電工培訓(xùn)教學(xué)計劃

1、Word 電工培訓(xùn)教學(xué)計劃 電工培訓(xùn)教學(xué)方案范文（精選3篇） 光陰快速，一刺眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)方案吧。怎樣寫教學(xué)方案才更能吸引眼球呢？以下是我收集整理的電工培訓(xùn)教學(xué)方案范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 電工培訓(xùn)教學(xué)方案1 一、教學(xué)方案完成狀況： 1、理論基礎(chǔ)理部分：這次培訓(xùn)我主要負責(zé)教學(xué)是電力拖動的基礎(chǔ)部分：常用低壓電器及掌握電路。讓同學(xué)對電子電路有了基本的熟悉，把握常用低壓電器的形狀特征、表示符號、常用功能以及簡潔掌握電路的連接和排解故障。 2、實訓(xùn)操作部分：本次培訓(xùn)的實訓(xùn)課程也主要是協(xié)作理論教學(xué)開展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電

2、動機的單向、點動、正轉(zhuǎn)掌握電路等的實訓(xùn)操作。 二、學(xué)員學(xué)習(xí)狀況： 這次培訓(xùn)過程中，學(xué)員課程理論部分的學(xué)習(xí)還是很好的，大部分學(xué)員能基本了解所授課程的主要內(nèi)容，同時也能完成布置的部分作業(yè)。對基本三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)掌握電路等都能把握。對于實訓(xùn)操作部分，把握了基本簡潔電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)掌握電路等的實訓(xùn)操作。大部分學(xué)員平常上課都還是比較仔細，能按時到校參與培訓(xùn)，只有少數(shù)幾個學(xué)員學(xué)習(xí)樂觀性和主動性不高，總是遲到早退。 三、教學(xué)狀況反思： 1、對培訓(xùn)的整體內(nèi)容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時間去閱讀教材，結(jié)合學(xué)員的實際狀況去備課，有時甚至間或還可能會消失遺漏

3、現(xiàn)象。但經(jīng)過這次培訓(xùn)的教學(xué)，我對培訓(xùn)內(nèi)容的也進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對每一個學(xué)問點都進行了有效的鞏固，同時也對教材補充了一些自己的見解。信任在之后的教學(xué)過程中我肯定能做得更好，有效地進行教學(xué)，把每一個學(xué)問點都做到深化淺出，讓同學(xué)在趣味中學(xué)習(xí)到學(xué)問。 2、創(chuàng)新思維不夠：本次培訓(xùn)等這些課程雖然是理論性比較強的課程，但也是電工基本課程，其中也是由很多實訓(xùn)操作組成，假如附加上一些創(chuàng)新，我們可以在基礎(chǔ)電子方面有一些小小的突破。當(dāng)然創(chuàng)新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓(xùn)和教學(xué)中，我會盡多地給同學(xué)們輸導(dǎo)創(chuàng)新的思維，讓他們在學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，擅長去創(chuàng)新。用新的思路、新的方法去解決實際中消失的問題。 3、對實訓(xùn)操

4、作的力度不夠：實訓(xùn)操作是本次培訓(xùn)學(xué)員把握技能的必經(jīng)途徑，由于時間和課時的緣由，本次培訓(xùn)做的還不是很好，有些電路實訓(xùn)課時不是很足夠。 電工培訓(xùn)教學(xué)方案2 一、入門篇(電路入門，電磁入門) 1、對電路基本概念、電路的基本組成、電路模型及電路組成部分中間環(huán)節(jié)基本概念進行了解(15課時) 2、把握電路組成部分中間環(huán)節(jié)各個物理量的實質(zhì)含義與符號以及中間環(huán)節(jié)的各個物理量的求解(611課時) 3、把握電壓和電流的參考方向以及真實方向的推斷;把握電路中基本物理量的參考方向與實際方向的求解(12、13課時) 4、把握歐姆定律的應(yīng)用及電源三種電路的工作特征(1416課時) 5、了解抱負電路電器元件的基本概念及作用

5、(17課時) 6、了解電阻元件的基本含義和特性;把握電阻元件的串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)電路的基本概念及實際應(yīng)用和求解(1828課時) 7、了解電容元件的基本含義和特性及電容中的電壓與電流的關(guān)系;把握電容元件的串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本概念及實際應(yīng)用和求解(2935課時) 8、了解電感元件的基本含義和特性;把握電感元件的功能和實際應(yīng)用(3640課時) 總結(jié)：把握電工基礎(chǔ)的電路組成基礎(chǔ)學(xué)問，電路中間環(huán)節(jié)各個物理量的求解與應(yīng)用，歐姆定律的運用，電源電路，電路中電器元件的應(yīng)用于與電器元件物理的求解?？梢酝瓿蓪θ粘：啙嶋娐返脑O(shè)計以及電器元件的選型，熟識各種簡潔電路及電器元件在電路中的功效，為后面學(xué)習(xí)簡單電路打基礎(chǔ)。

6、電磁入門部分 1、磁場作用與應(yīng)用的基本介紹;熟識磁體與磁感應(yīng)線基本感念與性質(zhì)(133137課時) 2、磁場中基本物理量的介紹(138139課時) 3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、特點以及電磁感應(yīng)的應(yīng)用介紹(140144課時) 4、感應(yīng)電動勢的基本性質(zhì)及其求解與應(yīng)用介紹(146152課時) 5、感應(yīng)電流基本性質(zhì)特征及其應(yīng)用求解介紹(153157課時) 6、自感的基本性質(zhì)特征與日常應(yīng)用，及其各個物理的求解(158173課時) 7、互感的基本學(xué)問及其應(yīng)用的介紹(174180課時) 總結(jié)：從磁場到電，從電到磁場介紹并了解磁的基本性質(zhì);學(xué)習(xí)后需要能夠自己自立運用安培定則，感應(yīng)電動勢的右手定則，法拉第定律和楞次定律去敏

7、捷分析感應(yīng)電動勢，感應(yīng)電流以及一些電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)建議：因電工基礎(chǔ)入門涉及的電器設(shè)備與元件不多，所以在學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)的過程中建議需要有一個直流的電源，導(dǎo)線，電阻，電容，線圈，磁體。可以通過自己操作一些簡潔試驗演示來加深對電路，電路中的各個物理量，磁場，感應(yīng)電動勢、電流，電磁感應(yīng)的自感和互感的理解。 二、中級篇 電路中級部分 1、電壓源、恒壓源與電流源、恒流源的基本學(xué)問介紹(4144) 2、電壓源與恒流源的等效變換及電流源與恒壓源的等效變換的基本內(nèi)容介紹;等效變換的求解介紹(4552課時) 3、基爾霍夫定律所涉及的基本術(shù)語介紹，基爾霍夫的電流定律原理與運用的介紹;基爾霍夫的電壓定律原理與運用的

8、介紹(4360課時;6164課時) 4、電阻星形連接與三角形連接的等換介紹及其等換后電阻的求解方法介紹(6576課時) 5、支路電流法基本原理及其分析應(yīng)用的介紹;網(wǎng)孔法的基本原理及其分析應(yīng)用的介紹;節(jié)點電位法的基本原理及其分析應(yīng)用的介紹(7788課時;89100課時;101110課時) 6、疊加原理的基本原理介紹及其在電路中分析計算應(yīng)用介紹;戴維南定理的基本原理介紹及其在電路中分析計算運用的介紹(111120課時;121128課時) 7、介紹四種抱負受控源電路模型及對受控源電路的分析;非線性電阻及其在電路中各個物理量求解的介紹;受控源與非線性電阻的求解介紹。(129132課時) 總結(jié)：學(xué)習(xí)完后

9、需要把握電壓源與恒流源的等效變換及電流源與恒壓源，熟識和運用基爾霍夫的電壓定律與電流定律，需要把握電阻星形連接與三角形連接的等效變換的計算，把握支路電流法、網(wǎng)孔法、節(jié)點電位法以及疊加原理與戴維南定理分析求解電路中的各個物理量，了解四種抱負受控源電路模型，把握受控源與非線性電阻電路中的各個物理的求解。 學(xué)習(xí)建議：在分析和求解簡單電路時，應(yīng)當(dāng)要熟識和理解基爾霍夫的電壓定律與電流定律，疊加原理與戴維南定理以及支路電流法、網(wǎng)孔法、節(jié)點電位法，并懂得如何去運用這些方法與定律;基爾霍夫的電壓定律與電流定律對分析電磁部分很有關(guān)心。 電磁中級部分 1、在變壓器中，互感線圈同名端判定及接線方式對變壓器影響的分析

10、的介紹;互感線圈的基本含義與符號的介紹;如何判定線圈的同名端的介紹;以及多線圈組合的同名端判定及楞次定律應(yīng)用的介紹(181185課時;186188課時;189191課時) 2、同名端的測定方法介紹(192195課時) 3、具有互感的線圈的串聯(lián)的連接方式及電感求解的介紹(196201課時) 4、物質(zhì)的磁性介紹;磁性材料的磁性能介紹(202206課時;207212課時) 總結(jié)：學(xué)完這個內(nèi)容后，需要把握互感線圈的同名端判定，互感線圈在變壓器中的應(yīng)用以及不過的接線方式所產(chǎn)生的結(jié)果分析;把握多線圈組合的同名端判定與楞次定律的運用。 能否學(xué)好這部分打算了我們今后是否嫻熟的運用電磁來解決實際問。 三、高級篇

11、 電路高級部分 1、正弦溝通電路中的基本物理量的介紹(261271課時) 2、正弦溝通電的相量表示的介紹;相量的復(fù)數(shù)運算介紹(272278課時;279282課時) 3、電路基本定律的相量形式及物理量求解介紹(283288課時) 4、電阻元件、電感元件與電容元件的介紹，三種元件的各自溝通電路中電流、電壓與功率的關(guān)系分析與求解介紹(289312課時) 5、r、l、c串聯(lián)溝通電路介紹以及其中的各個物物理的分析求解;阻抗串聯(lián)的介紹(313331課時) 6、r、l、c串并聯(lián)溝通電路介紹以及其中的各個物物理的分析求解;阻抗的串并聯(lián)的介紹;簡單的正弦溝通電路的分析與計算(332347課時;348351課時)

12、 7、諧振、串聯(lián)諧振、并聯(lián)諧振的介紹;串聯(lián)諧振與并聯(lián)諧振中的各個物理的分析與求解及對實際工作應(yīng)用的影響(352368課時) 8、正弦溝通電路的功率、功率因素以及功率與功率因素的關(guān)系的介紹(369380課時) 9、三相對稱正弦溝通電源及其星形、三角形聯(lián)接的介紹;三相負載、三相負載的星形聯(lián)接、負載三角形聯(lián)接、三相功率以及電路中各個物理的分析求解的介紹(381397課時;398430課時) 10、電路的動態(tài)過程，換路定律，初始值得計算的介紹(431446課時) 11、rc電路的零輸入響應(yīng)、rc電路的零狀態(tài)響應(yīng)、rc電路的全響應(yīng)的介紹;一階線性電路暫態(tài)分析的三要素法介紹;rl電路的零輸入響應(yīng)、L電路的

13、零狀態(tài)響應(yīng)、L電路的全響應(yīng)的介紹(447458課時;459468課時;469498課時) 總結(jié)：學(xué)習(xí)完這些內(nèi)容后，需要能夠把握正弦溝通電的各個物理量的特征及運輸公式;把握電阻元件、電感元件與電容元件這三種元件對的電路以及組合成的簡單的電路后電路中各個物理量的求解;把握電路的暫態(tài)過程的分析與求解。本章涉及的計算公式比較多，原理性很強，然而這部分內(nèi)容對學(xué)習(xí)好變壓器和電動機的工作原理有很大的關(guān)心。把握電路的暫態(tài)過程的各種特征，可以關(guān)心我們利用它來防止電氣設(shè)備患病破壞。 電磁的高級部分 1、磁路的及溝通磁路的介紹;磁路的基本定律、分析計算的介紹(213216課時;217227課時) 2、溝通鐵心線圈，

14、功率損耗，電磁鐵的介紹(228248課時) 3、變壓器及特別變壓器的介紹(249260課時) 總結(jié)：學(xué)習(xí)完這些內(nèi)容后，需要能夠自立分析磁路與溝通磁路各個物理量以及各個物理量的計算;懂得電磁的運用以及電磁消失故障如何分析;把握電磁在電磁鐵與變壓器中的運用。學(xué)習(xí)好這部分內(nèi)容可以關(guān)心我們分析工業(yè)用電時，掌握電路部分帶有電磁的電器設(shè)備消失了什么故障。 大部分學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)的人來說，可能都會關(guān)懷一個這樣的問題，電工基礎(chǔ)大部分都是理論的基礎(chǔ)學(xué)問，我學(xué)習(xí)完后能夠用這些學(xué)問解決什么實際問題?我學(xué)習(xí)完后能夠做什么工作?能夠賺多少錢一個月? 電工基礎(chǔ)是每一個中級電工必需把握的學(xué)問，所以大家學(xué)習(xí)完這邊部分內(nèi)容去考一個

15、中級電工證。然后，就可以在找工作的時候，可以找這方面的工作，比如說電力系統(tǒng)中電器設(shè)備的維護與調(diào)試，電氣設(shè)備故障的分析與診斷，家電安裝與線路設(shè)計等。當(dāng)然要能夠很好的勝任這些工作，不能單單只懂電工基礎(chǔ)的學(xué)問。和電工基礎(chǔ)相關(guān)的一些學(xué)問大家也要學(xué)習(xí)，比如說特種設(shè)備安裝與調(diào)試，供配電，各種低壓電器設(shè)備與高壓電器設(shè)備等，大家也需要把握。 電工培訓(xùn)教學(xué)方案3 電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)是學(xué)好機電專業(yè)課的必要課程，為了有方案，有目的的完成本學(xué)期的方案和教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)更好的將電子理論與實踐相結(jié)合，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)的學(xué)問打下良好的基礎(chǔ)，制定本學(xué)期的教學(xué)方案如下： 一、課程的性質(zhì)、地位和作用 課程的地位、性質(zhì)：電工與電

16、子技術(shù)基礎(chǔ)是機電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。 課程作用：使同學(xué)把握與機電專業(yè)相關(guān)電工電子的學(xué)問和基礎(chǔ)技能。 二、課程的特點及教學(xué)法 （一）課程特點 1.突出了基本理論、概念、技能； 2.體現(xiàn)機電專業(yè)特色，緊密聯(lián)系實際； 3本課程學(xué)問聯(lián)系面寬，涉及較多學(xué)科的內(nèi)容，是綜合運用已有學(xué)問的學(xué)科。 （二）教學(xué)法 1.理論聯(lián)系實際。本課程是一門理論性很強的學(xué)科. 2.適當(dāng)?shù)倪\用啟發(fā)、誘導(dǎo)、爭論、歸納等教學(xué)方法，加深同學(xué)對所學(xué)課程的理解。 3.依據(jù)本課程規(guī)律性強，定性分析較多的特點，講清解決問題的思路，提高學(xué)員分析解決問題的力量。 4.依據(jù)本學(xué)科特點廣 泛應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。使簡單問題簡潔化，使抽象問題詳細化，

17、加深學(xué)員對所學(xué)課程的理解。 三、教學(xué)內(nèi)容 考試綱要求：主要測試考生理解和把握有關(guān)基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問和基本方法的程度，以及綜合運用這些理論、學(xué)問、方法解決實際問題的力量。 考試范圍和要求 （一）電工基礎(chǔ) 1直流電路部分 （1）了解電路的基本組成及各部分的作用。 （2）理解電動勢、電位、電功率的概念； （3）把握電壓、電流的概念及電壓、電流的參考方向，電功率的計算； （4）把握電阻元件與電流的關(guān)系，歐姆定律； （5）了解電容元件、電感元件及其特性、用途及選用； （6）了解支路、節(jié)點、回路、網(wǎng)孔的定義； （7）理解基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律； （8）了解電壓源和電流源兩種電源模型的等效變換；

18、 （9）把握電阻串、并聯(lián)的連接方式及電路特點； （10）把握混聯(lián)電路的等效電阻、電壓、電流及電功率的計算； （11）把握支路電流法，會求解二個網(wǎng)孔電路； （12）了解疊加原理的內(nèi)容及其適用范圍； （13）理解戴維南定理，能求解一個或兩個網(wǎng)孔的有源二端網(wǎng)絡(luò)的等效電路； （14）把握萬用表、直流電流表與電壓表的使用，會正確測量直流電流、直流電壓及電阻。 2溝通電路部分 （1）理解正弦溝通電的基本概念及其相互關(guān)系； （2）了解正弦量的解析式、波形圖、相量圖及其相互轉(zhuǎn)換（不要求畫波形圖）； （3）把握R、L、C元件電壓與電流關(guān)系，理解感抗、容抗、有功功率、無功功率，把握其計算； （4）理解RLC串聯(lián)電路的分析計算，會推斷阻抗性質(zhì)；（僅限于抱負元件串聯(lián)）； （5）了解對稱三相正弦量、相序的概念； （6）