2018年中考化學(xué)：探究題專項練習(xí)(無答案)

1、3232018 323初三化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)（實驗探究專題）1.化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、 氫氧化鋁組成； 其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。方案設(shè)計：小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計方案甲同學(xué)：利用下圖所示裝置 (夾持儀器略去 )進行實驗，充分反應(yīng)后， 測定 C中生成的 BaC沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。乙同學(xué)：也利用圖示裝置進行實驗， 充分反應(yīng)后， 測定 C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差，得出二氧化碳質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。小組同學(xué)認為甲同學(xué)裝置還需要進一步完善，在 C 裝置后他們又增加了一個裝置，你認為他們增加的裝置是 ( 選填 D或

2、E)，其目的是 。同時小組同學(xué)經(jīng)過討論后認為乙同學(xué)的設(shè)計存在明顯的缺陷，你認為此缺陷是 。實驗步驟： (1) 檢查裝置氣密性； (2) 打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；(3) 關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞； (4) 再次打開止水夾， 緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；(5) 過濾出沉淀，進行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量。實驗過程中， C 裝置應(yīng)該在實驗步驟 后(填序號)與B裝置連接，否則實驗結(jié)果 ( 填偏大、偏小或無影響 )。進行實驗：同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品，每份均為 16.00 g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數(shù)據(jù)：組別 第一組 第二組 第三組 第四組沉淀質(zhì)量 (g) 7.86 7.88

3、 7.90 9.86 (1) 同學(xué)們經(jīng)過討論后認為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確。造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是 ：A.實驗結(jié)束后通入空氣速度太快，裝置中的 CO沒有完全吸收B.沉淀過濾后沒有洗滌 C. 沉淀沒有干燥直接稱量D.稱量沉淀質(zhì)量時，砝碼與藥品位置放反了(2) 根據(jù)另外三組同學(xué)的 BaC平均質(zhì)量，計算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為 g 。(3) 計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？ (寫出計算過程 ) 實驗反思：實驗后，有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分數(shù)。 大家討論后認為用氫氧化鋇溶液1 / 8 3、Cu(NO3)2 3)3小東認為：濾渣乙中一定

4、有 Ag；小華認為：濾渣乙中一定沒3、Cu(NO3)2 3)3小東認為：濾渣乙中一定有 Ag；小華認為：濾渣乙中一定沒有 Cu。洗滌、干燥水液Ca(OH)2 溶液過濾洗滌、干燥CaCO3固體 NH4Cl溶液2+2H2O=Ca(OH)3) 2 2 33332 32 2，其反應(yīng)方程式為：2 2 2+ 2H2O 2KClO石 灰 漿濁 過濾CaCl2 23Ca(ClO3)2 CaCl2晶體溶液NH3比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由 _ _(答出一點即可 )。2.有一瓶含 AgNO 和 Al(NO 的工業(yè)廢水，將其靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液甲和濾渣乙。請你參與完成以下探究 (

5、不考慮雜質(zhì)干擾 )?！咎岢鰡栴}】濾渣乙的成分是什么？【做出猜想】小明認為濾渣乙是銀， 小東認為濾渣乙是銀和銅， 小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認為濾渣乙還可能是 _?！窘涣饔懻摗看蠹医?jīng)過討論后，認為小華的猜想錯誤，理由是_。【實驗探究】設(shè)計實驗探究濾渣乙的成分，請?zhí)顚懴铝锌瞻?。實驗步驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論實驗 1.取濾渣乙加入稀鹽酸 無氣體產(chǎn)生 小明認為：濾渣乙中沒有 Zn；實驗 2.取濾液甲加入 _ 有藍色沉淀_ 你認為三位同學(xué)中 _的結(jié)論是錯誤的，理由是 _。寫出實驗 2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。為了進一步證明濾渣乙的成分，小組同學(xué)再次討論后一致認為：取少量濾渣乙，向其中加入 _溶液，若看

6、到溶液由無色逐漸變藍色， 即可證明濾渣乙中含有 Cu。該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 3. 有一工業(yè)過程：KCl 粉末電石 過濾(CaC2) CO2Cl2按要求回答下列問題：（1）請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整： CaC +_，該反應(yīng)非常劇烈，操作中要注意控制 ( ) A電石的量 B. 滴加水的速度 C. 溫度（2）有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如下：物質(zhì) Ca(ClO CaCl KClO KCl 溶解度/g 29.0 74.5 7.3 34.2 上述流程中加入 KCl粉末，KCl與_(填化學(xué)式)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)得到 KClO晶體，該過程得到 KClO晶體的原因是 _。為了提高 KClO晶體的產(chǎn)率

7、，選擇以下 _作為洗滌劑（填字母序號）。a.水 b. 飽和氯酸鉀溶液 c. 飽和氯化鉀溶液(3) 寫出上述流程中，向 CaCl 溶液中通入兩種氣體生成 CaC的化學(xué)方程式_。4.實驗室常用 Mn與濃鹽酸反應(yīng)制備 ClMn+ 4HCl(濃) = MnCl + Cl 反應(yīng)裝置如圖所示 (夾持裝置已略去 )。(1) 檢查裝置氣密性之后的操作依次是 _(填序號)。A.向燒瓶中加入 Mn粉末 B. 加熱 C. 向燒瓶中加入濃鹽酸2 / 8 32O2)2O2 2O和32O2)2O2 2O和 22O2與 2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(2) 制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小

8、組同學(xué)提出下列實驗方案：甲同學(xué)的方案為：與足量 AgN溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量。 此方案_(填“可行”或“不可行”)，原因是 _ 。乙同學(xué)的方案為：與足量 Zn反應(yīng)，測量生成的氣體體積。實驗裝置如圖所示 (夾持裝置已略去 )。使 Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中。反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積。氣體體積逐漸減小，直至不變。氣體體積逐漸減小的原因 _ （儀器和實驗操作的影響因素除外） 。5.已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉， 為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)， 可用下圖裝置進行實驗。主要步驟如下，請?zhí)羁眨?按圖組裝儀器，并檢查 _； 將 10g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水

9、溶解，得到試樣溶液； 稱量盛有堿石灰的 U形管的質(zhì)量為 300g； 從分液漏斗中緩緩滴入 20%的稀硫酸，直到 _為止，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _； 從導(dǎo)管 A處緩緩鼓入一定量的空氣； 再次稱量盛有堿石灰的 U形管的質(zhì)量； 重復(fù)和的操作，直到 U形管的質(zhì)量基本不變，測得質(zhì)量為 303.3g?；卮鹣铝袉栴}： (1) 裝置中濃硫酸的作用是 _。(2) 步驟的目的是 _。(3) 試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)為 _。(4) 分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸，理由是 _。(5) 若用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)， 應(yīng)選用的試劑是 _。6.過氧化鈉(Na 是一種淡黃色固體。 在一次科技活動中， 化學(xué)興趣

10、小組設(shè)計了如右圖所示的實驗，其中 A、C是包有過氧化鈉的棉花， B是未包過氧化鈉的棉花。實驗中觀察到 A、C棉花依次燃燒， B棉花未燃燒。（1）B棉花起的作用是 _。（2）棉花能燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足 _、 _ 的條件。【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？【查閱資料】 1.Na 與稀鹽酸反應(yīng)時，生成 NaCl、H O 。 2. 在常溫下 Na CO 3. 無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色?！緦嶒炘O(shè)計】經(jīng)過討論，小組同學(xué)設(shè)計用下圖實驗裝置進行探究。2O2 2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體2O22O2 2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體2O222O2 22CO3，同學(xué)們經(jīng)思考后認為2O2

11、和 22O2和2O2、NaOH 和 2CO3【實驗步驟】檢查整套裝置的氣密性；把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)；用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；一段時間后，在 P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】無水硫酸銅沒有變藍色； _；_?！緦嶒灧治觥?(3)B 裝置的作用是 _。(4)E 裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是 _ _?！緦嶒灲Y(jié)論】“小木條復(fù)燃”說明 Na 和 CO _，使圖 1中的棉花滿足了燃燒的一個條件； “飽和的澄清石灰水變渾濁” 說明 Na和 CO反應(yīng)將_能轉(zhuǎn)化為_能，使圖 1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件【拓展提高】 Na 和 C反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學(xué)生甲認

12、為生成的固體是 NaOH，學(xué)生乙認為是 Na 同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 _。寫出 Na CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。【拓展提高】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末， 已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學(xué)們?nèi)?15.0g 變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？【猜想與假設(shè)】 (1) 粉末成分是 Na NaOH的混合物；(2) 粉末成分是 _的混合物； (3) 粉末成分是 Na Na的混合物【設(shè)計實施方案】實驗步驟 實驗現(xiàn)象取 15g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水， 固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，共收集到 1.6g 氣體,然后用帶火星

13、木條檢驗生成的 帶火星的小木條復(fù)燃氣體。繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)。 有白色沉淀生成將中物質(zhì)過濾，得到濾渣，將其洗滌、干燥并稱量，得固體 5g。【解釋與結(jié)論】 同學(xué)們經(jīng)過認真計算分析， 確定了粉末中含有的成分及質(zhì)量。 計算過程：【反思與評價】(1) 實驗室在保存過氧化鈉時應(yīng)注意密封保存。4 / 8 最終轉(zhuǎn)化為 _（填化學(xué)式）Na NaCl 雜質(zhì)）中2CO3_。2CO3與酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生 22最終轉(zhuǎn)化為 _（填化學(xué)式）Na NaCl 雜質(zhì)）中2CO3_。2CO3與酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生 22 裝置，實驗結(jié)束后緩緩_（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”） 。x(OH)y(SO4)zm。某中學(xué)化學(xué)興趣小

14、組以聚合硫酸鐵的生產(chǎn)流程PFS的一種工藝流程。原理相似（填操作名稱）。，寫出鐵銹與該酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程。2CO3）樣品（假設(shè)只含(2) 有同學(xué)提出把第步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH。你認為該方案是否合理并說明理由。 _ _。(3) 過氧化鈉長時間露置在空氣中會全部變質(zhì)，7.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿（Na 質(zhì)量分數(shù)的實驗方案， 請你參與他們的探究活動， 請回答下列問題：（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）A組同學(xué)設(shè)計了如圖 1的實驗裝置。（1）實驗時，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并（2）裝置乙的作用是

15、_；（3）裝置丁的作用是 _。（填字母）A.吸收 Na CO B. 防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中 C. 干燥二氧化碳（4）實驗中如果滴加酸溶液的速度過快，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_（填“偏大”或“偏小”或“無影響”） 。（5）B組同學(xué)認為 A組同學(xué)的方案存在問題，即使操作規(guī)范，測定結(jié)果也會偏低，理由是_，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并在甲的左邊連接上圖通入一段時間空氣，目的是 _，其中 NaOH溶液的作用是 _。若沒有圖 2裝置，直接通入空氣，則會導(dǎo)致測得結(jié)果 _（填“偏大”或“偏小”或“無影響”） 。（6）你認為實驗時加入的酸溶液最好是8.聚合硫酸鐵（ PFS）

16、是一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑，其化學(xué)組成可表示為 Fe和相關(guān)性質(zhì)進行了一系列的探究。聚合硫酸鐵的工業(yè)生產(chǎn) ,如圖是以回收廢鐵屑為原料制備回答下列問題： (1) 廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵，鐵銹的主要成分為 ?！斑^篩”與化學(xué)實驗中的(2) 酸浸時最合適的酸是式5 / 8 Fe 轉(zhuǎn)化為 Fe 。你認為下列氧化劑中最合適。4 2 2O2 。降低生產(chǎn)成本2CO3 2SO4反應(yīng)產(chǎn)生 Fe 轉(zhuǎn)化為 Fe 。你認為下列氧化劑中最合適。4 2 2O2 。降低生產(chǎn)成本2CO3 2SO4反應(yīng)產(chǎn)生 2，通過 2質(zhì)量的測定，確定樣1 的實驗方案（固定裝置省_（填序號）裝置內(nèi)空氣中的 CO沒有排出22

17、2 的實驗方案 (固定裝置省略 )。圖 2 的 B都要通過量的空氣， 反應(yīng)前通空1.1g 上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入足量250mL）活塞推到底部，再次連接裝置；220mL；。22+ 3+DHNO2干燥管與空氣直接相通3(3) 反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是將的是 （填標(biāo)號），原因是 A KMnO BCl CH(4) 相對于常壓蒸發(fā)，減壓蒸發(fā)的優(yōu)點是 A. 有利于水分蒸發(fā) B. 降低沸點，防止晶體分解 C.9.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究。【原理思路】利用 Na 與稀 H CO CO品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度?！緦嶒灧桨浮啃】仆瑢W(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖略

18、）裝置中，儀器 A的名稱_?！窘涣饔懻摗啃∶髡J為圖 1實驗方案的設(shè)計有缺陷， 若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差 你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差加入的稀硫酸量不足反應(yīng)產(chǎn)生的 CO未被完全吸收【方案改進】為減少誤差，使 CO質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確， 該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖 1 方案進行改進，設(shè)計了如圖裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，氣時 a、b、c 三個彈簧夾的控制方法是 _?！緮?shù)據(jù)分析】 C裝置的作用是 _；若撤去圖 2 中的 C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將 _(填“偏高”、“偏低”或“無影響” )。10. 珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效， 獲得消費者喜愛。 資料顯示：珍珠中含

19、碳酸鈣 8093%、蛋白質(zhì) 414%、水份 24%、十幾種氨基酸、 28種微量元素。然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售，其主要成分是：碳酸鈣，及少量殘留氫氧化鈉。以下是某化學(xué)興趣小組設(shè)計辨別真假珍珠，并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案?！咎骄恳弧勘鎰e市售珍珠真與假。將其分別溶于水，充分攪拌、靜置，測定上層清液的 pH；若 pH _7（填“”或“”或“=”）為假珍珠，理由是_ _?！咎骄慷繙y定珍珠中碳酸鈣含量。小王用右圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下：檢查裝置氣密性：按右圖連接好裝置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重

20、，下同）從刻度 1mL處向上拉至刻度 20mL處，_ _(填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好；在右圖異型裝置左管內(nèi)裝入的稀鹽酸，注射器（規(guī)格為設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合， 反應(yīng)結(jié)束后讀取注射器讀數(shù)為數(shù)據(jù)處理：計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為（C的密度是 2g/L，結(jié)果保留小數(shù)點后 1位）6 / 8 (；（寫；。O后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)） ， ( 填烘干 b.2除雜裝置 D ( (；（寫；。O后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)） ， ( 填烘干 b.2除雜裝置 D ( 填“A”、“B”或“C” ) _(選填“a”、“b”或“c”)。氫氧化鈉溶液飽和食鹽水氫氧化鈉溶液。CH 等原料的 “化學(xué)”成為當(dāng)H

21、 等有毒氣體，下圖 1為天然氣3）的工藝流程：。2O32O的目的是用化學(xué)2溶解 c.2 2+2H2O 收集及吸收裝置 E 4、CO2 12S。過濾 d. 洗滌+Cl【實驗思考】此實驗中的反應(yīng)原理是方程式表示 )；考慮注射器因素， 該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求？為什么？ _【探究二】中的第步，混合兩種藥品的方法是該實驗裝置設(shè)計上的優(yōu)點在于出 1點即可）。11. 如圖所示為實驗室常用的實驗裝置： 據(jù)此回答下列問題：(1) 寫出帶標(biāo)號儀器的名稱： 。(2) 實驗室制取二氧化碳選用的裝置組合是（填字母），寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式用該裝置在實驗室還能制取其他氣體，請寫出一個相應(yīng)的

22、化學(xué)方程式是(3) 對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是寫選項序號）。 A.(4) 氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氯化氫氣體極易溶于水。實驗室制取氯氣的操作步驟是：選擇藥品發(fā)生裝置除雜裝置收集裝置尾氣處理裝置。其反應(yīng)原理：MnO+4HCl(濃) MnCl根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題： A B C 你認為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為a.濃硫酸 飽和食鹽水b.氫氧化鈉溶液 濃硫酸c.飽和食鹽水 濃硫酸收集及吸收裝置 E中的倒

23、扣的漏斗的作用是 _ 12.能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有合成氨（ NH(1) 合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是(2) 處加入 Fe _7 / 8 4與H2O(氣) 2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO3溶液以吸收 4與H2O(氣) 2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO3溶液以吸收 2 ，K2CO3溶液與 2反應(yīng)生成碳酸氫鉀 3）2+3H2=2NH3), 3 2CO3+H2O+CO2 4HC3 3 2O+CO23 4HCO3(3) 處CH 反應(yīng)生成CO _ 。(4) 處一般加入 K CO CO （KHCO該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(5) 圖2是實驗室模擬合成氨氣的裝置 (反應(yīng)化學(xué)方程式是： N甲裝置的作用有三個：一是將氮氣和氫氣干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是 _ ，從而提高氮氣和氫氣的利用率。(6) 該流程中參與循環(huán)的