材料。 4、主持或作為主要成員參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書，主持或作為主要成員參加教學(xué)法的研究，其研究成果在教學(xué)實踐應(yīng)用中取得明顯成效，得到學(xué)校教務(wù)管理部門的認(rèn)可;或在省級以上教學(xué)研究雜志發(fā)表。 5、指導(dǎo)校級以上重點實驗室的設(shè)計、建設(shè),符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；或革新實驗手段、充實新的實驗內(nèi)容,在促進學(xué)員對課程知識的認(rèn)識和接受方面有明顯作用,得到學(xué)校

7、教務(wù)部門的認(rèn)可。 （四）科研業(yè)績條件（指擔(dān)任副教授職務(wù)期間） 、在省級以上專業(yè)刊物以第一作者發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的本學(xué)科論文不少于篇，其中至少有篇在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到教授學(xué)術(shù)水平。 2、公開出版萬字以上有一定學(xué)術(shù)水平的專著1部（如系合著，本人撰寫不少于8萬字）；或公開出版12萬字以上有水平的本專業(yè)譯著1部（如系合譯，本人翻譯不少于1萬字）;或受聘擔(dān)任國家部委規(guī)劃教材的主編、副主編,主編的教材本人撰寫4萬字以上（2部教材);或主編（第一主編）1部被多所高校正式采用為教材的教科書(本人撰寫不少于8萬字）。 3、作為主要完成人獲得省部級“三大獎（自然科學(xué)獎、發(fā)明獎

8、、科學(xué)技術(shù)進步獎，下同)三等獎以上1項（一等獎前三名,二等獎前兩名，三等獎主要負(fù)責(zé)人）. 4、具有提出本專業(yè)研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，主持或直接指導(dǎo)完成過省、部級重大科研課題或攻關(guān)項目1項以上。該項目須經(jīng)有關(guān)專家鑒定且已產(chǎn)生顯著社會經(jīng)濟效益；或科研成果經(jīng)省級以上主管部門組織鑒定達到國內(nèi)先進水平. 、作為主要成員（前三名）參加項以上省級科研項目，取得階段性成果并獲省級二等獎以上。6、具有高水平的學(xué)術(shù)、技術(shù)創(chuàng)新能力，創(chuàng)建新的學(xué)科領(lǐng)域，獲與本人研究方向一致的1項以上國家發(fā)明專利或2項以上實用新型專利，至少有1項專利技術(shù)被推廣，取得顯著的社會經(jīng)濟效益(第一發(fā)明人)。7、獲國家教學(xué)成果獎三等獎（前三名

9、)或省教學(xué)成果獎二等獎以上1項(二等獎前兩名，一等獎前三名)。、在省級以上專業(yè)刊物上以第一作者發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的本專業(yè)論文不少于6篇,其中至少有篇在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到教授水平.2、公開出版10萬字以上有較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著部(如系合著,本人撰寫不少于10萬字）；或公開出版15萬字以上有較高水平的本專業(yè)譯著一部（如系合譯，本人翻譯不少于5萬字）；或受聘擔(dān)任國家部委規(guī)劃教材的主編、副主編，主編的教材本人撰寫5萬字以上部；或主編（第一主編）1部被多所高校正式采用為教材的教科書（本人撰寫不少于10萬字)。 3、作為主要完成人（前三名）完成過項以上經(jīng)過鑒定

10、的省社科研究基金資助的社科研究項目。 4、作為主要成員(前三名）參與完成2項以上省委、省政府有關(guān)主管部門下達的、對本省社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義的研究課題。5、作為主要完成人獲省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎項(一等獎三名，二等獎前兩名，三等獎獨立完成）。6、獲國家教學(xué)成果獎三等獎(前三名）或省教學(xué)成果二等獎以上1項（二等獎前兩名，一等獎前三名)。7、積極推動學(xué)科創(chuàng)建及發(fā)展、國民經(jīng)濟建設(shè)、社會服務(wù)等方面作出較大貢獻,取得重大的社會效益和經(jīng)濟效益(須經(jīng)省級以上主管部門組織鑒定).藝術(shù)、體育：（必須同時具備下列條件第1、2條中的一條及3-6條中的一條)1、在省級以上專業(yè)刊物上以第一作者發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的專

11、業(yè)論文5篇以上，其中至少有2篇在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到教授水平.、公開出版10萬字以上有較高水平的學(xué)術(shù)專著1部（如系合著，本人撰寫不少于10萬字）;或公開出版1萬字以上有較高水平的本專業(yè)譯著1部（如系合譯,本人翻譯不少于15萬字)；或受聘擔(dān)任國家部委規(guī)劃教材的主編、副主編，主編的教材本人撰寫5萬字以上2部;或主編(第一主編）一部被多所高校正式采用為教材的教科書（本人撰寫不少于1萬字）。3、藝術(shù)表演或藝術(shù)作品在文化部門或有關(guān)專業(yè)協(xié)會主辦的專業(yè)匯演、匯展中獲國家級大獎1次以上；或由省級以上文化主管部門及有關(guān)專業(yè)協(xié)會主辦的個人專題音樂會、專題作品展1次以上；或公開出

12、版音樂作品專輯、音像專輯、畫集(冊）輯（冊）以上.4、本人或本人訓(xùn)練的學(xué)生代表國家參加世界性體育比賽或參加全國體育比賽且獲個人、集體項目前六名以上成績。、獲國家教學(xué)成果獎三等獎或省級教學(xué)成果二等獎以上1項（二等獎前兩名,一等獎前三名)。6、積極推動學(xué)科創(chuàng)建及發(fā)展、國民經(jīng)濟建設(shè)、社會服務(wù)等方面作出較大貢獻，取得重大的社會效益和經(jīng)濟效益（須經(jīng)省級以上主管部門組織鑒定）. （五）其他 1、在高校從事公共課、公共基礎(chǔ)課教學(xué)20年以上或從事臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)的教師,以發(fā)表論文作為評審條件的，在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)量可減少1篇. 、在高校從事公共課、公共基礎(chǔ)課教學(xué),教學(xué)工作總量超過同類型教師規(guī)定教

13、學(xué)工作量的三分之一并獲校級教學(xué)一等獎的教師,在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文的數(shù)量可減少1篇（已符合上一條款的教師除外）.3、年平均授課240計劃學(xué)時以上者，在省級專業(yè)刊物發(fā)表論文的數(shù)量可減少篇。4、任現(xiàn)職期間因教育教學(xué)成績突出而獲得地市級“勞動模范”、“先進工作者”或省級以上“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者等光榮稱號的，在省級專業(yè)刊物發(fā)表論文數(shù)量可減少篇。5、職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師本人或輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國職業(yè)技能競賽獲二等獎以上,可作為除論文、論著之外的其他業(yè)績條件之一條。 第五條 附則 1、“國家級期刊”指國家各部委、國家學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、全國各專業(yè)一級學(xué)會直接主辦的，并經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開出版

14、的專業(yè)理論（學(xué)術(shù)、技術(shù))刊物（包括相應(yīng)級別報刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專版);“省級專業(yè)刊物”是指省屬有關(guān)部門、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、專業(yè)學(xué)會主辦的，并經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開出版的專業(yè)理論（學(xué)術(shù)、技術(shù)）刊物(包括相應(yīng)級別報刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專版）；“權(quán)威學(xué)術(shù)期刊指中文核心期刊目錄總覽（北京大學(xué)圖書館編寫，北京大學(xué)出版社）和中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫核心庫中的核心期刊。 、評審使用的論文須發(fā)表在正式期刊上,在增刊、特刊等發(fā)表的折半計算，但折半后不能超過篇。 3、本資格條件自公布之日起實行.附件2 第一條 適用范圍 本資格條件適用于我省普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職在崗的教師。 第二條 基本條件

15、(一） (二)熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，求實創(chuàng)新，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正。 （三) （四）團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平，能履行擬晉升職務(wù)職責(zé)，積極完成本職工作，任現(xiàn)職以來各學(xué)年度考核均為稱職以上。 （五)具備高等學(xué)校教師資格. (六）身體健康,能堅持正常工作。 第三條 申報條件 (一）學(xué)歷、資歷條件 1、具有博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)兩年以上。 2、碩士研究生畢業(yè)或具有碩士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)四年以上。 、大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)六年以上.4、大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得講師資格后，具備下列條件之一者可直接申報副教授資格:（1)獲國家“三大獎”或“社會科

16、學(xué)獎”三等獎以上主要完成人（一等獎前三名，二等獎前二名，三等獎主要負(fù)責(zé)人)。（）獲省、部級教學(xué)成果獎二等獎以上獎項1項（一等獎前二名，二等獎第一名）。（3)參與完成省、部級重點科研課題1項，其中本人獨立完成個以上子項目的研究，取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。（）以第一作者發(fā)表的論文被SC、I、I、SCI或AACI所收錄1篇以上。 （二)外語、計算機條件 、掌握一門外國語,并按規(guī)定參加國家或省人事部門統(tǒng)一組織的考試合格。 2、掌握一定的計算機基本知識和實際操作技能,并按規(guī)定參加國家或省人事部門統(tǒng)一組織的計算機應(yīng)用能力考試，并取得合格證書. 3、符合外語、計算機免試條件的，須經(jīng)省人事部門審核批準(zhǔn)。

17、第四條 評審條件 (一）思想政治表現(xiàn)和教師職業(yè)道德條件 、重視思想政治工作,全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，自覺履行教師法規(guī)定的義務(wù). 2、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生。 3、任現(xiàn)職期間因違法違紀(jì)、教學(xué)事故等受行政處分的人員,按如下規(guī)定處理：受警告處分的,一年內(nèi)不得晉升；受記過、記大過處分的,三年內(nèi)不得晉升；受降職、降級處分的，五年內(nèi)不得晉升。 、申報職稱主要材料弄虛作假者，經(jīng)調(diào)查核實，自發(fā)現(xiàn)之日起三年內(nèi)不得晉升副教授職務(wù)。 （二）基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識條件 1、對本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有比較豐富

18、的實踐經(jīng)驗,能及時了解本門學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展趨勢,具有為本學(xué)科的教學(xué)、科研提供決策依據(jù)的能力。 2、能夠運用本專業(yè)理論知識，結(jié)合實際，解決本專業(yè)教學(xué)科研的關(guān)鍵性問題。 3、 （三）教學(xué)業(yè)績條件（指擔(dān)任講師職務(wù)期間) 1、系統(tǒng)地承擔(dān)過兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課).教學(xué)效果優(yōu)良,任現(xiàn)職以來歷年教學(xué)評估為“良”以上，其中評估為“優(yōu)的次數(shù)達50%以上或連續(xù)兩年評估為優(yōu)。晉升副教授專業(yè)技術(shù)資格的課堂教學(xué)評估成績必須達到“良好”以上檔次。 、具有指導(dǎo)碩士研究生的能力，指導(dǎo)助教、講師、進修教師成績突出。 3、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（年均不應(yīng)少于00學(xué)時），其中年均課

19、堂授課時數(shù)不應(yīng)少于60學(xué)時。以下情況可適當(dāng)放寬對課堂教學(xué)的要求:兼任校級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或從事學(xué)生思想政治教育工作的教師不少于本校專任教師滿工作量的三分之一；兼任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或醫(yī)科院校中從事臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的教師不少于本校專任教師滿工作量的二分之一。新開設(shè)專業(yè)及藝術(shù)類等特殊學(xué)科專業(yè)教師的教學(xué)工作量要求,由學(xué)校提出并報省教育行政主管部門同意方可執(zhí)行。工作量完成情況須由學(xué)校教務(wù)部門提供原始證明材料. 4、主持或作為主要成員參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書，主持或作為主要成員參加教學(xué)法的研究，其研究成果在教學(xué)實踐應(yīng)用中取得良好效果，得到學(xué)校教務(wù)部門的認(rèn)可,或在省級以上教育教學(xué)研究雜志發(fā)表. 5、具體負(fù)責(zé)過

20、實驗室的設(shè)計、建設(shè)，符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；或革新實驗手段、充實新的實驗內(nèi)容，在促進學(xué)員對課程知識的認(rèn)識和接受方面有較好作用,得到學(xué)校教務(wù)管理部門的認(rèn)可。 (四)科研業(yè)績條件（指擔(dān)任講師職務(wù)期間）1、在省級以上專業(yè)刊物以第一作者發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的本學(xué)科論文不少于4篇,其中至少有1篇在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到副教授水平。2、公開出版萬字以上有較高水平的學(xué)術(shù)專著部（如系合著，本人撰寫不少于7萬字);或公開出版1萬字以上有水平的本專業(yè)譯著1部(如系合譯,本人翻譯不少于10萬字）；或參加編寫全國規(guī)劃教材1部,本人編寫萬字以上;或編寫1部被多所高校正式采用為教材的教科書(本人撰寫

21、部分不少于4萬字）. 、作為主要完成人獲得省、部級“三大獎”(自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進步獎，下同）四等獎以上1項(一等獎前五名,二等獎前四名,三等獎前三名，四等獎前兩名）。 4、參加1項以上省級科研項目或主持項以上廳級科研項目,產(chǎn)生較好的社會經(jīng)濟效益。 5、獲得省級以上教學(xué)成果獎1項（一等獎前五名、二等獎前四名，三等獎前三名)。6、在科技開發(fā)、科技推廣、科技服務(wù)及教育教學(xué)改革、實驗室建設(shè)等方面取得較好成績,獲省級以上獎勵1次以上;或獲得社會科學(xué):（必須同時具備下列條件第1、2條及37條中的一條） 、在省級以上專業(yè)刊物上以第一作者發(fā)表有較高學(xué)術(shù)價值的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文不少于5篇，其中至少有2篇

22、在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到副教授水平。 2、公開出版9萬字以上有一定水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著1部（如系合著，本人撰寫不少于萬字）；或公開出版12字以上有水平的本專業(yè)譯著1部（如系合譯，本人翻譯不少于12萬字）；或參加編寫全國規(guī)劃教材1部，本人編寫5萬字以上；或編寫1部被多所高校正式采用為教材的教科書（本人撰寫部分不少于5萬字）。 、作為主要完成人（前三名)參與完成過一項以上經(jīng)過鑒定的省社科研究基金資助的社科研究項目。4、作為主要成員(前三名)參與完成過1項以上省委、省政府有關(guān)主管部門下達的，對本省社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義的研究課題。5、獲省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎項（

23、一等獎前五名，二等獎前四名、三等獎前三名）。6、獲得省級以上教學(xué)成果獎(前三名）。 、在教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、社會服務(wù)等方面取得顯著成績，獲得省級以上獎勵1次以上. 藝術(shù)、體育：（必須同時具備下列條件第、2條中的一條及3-6條中的一條） 1、在省級以上專業(yè)刊物上以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于4篇，其中在國家級期刊或權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的不少于1篇。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到副教授水平. 2、公開出版9萬字以上有較高水平的學(xué)術(shù)專著1部（如系合著,本人撰寫不少于9萬字）；或公開出版1萬字以上有水平的本專業(yè)譯著1部(如系合譯，本人翻譯不少于12萬字);或參加編寫全國規(guī)劃教材部，本人編寫萬字以上；或編寫

24、1部被多所高校正式采用為教材的教科書（本人撰寫部分不少于5萬字)。3、藝術(shù)表演或藝術(shù)作品獲國家三等獎或省級二等獎1次以上；或地市級以上文化主管部門或?qū)I(yè)協(xié)會主辦的個人專題音樂會、專題作品展1次以上；或公開出版作品輯（冊）以上.、本人或本人訓(xùn)練的學(xué)生代表國家參加世界性體育比賽或參加全國體育比賽且獲個人、集體項目前八名。5、獲得省級以上教學(xué)成果獎（前三名)。 、在教學(xué)法研究、教育教學(xué)改革、社會服務(wù)等方面取得顯著成績,獲得省級以上獎勵1次以上。 (五)其他1、在高校從事公共課、公共基礎(chǔ)課教學(xué)5年以上或從事臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的教師,以發(fā)表論文作為評審條件的，其在省級專業(yè)刊物發(fā)表論文的數(shù)量可減少篇.2、在

25、高校從事公共課、公共基礎(chǔ)課教學(xué)，教學(xué)工作總量超過同類型教師規(guī)定教學(xué)工作量的三分之一并獲校級教學(xué)二等獎的教師，或?qū)Ｂ殢氖聦W(xué)生思想政治教育并獲省級以上表彰獎勵的教師,以發(fā)表論文作為評審條件的，其在省級專業(yè)刊物發(fā)表論文的數(shù)量可減少1篇.3、年平均授課計劃學(xué)時以上者，在省級專業(yè)刊物發(fā)表論文的數(shù)量可減少1篇。4、任現(xiàn)職期間因教育教學(xué)成績突出而獲得地市級“勞動模范”、“先進工作者或省級以上“優(yōu)秀優(yōu)教師”、“優(yōu)秀教育工作者等光榮稱號的，在省級專業(yè)刊物發(fā)表論文數(shù)量可減少1篇.5、 第五條附則 、“國家級期刊”指國家各部委、國家學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、全國各專業(yè)一級學(xué)會直接主辦的，并經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開出版的專業(yè)理論

26、(學(xué)術(shù)、技術(shù)）刊物(包括相應(yīng)級別報刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專版)；“省級專業(yè)刊物是指省屬有關(guān)部門、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、專業(yè)學(xué)會主辦的，并經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開出版的專業(yè)理論(學(xué)術(shù)、技術(shù)）刊物（包括相應(yīng)級別報刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專版）；“權(quán)威學(xué)術(shù)期刊指中文核心期刊目錄總覽(北京大學(xué)圖書館編寫，北京大學(xué)出版社)和中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫核心庫中的核心期刊。 2、評審使用的論文須發(fā)表在正式期刊上，在增刊、特刊等發(fā)表的折半計算，但折半后不能超過兩篇。3、本資格條件自公布之日起實行。附件3海南省高等學(xué)校講師專業(yè)技術(shù)資格條件（暫行） 第一條 適用范圍 本資格條件適用于我省普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職

27、在崗的教師。 第二條 基本條件 (一） （二)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，求實創(chuàng)新，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。 （三） (四)團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平,能履行擬晉升職務(wù)職責(zé)，積極完成本職工作,任現(xiàn)職以來各學(xué)年度考核均為稱職以上。 （五）具備高等學(xué)校教師資格。 （六)身體健康，能堅持正常工作. 第三條 申報條件 (一)學(xué)歷、資歷條件 1、具有博士學(xué)位，試用合格. 2、研究生畢業(yè)或具有碩士學(xué)位,擔(dān)任助教職務(wù)兩年以上. 3、大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助教職務(wù)四年以上. (二）外語、計算機條件 1、掌握一門外國語，并按規(guī)定參加國家或省人事部門統(tǒng)一組織的考試合格

28、。 、 3、符合外語、計算機免試條件的,須經(jīng)省人事部門審核批準(zhǔn). 第四條 評審條件 (一）思想政治表現(xiàn)和教師職業(yè)道德條件 、重視思想政治工作，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，自覺履行教師法規(guī)定的義務(wù)。 、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),為人師表。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。 3、任現(xiàn)職期間凡因其思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績突出而獲地市級“勞動模范”、“先進工作者”或省級以上“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號的,在同等條件下優(yōu)先予以晉升。 4、任現(xiàn)職期間因違法違紀(jì)、教學(xué)事故等受行政處分的人員，按如下規(guī)定處理：受警告處分的，一年內(nèi)不得晉升；受記過以上處分

29、的,三年內(nèi)不得晉升；受降級以上處分的,五年內(nèi)不得晉升。 、申報職稱主要材料弄虛作假者，經(jīng)調(diào)查核實，自發(fā)現(xiàn)之日起三年內(nèi)不得晉升講師職務(wù)。 （二)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識條件 1、 、能夠在教授、副教授的指導(dǎo)下運用本專業(yè)理論知識、結(jié)合實際解決教學(xué)、科研中的一般性問題. (三）教學(xué)業(yè)績條件 1、系統(tǒng)講授過一門以上的大學(xué)課程,教學(xué)效果良好,任現(xiàn)職以來歷年的教學(xué)評估為“良以上。 、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（平均不應(yīng)少于200學(xué)時)，其中年均課堂授課時數(shù)不應(yīng)少于60學(xué)時.以下情況可適當(dāng)放寬對課堂教學(xué)的要求：兼任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或從事學(xué)生思想政治教育工作;或醫(yī)科院校中從事臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的教師不少于本校專任教師滿

30、工作量的二分之一;新開設(shè)專業(yè)及藝術(shù)類等特殊學(xué)科專業(yè)教師的教學(xué)工作量要求，由學(xué)校提出并報省教育行政主管部門同意方可執(zhí)行。工作量完成情況須由學(xué)校教務(wù)部門提供原始證明材料. 3、擔(dān)任班主任或?qū)W生輔導(dǎo)員工作一年以上（博士、碩士畢業(yè)者除外）。 、晉升講師專業(yè)技術(shù)資格的課堂教學(xué)評估成績必須達到“良好”以上檔次。 (四）科研業(yè)績條件 必須具備以下條件中一條以上： 1、在省級專業(yè)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文不少于篇（不包括非教育學(xué)專業(yè)人員撰寫的教改論文)。代表作經(jīng)同行專家鑒定達到講師水平。 2、參加校級以上科研活動,并完成其中一個以上子項目的研究工作;或完成過一項新技術(shù)的開發(fā)、推廣、應(yīng)用工作,取得一定的經(jīng)濟、社會效益。 3、參加過教材編寫工作,其中本人撰寫部分不少于萬字。 第五條 附則 、“省級專業(yè)刊物”是指省屬有關(guān)部門、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、專業(yè)學(xué)會主辦的，并經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開出版的專業(yè)理論(學(xué)術(shù)、技術(shù)）刊物（包括相應(yīng)級別報刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專版）。 2、評審使用的論文須發(fā)表在正式期刊上,在增刊、特刊等發(fā)表的折半計算，但折半后不能超過篇.、本資格條件自公布之日起實行。附件海南省高等學(xué)校助教專業(yè)技術(shù)資格條件(暫行） 第一條 適用范圍 本資格條件適用于我省普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職在崗的教師. 第二條