西師版五年級(jí)下冊(cè)計(jì)算題

1、第 西師版五年級(jí)下冊(cè)計(jì)算題 篇一：西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)題全套 一、填空。 分?jǐn)?shù)的意義（一） （1）的表示把單位“1”平均分成（）份，取其中的（ ） （2 把全班同學(xué)平均分成5個(gè)小組，2個(gè)小組占全班人數(shù)的（ ）。這里的單位“1”是（ ）。 （3）把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的（ ）。 （4）女職工人數(shù)占全廠人數(shù)的 ，男職工占全廠人數(shù)的（ ） （5） 的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。 （6）6個(gè) 是（ ），（）個(gè) 是。 （7）（ ）個(gè)是1，1里面有（）個(gè) 。 （8） 讀作（ ），它由（ ）個(gè)組成。 二、判斷。 （1）分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)有7個(gè)。 （2）分?jǐn)?shù)單位相同的

2、分?jǐn)?shù)，分母也相同。（ ） （3）一堆蘋果的 一定比另一堆蘋果的 多。（ ） 三、選擇。 （1）在分?jǐn)?shù)中，決定分?jǐn)?shù)單位大小的是（ ） A、單位“1”B、分子 C、分母 D、分?jǐn)?shù)值 （2）把一根木料鋸成5段，鋸下一段所用的時(shí)間是完成這項(xiàng)工作所用時(shí)間的（）A、B、 C、D、 （3）分子相同的分?jǐn)?shù)，（ ） A、它們分?jǐn)?shù)單位相同 B、所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同 C、分?jǐn)?shù)的大小相同 （4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（ ）A 、 B 、 C、 四、思考。 1、將分?jǐn)?shù) 這樣循環(huán)排列下去，第50個(gè)分?jǐn)?shù)是哪能個(gè)數(shù)。 2、把紅花、黃花、紫花按紅、紅、黃、黃、黃、紫、紫的順序排列。 （1）第101朵是什么顏色？ （2

3、）101朵花中有多少朵黃花？ （3）黃花占101朵花的幾分之幾？ 分?jǐn)?shù)的意義（二） 一、填空 1、 =（ ）（ ） （ ）27= 5（）=2349= 2、kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（ ）份，是（ ）kg，也表示把 （ ）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg。 二、判斷。 1、把一個(gè)正方形的紙對(duì)折一次后，再對(duì)折一次，每一小塊占正方形的 。（ ） 2、分?jǐn)?shù)中的分子、分母都不可以為0。（ ） 3、16可以寫成 。（ ） 三、選擇 1、把3m長(zhǎng)的繩子平均分成8段，第段是全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）m。 2、噸可以表示（ ），也可以表示（）。 3、7分是1時(shí)的（），7kg是1

4、噸的（），7個(gè)月是一年的（）。 4、某班有45名同學(xué)，女生有23人，女生人數(shù)占全班的人數(shù)的（）。 四、應(yīng)用題。 五（1）班一共有50名同學(xué)，其中男生27名。 （1） 女生有多少人？ （2） 男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ （3） 女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ （4） 男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？ （5） 女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？ 四、思考題。 1、在100 m的道路兩側(cè)，每隔2m栽一棵樹，按一棵柳樹，兩棵楊樹的規(guī)律栽樹。柳樹、 楊樹各占植樹總數(shù)的幾分之幾？ 2、6kg糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子里，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得多少kg 糖果？平均每個(gè)小朋友分得多少袋糖果？ 分?jǐn)?shù)的大

5、小比較 一、在里填上“”、“”或“”。 二、判斷 1、比較分?jǐn)?shù)大小看分子，分子大的就大。（ ） 2、 的分?jǐn)?shù)單位大于 的分?jǐn)?shù)單位。（ ） 3、 ，則 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù) 一、填空。 1、（ ）比（ ）小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù) 2、（ ）比（ ）小的分?jǐn)?shù)叫假面具分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)（ ）1。 3、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是（）。 4、分母是7的最小假分?jǐn)?shù)是（ ）。 5、在 中，a是自然數(shù)，當(dāng)a小于（ ）時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)，；當(dāng)a大于或等于（ ）時(shí)， 是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是（）的倍數(shù)是， 能化成整數(shù)。 6、把下面的整數(shù)與分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。 二、判斷。 1、分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是 。（ ） 2、m、n都是大于0的自然數(shù)，當(dāng)mn

6、時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)。（ ） 3、a是大于1的自然數(shù)，那么 是真分?jǐn)?shù)。（ ） 4、a是大于1的自然數(shù)，那么 是假分?jǐn)?shù)。（ ）。 三、選擇。 1、分母是5的真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 A、3B、4C、5 D、6 2、要使 是真分?jǐn)?shù)， 是假分?jǐn)?shù)， 體積與體積單位 一、填空。 1、0.38dm3=（）cm5.4L=（ ）mL=（）dm 1250cm=（）dm=（）mL 0.8m=()dm=()cm 2、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。 一瓶墨水約有60（ ）。電冰箱的容積是200（）。 一塊橡皮的體積是8（ ）。 一根跳繩長(zhǎng)200（ ）。 二、判斷。 1、體積單位比面積單位大。（） 2、容積的單位只有升和毫升。

7、（） 3、對(duì)于同一個(gè)容器來(lái)說(shuō)，它的體積一定比它的容積大。（ ） 4、把一塊橡皮泥捏成長(zhǎng)方體、正方體或者其他形狀，它的體積不變。 （） 三、選擇。 1、如果兩個(gè)不同容器的容積相等，那么它們的體積（）。 A、相等 B、不相等 C、無(wú)法判斷 2、一個(gè)木箱的占地面積是（） 3 3 3 3 33 3 A、米 B、平方米 C、立方米 3、一個(gè)油箱最多可裝油100L，我們就說(shuō)油箱的（ ）是100L. 四、下面的式子都不相等，請(qǐng)你在括號(hào)里面填上適當(dāng)?shù)膯挝皇惯@些等式成立。 1000（）=1（ ）1()=1000() 100( )=1( ) 1()=60( ) 10000( )=1( ) 1()=1000（ ）

8、五、思考題。 下面的圖是用1dm3的正方體木塊堆成立體圖形從上面、前面和右面看到的形狀。請(qǐng)你 根據(jù)下面三圖，說(shuō)出小木 塊共有多少塊？體積是多少立方厘米。 長(zhǎng)方體和正方體的體積 一、填表。 二、應(yīng)用題。 1、一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵皮油桶底面是正方形，邊長(zhǎng)6.2m，高是0.5m，油桶的體積是多少？ 1、 把一根棱長(zhǎng)是10cm的正方體鋼坯煅造成高和寬都是5cm的長(zhǎng)方體鋼坯，能煅造多 長(zhǎng)？ 篇二：西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)題全套 1.認(rèn)真思考，對(duì)號(hào)入座 倍數(shù)與因數(shù) (1)在26、12和13這三個(gè)數(shù)中，()是()的倍數(shù)，()是()的因數(shù)，()和()是互質(zhì)數(shù)。 (2)一個(gè)數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，

9、個(gè)位是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)寫作 ( )。 (3)根據(jù)要求寫出三組互質(zhì)數(shù)。 兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)()和( )。 兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)( )和()。 兩個(gè)數(shù)中一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)，一個(gè)數(shù)是合數(shù)( (4)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是36 ，這個(gè)數(shù)是( )，它的所有因數(shù)有( )，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是()。 (5)a=235，b=2511，a和b的最大公因數(shù)是( )，a和b的最小公倍數(shù)是( )。 A=2B,A是（ 的（），2和（ ）是（ ）的（ ）. (6)把210分解質(zhì)因數(shù):45=( )。 (7)甲數(shù)除以乙數(shù)的商是15，甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。 (8)一個(gè)兩位數(shù)同時(shí)能被2、5、3整除，這

10、個(gè)兩位數(shù)最大是()，最小是( )。 (9)把下面的合數(shù)寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)和的形式。 15=( )+( ) 20=( )+()=( )+( ) (10)如果24能被3整除，那么里最小能填( )，最大能填( )。 (11)8和9的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。 2.仔細(xì)推敲、辨析正誤 (1)189=2，我們就說(shuō)18是倍數(shù)，9是因數(shù)。( ) (2)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。( ) (3)因?yàn)?1和13是互質(zhì)數(shù)，所以說(shuō)11和13沒有公因數(shù)。( ) (4)所有非零自然數(shù)的公因數(shù)是1。() (5)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。() )。 ,（ ） ） (6)兩個(gè)奇數(shù)的和一定能被2整除。( ) (7)所有的奇

11、數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（ ） （8）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)（） （9）自然數(shù)除了偶數(shù)，就是奇數(shù)。（ ） （10）一個(gè)非0自然數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)，無(wú)數(shù)個(gè)倍數(shù)。（ ） 3.反復(fù)比較、慎挑細(xì)選 (1)一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)有( )個(gè)。 1 2 3 (2)24是4和6的( )。 公因數(shù) 公倍數(shù) 最小公倍數(shù) (3)在100以內(nèi)，能同時(shí)被3和5整除的最大奇數(shù)是( )。 95 90 75 (4)從323中至少減去()才能被3整除。 減去3 減去2 減去1 (5)20的質(zhì)因數(shù)有( )個(gè)。 1 2 3 (6)下面的式子，( )是分解質(zhì)因數(shù)。 54=239 42=237 15=351 4.找出下列數(shù)中的合數(shù)，并把它們分解質(zhì)因數(shù)。 202

12、9 45 53 91 102. 求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。 50和7578和26 6和11 36和54 6. 求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。 15和20 35和42 24和36 60和75 7.找一找 一個(gè)兩位質(zhì)數(shù)，交換個(gè)位與十位上的數(shù)字，所得的兩位數(shù)仍是質(zhì)數(shù)，寫出所有的這樣的兩位數(shù)。 8.走進(jìn)生活: (1)五年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演，每行12人或16人都正好整行，已知這個(gè)班的學(xué)生不到50人，你能算出這個(gè)班有多少人嗎 (2)今天是3月6日，正好是星期日，這是小明最高興的一天，因?yàn)樗桶职謰寢屢黄鹑ス珗@玩了一天。小明想:下次什么時(shí)候才能再和爸爸媽媽一起來(lái)玩呢小明知道爸爸媽媽工作很忙，只有在休息的時(shí)候

13、才能和他一起來(lái)玩。爸爸工作4天，休息1天;媽媽工作3天，休息1天;小明學(xué)習(xí)5天，休息2天(星期一星期五學(xué)習(xí)，星 期六、星期日休息)，你能幫他算出來(lái)嗎(要說(shuō)出是幾月幾號(hào)星期幾) 分?jǐn)?shù)的意義（一） 一、填空。 （1）的表示把單位“1”平均分成（）份，取其中的（ ） （2 把全班同學(xué)平均分成5個(gè)小組，2個(gè)小組占全班人數(shù)的（ ）。這里的單位“1”是（ ）。 2（3）把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的（ ）,每段是（ ）米。全長(zhǎng)的 是5 （）米。 （4）女職工人數(shù)占全廠人數(shù)的 ，男職工占全廠人數(shù)的（ ），男職工占女職工的（ ）。 （5） 的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。 8（6

14、）6個(gè) 是（ ），（）個(gè) 是 ,差（）個(gè)這樣的單位就是1. 99 （7）（ ）個(gè) 是1，1里面有（）個(gè) 。 （8） 讀作（ ），它由（ ）個(gè)組成。 二、判斷。 （1）分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)有7個(gè)。 （2）分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，分母也相同。（ ） （3）一堆蘋果的 一定比另一堆蘋果的 多。（ ） 三、選擇。 （1）在分?jǐn)?shù)中，決定分?jǐn)?shù)單位大小的是（ ） A、單位“1”B、分子 C、分母 D、分?jǐn)?shù)值 （2）把一根木料鋸成5段，鋸下一段所用的時(shí)間是完成這項(xiàng)工作所用時(shí)間的（） A、B、 C、D、 1 （3）分子相同的分?jǐn)?shù)，（ ） A、它們分?jǐn)?shù)單位相同 B、所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同 C、分?jǐn)?shù)的大小相同 （4）1k

15、g糖溶化在水中，糖是糖水的（ ） A 、 B 、 C、 四、思考。 1、將分?jǐn)?shù) 這樣循環(huán)排列下去，第50個(gè)分?jǐn)?shù)是哪能個(gè)數(shù)。 2、把紅花、黃花、紫花按紅、紅、黃、黃、黃、紫、紫的順序排列。 （1）第101朵是什么顏色？ （2）101朵花中有多少朵黃花？ （3）黃花占101朵花的幾分之幾？ 分?jǐn)?shù)的意義（二） 一、填空 1、 =（ ）（ ） （ ）27= 5（）=2349= 2、kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（ ）份，是（ ）kg，也表示把（ ）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg。 二、判斷。 1、把一個(gè)正方形的紙對(duì)折一次后，再對(duì)折一次，每一小塊占正方形的 。（ ） 2、

16、分?jǐn)?shù)中的分子、分母都不可以為0。（ ） 3、16可以寫成 。（ ） 三、選擇 1、把3m長(zhǎng)的繩子平均分成8段，第一段是全長(zhǎng)的（ ），每段長(zhǎng)（ ）m。 22、噸可以表示（ ），也可以表示（）。 9 3、7分是1時(shí)的（），7kg是1噸的（），7個(gè)月是一年的（）。 4、某班有45名同學(xué)，女生有23人，女生人數(shù)占全班的人數(shù)的（）。 四、應(yīng)用題。 五（1）班一共有50名同學(xué)，其中男生27名。 （1） 女生有多少人？ （2） 男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ （3） 女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？ （4） 男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？ （5） 女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？ 四、思考題。 1、在100 m

17、的道路兩側(cè)，每隔2m栽一棵樹，按一棵柳樹，兩棵楊樹的規(guī)律栽樹。柳樹、楊樹 各占植樹總數(shù)的幾分之幾？ 2、6kg糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子里，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得多少kg糖果？平 均每個(gè)小朋友分得多少袋糖果？ 分?jǐn)?shù)的大小比較 一、在里填上“”、“”或“”。 篇三：西師版2022年春季小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)全套 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一單元測(cè) （分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)） 一、填空。 七、解決問(wèn)題。 1、某校有24人參加市華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果有18人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)占參加競(jìng) 賽人數(shù)的幾分之幾？ 3、一種彩紙，甲商店8張要價(jià)3元，乙商店6張要價(jià)2元，如果布置教室要用這種彩紙，派你去選取購(gòu)，你會(huì)選擇哪能家購(gòu)物？

18、為什么？ 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（二單元）測(cè)試題 （長(zhǎng)方體、正方體） 一、填空題。 1、填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。 （1）一瓶墨水是60（ ）；（2）大卡車油箱的容量是160（ ）。 2、（）m3=18dm 3=()cm3 3、4.5L=()dm3= ()m3 4、28m2 = ( )dm2 0.2m=( )cm 5、用一根長(zhǎng)56cm的鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，如果長(zhǎng)是6cm，寬是4cm，高是 （ ） 6、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是30cm，它的體積是（ ）dm3，表面積是（）dm2。 7、一個(gè)棱長(zhǎng)10cm的正方體切成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方體，一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（ ），表面積是（）。 二、判斷題。 1、長(zhǎng)方體水箱的容積也就是它的體積。 （） 2、棱長(zhǎng)6cm的正方體，它的表面積和體積相等。（） 3、體積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體，表面積也一定是相等的。（）