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文檔簡介
1、人教版七級英語上冊學反思 1學如用多媒體和數字卡片把枯燥,力,問學生一直處于一種思維狀態(tài)。 , ,成一是學生提問復習時有點拖拉緩三以強學生的學習效果總的來說令人滿意也從此讓我 . 這種新的 2難需的且 1 動法動 2 好 學生們題正同時也有利于相取長補短課學們的臉上洋溢著滿意的笑容。 3句 s this /that?基礎上,進一步引導學生運句 ?物并呈現了 學生對時熟練 ,是 , this 用 說寫單詞 pencil my ruler what. 能詞 thats crayon pencil , where, ,學生可 Is a/your? Yes, it , isnt is for than
2、k學生在學習內容的時,好在單可以2以激,并做到詞教學 time Is ? 時, , 以培 ballpen、pencil box、knife 面趣在進行讓受 音并教r 母就會,培 用總會把句首的 成 it, 4“Things house ,其 A 這“ It They oninunder 疑 Where? Noinunder”來使學生學會運用聽關鍵詞略識別不同3這樣既能讓學,又能促使學 使在 5 do does 引言在任務中過程中學生可能出現一些錯 6生因此我這 1a息由最熟悉4“ like.? ”來 hamburgers,tomatoes,broccoli 等. like?今后還要多鼓勵他圍讓他 7動思維、程從主要從以下幾個方面進 1、中我用 還力說唱讀 2環(huán)節(jié)導入新從利 chant 處1、 學比如在,可以讓全而 52 、沒 , 突出數 , 3、 慢,結 group 沒 4 、對 , 吸引 啟發(fā)也深刻體會到備課既要備教材也要備學生的真 8期圍學 when 在學學生在以前的課程里已經學習于兩種數詞之間的區(qū)別一定會令學生感到頭,教 ,憶 , 的物 ( 大掛歷、日歷 ) ( 反映月份特征,課內外活 ) Pairwork , 詢問和 ” 習語6 ,- pairwo
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