


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文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告2012年暑期時(shí)期,在校團(tuán)委的呼吁下,為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng).我要看看我可否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴(lài)自己的又手和大腦保持自己的生計(jì),同時(shí),也想經(jīng)過(guò)親自體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì),在實(shí)踐中增添見(jiàn)解,鍛煉自己的才華,培育自己的韌性,更加重要的是查驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西可否被社會(huì)所用,自己的能力可否被社會(huì)所認(rèn)可.想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。一、實(shí)踐內(nèi)容:時(shí)間:2012年6月28日2012年8月26日地址:*單位:*形式:學(xué)習(xí)觀光,預(yù)就業(yè)實(shí)踐內(nèi)容:6月28號(hào)下午抵達(dá)工地,我懷著好奇的心觀光了一下整個(gè)變電站.因?yàn)閷?duì)全部的設(shè)施儀器都全無(wú)所聞,因此
2、非常茫然.因?yàn)樵龠^(guò)幾日就要查收,大家都沉醉于自己手中的工作,初到工地,人生地不熟,不敢打攪大家,因此只得自己慢慢熟習(xí).毫無(wú)眉目的我剛開(kāi)始是走到哪兒就看哪兒,一點(diǎn)思路都沒(méi)有,此后結(jié)納申工,他從前學(xué)的跟我是同一個(gè)專(zhuān)業(yè),因此感覺(jué)非常和藹,他給我?guī)妆驹O(shè)施柜的圖紙,讓我先比較圖紙看柜子后邊的接線(xiàn)。因?yàn)椴桓覇?wèn),就這樣胡里胡涂的過(guò)了幾日,實(shí)在仍是沒(méi)眉目,我只能放棄,總結(jié)下來(lái),感覺(jué)一不夠勇敢,有什么問(wèn)題老是憋下去不問(wèn),那怎么會(huì)知道呢,二不夠投入,沒(méi)有找到訣竅。于是我開(kāi)始一個(gè)勁兒的隨著申工,他干活我就在旁邊打打下手,先接觸接觸,從基礎(chǔ)做起.申工的工作主假如調(diào)試與查線(xiàn)。隨著他果真實(shí)用,他可能見(jiàn)我不敢張口問(wèn),工作安
3、閑之際,他就會(huì)給我介紹身旁的這些設(shè)施,逐漸我也有所認(rèn)識(shí)。主控室中有微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、電力系統(tǒng)通訊系統(tǒng)、變電站管理系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、故障錄波系統(tǒng)、監(jiān)控后臺(tái)2、監(jiān)控后臺(tái)1等等,別的還有220kV開(kāi)關(guān)控制室,35kV開(kāi)關(guān)控制室以及保安電源開(kāi)關(guān)控制室里面都是有關(guān)的電纜出處以及消弧線(xiàn)圈柜等。外面變壓設(shè)施分為主變壓設(shè)施和備用變壓設(shè)施.備用變壓設(shè)施在主線(xiàn)路發(fā)生故障或設(shè)施檢修時(shí)啟用,增添工作效率.為了防備發(fā)電站出現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生停電的事情發(fā)生。該變電站采納了雙電源供電。正常工作時(shí),變電站使用此中的一路電源,另一路電是在正在使用的線(xiàn)路出現(xiàn)斷電的狀況下啟用。外面高壓電進(jìn)入變電站后,經(jīng)過(guò)隔走開(kāi)關(guān)、電壓互感器,以及電流互感器
4、最后接入變壓器輸入端。ab兩個(gè)送電線(xiàn)正常工作時(shí),a線(xiàn)路經(jīng)過(guò)隔走開(kāi)關(guān)接向a變壓器,當(dāng)a變壓器出現(xiàn)故障時(shí),可將a線(xiàn)路接向b變壓器,也能夠由b線(xiàn)路給a變壓器或b變壓器供電,以保證線(xiàn)路能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。電壓互感器用于對(duì)供電電壓進(jìn)行丈量,電流互感器用于對(duì)供電電流的丈量,二者配合使用可以計(jì)量電度。變壓器能夠?qū)⑼饷娴?20kV高壓電變換為生產(chǎn)所需的35kV的低壓電。因?yàn)樽儔浩鞯碾妷汉芨?功率又很大,因此變壓器產(chǎn)生的熱量很大,怎樣降低變壓器的溫度保證其正常工作至關(guān)重要。為了降低溫度,每臺(tái)變壓器上都裝有好多散熱片,當(dāng)主體溫度超出55攝氏度時(shí),散熱器低部電扇自動(dòng)啟動(dòng),85攝氏度自動(dòng)跳閘,說(shuō)明線(xiàn)路發(fā)生故障,起溫度保護(hù)作
5、用。為了防備線(xiàn)路短路,變壓器的主體中充滿(mǎn)了25油,在主體上邊裝有一個(gè)油枕,可隨時(shí)向主體中供油,增補(bǔ)耗費(fèi)。瓦斯計(jì)電器用來(lái)防備主體內(nèi)產(chǎn)生的瓦斯氣體過(guò)多實(shí)時(shí)向管理員報(bào)警,防止變壓器破壞。因?yàn)榇蠹业呐?,查收送電都十分的順利。為此,老董還請(qǐng)大家磋了一頓,以示獎(jiǎng)賞。月初,我又跟大家一同去了*的變電站進(jìn)行收尾工作,因?yàn)榇饲斑@邊基本結(jié)工,因此這段時(shí)間,我就每日看圖紙比較相應(yīng)的設(shè)施柜學(xué)習(xí),探究其工作原理,全部都很陌生,剛開(kāi)始接觸,只有變壓器邊上的中性點(diǎn)的電動(dòng)機(jī)控制刀閘沒(méi)花什么功夫就看懂了,畢竟在學(xué)校的時(shí)候電動(dòng)機(jī)控制這一塊是有仔細(xì)聽(tīng)老師講過(guò)的。從前老是聽(tīng)他人說(shuō)在學(xué)校學(xué)的未來(lái)步入工作崗位基本上用不到,我看不是!月
6、尾,我已經(jīng)能看懂圖紙,也認(rèn)識(shí)一些設(shè)施的詳細(xì)使用價(jià)值以及他的工作原理,還有整個(gè)變電站的工作過(guò)程及其控制也都已經(jīng)基本掌握了.26日,因?yàn)閷W(xué)校要開(kāi)學(xué)了,我就這樣走開(kāi)了工地,可是,非常思念工地的生活.二、實(shí)踐結(jié)果:我發(fā)現(xiàn)自己平常在學(xué)校仍是學(xué)得不夠,老是聽(tīng)他人說(shuō)在學(xué)校學(xué)的未來(lái)基本用不到,因此上課非常不仔細(xì),可是此次的時(shí)間讓我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題,看圖紙時(shí)好多專(zhuān)業(yè)名詞看著熟習(xí),可是就是不懂是什么意思,或許說(shuō)不懂他們的工作原理、作用等.比如:無(wú)功賠償,看著很熟,就是不知道是什么意思,仍是經(jīng)過(guò)師傅解說(shuō)才知道是無(wú)功功率賠償,用以提升電網(wǎng)的功率因數(shù),降低供電變壓器及輸送線(xiàn)路的消耗,提升供電效率。事實(shí)證明,學(xué)校學(xué)的是為
7、未來(lái)做的基礎(chǔ)準(zhǔn)備,不行小看。我打算回學(xué)校把專(zhuān)業(yè)書(shū)再取出來(lái)好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。在工地實(shí)習(xí)時(shí),一名工人在工作過(guò)程中被電傷了,讓人沉思.電是很無(wú)情的東西,因此在施工過(guò)程中,必定要做好安全舉措,那名工人就做的很不夠。他居然衣著拖鞋去施工,防備手套也沒(méi)有帶,這是種很不負(fù)責(zé)的行為,不單是對(duì)自己仍是家人,甚至是公司。因此我跟領(lǐng)導(dǎo)建議,不可以因?yàn)楣拘【蜎](méi)有制度,我相信嚴(yán)抓施工安全問(wèn)題只有益,沒(méi)有害。三、實(shí)踐總結(jié)與領(lǐng)會(huì):此次的實(shí)踐實(shí)在讓我成長(zhǎng)了很多,第一讓我知道,我不該當(dāng)再是父親母親包庇下的雛鳥(niǎo)了,除了家人,沒(méi)有會(huì)把你在當(dāng)兒童對(duì)待,犯下錯(cuò)誤就得自己擔(dān)當(dāng),自己解決。自己的任務(wù)再困難,再?gòu)?fù)雜也得咬緊牙關(guān)學(xué)會(huì)去達(dá)成,并且是有效的達(dá)成!就學(xué)問(wèn)而言,也讓我開(kāi)了許多眼界.讓我見(jiàn)到了一個(gè)鎳業(yè)的變電所的后期成長(zhǎng)。短短的暑期實(shí)踐居然有幸讓我見(jiàn)到220kV的變電所,這已經(jīng)算是公司做的一個(gè)較大的變電所了,公司老總曾叮囑我好勤學(xué),此后可能都接觸不到這樣的變電站了。確實(shí),從中學(xué)到了好多。我到達(dá)工地實(shí)習(xí)時(shí),工程已靠近結(jié)尾,已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入調(diào)試,查收,送電階段了。這樣一個(gè)大
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