三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算除法練習(xí)課教案人教新課標(biāo)版

1、教目： 1口除練課知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí) 熟掌握一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除幾重點(diǎn)教方授類教：百幾十或幾千幾百的口算方法。2 能目標(biāo)：鍛煉學(xué)生用多種策略解決同一個(gè)問題的能力。 3 情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力。掌握算理 提口算正確率。練習(xí)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法練習(xí)課多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案教過：一問引、顧現(xiàn)師：前面例 1、 2 我都學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？（用一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十的數(shù)和估算）回顧：用一位數(shù)除整十、整百、幾百幾十的數(shù)時(shí)可以想乘法也可以利用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算 估算練習(xí)中估算 的結(jié)果不唯一 只結(jié)果合理就以。這節(jié)課我們一起來做一做有關(guān)這部分知識(shí)的練習(xí)。（板書：口算除法 的練習(xí)）二分練、化高（一）

2、基本練習(xí)1練習(xí)三第 1 題303= 4002= 3204= 60006= 10010=4806= 1806= 3606= 快速說答案。2估一估 算一算4307 1912 19857298 3517 3 練三第 3 題162= 305= 1602= 3005= 2107=16002= 30005= 21007=觀察算式你發(fā)現(xiàn)了什么？計(jì)算出結(jié)果 你又現(xiàn)了什么？（除數(shù)不變 被除數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍 商擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。） （二）課堂達(dá)標(biāo)1 練三第 4 題1 / 74004= 2404= 54009=3005= 4206=2408= 6307= 分組進(jìn)行計(jì)算 找生說算法。2 比比4005 86 90

3、496408 80 3604 100 50分組計(jì)算 匯結(jié)果。3 估估得多少949 1412 47961773 1387 3584（四）提高練習(xí)1 公運(yùn)來 80 盆 準(zhǔn)備在 2 個(gè)壇里。平均每個(gè)花壇擺多少盆花？如果擺在 4 個(gè)壇里呢？ 自由讀題 分題意 獨(dú)解答。2 在個(gè)除法算式里 被數(shù)是除數(shù)的 10 倍 是的 請(qǐng)寫出這個(gè)除法算式。三課小同們天得很 那還得到什嗎大寫來吧四自檢、價(jià)善1 小分蘿卜。2 填。（1）420 里有 ）十 42 個(gè)十除以 等于 ）十 也是（ ） （2）560 里有 ）十 56 個(gè)十除以 等于 ）個(gè)十 也就（ ） （3）7 除 35 個(gè)百（ ）百 就是（ ）。（4）9 除 54

4、 個(gè)千（ ）千 就是（ ）。3 算算。2 / 74 用喜歡的方法估一估。5 在里填“”、“”或“”。3208 302 28004 160044802 604 6402 482500 3050 81009 409 6 從 3500 里連續(xù)減去 7 個(gè)同的數(shù) 正得 0 這數(shù)是多少？7 小家四個(gè)月用電 度 小家平均每月用電多少度？板設(shè)：口除的習(xí)532960找規(guī)律：（540） 162=1602=16002=教反：在這課 根據(jù)以往經(jīng) 學(xué)生于算法掌的快 但對(duì)理算過卻能到 懂懂 或“你心難”法語來整條的去述這對(duì)們教是不的戰(zhàn)所 上課一請(qǐng)生復(fù)算 生的頭達(dá)力到很的升這節(jié)時(shí) 學(xué)生輕說一 數(shù)整、百幾幾（千百的算法其理

5、并且?guī)焺e喜是 學(xué)在找律 道時(shí) 能用己語總出律這課完 我最大感是子都別積向 知識(shí)握特別 僅一學(xué)估掌得是 很 還有老或?qū)W幫。堂有生掌好 我一是讓組內(nèi)組幫。果生是 會(huì) 老會(huì)次導(dǎo)在堂學(xué)排 學(xué)上板題 有費(fèi)間 但我得是有要 這樣 直看學(xué)的握況可出的題 也激學(xué)學(xué)的極性我排課自還放課 完。3 7結(jié)束語2同學(xué)們 .科學(xué)的殿堂美不勝 .只要大家以勤為 . 每人都能領(lǐng)略 到無限美好的風(fēng)光。3一分耕耘.分收獲同學(xué)們.體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？4 珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每 分、每秒.嗎？5同學(xué)們 .大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有分、分、分、 角、角、角、元、元、元而沒有分、分、分、 分呢

6、？這雖然是個(gè)小問題師相信.聰明的你們一定能研究出大學(xué)問！6 同學(xué) . 活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué) 事有數(shù) . 此 . 們應(yīng)該愛數(shù) 學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。7 你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問 題？誰來幫她解決？8今天 . 我們通過自己的努 . 發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知 .老師真為你 們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索 . 做個(gè)有心人 吧.會(huì)成長得更快！9 同學(xué) . 與數(shù)學(xué)王國的人交朋友吧 會(huì)讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與 奧妙!10 、同學(xué) . 我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。老 師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索取更多知識(shí).好嗎？11 、有最好 .只更好。老師相

7、.下節(jié)課同學(xué)們一定會(huì)表現(xiàn)得更出 色。12 、這節(jié)課有許多知識(shí)是通過同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的 . 希 望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法 學(xué)好數(shù)學(xué) .掌握更多的文化知 . 為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。13 、要同學(xué)們善于動(dòng)腦 .敢于創(chuàng)新 .完全有可能利用這個(gè)特性來 進(jìn)行一些小發(fā)明 創(chuàng) . 快行動(dòng)起來 ! 成功總是青睞于那些善于思考的4 / 7頭腦。我相信.你們的聰明和智慧一定會(huì)獲得成功！14 、學(xué)們?cè)谶@節(jié)課的學(xué)習(xí) . 你自己運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方 .學(xué)到了哪 些知識(shí)？有哪些收獲？大家自己要學(xué)會(huì)總結(jié) 會(huì)回顧 .同們自己想一 . 一起來總結(jié)一下。15 、同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)

8、算公式 . 我們學(xué)的好多 知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的 老師希望你們像科學(xué)家們那樣 . 在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn) . 一定能獲取更多 的知識(shí).來一定能成為國家的棟梁。16 、學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你會(huì)用哪幾種方法計(jì)算長方形 的周長？哪種方法最簡(jiǎn)便？我們最好用第幾種解法？17 、天 .學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同 .學(xué)會(huì)了一種觀察事物、分析 問題的方法 .這就是我們?cè)谧兓臄?shù)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì) 會(huì)這種 透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對(duì)今后的思維發(fā)展有很大幫助 . 握了這種方 法.學(xué)們看問題就會(huì)越來越深刻.變得越來越聰明。18 、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) . 你有哪些收獲？在審題

9、時(shí)一定要注“一字” “一詞”“一句”“一號(hào)”的細(xì)微差 .養(yǎng)成認(rèn)真細(xì) .一絲不茍的良好學(xué) 習(xí)品質(zhì)。19 、這節(jié)課 . 很多同學(xué)都展示了自己在數(shù)學(xué)方面的才華 . 相 . 日的陳景潤、華羅庚就會(huì)在我們班誕生學(xué)們努力吧！20 、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系 . 希望同學(xué)們能留心身邊的 學(xué)問題.生活的有心人。21 、學(xué)們 .這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很有趣的學(xué)科 . 要你喜歡它.就能從中得到許多樂趣！22 、節(jié)課 .同學(xué)們通過合作學(xué) . 共研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì) 算公 . 真了不 . 下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算 望同學(xué)們會(huì)有更精 彩的表現(xiàn)！23 、節(jié)課 .我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了

10、求長方形的面積 . 種方法叫轉(zhuǎn)化 . 它對(duì)你有什么啟迪嗎？ .利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊 . 在今后的學(xué)習(xí)中.學(xué)們可以充分利用這一方法。24 、過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你是通過什么方法學(xué)會(huì)這一知 識(shí)的？你瞧同學(xué)多么善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法呀 . 可能就是他學(xué)習(xí)成績(jī)特5 / 7別突出的原因吧.我們向他學(xué)習(xí).好嗎？25在今天.這節(jié)課上師充分的領(lǐng)略到了 21 世紀(jì)年的風(fēng)采.老 師被你們所感動(dòng).學(xué)們.明天一定是屬于你們的！26 、同學(xué) . 學(xué)中有很多有趣的知識(shí) . 只大家認(rèn)真觀察 能領(lǐng)略 到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。27 、今天我們利用實(shí)驗(yàn)的方法解決了一個(gè)難題 . 今后大家在學(xué)習(xí)生活 中碰到問題.應(yīng)該像今天一樣

11、.多做實(shí)驗(yàn)取成為明天的科學(xué)家。28 、同學(xué) . 后碰到難題應(yīng)該多動(dòng)腦筋 .像今天一樣努力地探索 相 信不久你就會(huì)成為一個(gè)小小發(fā)明家。29 、學(xué)們 .今天我們認(rèn)識(shí)了圓錐 .望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更 多的圓錐體來告訴大家我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。30 、同學(xué) . 過我們大家的一起努力 . 終攻克了這個(gè)難關(guān)?？磥?. 要解決一個(gè)難題 靠一個(gè)人的努力是不行的 要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人 . 相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。31 、比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多 .中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué) 習(xí)的內(nèi)容 .么還有哪些方法呢？同學(xué)們有興趣 .以自己去探索其中的奧 秘！32 、一節(jié)課 .我認(rèn)識(shí)了三角 . 還

12、能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。 數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！33 、家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒有解決的問題 .們相信 .只 要通過大家的努力 .中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題 來處理.要大家勤于思考.勇于設(shè)想.定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！34 、看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生 . 老師希望你們?cè)谟?jì)算 時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查細(xì)演算.養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。35 、學(xué)們 .很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián) .相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí) 要做到舉一反三.用舊知識(shí)來學(xué)到更多的新知識(shí)。36 、學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密 .同時(shí)也非常的靈 . 希望同學(xué)們能夠靈活 的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。37 、天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？ 你買練習(xí)本的錢是哪里來的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 . 要愛護(hù)人民 幣。）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)家有什么收獲？6 / 738 、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法 是什么方法？怎樣進(jìn)行計(jì) 算？還有不明白的嗎？能告訴我 你是通過什