人教版六年級上冊語文期末考試附答案

1、 人教版六級上冊語文末考試附答班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語 hu bn i zhx k j li xing qng culn zh hng rn dn dio j 二、 用“”給加字選擇正確的讀音。消逝（sh ） 咔嚓（ ） 縹緲（mi mi o） 急遽（j zh） 晃動（hu n ） 淚潸潸（n ）三、 辨字組詞。涯（_）崖（_）員（_）貢（_）睹（_）賭（_）資（_）姿（_）四、 將下列成語補完整，并按要求填空。萬（_）更新能歌（_）舞優(yōu)哉（_）哉_欲試地廣人（_） （_）無人煙頭暈?zāi)浚╛） （_）頭（_）氣 （_）喜若

2、狂1 / （_）然不同 （_）箱倒柜 （_）（_）不絕 1與劃線詞語結(jié)構(gòu)相似的詞有很多，如：_、_2選詞填空。1.開學了，同學們_的日子又一去不復(fù)返了。2.考試成績出來了，看著自己的分數(shù)，同學們有的_，有的_。 五、 我能選擇合適詞語填空。普通普遍1這條（_）的公路要擴展改造成高速公路。 2這是一種非常（_）的現(xiàn)象。興趣趣味3他的這個見解，引起各國科學家的超大（）。4這是一道（_）性很強的物理題目。六、 按要求改寫句。1在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（改為反問句） _2蒙娜麗莎是世界名畫，有多少人能親睹她的風采呢？（改為陳述句） _3對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句

3、） _4爸爸對小明說：“我下午有可能晚一點回來，不要等我吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述 句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1北京的春節(jié)的作者是_，他用京味的語言，描繪了一幅幅_ 畫卷，展示了_，表達了自己_。2.表里的生物一文講述的是“我”小時候以為 因而一直相信父2 / 親的表里_，說明“我”是一個的孩子。 3聽了老教授的一番講解，他恍然大悟，可用一個俗語來表示，這個俗語是 _，_。4每當我想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起長歌行中的那句 詩：_，_！5趙孟頫是_代著名的_他的楷書代表作之一是 _ 。八、 閱讀短文，完練習。一只驚天動地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kn）前燒香，被一只蟲子給深深地（振 了。

4、震）撼它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細密細致）的觸角，背（bi bi）上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多（采彩）的舞。當它快行進到佛龕的時候，它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝 高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕 爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀 登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它 嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)（zhun zhun）身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，

5、跌得更重， 它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教 訓，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不（懼俱）疼痛，依然為它的目標而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下 來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風吹拂的 野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠些的 地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走3 / 來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的 號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負著偉大夢想

6、的英雄。幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不 堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃 爍的黑色就是光明！注：佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。1用“”畫去短文括號里不正確的字、讀音。2請用“ ”畫出能概括短文主要內(nèi)容的一句話。3面對攀登路上的挫折，小蟲子分別有什么樣的反應(yīng)？1.最初的那一跌_。2.第二次爬得更高摔得更重_3.不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下_4.我把它移到遠離佛龕的地方_4仔細閱讀短文最后一個自然段填空。作者最后發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子，我們可以從文中“”這個細 節(jié)，基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是

7、多次 攀登佛龕失敗而導致的結(jié)果，這一點不僅從前文可以推斷，從本節(jié)中的 “_”這句話中也可以讀出這一點。九、 寫作。題目：起點提示：一年級是小學生活的起點，呀呀墜地是人生的起點；今天是邁向初 中生活的起點起點讓你想起哪些往事，憧憬著什么？請寫一篇 字以上 的文章。要求：內(nèi)容豐富，語句通順，少寫錯別字，會用標點符號。 _4 / _5 / 答1、濺出 花蕊 出版 見微知著 蟋蟀 恐懼 玻璃 兇惡 清脆 攔住 洪亮 茫然 單調(diào) 機器2、sh ch mi j hun sh3、天涯 員工 目睹 資源 懸崖 貢獻 打賭 姿態(tài)4 、象 善 游 躍躍 稀 荒 眩 垂 喪 欣 截 翻 絡(luò) 繹 念念不忘 頭頭是道

8、優(yōu)哉游哉 欣喜若狂 垂 頭喪氣5、普通 普遍 興趣 趣味6、1.在這空曠而深遠的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎？2.蒙娜麗莎是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風采。3.對那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？4.爸爸對小明說，他下午有可能晚一點回來，不要等他吃飯。7、老舍 北京春節(jié)的民風民俗 中國節(jié)日習俗的溫馨與美好 對傳統(tǒng)文 化的認同和喜愛 凡能發(fā)出聲音的都是活的生物 有一只小蝎子 充滿 好奇心 聽君一席話 勝讀十年書 少壯不努力 老大徒傷悲 元 書法家 三門記8、1振 細致 bi采 zhun俱2去年春節(jié)，我在佛龕前燒香，被一只蟲子給深深地撼了。3它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登重整旗鼓后

9、選擇的又是攀登可是它不懼疼痛，依然為它的目標而奮斗著一路疾行又朝佛龕處走來4它的背上的黑殼，卻依然那么明亮它的觸角殘破不堪9、示例：起點每個人的起點都大相徑庭，盡管是一樣的開始，但是每個人的目標是不同 的。而我的一個起點在于初中。沒錯，告別了小學，你就得先把注意力放在初中生活上了，初中，一個新 的起點，對自己捫心自問：“過渡了六年級了，七年級的生活里怎么過？該有 那些準備？自己的目標是什么？”我剛剛開學的時候是非常膽怯的，自我介紹 的時候也是，吞吞吐吐，說話小聲，我的這一個起點給了我打擊，這并不是一 個好的開始。6 / 但是，我并沒有輕易氣餒，畢竟初中有很長時間，我可以慢慢的改變啊， 別光說不做，聞一多先生說過，說了就要開始做，不能無動于衷。第一個可以改變我的是我的老師們，他們個個都平易近人，和藹可親，不 會那么兇，這也是促使我做出改變的因素吧。老師指導我，開導我，教育我， 這才使我有了一番變化，但是只是細致的變化，沒有變化那么大；影響最深的 還是我的同學們啊，他們和我玩久了，我便學習了他們樂觀積極，勇敢向上的 精神，所以，