道路橋梁實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

1、Word 道路橋梁實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文 道路橋梁實(shí)習(xí)總結(jié)，道路橋梁專業(yè)一般實(shí)施的工作是橋梁大路設(shè)計(jì)以及施工等方面的技術(shù)工作。這里好總結(jié)整理實(shí)習(xí)生道路橋梁工作總結(jié)，一份實(shí)習(xí)總結(jié)包括實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)。 道路橋梁實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介： *有限公司，成立于*年，*年為房建貳級(jí)企業(yè)，*年*月晉升為房建壹級(jí)企業(yè)，隨著國(guó)家的開(kāi)放政策進(jìn)一步落實(shí)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，公司已是一家具有科學(xué)討論設(shè)計(jì)、人才培訓(xùn)、能進(jìn)行高層次、大跨度、大面積、高速度、高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建筑安裝施工的大型企業(yè)集團(tuán)。 二、實(shí)習(xí)目的： 1)增加了我們的動(dòng)手力量、協(xié)作力量、專業(yè)技術(shù)力量和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知力量，培育吃苦耐勞

2、的精 神，熬煉自己承受挫折的心理素養(yǎng)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德; (2)理論學(xué)問(wèn)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，增加對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富社會(huì)實(shí)踐閱歷，提高自身 的綜合素養(yǎng); (3)強(qiáng)化動(dòng)手力量，提高自身專業(yè)技能，把握相關(guān)專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn) ，達(dá)到零距離上崗的目的; (4)讓自己漸漸完成從同學(xué)到社會(huì)工的過(guò)渡; (5)培育綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，培育實(shí)事求是，嚴(yán)厲 仔細(xì)的科學(xué)工作態(tài)度。 (6)理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問(wèn)題，并從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步的提 升自身力量，為以后的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 (7)提高自己的管理力量和處事的應(yīng)變力量。 三 實(shí)習(xí)要求 1、遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，遵守公司的管理制

3、度，嚴(yán)格要求自己; 2、通過(guò)實(shí)際工作把握處理工程信息、重點(diǎn)掌握施工質(zhì)量、施工進(jìn)度等; 3、要求施工圖紙與施工現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，不消失返工狀況和技術(shù)上的錯(cuò)誤狀況; 4、規(guī)范自己的言行，提高現(xiàn)場(chǎng)工程管理水平 四、實(shí)習(xí)感悟及實(shí)習(xí)總結(jié)： 從離校到現(xiàn)在，已經(jīng)大半年的時(shí)間了，我也完成由一個(gè)高校生向一個(gè)社會(huì)青年的轉(zhuǎn)變。 不能再向同學(xué)那樣，大多數(shù)時(shí)候都可以隨心隨便，率性而為。在外面的一言一行都要深思熟慮，做事更要三思而后行。 工地的頂崗實(shí)習(xí)生活，為我們供應(yīng)了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，把那些抽象的文字詳細(xì)化，通過(guò)工地上的觀摩學(xué)習(xí)，生成立體的圖形，和影像，將原本一整個(gè)灌進(jìn)大腦的

4、學(xué)問(wèn)逐一消化汲取，真正轉(zhuǎn)變成自己的東西。 更可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的東西，從與人談話到待人接物到獨(dú)當(dāng)一面，這里面有許很多多的東西，只有自己親身參加體會(huì)，才能學(xué)習(xí)到。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，學(xué)三年理論學(xué)問(wèn)還不如呆一年工地，這就是我的真實(shí)心理寫照。 另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺(jué)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)： 一、專業(yè)學(xué)問(wèn)把握的不夠全面。盡管高校三年中仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問(wèn)，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問(wèn)面 不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工 作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)把握更多專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。 二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富

5、。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用與實(shí)踐中 去，通過(guò)實(shí)踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，肯定要抓住機(jī)會(huì)，多向 路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)， 同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度， 轉(zhuǎn)變以往過(guò)于依靠老師的被動(dòng)汲取學(xué)習(xí)方 式，應(yīng)主動(dòng)樂(lè)觀向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)力量和駕馭解決難題的本事。 三、專業(yè)學(xué)問(wèn)在工程中運(yùn)用不夠敏捷。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn) 用欠敏捷。 這主要是對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)沒(méi)有形成一套完整的體系， 這些零散的學(xué)問(wèn)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難， 因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問(wèn)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo) 作用。 畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了， 但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)， 我從只學(xué)到了很多以前在課本上難以學(xué)到 的學(xué)問(wèn)， 這些新的收獲， 將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)備工作和即將走上崗位的工作具有更