2022年秋新教材高中政治第一單元樹立科學(xué)思維觀念過關(guān)檢測A卷部編版選擇性必修3

1、PAGE 8PAGE 第一單元過關(guān)檢測(A卷)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共20題,每題3分,共60分)1.“落水、砸缸、獲救”是北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光兒時(shí)搭救伙伴的一件軼事。下面三張郵票反映的就是這個(gè)歷史故事,它們的發(fā)行可讓人回味歷史,其中所表現(xiàn)出來的幼年司馬光的智慧、勇氣和責(zé)任感對當(dāng)代少年兒童仍富有教育意義。這說明思維具有()概括性能動(dòng)性間接性直接性A.B.C.D.答案A2.思維具有間接性特征表現(xiàn)在()人們不可能憑感官直接感知事物的本質(zhì)和規(guī)律思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的知識和經(jīng)驗(yàn)去揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律思維有時(shí)不能正確地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律思維的過程是一個(gè)抽象加工

2、的過程A.B.C.D.答案D解析表述正確,但不是思維間接性的表現(xiàn),故不選。符合題意。內(nèi)蒙古杭錦旗的庫布其沙漠被稱為“死亡之?！?因缺水,樹苗極難成活。人武部某干部從空酒瓶“插綠賞花”中受到啟示,用空礦泉水瓶灌滿水后插上胡楊小苗埋入沙里,幾星期后樹苗長出根須而成活。運(yùn)用“容器植樹法”栽下的4000棵胡楊成活率達(dá)到了85%。目前,“死亡之?！钡娜f畝胡楊林一片翠綠,生機(jī)盎然。據(jù)此回答34題。3.上述材料蘊(yùn)含的道理是()人們可以認(rèn)識和創(chuàng)造規(guī)律正確的思維能夠指導(dǎo)人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的思維的間接性和能動(dòng)性可以幫助人們利用對規(guī)律的認(rèn)識改造世界認(rèn)識世界和改造世界是人的思維能動(dòng)性的表現(xiàn)A.B.C.D.答案C

3、4.上述材料還說明()創(chuàng)造性思維能夠推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展分析是唯一科學(xué)的思維方法只要解放思想,辦事情就能取得成功只有勤于思考、善于分析,才能有所創(chuàng)造A.B.C.D.答案D5.毛澤東運(yùn)用科學(xué)思維進(jìn)行的科學(xué)預(yù)見在毛澤東思想理論寶庫中占有重要的地位。下列對科學(xué)思維理解正確的是()A.符合認(rèn)識規(guī)律的思維、遵循邏輯規(guī)則的思維、能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維是科學(xué)思維B.只要有科學(xué)思維的指導(dǎo),人們在實(shí)踐中就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的C.主觀臆想的、不合邏輯的思維也可能是科學(xué)思維D.能達(dá)到預(yù)期目的的思維都是科學(xué)思維答案A解析B、D兩項(xiàng)說法太絕對,排除;主觀臆想的、不合邏輯的思維不可能是科學(xué)思維,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。6.科學(xué)思維是

4、()以世界觀和方法論為指導(dǎo)的思維符合認(rèn)識規(guī)律的思維遵循邏輯規(guī)則的思維能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立A.B.C.D.答案D7.一列火車的一個(gè)車廂里有3個(gè)人。途中上來一位客人,這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。第一個(gè)人開始發(fā)問:“您能告訴我這種魚的名稱,以及它在生物學(xué)上的類別和特征嗎?”第二個(gè)人接著問:“請問這種魚我們國家能不能引進(jìn)?根據(jù)熱帶的氣候、水溫、水質(zhì),這種魚能不能生長?”最后一個(gè)人問:“這種魚是紅燒好吃,還是清蒸更好吃?”這表明()A.思維是人所特有的屬性B.不同的思維主體存在著思維方式的差別C.思維方式有優(yōu)劣之分D.不同人的思維風(fēng)格都包含著思

5、維的共同特征答案B解析本題考查比較分析能力。由材料可知,對于同一種魚,不同的人提出了不同的問題,反映了人們思維方式的差異,故答案為B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)與題目無關(guān);材料中沒有體現(xiàn)思維的共同特征,而是體現(xiàn)思維的差異,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣,予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。據(jù)此回答89題。8.上述寓言故事表明()A.思維在實(shí)踐中產(chǎn)生,又反作用于實(shí)踐B.思維要符合禾苗生長的規(guī)律C.錯(cuò)誤的思維會(huì)阻礙客觀事物的發(fā)展D.思維不能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律答案C9.該寓言故事的寓意告訴我們()思維要從實(shí)際出發(fā)思維要按規(guī)律進(jìn)行思維可以促進(jìn)事物的前進(jìn)思維不能指導(dǎo)人們在

6、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的A.B.C.D.答案A中科院紫金山天文臺研究員向記者通報(bào),除去2011年上演的兩次月全食外,今后十年我國還將發(fā)生五次月全食天象,屆時(shí)在天氣晴朗的條件下,公眾可欣賞到迷人的“紅月亮”。據(jù)此回答1011題。10.隨著天文歷算學(xué)的不斷發(fā)展,人類已經(jīng)能夠非常準(zhǔn)確地算出日月食發(fā)生的時(shí)間、范圍。這說明()思維都具有一定的間接性科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性科學(xué)思維追求認(rèn)識的精確性科學(xué)思維的結(jié)論具有可檢驗(yàn)性A.B.C.D.答案B11.許多地方根據(jù)天文臺發(fā)布的信息做起了與“月食”相關(guān)的活動(dòng)。特別是有些最佳觀測點(diǎn),當(dāng)?shù)鼐用耖_始謀劃如何利用“月食”來帶動(dòng)當(dāng)?shù)仄渌a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這說明()A.科學(xué)思維能克服

7、感性認(rèn)識的局限,更形象地反映客觀事物B.科學(xué)思維能反映客觀事物的特點(diǎn)C.對“月食”預(yù)測屬于形象思維D.正確的思維對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有促進(jìn)作用答案D12.亞里士多德曾經(jīng)斷言:輕重不同的物體從同一高度下落,重物落得快,輕物落得慢。伽利略對此提出質(zhì)疑:如果把輕重不同的兩個(gè)物體捆綁在一起,兩個(gè)物體之和比原來重的物體更重,其下落速度應(yīng)該比原來重的物體下落的速度更快;由于輕的物體下落速度慢,這兩個(gè)綁在一起的物體的下落速度,應(yīng)該比那個(gè)重的物體的下落速度更慢。既是更快又是更慢,不可能都成立,所以亞里士多德的斷言是錯(cuò)誤的。這說明科學(xué)思維追求認(rèn)識的()A.客觀性B.預(yù)見性C.條件性D.主觀性答案A解析材料說明科學(xué)思

8、維總是從實(shí)際出發(fā),如實(shí)地反映認(rèn)識對象,不盲目崇拜權(quán)威,尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果,是客觀性的表現(xiàn)。13.與“兵不在于多而在于精”具有共同形式結(jié)構(gòu)的是()A.將在于勇也在于謀B.甲不出國而乙出國C.甲出國而乙不出國D.將在于謀而不在于勇答案D解析本題考查思維形式結(jié)構(gòu)。材料中的形式結(jié)構(gòu)是“不在于而在于”,D項(xiàng)正確。14.有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之江中,嬰兒啼,人問其故,曰:“此其父善游。”從思維形式上看,這個(gè)結(jié)論的錯(cuò)誤在于()A.概念沒有準(zhǔn)確地表達(dá)判斷B.不符合推理的規(guī)則C.判斷前后相互矛盾D.推理的前提不正確答案D解析解答本題的關(guān)鍵是找出推理結(jié)論的依據(jù)“此其父善游”,由此推導(dǎo)出嬰兒也善游這個(gè)結(jié)論

9、是錯(cuò)誤的。因此,推理的前提不正確。故選D項(xiàng)。15.亞里士多德認(rèn)為:“一切都無分別,是非真假相混,落入如此境地的人便絕不能說出使人明白的道理?！边@實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)()A.要避免思維中的自相矛盾B.要遵守矛盾律C.要在“是”與“非”之間騎墻居中D.要遵守排中律的要求答案D解析亞里士多德的話強(qiáng)調(diào)了排中律,反對在“是”與“非”之間騎墻居中,故選D項(xiàng)。16.對于地震和海嘯,目前人們還無法控制它們的發(fā)生,但隨著科學(xué)的發(fā)展,人們可以通過預(yù)測和預(yù)防減少它們造成的損害。這說明了科學(xué)思維的()A.準(zhǔn)確性B.可檢驗(yàn)性C.預(yù)見性D.客觀性答案C解析隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對地震和海嘯可以進(jìn)行分析探究,把握其中的發(fā)展規(guī)律,提出

10、合乎邏輯的推斷,體現(xiàn)了科學(xué)思維的預(yù)見性。17.下列說法中不違反形式邏輯的是()A.太陽既圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),又不圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)B.這個(gè)罪犯的行為既是故意的,又不是故意的C.有人說:“我還沒有決定是否考大學(xué)?！盌.顧客:“同志,這兒有好酒嗎?”售貨員:“這兒的酒都是好酒,我們從來不賣摻水的酒?！贝鸢窩18.下列說法中不違反矛盾律的是()云霞滿天,晴空萬里,真是大好春光啊!那個(gè)青年將近20多歲。他認(rèn)為紅樓夢是文學(xué)精品,他也認(rèn)為紅樓夢不是文學(xué)精品。填報(bào)志愿時(shí),有人說:“有個(gè)人志愿不應(yīng)該,沒有個(gè)人志愿也不應(yīng)該?！盇.B.C.D.答案B19.“所有學(xué)生都是勤奮的,所有學(xué)生都是不勤奮的?！币陨献h論的邏輯要求。()

11、A.違反同一律B.違反矛盾律C.違反排中律D.不違反普通邏輯的基本規(guī)律答案C20.某人做了好事但沒留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。當(dāng)有人問到甲、乙、丙、丁四個(gè)人時(shí),他們的回答如下:甲:不是我做的。乙:是丁做的。丙:是乙做的。丁:不是我做的。其中只有一個(gè)人說了真話。根據(jù)他們的答話我們可知做好事的人是()A.甲B.乙C.丙D.丁答案A解析解答該題,主要是根據(jù)排中律的要求,在兩個(gè)互相矛盾的判斷之間,確定必有一真,從而打開思路。在四句答話中,乙和丁的答話構(gòu)成了相互矛盾的兩個(gè)判斷,其中必有一真。而題設(shè)是其中只有一個(gè)人說了真話,那么,這個(gè)說真話的人必定在乙、丁之間,而其余的甲、丙必

12、定說的是假話。甲的話是假話,因而甲是做好事的人。二、非選擇題(共3題,共40分)21.詩詞欣賞卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。這首詞體現(xiàn)了思維的哪些特征?(12分)答案思維具有間接性的特征。它是指思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實(shí)現(xiàn)對未知事物的認(rèn)識。毛澤東通過對飛雪和傲霜紅梅的描寫,預(yù)示著春天的到來,表明思維具有間接性的特征。思維具有概括性的特征。它是指思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性,把

13、握一類事物的共同本質(zhì)。毛澤東通過紅梅的“俏”和“報(bào)”把共產(chǎn)黨人積極進(jìn)取、永不屈服的革命樂觀主義精神和大公無私、默默奉獻(xiàn)的精神進(jìn)行了高度的概括,體現(xiàn)了思維的概括性。22.毛澤東在星星之火,可以燎原中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題論持久戰(zhàn)新民主主義論論聯(lián)合政府等著作中,對中國革命發(fā)展進(jìn)程作了各種預(yù)測,其預(yù)見對象復(fù)雜多變,其預(yù)見內(nèi)容系統(tǒng)性和超前性之強(qiáng)、預(yù)見功能指導(dǎo)性和準(zhǔn)確性之高,在整個(gè)人類認(rèn)識史上極其罕見。材料是如何體現(xiàn)科學(xué)思維特點(diǎn)的?(14分)答案科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。毛澤東對中國革命發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行了科學(xué)的預(yù)測,其預(yù)見內(nèi)容系統(tǒng)性和超前性之強(qiáng)、預(yù)見功能指導(dǎo)性和準(zhǔn)確性之高,在整個(gè)人類認(rèn)識史上極其罕見體現(xiàn)了這一點(diǎn)?？茖W(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。毛澤東在對中國革命深入認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對其發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行了科學(xué)客觀的預(yù)測。23.分析以下觀點(diǎn)是否違反邏輯基本規(guī)律,如違反,說明違反了哪條,犯了哪種錯(cuò)誤。(14分)經(jīng)驗(yàn)主義不能一